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關(guān)于廣玉蘭 作文的作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-04-30 16:55:40 | 移動(dòng)端:關(guān)于廣玉蘭 作文的作文

關(guān)于廣玉蘭 作文的作文 本文簡介:

《廣玉蘭賦》——陳基豐二年級(jí)時(shí),由于踢足球的原因,我在別的學(xué)校借讀了半年。這半年,我對(duì)我的母校,特別的想念。我就讓媽媽幫我在學(xué)校里拍一張照,她說:“照片是好拍,可拍什么呢?拍童年河,教學(xué)樓,一人一物,沒有什么代表性。想把整個(gè)學(xué)校都拍下來,也不可能。”聽了她的話,我想了想。也是,便就擱下了這樁心思。半

關(guān)于廣玉蘭 作文的作文 本文內(nèi)容:

《廣玉蘭賦》—— 陳基豐

二年級(jí)時(shí),由于踢足球的原因,我在別的學(xué)校借讀了半年。這半年,我對(duì)我的母校,特別的想念。我就讓媽媽幫我在學(xué)校里拍一張照,她說:“照片是好拍,可拍什么呢?拍童年河,教學(xué)樓,一人一物,沒有什么代表性。想把整個(gè)學(xué)校都拍下來,也不可能!甭犃怂脑,我想了想。也是,便就擱下了這樁心思。

半年過去了,那年9月份,我又回到了母校。一踏進(jìn)校門,我就聞到了一陣淡淡的桂花香,F(xiàn)在正是桂花初開的時(shí)候,香味雖不如10月份的那么濃,卻也是一種恰到好處的清香。

走到教學(xué)樓旁,我又看見了銀杏樹。那些金黃的葉子如蒲扇一般,隨風(fēng)搖擺,像是在歡迎我的回歸。 這還不是學(xué)校的全貌,再往里面走,廣玉蘭映入我的眼簾。廣玉蘭,葉厚革質(zhì),表面深綠有光澤。5到6月份會(huì)開花,10月份結(jié)果子。花開的時(shí)候特別美,香味兒濃郁,個(gè)個(gè)潔白如玉,真是綠葉叢中一點(diǎn)白,F(xiàn)在已經(jīng)結(jié)果了,果實(shí)有點(diǎn)像松子。

我不禁贊嘆道,廣玉蘭真是生機(jī)勃勃!凡是跟廣玉蘭一樣,在生活中那些美的事物都是勞動(dòng)所創(chuàng)造的。是誰白天黑夜,成年累月,拿自己的汗水澆灌著廣玉蘭,需要撫育自己的兒女一樣撫育他們,終于培養(yǎng)出這樣碧綠的樹木?應(yīng)該感謝那些為我們美化生活的人。

我看見有幾個(gè)老伯正在給廣玉蘭樹修剪枝條。

我走過去問:“古語說:十年樹木,百年樹人。廣玉蘭樹難不難種?”

其中一個(gè)老伯說:“不是很難,也不容易。廣玉蘭這種樹屬陰性,比較耐寒。在深厚、肥沃、濕潤之地比較適宜生長。它的樹枝易折斷,抗風(fēng)力很弱。培栽時(shí)根部要多加肥土!

我又問道:“廣玉蘭最高高多少米?”

“廣玉蘭通常可以長到30米左右,但這幾株只是普通的廣玉蘭,也就只能長到16到23米左右!

我驚訝地哦了一聲:“廣玉蘭居然可以長到30米,比教學(xué)樓還高了。”

那位老伯以為我不相信,便給我打了一個(gè)比方:“你看噠,一層樓高兩米左右,教學(xué)樓最高也就五層,那廣玉蘭不就是一棟樓的三倍嗎?”說著還用手比劃了一下。

我深情地望著他的手,手上滿是老繭。臉上也有歲月所留下的痕跡。不必多說他的身世,他就是一位極其普通的勞動(dòng)者。就這是這樣的人,每時(shí)每刻,勞心勞力,拿出全部精力培植這些花草樹木,美化我們的生活。美,就是這樣創(chuàng)造出來的。

正在這時(shí),一群一年級(jí)新生跑到廣玉蘭樹下,一個(gè)個(gè)仰著白嫩的小臉蛋,你說我笑。嘰嘰喳喳聊個(gè)不停。

我對(duì)老伯說:“廣玉蘭又開花啦!”

他先是愣了一下,然后笑著說:“是呢,再也沒有比這廣玉蘭花更美的花了!”

一個(gè)念頭突然跳進(jìn)我的腦海里,我要媽媽幫我拍一張和廣玉蘭的合影,媽媽問我為什么要和廣玉蘭拍照。

我說:“廣玉蘭是我們的校樹,象征著我們的學(xué)校。我們每一個(gè)同學(xué)都像那盛開的廣玉蘭,天真無邪,蓬勃向上。我想在廣玉蘭下結(jié)‘碩果’!

隨即,媽媽“咔嚓”一聲,拍下了這美好的回憶。

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