高中英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法

致給我們家的喵喵琨：

知道你英語(yǔ)不好，先給你說(shuō)英語(yǔ)：

學(xué)英語(yǔ)最重要的是要堅(jiān)持，沒堅(jiān)持，沒實(shí)踐，根本就沒資格說(shuō)怎么學(xué)好英語(yǔ)。首先，估計(jì)你現(xiàn)在的基礎(chǔ)也不好，所以我覺得你還是從簡(jiǎn)單的開始吧。從課堂上來(lái)說(shuō)，你能聽懂老師說(shuō)什么嗎？聽懂率要達(dá)到90%的知識(shí)點(diǎn)才算是聽懂的哦�。∪绻�你不能完全聽懂的話，那么我建議你課前預(yù)習(xí)，我知道你有輔導(dǎo)書，但是記住預(yù)習(xí)的時(shí)候，不要超過(guò)30分鐘，而且避忌看輔導(dǎo)書，特別是那些課文的中文翻譯，你一看了，你就知道大致發(fā)生什么事兒了，接著你就放松了，你就會(huì)忽略了老師在課堂上講的東西，事實(shí)上，你只是知道那中文大概是什么意思，換了個(gè)文章，你就不知道該怎么做了！所以總結(jié)第一條就是基礎(chǔ)不好，先預(yù)習(xí)，不超過(guò)30分鐘，不看輔導(dǎo)書，畫出不懂得單詞或者句子，查查單詞的意思，然后課堂上認(rèn)真聽老師講課，課后花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，想想老師這堂課講了什么，什么知識(shí)點(diǎn)，是什么從句？是什么短語(yǔ)？這個(gè)單詞怎么用的？這些你都必須弄清楚，否則你做選擇或者閱讀題的時(shí)候，你就十分比較多！

下面我開始說(shuō)聽力：聽力是很多人的問(wèn)題，包括大學(xué)生也是！聽力，是很講究語(yǔ)感的！你語(yǔ)感不好，總是懵懵懂懂，都不知道說(shuō)什么，或者遇到一些聽得不是很清楚的錄音時(shí)候，你就犯困或者煩，其實(shí)這些都是外界因素，人家既然可以給你聽，證明那錄音效果是過(guò)關(guān)的啦！你就要放心浮躁的心，不好和其他同學(xué)埋怨，而是認(rèn)真去聽，去捕捉你所需要的信息！每次聽力前，有預(yù)覽試卷的時(shí)間，所以你趕緊抓緊時(shí)間看聽力。

看問(wèn)題和選項(xiàng)的時(shí)候要記住畫關(guān)鍵詞！光是說(shuō)，很抽象：我給你舉個(gè)201*年高考英語(yǔ)卷的例子：聽第一段對(duì)話，回答１－３題。

1.Whydoesthemanwanttoborrowthewomen’snotes?（為什么借筆記）A.Hemissedtheclasses.（缺課）

B.Heisnotsatisfiedwithhisnotes.（不滿意自己的筆記）C.Hehasnottakenanynotesinclass.（課堂沒做筆記

P*S：你看你明白畫關(guān)鍵詞了嗎？能清楚了解什么意思嗎？還有的是你發(fā)現(xiàn)嗎？這些對(duì)話或者短文理解題，都是有前因后果的，你在聽的時(shí)候，一定要注意5W+1H，也就是Who,what,where,when,why,how,遇到數(shù)字的時(shí)候，要特別留意聽！一般高考都是考幾點(diǎn)，幾個(gè)人之類的，不難！同一段話，考的三道題都是有關(guān)聯(lián)的！

看完我的講解后，你嘗試下做下面的題，你做完后，你就發(fā)過(guò)來(lái)給我看看！~2.Whendoesthemanfeelsleepy?A.Onhiswaytoclass.

B.Atthebeginningofclass.

C.Thirtyminutesafterclassbegins.3.Wherewillthespeakesgo?A.Tothelibrary.

B.Tothecafeteria.

C.Tothesupermarket.

聽第二段對(duì)話，回答第4-6題。

4.wherewillthemanmostprobablyfindoutaboutthecompany?A.InthebrochuresB.InthelibtaryC.OntheInternet.

5.Whywillthecompanyaskthemanwhetherheisgoodforthejob?A.Toknowhowhecaresabuoutthecompany

B.ToknowwhathecancontributetothecompanuyC.Toknowifhecanmakebrochuresforthecompany.6.Whencanthemanaskquestionssbuoutthejiob?A.Attheendoftheinterview.B.Inthemiddleoftheinterview.C.Atthebeginningoftheinterview.聽第三段對(duì)話，回答第7-9題。

7.Whatdosethemanthinkofbigparties?A.Theyarenosiy.B.Theyareboring.C.Theyareinteresting.

8.Whydoesthewomenlikeparties?

A.Theyarethebestwaytomeetpeople.

B.Theyarethetimestomeetherbestfriends.C.Theyaretheopportunitestofindserious.9.Whatisthepropabletofindseriousguys?A.ColleaguesB.Schoolmates

C.Teacherandstudent.

聽四段獨(dú)白，回答第10~12題。

10.WhatmadeseasideholidaypossibleforBritishfamilyaroundthemind-19thcentury?

A.Betterrailwayservices.

B.TheinventionoftherailwaysC.Thefastgrowthoftherailways

11.Whycouldn’tordinaryworkingpeoplegoonholidaybefore1871?A.Thehadverylittletimeoffwork.B.Bankswereclosedduringholidays.

C.Thegovernmentwasnotinterestedinholidays.

12Whatwasofferedattheseasidetoattractholidaymakers?A.FreeaccommodationB.Incomerise.

CCheapentertainment.聽第五段話，回答13~15題

13Howdoesthemangotowork?

ABycar.BBybus.CBytrain.

14.Howlongwilltheman’sflighttake?A.About15hours.B.About16hoursC.About18hours.

15.Whatdoesthemandoinordertogettosleepontheplane?A.Hegetshimselftiredontheplane?

B.Hestaysuplatethedaybeforetheflight.

C.Hetakesmedicineorhasabeerontheplane?

