鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《應(yīng)用寫(xiě)作》課程考核要求

《應(yīng)用寫(xiě)作》

1.病文評(píng)析：（40分，每題20分）

（答題要求：逐條指出下面兩則公文的失誤之處，并提出補(bǔ)救措施，不要求重寫(xiě)。）（1）

《××××學(xué)會(huì)會(huì)議紀(jì)要》

時(shí)間：××××年×月××日

參加人員：常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)×××，副會(huì)長(zhǎng)×××、×××、×××，辦公室主任×××、副主任×××，活動(dòng)中心主任××。會(huì)議內(nèi)容：

一、確定了學(xué)會(huì)的辦公地點(diǎn)。根據(jù)××××年×月××日會(huì)議決定，×××、×××同志對(duì)學(xué)會(huì)辦公地點(diǎn)進(jìn)行了考察，經(jīng)過(guò)比較，認(rèn)為XX大學(xué)辦公條件優(yōu)越，適合作學(xué)會(huì)的辦公地點(diǎn)。會(huì)議決定，從即日起××××學(xué)會(huì)遷到××大學(xué)，掛牌辦公。通信地址：××市××區(qū)×××路××號(hào)。聯(lián)系電話：××××××××。

二、學(xué)會(huì)與××大學(xué)商定，由××大學(xué)給學(xué)會(huì)提供辦公室、辦公桌椅、電話和必要的辦公費(fèi)用。利用××大學(xué)的教學(xué)條件，雙方共同組織舉辦秘書(shū)培訓(xùn)班等。三、增補(bǔ)了學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。為便于開(kāi)展工作，建議增補(bǔ)××為學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)的后勤保障和日常管理，先開(kāi)展工作，以后提請(qǐng)×月份常務(wù)理事會(huì)確認(rèn)。四、制定了今年的活動(dòng)計(jì)劃。（略）

答：

1、開(kāi)頭的失誤之處是會(huì)議地點(diǎn)沒(méi)有注明。

2、參加人員的失誤之處是人員沒(méi)有寫(xiě)完整，于XX大學(xué)合作沒(méi)有把對(duì)方的人員名單加上去。3、第三項(xiàng)的失誤之處是語(yǔ)句順序顛倒了，還多了一條不該加的語(yǔ)句，補(bǔ)救措施為？：為便于開(kāi)展工作，簡(jiǎn)易增補(bǔ)XX為學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，前面多余的哪句：增補(bǔ)了學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)應(yīng)刪除。

（2）

盛達(dá)公司關(guān)于盛達(dá)制衣廠翻建房屋的請(qǐng)示報(bào)告

總公司：

我公司下屬盛達(dá)制衣廠于201*年10月開(kāi)始翻建汽車庫(kù)，且已經(jīng)拆除了司機(jī)、裝卸工宿舍、武裝部辦公室、基建科辦公室等共計(jì)510平方米。因?yàn)橐陨限k公用房的拆除，以致汽車無(wú)處停放，有關(guān)職工無(wú)處辦公，嚴(yán)重影響正常工作。為緩和廠區(qū)占地緊張狀況及結(jié)合全廠長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，故決定一層為汽車庫(kù)，二層為辦公用房。為解決當(dāng)前辦公用房之急需，決定把已拆除的510平方米面積加在汽車庫(kù)頂層，資金由本公司自行解決。妥否，請(qǐng)批示。

盛達(dá)公司（公章）二○○五年十月三十日

答：1.標(biāo)題文種錯(cuò)誤：不存在“請(qǐng)示報(bào)告”文種，屬于文種雜糅。應(yīng)用請(qǐng)示行文。2.主題不明確：把車庫(kù)改建成兩層樓這個(gè)主題不夠明確。標(biāo)題上寫(xiě)的是翻建房屋，而文種內(nèi)容突出能突出中心內(nèi)容。

