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班主任工作總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 21:56:04 | 移動端:班主任工作總結

班主任工作總結

為更深入貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校的教育教學工作,進一步完善學校的常規(guī)管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,全面提高學生的綜合素質,促進學生健康成長,力爭我校的“出口”質量有新的突破。本學期,本人擔任六年級的班主任工作。為了及時地總結經(jīng)驗教訓,能夠在新的學期中更好地開展各項工作,特將本學期班主任工作總結如下:一、以德育為抓手,重視思想教育。

1、培養(yǎng)學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動,使學生體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小家長”活動后,不僅責任心增強了,同學們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質2、培養(yǎng)學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會,健康的競爭意識能使學生更加發(fā)奮,促進學生良好品德的形成,使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中,我激勵學生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學生競選產(chǎn)生,充分給予學生自我推薦、自我展示的機會。本文由一起去留學編輯整理,轉載自一起去留學轉載請保留出處。3、加強學生文明禮貌教育,幫助學生建立和諧的人際關系。和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手,對學生進行教育,提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。

二、以常規(guī)為紅線,重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點,只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校,與學生接觸最頻繁的是班主任,學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,使學生“耳濡目染”。開學初,學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此,教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水諸如此類的細節(jié)和動作,都能給學生以積極的心理暗示,成為學生仿效的榜樣,進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。2、加強日常行為規(guī)范教育,強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。

本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動,要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度,讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動,使同學們言行“規(guī)范化,自覺化”。建立嚴格的檢查制度,長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況,是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。我結合班級實際,建立“班主任→班干部→學生”管理結構并形成檢查制度,層層檢查,逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質量、課間操的質量等方面,第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結果進行教育。

三、以活動為載體,重視素質教育。

本學期,學校、班級開展了很多活動,每項活動布置以后,我都要求學生精心準備,互相幫助,積極合理競爭。在各項活動中培養(yǎng)學生的合作意識、競爭意識、動手能力、協(xié)調能力等。

我作為班主任,,將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認真學習班級管理方法,要運用邊緣學科和相關學科的相關理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象,指導教育實踐,要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領域獲得借鑒,探索出班級管理工作的新規(guī)律。我相信,只要真誠地捧著一顆“愛心”,在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,是完全能夠將班主任工作干得非常出色的。四、工作目標及具體措施

1、加強安全教育,增強安全意識,提高自我防范能力。利用早會,班會,組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學自我防范安全常識》。做好學生的常規(guī)管理,增強學生安全意識,提高自我防范能力。2、樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本的運動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉,身體的良好習慣。

3、認真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預防為主的衛(wèi)生保健,增強食品衛(wèi)生安全意識,進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

4、面向全體學生,全面提高素質,嚴格加強教學質量的調控,做到優(yōu)化課堂教學,向40分鐘要質量,有效地減輕學生過重的負擔。

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發(fā)展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上,發(fā)展學生的特長,培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

6、培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

7、對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑;對后進生進行經(jīng)常不定時的家訪,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

8、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家校,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

附:具體工作安排

第1、2周(9.1-9.13..)1、報名注冊。

2、做好課室的布置,建立學生基本情況檔案。

3、做好常規(guī)教育(進行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育),加強期初行為規(guī)范教育;明確學習目的,端正學習態(tài)度。

4、班干部、科代表的選舉和分工第3、4周(9.14.-9.27.)

1、繼續(xù)做好常規(guī)教育,加強行為規(guī)范教育。2、期初家訪和家長聯(lián)系工作。3、開展普通話學習活動4、期初班主任工作會議。5、建立后進生檔案。第5、6周(9.28-10.11.)1、出版“迎國慶”小報。2、“迎國慶”作文競賽。

3、組織學生觀看有關國慶影視,激發(fā)學生的愛國熱情。4、適量安排假日學習任務。做好常規(guī)教育。第7、8周(10.12、-10.25.)1、建隊節(jié)活動2、班級演講賽3、班級籃球賽

第9、10周(10.26-11.8.)

1、期中復習考試2、小結開學以來的好人好事,表彰先進,找出存在的不足之處,提出今后的努力方向。第11、12周(11.9.-11.22.)1、開展“新道德、新風尚”演講賽2、家長會第13、14周(11.23-12.6.)1、六年級朗讀競賽

2、開展“我成功的秘訣”學習經(jīng)驗交流活動第15、16周(12.7.-12.20.)1、出版“迎元旦”小報。2、迎元旦歌詠比賽

第17、18周(12.21-201*.1.3.)1、進行班級作文競賽。第19、20周(1.4.-1.16.)