做聽取信息的時(shí)候，你記得一定要瀏覽一遍，清楚知道，它想要你填什么內(nèi)容！然后在聽的時(shí)候，第一遍就是認(rèn)真聽，基本上不用做筆記，第二遍，你一定要邊聽邊做筆記！做筆記在草稿紙上，不是直接做在試卷上，因?yàn)榭隙ㄓ绣e(cuò)漏的，到時(shí)候可以經(jīng)推敲后更改，因?yàn)樽屇闾钸M(jìn)去的詞或者短語(yǔ)，可能在時(shí)態(tài)上稍有變化，這些你都要看清楚橫線的前后，進(jìn)而知道你該填進(jìn)去的是名詞，副詞，介詞，現(xiàn)在時(shí)，還是過(guò)去時(shí)。第二節(jié)：聽取信息（共5小題；每小題1分，滿分5分）

聽下面一段獨(dú)白，請(qǐng)根據(jù)題目要求，從所聽到的內(nèi)容中獲取必要的信息，填入答題卡標(biāo)號(hào)為16～20的空格中。聽錄音前，你將有10秒鐘的閱題時(shí)間，錄音讀兩遍。你將有60秒鐘的作答時(shí)間。

RonaldReagan(1911～201*)

Time19321937duringthenext27yearsImportanteventsgetajobasaradio(16)______announcerbecameamovieactorappearedinmorethan(17)______OtherinformationPlayingsupportingrulesasthehero’sfriendthe(19)_______persontoserveasU.S.presidentfrom1954to1965actedinsomepopular(18)______from1966to1974servedasgovernorofCaliforniafrom1980to1988servedaspresidentoftheUnitedStatesafterleavingtheWhiteHouse

retiredtohis(20)_______inCalifornia

下面我就說(shuō)說(shuō)完形填空和語(yǔ)法填空！完形填空是我最差的，到現(xiàn)在也是。我最大的改善方法就是每天做一篇完形填空，做完后，認(rèn)真批改，而且準(zhǔn)備錯(cuò)題本，方便以后查看復(fù)習(xí)。下面我講解下這篇，你看看：我這樣講，你能學(xué)到東西不？每年高考完形填空的考點(diǎn)都是差不多的，你有時(shí)間的話，可以做做歷年的高考題，或者模擬題，相信你會(huì)學(xué)到東西的。另外，完形填空和語(yǔ)法填空真的很講究語(yǔ)感和語(yǔ)法知識(shí)，你一定要堅(jiān)持每天做一篇完形填空和語(yǔ)法填空，時(shí)間控制在25分鐘之內(nèi)。

II.語(yǔ)言知識(shí)及應(yīng)用（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié)完形填空（共10小題；每小題2分，滿分20分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21-3各題所給的ABC和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并填寫在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。Everycountryhasitsownculture.

Eventhougheachcountryusesdoors..Doorsmanyhave__21___functionsandpurposeswhichleadto___22__differences.

WhenIfirstcametoAmerica,Inoticedthatapublicbuildinghadtwodifferent__23___andtheyhaddistinctfunctions.Youhavetopushthedoorwiththeword“PUSH”togooutofthebuildingandtopullthedoorwiththeword“PULL”to_24_____thebuilding.Thiswasnewtome,becauseweusethe____25__doorinsouthKorea.ForquiteafewtimesIfailedtogooutofashoppingcentreandwasembarrassed.

Thewayofusingschoolbusdoorswasalso____26__tome.Iusedtotaketheschoolbustoclasses.Theschooldecidedthatwhenthedriveropenedboththefrontandbackdoors,27_____whoweregettingoffthebusshouldgetofffirst,

andstudentswhoweregettingonshouldgeton__28__.InsouthKorea,wedonotneedtowaitforpeopletogetoff.Onemorning,Ihurriedtothebus,andwhenthebusdoorsopened,I___29____triedtogetontheschoolbusthroughthefrontdoor.Allthestudentsaroundlookedatme,Iwastotally__30____,andmyfacewentred.

21.A.differentB.importantC.practicalD.unusual22.A.nationalB.embarrassingC.culturalD.amazing23.A.exitsB.entrancesC.signsD.doors24.A.enterB.leaveC.openD.close25.A.mainB.sameC.frontD.back26.A.annoyingB.hardC.satisfyingD.strange27.A.parentsB.studentsC.teachersD.drivers28.A.soonerB.laterC.fasterD.earlier29.A.politelyB.patientlyC.unconsciouslyD.slowly30.A.embarrassedB.annoyedC.unsatisfiedD.excited

本文主要講不同國(guó)家門的由于其功能不同，所以使用方式也不同。

21.答案為A。根據(jù)本段的第一句可推知答案。（different不同的，各異的；Important重要的practical實(shí)踐的，.unusual經(jīng)常的）

22.答案為C。根據(jù)本段的第一句可知，門的功能不同導(dǎo)致了文化差異。A.national國(guó)家的B.embarrassing令人尷尬的，難為情的C.cultural文化的D.amazing令人驚異的

23.答案為D。根據(jù)第一段可知，本文主要是談?wù)摳鱾�(gè)國(guó)家“門”文化的不同；對(duì)比根據(jù)前段中Doorsmayhave…functions和本句話后面的andthey(指代空格內(nèi)容)haddistinctfunction，不難得出答案是D；另外，后面的第25題處也暗示此題只能選D。

24.答案為A。由于是與gooutofthebuilding相對(duì)，所以應(yīng)是enterthebuilding才對(duì)。

25.答案為B。與前面23題的differentdoors相對(duì)，顯然此處應(yīng)是thesamedoor。注意：第25題和第23題可以互相參照。

26.答案為D。根據(jù)前一段中的Thiswasnew(notfamiliar,notexperiencedbefore)tome可知，對(duì)我來(lái)說(shuō)，門的使用方式“也”很陌生（注：與new同義應(yīng)是strange）”。

27.答案為B。根據(jù)由與之前列的andstudentswhoweregettingonshouldgeton…可推知答案。

28.答案為B。根據(jù)前面的first同時(shí)結(jié)合常識(shí)可知答案，即先下后上。29.答案為C。由前文可知，因韓國(guó)不必等別人下了再上的習(xí)慣，作者習(xí)慣這樣了，所以看到校車將門打開后，就“無(wú)意識(shí)地”上車了A.politely禮貌的B.patiently耐心的C.unconsciously無(wú)意識(shí)的D.slowly慢慢的

