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中心組學習的工作總結(jié)201*

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中心組學習的工作總結(jié)201*

XX鄉(xiāng)201*年度中心組學習的

工作總結(jié)

一年來,XX鄉(xiāng)黨委中心組緊緊圍繞學習貫徹黨的十六大五、六中、十七大精神,高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想,緊密結(jié)合黨的一號文件,努力探索解決“三農(nóng)”問題,保持共產(chǎn)黨員先進性教育和學習建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗實施綱要、公民道德建設(shè)實施綱要和學習中央經(jīng)濟工作會議、WTO法律、現(xiàn)代科學與現(xiàn)代管理等知識的學習,取得了一定的成效,現(xiàn)總結(jié)于下:

一、保證時間,堅持制度,提高了參學率黨委中心組年初以文件發(fā)至各中心組各成員、鄉(xiāng)屬各部門,具體安排了全年學習的時間、內(nèi)容、重點、方式方法和制度,提高了每月演出改頭換面主要內(nèi)容,審閱學習秘書理論學習方案,主持每月集中學習,堅持自學與集中學習各1天,簽到考勤等請銷假制度,鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅持學習,參學率高,帶動各成員積極參加理

論學習,參學率達100%,確保了理論學習的正常進行。

二、圍繞大事,講究方法,聯(lián)系實際,注重實效1、根據(jù)實際設(shè)置研究課題。

鄉(xiāng)黨委中心組繼續(xù)發(fā)揚理論學習實際課題。①以中央一號文件為指導(dǎo),找準我鄉(xiāng)發(fā)展的突破口,探索地方經(jīng)濟發(fā)展的新思路;②從我鄉(xiāng)改革實踐過程中的得失分析影響人們思想,制約經(jīng)濟、社會發(fā)展的因素,確定對策;③結(jié)合實際探索如何加強和改進未成年人思想道德建設(shè),針對這些問題,分別進行調(diào)研撰寫調(diào)研文章,并在中心組集中學習時進行交流,相互啟發(fā),指導(dǎo)我鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、思想發(fā)展。

2、解放思想,開拓思想,邀請專家作專題報告鄉(xiāng)黨委中心組為解放思想,擴大對外開放,為岳池XX經(jīng)濟發(fā)展尋求良方,特邀請上級派來專家報告,他們以我鄉(xiāng)在許多方面存在的差距作對比,啟發(fā)思想,開拓視野,提出了建議頗有啟示。

3、采取有力措施,學習貫徹十七大精神鄉(xiāng)黨委中心組集中精神、時間,深刻領(lǐng)會學習宣傳貫徹十六大五、六中全會精神,注重結(jié)合,轉(zhuǎn)變作風,

講究實效。充分認識了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大意義,聯(lián)系實際工作,進行深刻自我剖析,為廣大黨員干部的學習和認識起到了示范作用,激發(fā)了廣大干部的積極性、工作熱情,取得了明顯成效,全鄉(xiāng)新辦實事12件,招商引資力度加大,促進了新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

三、強化領(lǐng)導(dǎo),嚴格檢查,推動理論學習深入開展鄉(xiāng)中心組到12月初,全面將成員讀書筆記進行檢查驗收,大多數(shù)人員記得詳細,并寫了心得體會,總之嚴格按照規(guī)章制度進行學習,圓滿地學習了所定議程,并發(fā)揚聯(lián)系實際作用,解放思想、與時俱進、敢于思考、勇于創(chuàng)新,認真實踐“三個代表”,扎實地工作,推進“三個轉(zhuǎn)變”,努力開創(chuàng)XX經(jīng)濟發(fā)展,為推進社會主義新農(nóng)村而努力。

中共岳池縣XX鄉(xiāng)委員會201*年12月10日

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鄉(xiāng)中心學習組工作總結(jié)

201*年,是中國共產(chǎn)黨成立90周年,是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年,也是貫徹落實市委市政府提出的“爭做中原經(jīng)濟區(qū)戰(zhàn)略支撐點、區(qū)域增長極、改革實驗區(qū)總體戰(zhàn)略和積極當好中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)前鋒”的起步之年。根據(jù)區(qū)委宣文〔201*〕14號文件精神的要求,十三里橋鄉(xiāng)黨委中心組學習工作在河區(qū)委和區(qū)宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委的精心指導(dǎo)下,緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作,服務(wù)大局,創(chuàng)新載體,突出理論學習工作,加強精神文明建設(shè),為十三里橋鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。

一、科學制定學習計劃,做到三個緊密結(jié)合

1、把學習“何平九論”作為中心內(nèi)容。中心組學習的首要任務(wù)是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法!翱茖W發(fā)展觀”是運用馬克思主義最現(xiàn)實、最生動的教材。當前,學習馬克思主義,中心內(nèi)容就是學習“何平九論”。因此,在安排學習計劃時,把學習“何平九論”貫穿于中心組學習的全過程。并做好學習《黨的十七屆六中全會精神》、“胡錦濤總書記在建黨90周年大會上講話”及省市區(qū)各級黨代會精神學習安排。同時安排把學習省市區(qū)有關(guān)會議精神同學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結(jié)合起來;同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結(jié)合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結(jié)合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來,努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

