寒假工作總結(jié)及新學(xué)年工作重點

寒假工作總結(jié)

1、開展了“萬名教師進(jìn)萬家”家訪活動。寒假期間，我校全體教師積極開展了家訪活動，在社會上引起強(qiáng)烈的反響。通過此次家訪活動，加強(qiáng)了學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，進(jìn)一步開拓了教育的途徑，對學(xué)生會的教育起到了積極的作用。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，寒假期間，我校安全保衛(wèi)工作落到實處，采取領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師24小時值班的措施，將安保工作責(zé)任到人，確保我校假期安全工作的開展。全體教師盡職盡責(zé)，堅守崗位，充分體現(xiàn)了教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗如家的工作風(fēng)范。

3、我校利用假期組織教師進(jìn)行職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，2月20日，召開了師德學(xué)習(xí)體會交流會。通過學(xué)習(xí)，教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高，為即將到來的新學(xué)期奠定了良好的基礎(chǔ)。

新學(xué)年工作重點

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，通過常規(guī)管理的強(qiáng)化，規(guī)范學(xué)生的行為，規(guī)范教師的工作行為。

2、積極落實鎮(zhèn)教委規(guī)定的各項規(guī)章制度，開展聽課、說課、評課活動，創(chuàng)新課堂模式，提升我校教育教學(xué)水平。

3、充分利用現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)設(shè)備資源，提高各功能室的利用率，依照課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，實現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化。

4、進(jìn)一步提升校園文化氛圍、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，保持校園整潔，提高環(huán)境育人的水平。

5、加強(qiáng)安全工作，將安全工作落到實處，細(xì)處。確保學(xué)校安全事故率為零，無惡性安全事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極組織教師師德學(xué)習(xí)，提高教師覺悟水平。7、解決校園建設(shè)環(huán)境問題，如廁所通暖氣。學(xué)校綠化等。

總之，本學(xué)期工作要從多方位入手，精細(xì)化管理，將工作開展的井井有條，積極創(chuàng)建和諧校園。使我校教育教學(xué)水平，工作管理水平更上一個臺階。

201*年2月23日

擴(kuò)展閱讀：寒假工作計劃總結(jié)

寒假工作計劃

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，寒假生活馬上開始了，為使我校全體師生度過一個愉快而有意義的假期，確保學(xué)校假期工作的順利開展，制定以下假期工作計劃：

一、假期時間安排

我校按照《關(guān)于做好全市中小學(xué)201*201*學(xué)年度寒假工作的通知》的要求，結(jié)合本校實際，確定我校學(xué)生放假時間為201*年1月1日起至3月4日止，共63天，教師提前一周到校備課。

二、堅持依法治校，落實減負(fù)規(guī)定

1、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的有關(guān)規(guī)定，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，遵循教育教學(xué)的規(guī)律，不隨便加大作業(yè)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求各班以學(xué)生行為養(yǎng)成“六個一”訓(xùn)練為重點，合理安排學(xué)生寒假生活，如每天寫100個字，每周寫一篇周記。讀一本好書等活動。

2、成立寒假領(lǐng)導(dǎo)小組。檢查我校假期是否存在亂辦班，亂收費的個人。對違反規(guī)定亂辦班的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決上報嚴(yán)肅處理，決不姑息。

三、做好學(xué)生的社會公德，法制與安全教育。

在入放假前，我校召開班會，家長會，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，強(qiáng)化對學(xué)生的管理。1、社會公德教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自我。2、法制教育，教育學(xué)生知法、守法、懂法，不參與封建迷信活動和賭博活動，特別是六合彩，同時宣傳六合彩危害。規(guī)勸家長遠(yuǎn)離六合彩。3、進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不涉足危險場所，不接觸危險設(shè)施，不進(jìn)三廳，使學(xué)生掌握消防、交通用電，旅游、保健、飲食衛(wèi)生，然放鞭炮等知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會安全自救，避免安全事故的發(fā)生。

四、組織學(xué)生開展豐富多彩的社會實踐活動，各班結(jié)合綜合實踐課主題組織學(xué)生以個體為單位，開展社會調(diào)查，信息收集等實踐探索活動，開展學(xué)生自主選題，自主合作的研究性學(xué)習(xí)活動（以屯為單位）為學(xué)生提供健康成長，個性發(fā)展的廣闊空間，促進(jìn)學(xué)生自主、和諧、全面發(fā)展。