30.答案為A。由于周圍所有的人都看著自己，自然就“感到尷尬”了，所以臉也就紅了。A.embarrassed（尷尬的）B.annoyed惱怒的，煩悶的

第二節(jié)語(yǔ)法填空（共10笑題；每小題1.5分，滿分15分）

閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或受用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填在答題卡標(biāo)號(hào)為31~40的相應(yīng)位置上。Ａyoungman,whiletravelingthroughadesert,csmeacrossaspringofclearwater.______31____waterwassweet.Hefilledhisleathercontainersothathecouldbringsomebacktoelder_______32____hadbeenhisteacher.Afterafour-dayjourney,theyoungman_____33___.(present)thewatertotheoldman.Histeachertookadeepdrink,smiled____34_____(warm),andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.Theyoungmanwenthome____35______ahappyheart.

Afterthestudentleft,theteacherlet__36___studenttastethewater.Hespititout,__37___(say)itwasawful.Apparently,itwasnolongerfreshbecauseoftheoldleathercontainer.Heaskedhisteacher,”Sir,thewaterwasawful.Whydidyoupretendtolike___38____?”

Theteacherreplied,”Youtastedthewater.Itastedthegift.Thewaterwassimplythecontainerforanactofkindnessandlove.Nothingcouldbe___39___(sweet).”

Weunderstandthislessonbest____40___wereceivegiftsoflovefromchildren.Whetheritisacheappipeonadiamondnecklace,theproperresponseisappreciation.Welovetheideawithinthegiftratherthanthething.

講解：你認(rèn)真做完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)法填空無(wú)非都是考查寫定冠詞，時(shí)態(tài)，介詞，副詞，連詞或者形式主語(yǔ)之類的，所以不用擔(dān)心，只要語(yǔ)法上去了，弄明白了，這些根據(jù)上下文的理解，很容易就填出來(lái)了。那些語(yǔ)法的東西，我就不多說(shuō)了，課堂上你的老師也說(shuō)多了，我就不羅嗦了，你不明白的可以問(wèn)我，或者問(wèn)老師。

31.The；考查冠詞，用定冠詞特指前文出現(xiàn)過(guò)的名詞water。

32.who；考查定語(yǔ)從句，考查先行詞是人的定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞who。33.presented;考查時(shí)態(tài)，動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)態(tài)。

34.warmly;考查副詞：用于修飾動(dòng)詞，修飾詞填寫副詞形式。

35.with;考查介詞，根據(jù)上下文句意，此處表示：懷著愉快地心情，用介詞with表示帶著，懷有的概念。

36.another;從上一句可以看到，送水的學(xué)生已經(jīng)離開，因此老師把水給了另外一個(gè)學(xué)生，由于前文沒有對(duì)這個(gè)學(xué)生有任何的提示說(shuō)明，所以用another指不特定的另一個(gè)學(xué)生。37.saying;考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞spit，因此用say的非謂語(yǔ)形式表示伴隨動(dòng)作。38.it;考查代詞，這里指代的是前文出現(xiàn)過(guò)的water，不可數(shù)名詞用it取代。

39.sweeter;考查形容詞的比較級(jí)，nothingcouldbesweeter：沒有東西可以比（這份心意）更加甜蜜了。

40.when;考查連詞，前后兩句完整的句子所表述的內(nèi)容時(shí)間上同步，用表示時(shí)間的連詞when。

好了，下面我說(shuō)說(shuō)閱讀理解，眾所周知，閱讀和聽力是最拉分的題目，要是失分過(guò)多，基本上英語(yǔ)都是不及格的了。閱讀，一定要多做，每天做兩篇閱讀，而且一定要控制時(shí)間，控制在25分鐘之內(nèi)做完兩篇。應(yīng)該可以吧？考慮到你的情況，這個(gè)是比較慢的速度。閱讀一般都是考什么題型呢？一般都是細(xì)節(jié)理解，主旨題這類的題目，所以你在做閱讀的時(shí)候，時(shí)間允許的情況下，第一遍就是瀏覽一下（看每段的開頭和結(jié)尾句，知道大概是講什么），第二遍才是帶著問(wèn)題看文章，然后找出相應(yīng)的答案，一般那些問(wèn)題的設(shè)置，都是根據(jù)文章自上而下的，不知道你發(fā)現(xiàn)沒！！切記，你要是想你的閱讀上一個(gè)層次，你一定要每天堅(jiān)持做！！不用說(shuō)，信息匹配是所有閱讀題中最簡(jiǎn)單的了，所以你一定要拿滿分。Ⅲ閱讀（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)閱讀理解（共15小題；每小2分，滿分30分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

A

WhenIwasgrowingupinAmerica,Iwasashamedofmymother’sChineseEnglish.BecauseofherEnglish,shewasoftentreatedunfairly.Peoplein

departmentstores,atbanks,

Andatrestaurantsdidnottakeherseriously,didnotgivehergoodservice,pretendednotto

Understandher,orevenactedasiftheydidnothearher.MymotherhasrealizedthelimitationsofherEnglishaswell.WhenIwasfifteen,sheusedtohavemecallpeopleonphonetopretendIwasshe.Iwasforcedtoaskforinformationoreventoyellatpeoplewhohadbeenrudetoher.OnetimeIhadtocallherstockbroker(股票經(jīng)紀(jì)人).Isaidinqnadolescentvoicethatwasnotveryconvincing,“ThisisMrs.Tan.”

Andmymotherwasstandingbesideme,whisperingloudly,“Whyhedon’tsendmecheekalreadytwoweeklone.”

Andthen,inperfectEnglishIsaid:“I’mgettingratherconcerned.Youagreedtosendthechecktwoweeksago,butithasn’tarrived.”

Thenshetalkedmoreloudly.“Whathewant?IcometoNewYorktellhimfrontofhisboss.”AndsoIturnedtothestockbrokeragain,“Ican’ttolerateanymoreexcuse.IfIdon’treceivethecheckimmediately,IamgoingtohavetospeaktoyourmanagerwhenIaminNewYorknextweek.”

