關(guān)于記憶中的日記本的作文 本文簡(jiǎn)介：

記憶中的日記本盛雙曦那是一個(gè)極普通的筆記本，封面的保護(hù)套早已開(kāi)角，淡紫色的封皮已經(jīng)開(kāi)始褪色，幾乎接近紫灰色。當(dāng)我從書(shū)架上翻出它時(shí)，心頭一震，思緒隨即也被帶到那段溫馨的回憶中。似乎是四年級(jí)的事兒了，當(dāng)時(shí)我們新?lián)Q的班主任安老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)日記本，記錄下生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的卻值得你學(xué)習(xí)的事情，到學(xué)期末家

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記憶中的日記本

盛雙曦

那是一個(gè)極普通的筆記本，封面的保護(hù)套早已開(kāi)角，淡紫色的封皮已經(jīng)開(kāi)始褪色，幾乎接近紫灰色。當(dāng)我從書(shū)架上翻出它時(shí)，心頭一震，思緒隨即也被帶到那段溫馨的回憶中。

似乎是四年級(jí)的事兒了，當(dāng)時(shí)我們新?lián)Q的班主任安老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)日記本，記錄下生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的卻值得你學(xué)習(xí)的事情，到學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)時(shí)她會(huì)挑選出好的作品分享。

那時(shí)的我既內(nèi)向又不自信，覺(jué)得上臺(tái)分享的可能性幾乎沒(méi)有，也就把日記的事放在一邊。

一個(gè)冬日的下午，當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地被叫到安老師面前時(shí)，她卻笑著問(wèn)我：“你有什么喜歡的文學(xué)作品嗎？”我先是愣了一下，然后慢慢地說(shuō)：“《小桔燈》…”，停頓住，默默地看了看安老師，然后趕緊補(bǔ)了一句：“我挺喜歡的�！�

“很好啊。”安老師微微一笑的說(shuō)，隨即從桌子上抽出一個(gè)本，遞給我說(shuō)：“用它記錄下你讀書(shū)時(shí)的感受或平時(shí)的小故事，去嘗試一下吧�！�

下午的暖陽(yáng)透過(guò)教室的窗戶，“去嘗試一下吧”，老師的這句話讓我回味無(wú)窮，內(nèi)心中也瞬間萌發(fā)了想嘗試一下的希望。從那時(shí)起，那個(gè)淡紫色的本兒似乎就是我看生活的另一只眼睛。當(dāng)我第一次交的日記被發(fā)下來(lái)時(shí)，我可以感受到自己緊張的心跳，甚至讓我有些發(fā)抖，好像要發(fā)生不得了的事情一樣。

我緩緩打開(kāi)本，卻很驚奇地發(fā)現(xiàn)那篇文章——我寫(xiě)的第一篇日記居然得了“優(yōu)+”，激動(dòng)的心情一時(shí)間無(wú)以言表。在那之前，我的作文總是寫(xiě)得很糟糕。猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)安老師似乎正沖著我笑，低頭看著老師的評(píng)語(yǔ)“再接再厲！”讓我想嘗試的愿望更進(jìn)一步深入我的內(nèi)心。

春天那如白玉的玉蘭花、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次特別的經(jīng)歷……這些都被我記在日記本里，成為了我美好的回憶。

轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，初中的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌，很少有時(shí)間再去看望安老師，唯一的一次就是去年的教師節(jié)。

當(dāng)安老師看到我送給她的禮物——初一的文集時(shí)，她激動(dòng)又感動(dòng)的表情讓我想起當(dāng)年我收到第一篇“優(yōu)+”的日記的場(chǎng)景，在柔和的夕陽(yáng)下，我看到了她眼中的欣慰和嘴角的微笑。

“去嘗試把！”感謝安老師，讓我去嘗試了，那承載著我萬(wàn)千回憶的日記本也被我珍藏。

關(guān)于記憶中的日記本的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，日記本，記憶中

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