2、總結本學期好人好事。表彰先進,找出存在的不足之處,提出今后的努力方向。第21、22周(1.17.-1.29.)1、期未考試,質量分析。2、學生各類評比。

3、填寫學生家庭報告書,安排寒假作業(yè),做好常規(guī)教育(進行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育等)。4、期終總結。

擴展閱讀:新班主任工作總結

班主任工作總結

這個學期,初為人師的我還擔任了的班主任,我接受了一個全新的班集體,這之前我對班主任工作最多只能談得上是只有理論,而沒有實踐的一張白紙,因此,我倍感肩上的壓力。但我相信適度的壓力就是成功的動力,所以我不斷地要求自己努力、成長。

在新的一個學期中,我從以下方面展開了自己的工作:一、抓好學生的日常行為規(guī)范

在學期伊始之際,召開主題班會,讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中,狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。如課上睡覺,曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為。讓學生"換位"思考,并積極教育引導。讓學生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其我們班中有兩個同學思想點小偏激或者小沖動,對于這樣的學生我則站在他們的角度說話,多方面的進行談心教育。現(xiàn)在這兩個同學已經(jīng)不會再出現(xiàn)頂撞老師,上學遲到,不尊重同學的事件,并能很好的理解老師。

二、培養(yǎng)正確的輿論讓他們懂得尊重誠實,形成良好的班風只有在集體中形成了正確的輿論和良好的班風,集體才能識別是非、善惡、,發(fā)揚集體的優(yōu)點,抵制不良思想習氣。因此,我組織學生學習道德規(guī)范,提高他們的認識;并堅持表揚好人好事,批評不良的思想行為,為形成正確輿論打下思想基礎。學生來自不同的家庭和小學,有很多學生自我任性不懂得尊重理解他人。我在開學初期通過班會和平時的事件灌輸學生尊重和誠實的思想,讓他們對同學對老師都要尊重對自己對別人都要誠實,現(xiàn)在班里有些同學之間相互打鬧被老師發(fā)現(xiàn)批評時他們都能主動承認自己錯誤說自己沒有尊重同學并會改正。通過這樣小的轉變,逐漸使他們變成懂得尊重別人并且誠實的人。三、培養(yǎng)學生集體榮譽感

班集體是通過開展集體活動逐步形成起來的。因為只有在為實現(xiàn)集體的共目標而進行的系列活動中,全班學生才能充分交往、相互了解、建立友誼,為形成集體奠定情感基礎;才能健全班級組織機構及其功能,更好地分工協(xié)作,把全班同學的積極性都調動起來,形成集體的核心;才能激發(fā)出學生的工作責任感和集體主義精神,幫助學生學會正確處理人與人、個人與集體、班級與學校、學校與社會之間的關系,形成正確的輿論。四、培養(yǎng)正確的學習習慣

首先加強學習紀律教育,遵守紀律是學生正常學習和提高成績的保證。在維護班級紀律上,我充分發(fā)揮我作為班主任的作用。經(jīng)常教育學生遵守學校制度,不遲到、不早退、不曠課;上課要認真聽講,遵守課堂紀律;按老師的要求進行學習,并按時完成學習任務、上交作業(yè);督促他們抓緊時間學習,不浪費時間。對于完成作業(yè)總有問題的學生進行談話,詢問原因,聯(lián)合家長和其他教師共同幫助學生完成好平時作業(yè)。大部分學生都能很好完成作業(yè),但現(xiàn)在仍有少數(shù)學生作業(yè)存在問題,現(xiàn)在也正在再努力幫助他們。

通過這一個學期的工作,我了解到了班主任工作是艱辛而繁瑣的,但班主任工作又是神圣而光榮的。在這一個月中有很多經(jīng)驗豐富的領導和老師教授我有關當班主任的經(jīng)驗,同時幫助我處理很多班中大大小小的事件,我感謝各位領導和老師!

同時我也發(fā)現(xiàn)了幾個我工作中出現(xiàn)的問題:

1、初中和技校的學習方式不同,剛進入技校的學生們還不適應技校的學習方式,沒有養(yǎng)成良好的習慣,我應該如何培養(yǎng)班里學生的學習習慣和生活習慣?

2、班中同學有幾個人很有個性,看待事情的態(tài)度不太平常,對他們我應該用什么方式讓他們不會影響班中秩序和其他同學,并且盡量讓他們接近我讓他們信服我?

3、現(xiàn)在的學生自我意識都很強,和別人接觸的時候也常常自我為中心,有時對同學不夠尊敬,對老師也不夠尊敬服從,如何使他們能融入集體,尊敬他人,服從學校和老師的安排?

4、班委在班中的作用很重要,但是如何培養(yǎng)他們成為我的左右手,并且?guī)ь^給班里做工作,帶動班中正風正氣?

班主任工作千頭萬緒,它的工作量無法用秤來稱,只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路,要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務實作風,要靠盡心、盡情、盡力、盡責的無私奉獻精神!

希望各位領導和老師能對我進行指導,我也會虛心努力學習,努力做好一位合格的班主任。

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