ThenextweekweendedupinNewYork.WhileIwassittingtherered-faced,mymother,therealMrs.Tan,wasshoutingtohisbossinherbrokenEnglish.WhenIwasatennager,mymother’sbrokenEnglishembarrassedme.Butnow,Iseeitdifferently.Tome,mymother’sEnglishisperfectlyclear,perfectlynatural.Itismymothertongue.Herlanguage,asIhearit,isvivid,direct,andfullofobservationandvisdom.ItwasthelanguagethathelpedshapethewayIsawthings,expressedideas,andmadesenseoftheworld.41.Whywastheauthor’smotherpoorlyserved?

A.ShewasunabletospeakgoodEnglish.B.Shewasoftenmisunderstood.C.Shewasnotclearlyheard.D.Shewasnotverypolite.

42.FromParagorph2,weknowthattheauthorwas.A.goodanretendingB.rudetothestockbrokerC.readytohelphermother

D.unwillingtophoneforhermother

43.Aftertheauthormadethephonecall,.A.theyforgavethestockbrokerB.trrnyfailedtogrtthecheck

C.theywenttoNewYorkimmediatelyD.theyspoketotheirbossatonce

44.Whatdoestheauthorthinkofhermother’sEnglishnow?A.Itconfusesher.B.Itembarrassesher.

C.Ithelpsherunderstandtheworld.D.Ithelpshertoleraterudepeople.

45.WecaniraerfromthepassagethatChineseEnglish.A.isclearandnaturaltonon-nativepeakersB.isvividanddirecttonon-nativespeakersC.hasavervbadreputationinAmericaD.maybringinconvenienceinAmericaB

Whensomethinggoeswrong，itcanbeverysatisfyingtosay，“Well,it’sso-and-so’sfault.”or“IknowI’mlate，butit’snotmyfault；thecarbrokedown.”Itisprobablynotyourfault，butonceyouformthehabitofblamingsomebodyorsomethingelseforabadsituation，youarealoserYoahavenopowerandcoulddonothingthathelpschangethesituation.Howevet,youcanhavegreatpoweroverwhathappenstoyouifyoustopfocusingonwhomtoblameandstartfocusingonhowtoremedythesituation.Thisisthewinner’skeytosuccess.

Winnersaregreatatovercomingproblems.Forexample,ifyouwerelatebecauseyourcarbrokedown,maybeyouneedtohaveyourcarexaminedmoreregularly.Or,youmightstarttoearryalongwithyoutheusefulphonenumbers,soyoucouldcallforhelpwheninneed.Foranotherexample,ifyourcolleaguecausesyouproblemsonthejobforlackofresponsibilityorability,findwaysofdealingwithhisirresponsibilityorinabilityratherthansimplyblametheperson.Asktoworkwithadifferentperson,ordon’trelyontheperson.Youshouldacceptthattheperson.Asktoworkwithadifferentperson,ordon’trelyonthisperson.Youshouldacceptthatthepersonisnotreliableandfindcreativewaystoworksuccessfullyregardlessofhowyourcolleaguefailstodohisjobwell.

Thisiswhatbeingawinnerisallaboutcreativelyusingyourskillsandtalentssothatyouaresuccessfulnomatterwhathappens.Winnersdon’thavefewerproblemsintheirlives;theyhavejustasmanydifficultsituationstofaceasanybodyelse.Theyarejustbetteratseeingthoseproblemsaschallengesandopportunitiestodeveloptheirowntalents.So,stopfocusingon“whosefaultitis.”O(jiān)nceyouareconfidentaboutyourpoweroverbadsituations,problemsare

juststeppingstoponforsuccess.

46.Accordingtothepassage,winners.A.dealwithproblemsratherthatblameothersB.meetwithfewerdifficultiesintheirlivesC.haveresponsibleandablecolleaguesD.blamethemselvesratherthatothers

47.TheunderlinedwordremedyinParagraph1isclosestinmeaningto.A.avoidB.acceptC.improveD.consider48.Whenyourcolleaguebringsaboutaproblem,youshould.A.findabetterwaytohandletheproblemB.blamehimforhislackofresponsibilityC.tellhimtofindthecauseoftheproblemD.askamoreablecolleagueforhelp

49.Whenproblemsoccur,winnerstakethemasA.excusesfortheirfailuresB.barrierstogreaterpowerC.challengestotheircolleaguesD.chancesforself-development

50.Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?A.AWinner’sSecret.B.AWinner’sProblem.C.AWinner’sOpportunity.D.AWinner’sAchievement.C

Foodhometimesgetspoisonedwithharmfulthings.Apersonwhoeatssuchfoodcangetanillnesscalledfoodpoisoning.Foodpoisoningisusuallynotserious,butsometypesaredeadly.Thesymptomsoffoodpoisoningusually

beginwithinhoursofeatingthepoisonedfood.Feverisoneofthemostcommonsymptoms.

Certainmicroorganisms（微生物）causemosttypesoffoodpoisoning.Becteriaandothermicroorganismsmanpoisoneggs,meat,vegetabies,andmanyotherfoods.Afterenteringthebody,thesetinylivingthingsrelease（釋放）poisonsthatmakepeoplesick.

Somechemicalscanalsocausefoodpoisoning.Theyareoftenaddedtofoodwhileitisbeinggrown,processes,orprepared.Forexample,manyfarmersspraychemicalsoncropstokillweedsandinsects.Somepeoplemayhaveabadreactiontothosechemicalswhentheyeatthecrops.

Someplantsandanimalscontainnaturalpoisonsthatareharmfultopeople.Theseincludecertainkindsofseafood,grains,nuts,seeds,beans,andmushrooms.

Whenpeoplehandlefoodproperly,theriskoffoodpoisoningisverysmall.Microorganismsmultiplyrapidlyindirtyplacesandinwarmtemperatures.Thismeansthatpeopleshouldnevertouchfoodwithdirtyhandsorputfoodonunwashedsurfaces.Foodshouldbekeptinarefrigeratortostop

microorganismsfromgrowing.Meatneedstobecookedthoroughlytokillanydangerousmicroorganisms.Peopleshouldalsowashfoodcoveredwithchemicalsbeforeeatingit.Finally,peopleshouldnoteatwildmushroomsorotherfoodsthatgrowinthewild.Someofthesefoodsmaycontainnaturalmaterialsthatarepoisonoustohumans.Inaddition,sometypesoffishcanbepoisonous.