2、把學習貫徹中央、省、市重大決策,樹立科學發(fā)展觀,同全面推進十三里橋鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)結(jié)合起來。中心組學習必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局,圍繞中央的重大決策和重要戰(zhàn)略部署來進行。因此,在做學習計劃時,把全面準確深入學習領(lǐng)會中央一系列重要會議精神,作為一項十分重要任務(wù)貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領(lǐng)會黨的十七大確定全面建設(shè)小康社會宏偉目標重大意義,牢固樹立抓住機遇加快發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不放松;認真學習領(lǐng)會十七大所涉及的一些重大理論、政策問題,學習領(lǐng)會完善社會主義經(jīng)濟體制的目標、任務(wù)、指導(dǎo)思想,學習領(lǐng)會“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則,樹立科學發(fā)展,推動物質(zhì)文明,政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展;認真學習領(lǐng)會中央經(jīng)濟工作會議關(guān)于經(jīng)濟工作基本要求、方針、政策,重大決策和工作部署,把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來,增強全力推進中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性;認真學習領(lǐng)會中央人才工作會議精神,樹立人才資源是第一資源的思想。3、把學習同堅持立黨為公、執(zhí)政為民,樹立正確權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀和政績觀結(jié)合起來。立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì)要求。因此,在做學習計劃時,把學習領(lǐng)會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要內(nèi)容。按照胡錦濤同志提出的為民務(wù)實、清廉的要求,切實轉(zhuǎn)變作風,樹立正確的政績觀,忠實實踐黨的宗旨,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。4、把學習同加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高執(zhí)政能力結(jié)合起來。胡錦濤同志強調(diào),中央要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強學習,根本目的是要提高我們執(zhí)政興國的本領(lǐng),提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),提高不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面本領(lǐng)。因此,中心組學習與各項工作緊密結(jié)合,始終圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平,增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習,以干代學的傾向,又防止和克服理論和實際脫離,學習和運用脫節(jié)的傾向。二、健全學習制度,創(chuàng)新學習方式

(1)切實黨政班子中心組學習,完善學習制度。成立領(lǐng)導(dǎo)小組負責學習各項工作,建立簽到學習制度,制定《中共十三里橋鄉(xiāng)委員會理論學習中心組201*年學習計劃》,堅持每月一次專題討論學習,每季度召開一次研究精神文明建設(shè)、宣傳思想工作的專題會議。中心組成員撰寫心得體會文章20多篇,精讀精學理論文章和有關(guān)文件30多篇,記讀書筆記4萬字以上。建立和完善了理論學習“一把手”負責制度、學習考勤制度、學習通報制度、學習交流制度、學習檢查考核制度等,加強對中心組學習的檢查和督促,組織了中心組理論學習交流會,有效地推進了中心組學習的深化和提高。

(2)在學習方法上,做到三個帶動,逐步形成一套科學的學習方法體系學。一是以黨委中心組學習帶動基層理論學習。鄉(xiāng)黨委制定分析檢查階段的學習計劃,堅持每周一次專題討論學習,要求中心組成員每人至少要撰寫心得體會文章1篇,精讀精學理論文章和有關(guān)文件10篇,形成高質(zhì)量的分析材料每人不少于5000字。二是以制度建設(shè)推動理論學習。建立和完善了理

論學習“一把手”負責制度、學習考勤制度、學習通報制度、學習交流制度、學習檢查考核制度等,加強對各支部學習的檢查和督促,使學習壓力,有動力。三是以多種形式促進理論學習。以支部為單位,通過舉辦學習實踐科學發(fā)展觀知識競

賽,開展“互學互比”活動,領(lǐng)導(dǎo)之間比學習收獲,比學習體會;同志之間比學習深度,比學習廣度。同時抽調(diào)9名鄉(xiāng)干部組成十七屆四中全會知識宣講組,不定期地赴各村進行宣講,有效地

推進了各支部學習的深化和提高。使黨員干部進一步解放了思

想,更新了觀念,開拓了視野,增長了見識,為扎實開展各項工作,推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、堅持活學活用,理論聯(lián)系實際

中心組學習對于統(tǒng)一思想,總結(jié)經(jīng)驗,完善決策等,推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,認真研究重大理論和實際問題,進一步理清發(fā)展思路,形成發(fā)展戰(zhàn)略,推進科學決策,提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署,把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題,作為中心組學習經(jīng)常化的任務(wù)和要求,使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富,學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。通過學習十七屆三中、四中全會精神、學習“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀,黨委、政府落實科學的發(fā)展觀,以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)制定發(fā)展目標和思路,在推進十三里橋鄉(xiāng)建設(shè)中抓住三項重點:即經(jīng)濟建設(shè)、項目建設(shè)、環(huán)境建設(shè)。

201*年,我們在學習十七大精神,在推進新一輪解放思想上下功夫,在深化改革、擴大開放上下功夫,黨委中心組成員帶頭學習,原原本本研讀十七大報告全文,融會貫通,做到了研究深、領(lǐng)會透、貫徹好,切實發(fā)揮了中心組學習的表率作用。并通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鄉(xiāng)黨員干部開展學習活動,取得實實在在的成效。下一步我們將一如繼往的搞好學習,發(fā)揮作用,力爭取得更大的進步!

中共十三里橋鄉(xiāng)委員會201*年12月26日

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