五、做好“四防”安全工作

1、落實安全工作各項制度，嚴(yán)格執(zhí)行包保責(zé)任制，實行領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班的責(zé)任制，安全檢查制度，放假前開學(xué)前各校進(jìn)行二次安全檢查，做好記錄，安全工作責(zé)任追究制，發(fā)生安全事故，追究有關(guān)人員責(zé)任。

2、做好值日、值宿工作，做到班班有總值領(lǐng)導(dǎo)，有值宿教師，全天24小時有人接聽電話，保證全天候信息暢通，如有事故發(fā)生，第一時間上報。

3、組織教師活動

1、要求教師做好家訪工作，假期保持與家長的溝通聯(lián)系，做好家訪工作，隨時掌握學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活狀況，對家長提出要求，做好學(xué)生校外監(jiān)護(hù)及安全工作。

2、安排教師及時參加縣里的各學(xué)科集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。分年級、分學(xué)科落實背課任務(wù)，做好鄉(xiāng)級培訓(xùn)傳導(dǎo)和新學(xué)期會課準(zhǔn)備工作，為新學(xué)期教育教學(xué)工作的順利實施做好充分的準(zhǔn)備。

總之，假期是開始而不是結(jié)束，可回首更需規(guī)劃在今后工作中，我校將弘揚求真務(wù)實精神，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，使工作更上一層樓。

工作總結(jié)

本學(xué)期，我校深入貫徹落實了教育局201*年教育工作會議精神，圓滿完成了各項工作指標(biāo)，推動了課程改革的深入實施，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理走向了規(guī)范化，初步形成了本校的辦學(xué)特色，現(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：

一、工作基本思路

年初，我校就召開了班子會議，制定了全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理的方案及標(biāo)準(zhǔn)，將各項指標(biāo)分解，層層簽定責(zé)任書，明確每個人的工作職責(zé)，召開校長會，學(xué)生會進(jìn)行落實，工作總體思路是抓理論學(xué)習(xí)，促觀念轉(zhuǎn)變，抓三課三制促校本教研，抓特長培養(yǎng)，促和諧發(fā)展，抓目標(biāo)管理，促自主發(fā)展。把培養(yǎng)人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，堅持一切著眼于調(diào)動和依靠每名教師和學(xué)生的內(nèi)在積極性，一切為每名教師和學(xué)生發(fā)展。

二、各項工作完成情況一）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高了教師素質(zhì)。

1、我校認(rèn)真貫徹落實教育局下發(fā)的關(guān)于師德建設(shè)的文件精神，在全校倡導(dǎo)學(xué)為人師，行為示范，倡導(dǎo)用愛和責(zé)任辦好教育，制定師德評價標(biāo)準(zhǔn)，舉行師德標(biāo)兵評選活動，樹立典型，全面提高教師職業(yè)道德水平，建立師德監(jiān)督機(jī)制，對體罰，變相體罰學(xué)生，打擊排擠差生的現(xiàn)象實行一票否決制。

2、提高了教師專業(yè)化水平。

我校繼續(xù)實施了以提高教師專業(yè)情意專業(yè)知識，專業(yè)技能為目的的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校工程建設(shè)，建立了教師培訓(xùn)制度，以“三新一德”，新理念，新課程，新技術(shù)和師德教育為重點，全員培訓(xùn)，狠抓了校本培訓(xùn)工作，在校本培訓(xùn)中本著，分層培訓(xùn)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)的原則，根據(jù)教師發(fā)展層次分為骨干教師、青年教師、中老年教師三個層次，根據(jù)工作內(nèi)容分為班主任，專任教師兩類，明確培訓(xùn)內(nèi)容，教育教學(xué)理論、信息技術(shù)，專業(yè)知識，教學(xué)方法，專業(yè)情意，采取以下幾種培訓(xùn)方式，一是下發(fā)培訓(xùn)資料，自我學(xué)習(xí)，在教師文化水平測試中預(yù)以驗收；二是專題輔導(dǎo)；三是以三制三課為載體將學(xué)校建成教師自主探究，資源共享的學(xué)習(xí)型組織，四是以校本教材開發(fā)為突破口，提高教師對專業(yè)知識歸納，概括能力，五是骨干教師與普通教師結(jié)隊子，促進(jìn)教師間交流，六是以師能競賽為載體，促進(jìn)教師自主發(fā)展意識的形成，七是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)培訓(xùn)教師，引領(lǐng)教師發(fā)展，八是建立教師成長記錄袋，提高教師教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力，教育科研能力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，九是狠抓校本課程開發(fā)工作，我校確定開發(fā)項目為：課本劇、美術(shù)剪紙，現(xiàn)在各班按計劃開課，教材正在運行完善中，力爭讓我校校本課程成為我校特色。