Mostpeoplerecoverfromfoodpoisoningafterafewdaysofrestinganddrinkingextrawater.Ifpeopleeatnaturalpoisons,theymustgotothehospitalright

awaytohavetheirstomachsemptied.

51.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?A.Foodwhenpoisonedcanmakepeoplesick.B.Foodpoisoningmeansdeath.C.Foodpoisoningcomesinvarieties.D.Foodpoisoningcanbeserious.

52.Weknowfromthepassagethatthesymptomsoffoodpoisoning.A.arealwaysaccompaniedbyafeverB.aretoocommontobenotedC.canbenoticedwithinhoursD.canheignored

53.FoodpoisemingcanbecausedbyallthefollowingEXCEPT.A.fomechemicalsB.lowtemperaturesC.sometinylivingthingsD.certainnaturallmaterials

54.FromParagraph5,wecanlearnthat.A.mushroomsshouldnotbeeaten

B.vegetablesaresaferthanmeatandseafoodC.naturalpoisonsaremoredangerousthanchemicalsD.differenttypesoffoodshouldbehandleddifferently55.Itcanbeinferredfromthepassagethat.A.naturalmaterialsaresafeinfoodprocessingB.chemicalsareneededinfoodprocessing

C.foodpoisoningcanbekeptundercontrolD.foodpoisoningisoutofcontrol

第二節(jié)信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）

閱讀下列應(yīng)用文及相關(guān)信息，并按照要求匹配信息。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)選項(xiàng)字母涂墨。

首先請(qǐng)閱讀下列國(guó)外媒體上的插圖及提示性文字：

以下是關(guān)于這些插圖的簡(jiǎn)要評(píng)論。請(qǐng)把評(píng)論與相關(guān)插圖及提示性文字匹配起來(lái)。

56.Thedebatehasbeenragingforyearsoverthesafetyof,andnecessityfor,childhoodvaccinations,whichhasbeensomuchsothatitistermed“TheVaccineWar”.Thedebatehasonlyafewmomentsthatmightbeinspiringtothosewhohavebeenfollowingthisnowfamiliarissue.

57.Therearecertainlybenefitsofusingastarinafilm.Itmakesthefilmeasiertomarket.StarsalsohelpsellmoreticketsanddriveDVDsales,whichareabigpartofstudiorevenueHowever,astardoesnotguaranree

success.Thesimplefactisthatifyoupayastayagrealdealofmoneyforafilmthatpeopledon’twanttosee,thenitwon’twork.

58.Theyarebarelyintheirtwentiesandarealreadymultimillionaires.Attheagewhenmanypeoplearelookingfortheirfirstjob,theyoungstersofThe

SundayTimesRichListarebuyingcountryestatesorjettingofftotheiroverseashomes.DanielRadcliffe,forexample,whoplaysHarryPotter,hasafortuneofξ42million,at20.

59.MillionsofjoblessAmericans,whomightbesufferinginanxietyandlackingasenseofsecurity,areshowingupatemergencyroomsofstatwonedhospitals,contributingtolongerwaitingtimeandahigherriskofcursorytranmentbyoverworkeddoctorsandnurses.

60.AliceMiller,apsychologyexperts,whodiedat87athomeinProvece,filce,onApril14,repositionedthefamilyasacentralplaceofabnormalpsychologicalfunctionwithhertheorythatparentalpowerandpunishmentlayattherootofnearlyallhumanproblems.

關(guān)于寫作，要想在短期內(nèi)提高，那是不太可能的，因?yàn)檫@最講究積累，不過(guò)，你現(xiàn)在高二，還有點(diǎn)時(shí)間，就是根據(jù)我說(shuō)的方法去做，就是學(xué)會(huì)去記住一些好的句子和短語(yǔ)，用一些高級(jí)一點(diǎn)的詞匯，不用總是用簡(jiǎn)單句��！還有的就是每個(gè)星期，背誦并默寫兩篇范文，范文一定要挑好，最好是歷年真題的范文。這個(gè)我給你找，到時(shí)候寒假給你打印出來(lái)，我給你每句做講解，方便你背誦。我現(xiàn)在發(fā)給你，然后你就先抄幾篇下來(lái)背背，不用花什么時(shí)間的，就是睡覺前看看，睡醒后看看，你基本上都能記住的了。但是我要求你默寫，是因?yàn)檫@樣能慢慢減少你的拼寫錯(cuò)誤啊，語(yǔ)法錯(cuò)誤啊，什么的，所以你一定要按照我的步子去做。Ⅳ寫作（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）以下是一則關(guān)于中國(guó)政府決定禁煙的報(bào)道的主要內(nèi)容。內(nèi)容：公共場(chǎng)所禁煙實(shí)施時(shí)間：201*年1月1日起實(shí)施范圍：全國(guó)

目標(biāo)：所有室內(nèi)公共場(chǎng)所無(wú)煙

措施：張貼禁煙標(biāo)志相關(guān)數(shù)據(jù)：

（1）吸煙人數(shù)：約3.5億

（2）分布：男性75％;女性：25％（3）受二手煙影響人數(shù)：約5.4億（4）因二手煙死亡人數(shù)：超過(guò)10萬(wàn)/年二手煙：second-handsmoke[寫作內(nèi)容]

請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容給學(xué)校英語(yǔ)墻報(bào)寫一篇通訊，內(nèi)容包括：1.禁煙決定的內(nèi)容及實(shí)施的時(shí)間和范圍;2.目標(biāo)和措施;3.相關(guān)數(shù)據(jù)。[寫作要求]

只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

第二節(jié)讀寫任務(wù)（共1小題，滿分25分）

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。

Injuniorhighschool,oneofmyclassmates,Eithan,wasaddictedtoTV.ThisboysimplykneweverythingaboutsuchpopshowsasWho’stheBoss?ThenonedayEthan’smothermadehimanafterinordertodrawhimbacktohisschoolsubiects.Shepromisedthatshewouldgivehim$200ifhecouldgoafullmonthwithoutwatchinganyTV.NoneofusthoughtEthancoulddoit,buthedidquitTV.Hismompaidhim$200.HewentoutandboughtaTV,thebiggest

hecouldfind.

