課設(shè)總結(jié)

這一個多星期以來我們都在進行這次的課程設(shè)計。通過這次課程設(shè)計我感覺自己學(xué)到了許多，也提高了我的動手能力。從一選到這個設(shè)計題目后我就開始緊張的工作，上網(wǎng)查資料，到圖書館查找有關(guān)的書籍，以及最后確定設(shè)計方法及設(shè)計思路。由于在宿舍有電腦，所以工作起來也方便了許多。剛開始主要在自己電腦上運行程序，查找錯誤，檢驗自己的設(shè)計思路及方法是否正確。最后幾天主要到實驗室用實驗板進行操作，最后順利實現(xiàn)了設(shè)計要求的功能。

在整個的設(shè)計過程中現(xiàn)在回頭好好回想一下我覺得還是有很多不足的，做任何事情起步的時候就應(yīng)該有一個全局觀，但是剛開始由于我沒有考慮完全，在FIRST模塊種設(shè)計了有四個按鍵控制的初始化程序，之后發(fā)現(xiàn)這樣不僅程序非常的繁瑣，而且這種課設(shè)應(yīng)該和實際好好聯(lián)系一下，有誰家的微波爐就光是剛開始設(shè)定初值都有這么多按鈕，那么不僅難看而且比較耗資源，使用也不是最方便的，所以之后經(jīng)過分析后選擇了現(xiàn)在使用的由兩個按鈕就能事先數(shù)據(jù)初始化的功能。因此在以后的設(shè)計工作中也要學(xué)會有大局觀。

同是在編寫復(fù)位和測試兩個按鍵的功能是遇到了比較大的麻煩，總是輸出一些莫名其妙的數(shù)據(jù)，之后發(fā)現(xiàn)是由于在JIANJISHU模塊的中的中間信號沒有清零而導(dǎo)致的，這樣的一個遇到困難然后去解決這個問題的過程讓我對中間信號有了比較深刻的理解。

當今電子設(shè)計技術(shù)獲得了飛速的發(fā)展，而其核心已日趨轉(zhuǎn)向基于計算機的電子設(shè)計自動化技術(shù)，即EDA技術(shù)，所以學(xué)好EDA對我們來說更加重要。這次課程設(shè)計給我們提供了一個學(xué)習(xí)和拓展的平臺。