3、加強(qiáng)了骨干教師培養(yǎng)工作

我校重視對骨干教師、明星教師的培養(yǎng)，各學(xué)科均有帶頭人，開展了講三課活動，帶動全鄉(xiāng)教師教學(xué)水平的提高。

二）、強(qiáng)化教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，按計劃開齊、開足、開好課程，特別是綜合實踐課和心理健康等特殊學(xué)科和薄弱學(xué)科，保證各學(xué)科正常授課，加強(qiáng)對教師備課、上課、批改、輔導(dǎo)、課外活動的過程控制，教師行為。

2、穩(wěn)步扎實推進(jìn)課改工作，開展各學(xué)科主導(dǎo)課題研究，改革教法，學(xué)法，因材施教，按照素質(zhì)教育課堂化，課堂教學(xué)素質(zhì)化的要求，積極構(gòu)建了符合素質(zhì)教育要求的以研究性學(xué)習(xí)為主線，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和知識呈現(xiàn)方式為核心的課堂教學(xué)模式，我們開展了講三課活動，即每學(xué)期上一節(jié)引路課，縣級骨干教師上一節(jié)示范課。

3、建立常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度，狠抓三項校本研究制度的落實，同時建立了會課、會診制度，注重研討交流，全員參與，每學(xué)期全鄉(xiāng)2次，建立了教學(xué)法反思制度，領(lǐng)導(dǎo)教師能經(jīng)常性的從不同層次，不同角度總結(jié)反思教學(xué)工作，寫出教學(xué)反思，每學(xué)期1次，完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生實行五項素質(zhì)綜合評價，完善學(xué)生成長記錄袋。

4、抓好藝術(shù)教育工作，繼續(xù)開展經(jīng)音樂、美術(shù)為主的小組活動，建立了藝術(shù)教育各項管理制度，舉辦了藝術(shù)節(jié)，建立了美術(shù)展室。

5、加強(qiáng)和改進(jìn)了德育工作

我校堅持“低中小，零距離，找載體，重實效”的德育工作原則，以落實新守則，新規(guī)范為重點，從禮儀教育、行為養(yǎng)成教育入手，加強(qiáng)愛國主義和社會主義教育，樹立學(xué)生典型，開展感恩教育活動，讓孩子在感恩中走向和諧。

（1）經(jīng)課堂教學(xué)為主渠道，繼續(xù)開展各種形式的學(xué)生行為養(yǎng)成六個一活動。提升學(xué)生人生境界。

（2）開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任六個一活動，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊作用，努力形成齊抓共管的德育工作格局。

（3）加強(qiáng)了家庭教育，學(xué)校召開家長會，堅持家訪制度，辦家長學(xué)校，提高家長參與學(xué)校管理的水平，形成教育合力。

6、教科研成果豐碩，

我校大力實施科研興校戰(zhàn)略，進(jìn)一步強(qiáng)化全員性領(lǐng)導(dǎo)，教師的教科研問題意識，研究意識成果意識，每位教師都承擔(dān)科研課題。做好校本小課題研究，促進(jìn)教育教學(xué)中各類問題的有效解決。

三）、辦學(xué)條件明顯改善

1、我校已圓滿完成了校園擴(kuò)建和基礎(chǔ)設(shè)施改造工作，購置了一批學(xué)科教學(xué)軟件，基本滿足教學(xué)需要，音體美器材裝備實現(xiàn)目標(biāo)。