Inrecentyears,hundredsofschoolshavecarriedoutexperimentswithpayingkidswithcashforshowinguporgettinggoodgrades.Allschoolkidsadmirethistrend.Butitupsetsadults.Teacherssaythatwearerewardingkidsfordoingwhattheyshouldbedoingoftheirownwill.Psychologistswarnthatmoneycanactuallymakeliesperformworsebymakingtheactoflearningcheap.Thedebatehasbecomeatypicalhattleoverwhyourkidsarenotlearningattheratetheyshouldbedespitedecadesofreformsandbudgetincreases.[寫作內(nèi)容]

1.以約30詞概括上文的主要內(nèi)容。

2.以約120詞對(duì)用金錢鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)象進(jìn)行議論，內(nèi)容包括：(1)你對(duì)用金錢鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的看法：

(2)你的父母（或其他親人）是如何鼓勵(lì)你學(xué)習(xí)的；(3)你認(rèn)為怎樣才能更好地鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)[寫作要求]

1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。

2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫。

講解如下：你看行不？

在寫作過(guò)程中，要注意幾個(gè)方面的問(wèn)題，首先時(shí)態(tài)的把握一定要準(zhǔn)確，文章前半部分是一則201*年生效的通告，應(yīng)該采用將來(lái)時(shí)態(tài)，而后半部分是對(duì)于現(xiàn)實(shí)狀況的描述，應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)。

第二，在詞匯方面，這篇文章當(dāng)中的數(shù)字翻譯是一個(gè)難點(diǎn)：在英文中，數(shù)字的翻譯以千（thousand）、百萬(wàn)（million）為單位，因此，3.5億，5.4億，10萬(wàn)這些數(shù)字轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的英文表達(dá)：350million，540million，100thousand。此外，“smoke”是本文的中心詞，它既有名詞的用法，表示煙，比如說(shuō)：所有室內(nèi)公共場(chǎng)所無(wú)煙應(yīng)該翻譯成：Therewillnotbesmokeindoorpublicplaces；同時(shí)，“smoke”又有動(dòng)詞的用法，表示抽煙，比如“禁煙”的翻譯”forbidsmoking”就用到了動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式。因此，考生在寫相關(guān)概念的時(shí)候一定要分清詞性，避免出錯(cuò)。

第三，在句型方面，為了用五個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容，上課時(shí)重點(diǎn)講解的復(fù)合句的使用依然是考察的重點(diǎn)，比如說(shuō)相關(guān)數(shù)據(jù)中的人數(shù)和分布這兩個(gè)點(diǎn)聯(lián)系緊密，可以用定語(yǔ)從句合并為一個(gè)句子：Itisreportedthat350millionpeoplesmoke,amongwhich75%aremenwhile25%arewomen.此外，這篇文章是一則通告的描述，應(yīng)該寫得正式而客觀，因此在語(yǔ)態(tài)的選擇方面，我們課堂上提出的善用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的策略在這篇文章中再合適不過(guò)了，比如公共場(chǎng)所禁煙用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)翻譯：Smokingwillbeforbiddeninpublicplaces.比考生慣用的主動(dòng)句型：Wewillforbidsmokinginpublicplaces.更為恰當(dāng)。同樣，張貼禁煙標(biāo)志也可以運(yùn)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)翻譯成：“NoSmoking”signswillbeputup.如果考生能在文中這幾個(gè)地方使用被動(dòng)，文章一定會(huì)更加簡(jiǎn)潔，正式，得體。

這次的讀寫任務(wù)出題相當(dāng)巧妙，其中涉及到了心理學(xué)的概念：若是動(dòng)力來(lái)自于外因的控制，在表面上來(lái)看可以達(dá)到目的，但是當(dāng)外因發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)力隨之消失，將會(huì)帶來(lái)更多的負(fù)面效果。在高考考場(chǎng)上，用這樣的考題讓考生思考學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源問(wèn)題，是非常必要的，也足見命題者的良苦用心。從寫作方面來(lái)講，概括部分除了要把故事進(jìn)行概括之外，也應(yīng)該提及故事的寓意,一種可能的寫法是：Fromthepassage，weknowthatEthan’smotherpaidmoneytohimtohelpEthankeepawayTVandgobacktoschool,butshefailed,whichindicatesthatpayingcashisnotapropermethodtoencouragechildrentostudy.而后面自由發(fā)揮的部分，考生應(yīng)該在充分領(lǐng)會(huì)上述出題意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)例展開論述。

你看，高考的英語(yǔ)作文題目基本上就是這樣的了，所以你不用怕，我給你一些常用的句子，這個(gè)就是亮點(diǎn)和采分點(diǎn)，所以你必須要記��！這些句子真的很實(shí)用！到現(xiàn)在我都在不自覺中用著！！

高考英語(yǔ)作文常用寫作句式句型匯總

一．開頭用語(yǔ)：

良好的開端等于成功的一半．在寫作文時(shí)，通常以最簡(jiǎn)單也最常用的方式---開門見山法。也就是說(shuō),直截了當(dāng)?shù)靥岢瞿銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法或要求，點(diǎn)出文章的中心思想。

１．議論論文：

A.Justaseverycoinhastwosides,carshavebothadvantagesanddisadvantages．

B.Comparedto/Incomparisonwithletters,e-mailsaremoreconvenient.C.Whenitcomestocomputers,somepeoplethinktheyhavebroughtusalotofconvenience.However,...

D.Opinionsaredividedontheadvantagesanddisadvantagesoflivinginthecityandinthecountryside.

E.Asisknowntoall/Asweallknow,computershaveplayedanimportantrole/partinourdailylife.

F.Whydoyougotouniversity?Differentpeoplehavedifferentpointsofview.2.書信：

A.Iamwritingtoyoutoapplyforadmissiontoyouruniversityasavisitingscholar.

B.Ireadanadvertisementintoday’sChinaDailyandIapplyforthejob...