總的來說這樣的課程設(shè)計比上課有意思多了，在實際中還是有很多不是在課本上能學(xué)的到的東西，這個需要自己去理解，去總結(jié)的。

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課程設(shè)計報告

課程設(shè)計題目

系別信息技術(shù)系專業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)姓名學(xué)號

指導(dǎo)教師

指導(dǎo)日期201*-8-30至201*-9-10

中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院

年月日

《游戲宣傳片頭制作技術(shù)》課程設(shè)計總結(jié)一、課程設(shè)計選題：游戲宣傳片二、創(chuàng)意梗概：以AE模板為框架，加入已有的游戲圖片和視頻，再運用一些簡單特技，營造出DOTA這款游戲粗獷的風(fēng)格和火爆的氣氛，其間穿插著游戲人物和場景，讓觀眾能一眼被片頭所吸引。三、設(shè)計的計劃步驟與分工步驟的簡單劃分：（1）成員確定創(chuàng)作的基本構(gòu)思；（2）謝飛負責(zé)收集模板，圖片和視頻并提供背景資料；（3）萬嶺負責(zé)整個片頭的創(chuàng)意，素材的運用方法以及音樂和轉(zhuǎn)場特技的篩選。（4）左亮負責(zé)用AE將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成作品，把思想理解透徹后將片頭制作成型；（5）團隊分工后，各自開展，然后集體討論，進行合成，最終成品；（6）整個過程約分為：創(chuàng)意及定方案2天；建模5天；渲染和處理3天；最終合成出品1天，總計約需11天左右的時間完成此既定目標。四、設(shè)計的具體步驟和成果描述DOTA是一款對戰(zhàn)游戲，所以我們將片頭的基調(diào)定為激情而不是溫情，簡而言之，這是男人的游戲。這款游戲有背景故事，但由于是網(wǎng)絡(luò)對戰(zhàn)，像是快餐一樣。玩家進入房間，開打，戰(zhàn)斗結(jié)束，退出。換房間，再開始玩家對劇情并不是尋根究底，也不會做過多了解。所以我們就沒打算在片頭加入什么愛恨情仇，家族恩怨。我們要它呈現(xiàn)的，就是兩個字，也是這款游戲的內(nèi)涵勁爆。我們將畫面里的人物或是特效的主色調(diào)定為紅和青，就像是冰與火的交融，黑色背景，讓人物更跳躍。由于是戰(zhàn)爭類游戲，表達它的最好方式就是戰(zhàn)場的殘酷，所以我們選擇了火燒燎原的感覺，用燃燒的火作為主打特技，貫穿整片。片頭的節(jié)奏絕對要快，轉(zhuǎn)場要快畫面變化要快。然后穿插著人物的圖像和游戲的視頻，讓觀眾迫不及待地想進入游戲體驗?zāi)欠N捉對廝殺的快感。五．課程設(shè)計總結(jié)通過這次課設(shè)，我們感覺自己的水平還是有待提高。我們有很多的靈感和創(chuàng)意非常好，但技術(shù)上卻無法將它變成實物變成畫面呈現(xiàn)在觀眾面前。這就很痛苦，技術(shù)上的不足大大的影響了作品的效果。就像我們原來想畫一個渾身毛發(fā)金光閃閃的獅子，但最終出來的卻是一個看似病怏怏的黃貓。經(jīng)常說創(chuàng)意大于技術(shù)，對，但如果沒有技術(shù)，再好的創(chuàng)意也是紙上談兵，毫無用處。我們是技術(shù)型人才，丟到劇組里也是個工兵，除非你有導(dǎo)演的思想，否則以你的身份那就毫無用處。再說導(dǎo)演也要先了解技術(shù)，才能更好的統(tǒng)籌調(diào)度�？匆恍┱�規(guī)的游戲宣傳片會發(fā)現(xiàn)，只要是好的，沒有一個是通過拼接而成的，而是全部由自己創(chuàng)造的：人物，背景，主題等等等。都是一步一步走出來的。創(chuàng)意主題、構(gòu)建大體、手繪人物場景、3D建模、渲染所以我們距離制造出自己想要的作品還有很長的路要走，要多學(xué)多看，領(lǐng)悟優(yōu)秀作品的思想,啟發(fā)自己的靈感,最重要的,提高技術(shù)。學(xué)生：萬嶺謝飛左亮日期：201*.9.9學(xué)生專業(yè)課設(shè)時間日期第一天8.30．數(shù)字媒體技術(shù)學(xué)生班級201*級201*年8月30日~201*年9月10日具體任務(wù)內(nèi)容1、講解、研討新媒體技術(shù)的概念、應(yīng)用情況、三網(wǎng)融合的現(xiàn)狀；（3學(xué)時）2、講解手機電視、移動電視、網(wǎng)絡(luò)電視技術(shù)，講述上述技術(shù)中視頻制作的特征案例；（3學(xué)時）3、分組、確定新媒體視頻設(shè)計、制作的選題、主要內(nèi)容；（3學(xué)時）4、收集整理資料；（3學(xué)時）第二天8.31．第三天9.1．5、討論，完成新媒體視頻制作策劃書，分工；（6）；第四天9.2．6、設(shè)計方案大班交流；（2學(xué)時）7、第一階段設(shè)計制作；（4學(xué)時）第五天9.3．第一階段設(shè)計制作；（6學(xué)時）第六天9.6．8、第二階段設(shè)計制作；（共24學(xué)時）第七天9.7．設(shè)計制作；第八天9.8．交流，設(shè)計制作；第九天9.9．第十天9.10.設(shè)計制作；9、成果展示、評價。（3學(xué)時）10、撰寫報告、總結(jié)。（3學(xué)時）

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