2、我校加強(qiáng)現(xiàn)代化信息技術(shù)裝備新建成了多功能教室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育接收室，遠(yuǎn)程教育設(shè)施資源在校本教研校本科研和校本培訓(xùn)中初步發(fā)揮作用。

3、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)

校園文化是一個學(xué)校環(huán)境，傳統(tǒng)作風(fēng)精神和理想追求的綜合體現(xiàn)，它包含著學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化，即環(huán)境文化、行為文化，制度文化，立足本校實

際，建成本校特色的文化長廊，在甬路兩側(cè)左右各三塊。在制度文化上要全面具體，職責(zé)分明，內(nèi)化師生自律行為成為師生自覺行動，在管理文化上，要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，有得于實踐創(chuàng)新，形成師生自主發(fā)展的品質(zhì)，在行為文化建設(shè)上，開展活動樹立典型，塑造師生好形象，在校園文化建設(shè)上，突出抓好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，做到硬件環(huán)境和軟件環(huán)境培育兩手抓，重物質(zhì)環(huán)境改善，更重視精神境界的提升，讓校園的一草一木都育人，一言一行都文明，一章一法都含情，爭創(chuàng)校園文化建設(shè)精品校。

四）推進(jìn)依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、實施控制學(xué)生流失工程。按照上級有關(guān)文件精神落實一個規(guī)范，八項制度，做到了適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費政策，推行了收費公示制度和權(quán)務(wù)公開，對不按規(guī)定收費，亂收費嚴(yán)肅處理，定期開展自我排查，使我校不存在亂辦班，亂補(bǔ)課，亂訂資料的三亂行為。

3、安全與檢查工作

我校實施了平安校園工程，認(rèn)真落實安全工作責(zé)任制，做到人有其責(zé)，安全工作每月檢查一項，及時消除隱患，安全教育課間周一節(jié)，由于工作落實到位，我校無事故發(fā)生。

五）、扎實有效開展了推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理自評工作。

1、為提升我校管理水平，我校完善了全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評方案，將工作指標(biāo)進(jìn)行分解落實崗位，在自評方法上采用階段性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，專項評價與綜合評價結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，自評、互評、考評相結(jié)合在評價周期上根據(jù)評價內(nèi)容，對象方式的不確定周期，在評價結(jié)果處理上，一是利用結(jié)果搞好反饋矯正，使師生充分認(rèn)識和理解自評，二是利用結(jié)果實行激勵，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展。三、存在問題及改進(jìn)

1、對村小的管理仍需進(jìn)一步完善，我校所轄九所村小，村小間發(fā)展不均衡，差距很大，需要建立一套科學(xué)的評價方案，對其進(jìn)行分層指導(dǎo)，分級評價，不搞一刀切。促進(jìn)各個村小自主發(fā)展，為各個學(xué)校注入可持續(xù)發(fā)展的活力。

2、由于我校資金有限，還沒有足夠的經(jīng)費建成現(xiàn)代化的多媒體教室，但只要我們厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)，將有限的資金利用在改善辦學(xué)條件上，爭取國家財政支持，相信會解決這一問題的。

四、201*年下半年教育工作初步構(gòu)想

每位校長都在夢想與現(xiàn)實之間規(guī)劃學(xué)校的藍(lán)圖，我們也同樣憧憬學(xué)校美好未來，下一學(xué)年我校教育工作構(gòu)想是：

1、讓我校的藝術(shù)教育形成特色，讓我校特色形成品牌。2、抓好校本課題研究，以科研促教研。

3、繼續(xù)抓好平安校園工程。促進(jìn)師生和諧健康成長。

以上是我校對本學(xué)期工作做了簡要回顧，又談了今后想法，回首在付出與收

獲之中，規(guī)劃在夢想與現(xiàn)實之間，是變化而不是結(jié)果，是開始而不是結(jié)束，在今后工作中，我校進(jìn)一步強(qiáng)化人本意識，服務(wù)意識，發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，使學(xué)校在激烈競爭中生存，在生存中發(fā)展，在發(fā)展中壯大。

工作總結(jié)

開安鎮(zhèn)第二中心校

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