C.ThankyouforyourletterofMay5.

D.HowhappyIamtoreceiveyourletterofJanuary9.E.Hownicetohearfromyouagain.

3.口頭通知或介紹情況：

A.Ladiesandgentlemen,MayIhaveyourattention,please.Ihaveanannouncementtomake.

B.Attention,please.Ihavesomethingimportanttotellyou.

C.Mr.Green,Welcometoourschool.Tobeginwith,letmeintroduceMr.Wangtoyou.

4.演講稿：

A.Ladiesandgentlemen,Ifeelverymuchhonoredtohaveachanceheretomakeaspeechonthesubject--ABalanceDietandHealth.

B.Goodmorningeveryone!Allowme,firstofall,onbehalfofallpresenthere,toextendourwarmwelcomeandcordialgreetingtoourdistinguishedguest.

二．并列用語(yǔ)：

aswellas,notonly…but(also),including,

A.Notonlydocomputersplayanimportantpartinscienceandtechnology,butalsoplayaninformativeroleinourdailylife.

B.Allofus,includingtheteachers/theteachersincluded,willattendthelecture.

C.HespeaksFrenchaswellasEnglish.=HespeaksEnglish,andFrenchaswell.=HespeaksnotonlyEnglishbutalsoFrench.

D.E-mail,aswellastelephones,isplayinganimportantpartindailycommunication.

三．對(duì)比用語(yǔ)：

ononehand,ontheotherhand,onthecontrary/contraryto...,though,foronething;foranother,nevertheless

A.IknowtheInternetcanonlybeusedathomeorintheoffice,butontheotherhand,itisbecomingmoreandmorepopularformuchinformationaswellasclearandvividpictures.B.Itishardwork;Ienjoyitthough.

C.ContrarytowhatIhadoriginallythought,thetripturnedouttobefun.

四.遞進(jìn)用語(yǔ)：

even,besides,what’smore,asfor,so…that…,worsestill,moreover,furthermore;butfor,inaddition,tomakemattersworse

A.Thehouseistoosmallforafamilyoffour,andfurthermore/besides/what’smore/moreover/inaddition/worsestill,itisinabadlocation.

五.例證用語(yǔ)：

inone’sopinion,thatistosay,forexample,forinstance,asamatteroffact,infact,namely

A.Asamatteroffact,advertisementplaysaninformativeroleinourdailylife．

B.Thereisonemoretopictodiscuss,namely/thatis(tosay),thequestionofeducation.

六.時(shí)序用語(yǔ)：

first/firstly,meanwhile,beforelong,eversince,while,atthesametime,inthemeantime,shortlyafter,nowadays,

A.Theywillbeheresoon.Meanwhile,let’shavecoffee.B.Firstly,letmedealwiththemostimportantdifficulty.

七.強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)：

especially,indeed,atleast,atthemost,Whatintheworld/onearth..,notatall,

A.Noiseisunpleasant,especiallywhenyouaretryingtosleep.BWhatintheworld/onearthareyoudoing?

八.因果用語(yǔ)：

thanksto,because,asaresult,becauseof/asaresultof,without,withthehelpof...,owe...to...

A.Thecompanyhasasuccessfulyear,thanksmainlytotheimprovementinexportsales.

B.Asaresult,manyofussucceededinpassingtheCollegeEntranceExaminations.

九.總結(jié)用語(yǔ)：

inshort;briefly/inbrief;generallyspeaking,inaword,asyouknow,asisknowntoall

A.Generallyspeaking,sendingane-mailismoreconvenientthansendingletters.

B.Inshort,measuresmustbetakentopreventtheenvironmentbeing

polluted.常用句型（一）段首句

1.關(guān)于人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為

Therearedifferentopinionsamongpeopleasto……Somepeoplesuggestthat

2.俗話說(shuō)（常言道），它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場(chǎng)合仍然適用。

ThereisanoldsayingIt"stheexperienceofourforefathers，however，it

iscorrectinmanycaseseventoday.

3.現(xiàn)在，，它們給我們的日常生活帶來(lái)了許多危害。首先，；其次，。更為糟糕的是。

Today,……whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife.First,……

Second,……Whatmakesthingsworseisthat…….

4.現(xiàn)在，很普遍，許多人喜歡，因?yàn)�，另外（而且）。Nowadays，itiscommonto.ManypeoplelikebecauseBesides，

5.任何事物都是有兩面性，也不例外。它既有有利的一面，也

有不利的一面。

Everythinghastwosidesandisnotanexception，ithasbothadvantagesanddisadvantages.

6.關(guān)于人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為（說(shuō)），在他們看來(lái)，

People’sopinionsabout……varyfrompersontoperson.Somepeoplesay

that……Tothem,……

7.人類正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。Manisnowfacingabigproblem……whichisbecomingmoreandmoreserious.

8.已成為人的關(guān)注的熱門話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的辯論。

hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.

9.在我們的日常生活中起著越來(lái)越重要的作用，它給我們帶來(lái)了許多好處，但同時(shí)也引發(fā)一些嚴(yán)重的問(wèn)題。

hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.it

hasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.

10.根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出。很顯然，但是為什么呢？

Accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph，it

canbeseenthatwhile.Obviously，butwhy?（二）中間段落句

1.相反，有一些人贊成，他們相信，而且，他們認(rèn)為。Onthecontrary，therearesomepeopleinfavoroftthesametime，theysay……

2.但是，我認(rèn)為這不是解決的好方法，比如。最糟糕的是。

ButIdon"tthinkitisaverygoodwaytosolve.Forexample，Worstofall，.

3.對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，。而且，最重要的是

isnecessaryandimportanttoourcountry"sdevelopmentandconstruction.First，What"smore,……Mostimportantofall,……

4.有幾個(gè)可供我們采納的方法。首先，我們可以。Thereareseveralmeasuresforustoadopt.First,wecan……

5.面臨，我們應(yīng)該采取一系列行之有效的方法來(lái)。一方面，另一方面，

Confrontedwith……weshouldtakeaseriesofeffectivemeasuresto…….

Foronething，F(xiàn)oranother，

6.早就應(yīng)該拿出行動(dòng)了。比如說(shuō)，另外。所有這些方法肯定會(huì)。

Itishightimethatsomethingwasdoneaboutit.Forexample.……Inaddition.……All

thesemeasureswillcertainly…….

7.為什么？第一個(gè)原因是；第二個(gè)原因是；第三個(gè)原因是�？偟膩�(lái)說(shuō)，的主要原因是由于Why……Thefirstreasonisthat……Thesecondreasonis……Thethirdis…….Forallthis,themaincauseof……useto…….

8.然而，正如任何事物都有好壞兩個(gè)方面一樣，也有它的不利的一面，象。

However,justlikeeverythinghasbothitsgoodandbadsides,……alsohas

itsowndisadvantages,suchas……9.盡管如此，我相信更有利。

Nonetheless,Ibelievethat……ismoreadvantageous.10.完全同意這種觀點(diǎn)（陳述），主要理由如下：

Ifullyagreewiththestatementthat……because…….（三）結(jié)尾句

1.至于我，在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn)，我認(rèn)為

AsfarasIamconcerned,Iagreewiththelatteropiniontosomeextent.Ithinkthat……

2.總而言之，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該密切關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。只有這樣，我們才能在將來(lái)。

Inaword,thewholesocietyshouldpaycloseattentiontotheproblemof……Onlyinthiswaycan……inthefuture.

3.但是，和都有它們各自的優(yōu)勢(shì)（好處）。例如，，而。然而，把這兩者相比較，我更傾向于（喜歡）But……and……h(huán)aveheirownadvantages.Forexample,……while……

Comparingthiswiththat,however,Ipreferto……

4.就我個(gè)人而言，我相信，因此，我堅(jiān)信美好的未來(lái)正等著我們。因?yàn)?/p>

Personally,Ibelievethat……Consequently,I’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause……

5.隨著社會(huì)的發(fā)展，。因此，迫切需要。如果每個(gè)人都愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，這個(gè)社會(huì)將要變得越來(lái)越好。Withthedevelopmentofsociety,……Soit"surgentandnecessaryto……Ifeverymemberiswillingtocontributehimselftothesociety,it

willbebetterandbetter.

6.至于我（對(duì)我來(lái)說(shuō)，就我而言），我認(rèn)為更合理。只有這樣，我們才能

Formypart,Ithinkitreasonableto……Onlyinthiswaycanyou……7.對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為有必要。原因如下：第一，；第二，；最后但同樣重要的是

Inmyopinion,Ithinkitnecessaryto……Thereasonsareasfollows.First

second……Lastbutnotleast,……

8.在總體上很難說(shuō)是好還是壞，因?yàn)樗�在很大程度上取決于的形勢(shì)。然而，就我個(gè)人而言，我發(fā)現(xiàn)。

Itisdifficulttosaywhether……isgoodornotingeneralasitdependsverymuchonthesituationof…….however,fromapersonalpointofviewfind……

9.綜上所述，我們可以清楚地得出結(jié)論

Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayreasonablyarriveattheconclusionthat……

10.如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢(shì)，就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的不良后果，所以，我們應(yīng)該做的是

Ifwecannottakeusefulmeans,wemaynotcontrolthistrend,andsomeundesirable

resultmaycomeoutunexpectedly,sowhatweshoulddois

常用句型：開頭：

Whenitcomesto...,somethink...Thereisapublicdebatetodaythat...Aisacommenwayof...,butisitawiseone?Recentalytheproblemhasbeenbroughtintofocus.提出觀點(diǎn)：

Nowthereisagrowingawarenessthat...Itistimeweexplorethetruthof...

Nowhereinhistoryhastheissuebeenmorevisible.進(jìn)一步提出觀點(diǎn)：

...butthatisonlypartofthehistory.Anotherequallyimportantaspectis...Aisbutoneofthemanyeffects.Anotheris...Besides,otherreasonsare...提出假想例子的方式：Supposethat...

Justimaginewhatwouldbelikeif...

Itisreasonabletoexpect...Itisnotsurprisingthat...舉普通例子：Forexample(instance),...

...suchasA,B,Candsoon(soforth)Agoodcaseinpointis...Aparticularexampleforthisis...引用：

Oneofthegreatestearlywriterssaid..."Knowledgeispower",suchistheremardof..."......".Thatishowsbcomment(criticize/praise...)."......".Howoftenwehearsuchwordslikethere.講故事

（先說(shuō)故事主體），thisstoryisnotrare....,suchdelimmaweoftenmeetindailylife....,thestorystillhasarealisticsignificance.提出原因：

Therearemanyreasonsfor...Why....,foronething,...

Theanswertothisprobleminvolvesmanyfactors.

Anydiscussionaboutthisproblemwouldinevitablyinvolves...Thefirstreasoncanbeobiviouslyseen.

Mostpeoplewouldagreethat...Somepeoplemayneglectthatinfact...Otherssuggestthat...Partoftheexplanationis...進(jìn)行對(duì)比：

TheadvantagesforAforoutweighthedisadvantagesof...AlthoughAenjoysadistinctadvantage...

Indeed,AcarriesmuchweightthanBwhensthisconcerned.Amaybe...,butitsuffersfromthedisadvantagethat...承上啟下：

Tounderstandthetruthof...,itisalsoimportanttosee...Astudyof...willmakethispointclear讓步：

Certainly,Bhasitsownadvantages,suchas...IdonotdenythatAhasitsownmerits.結(jié)尾：

Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat...Insummary,itiswiser...Inshort...

最后，希望你能從我的這份總結(jié)和講解中能找到屬于自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，我很認(rèn)真地寫的，我也做了一份高考題，所以才能給你寫出來(lái)，希望你珍惜我的勞動(dòng)成果，也希望你真的能學(xué)到東西，我寒假回去給你一個(gè)系統(tǒng)的訓(xùn)練，大概為期7天，所以你現(xiàn)在要開始做準(zhǔn)備，否則你跟不上的，高三就是我所訓(xùn)練的那樣的！記住試題是用來(lái)研究總結(jié)的，不是用來(lái)漫無(wú)目的的題海訓(xùn)練的！祝你成功�。∷{(lán)姐

201*年10月17日

友情提示：本文中關(guān)于《高中英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高中英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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