3.語(yǔ)言嗦，切不準(zhǔn)確。如“因?yàn)橐陨限k公用房的拆除，以致汽車無(wú)處停放”。辦公用房的拆除與騎車無(wú)處停放兩者無(wú)因果關(guān)系，語(yǔ)句不通；再如：“武裝部辦公室、基建科辦公室”這里兩個(gè)“辦公室”重復(fù)，可以取消前面的“辦公室”三個(gè)字。

4.前后內(nèi)容無(wú)因果關(guān)系，混亂。如第一段最后寫(xiě)到“決定一層為汽車庫(kù)，二層為辦公用房�！倍�前面根本就未提及蓋兩層樓之事，突然提到兩層樓的使用問(wèn)題，讓人感到突然，莫名其妙。5.不是事前行文。這個(gè)請(qǐng)示在決定拆除房屋后才行文，不符合行文規(guī)則。補(bǔ)救措施：

盛達(dá)公司關(guān)于盛達(dá)制衣廠將車庫(kù)改建為兩層樓的請(qǐng)示

2.文稿寫(xiě)作（60分，每題30分）（1）根據(jù)下列材料寫(xiě)一份通知：

轉(zhuǎn)發(fā)《國(guó)家稅務(wù)局關(guān)于調(diào)整國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局稅收征管范圍的意見(jiàn)》這次對(duì)國(guó)家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局稅收征管范圍的調(diào)整，是在總結(jié)稅務(wù)機(jī)構(gòu)分設(shè)以來(lái)工作實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這對(duì)鞏固財(cái)稅體制改革成果，調(diào)動(dòng)中央和地方兩個(gè)積極性具有積極意義。

1994年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的深圳市關(guān)于稅務(wù)局和地方稅務(wù)局稅征管范圍劃分的試點(diǎn)，可以繼續(xù)進(jìn)行，但不擴(kuò)大到其他的地區(qū)。

國(guó)家稅務(wù)局和地方政府要按照《意見(jiàn)》的要求，精心組織協(xié)調(diào)，做好稅收征管范圍調(diào)整工作，保持全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)穩(wěn)定，確保各項(xiàng)稅收任務(wù)的圓滿完成。

國(guó)務(wù)院辦公廳

一九九三年一月二十四日

答：

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于調(diào)整國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局稅收征管范圍的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意

見(jiàn)》）已經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。這次對(duì)國(guó)家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局稅收征管范圍進(jìn)行的調(diào)整，是在總結(jié)稅務(wù)機(jī)構(gòu)分設(shè)以來(lái)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這對(duì)于鞏固財(cái)稅體制改革的成果，調(diào)動(dòng)中央和地方兩個(gè)積極性具

有積極意義。1994年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的深圳市關(guān)于國(guó)家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局稅收征管范圍劃分的試

點(diǎn)，可以繼續(xù)進(jìn)行，但不擴(kuò)大到其他特區(qū)。國(guó)家稅務(wù)總局和各級(jí)地方政府要按照《意見(jiàn)》的要求，精心組織協(xié)調(diào)，做好稅收征管范

圍調(diào)整工作，保持全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)穩(wěn)定，確保各項(xiàng)稅收工作任務(wù)的圓滿完成。

國(guó)務(wù)院辦公廳一九九六年一月二十四日

擴(kuò)展閱讀：鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《應(yīng)用寫(xiě)作》課程考核要求

《應(yīng)用寫(xiě)作》

1.病文評(píng)析：（40分，每題20分）

（答題要求：逐條指出下面兩則公文的失誤之處，并提出補(bǔ)救措施，不要求重寫(xiě)。）（1）

《××××學(xué)會(huì)會(huì)議紀(jì)要》

時(shí)間：××××年×月××日

參加人員：常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)×××，副會(huì)長(zhǎng)×××、×××、×××，辦公室主任×××、副主任×××，活動(dòng)中心主任××。會(huì)議內(nèi)容：

一、確定了學(xué)會(huì)的辦公地點(diǎn)。根據(jù)××××年×月××日會(huì)議決定，×××、×××同志對(duì)學(xué)會(huì)辦公地點(diǎn)進(jìn)行了考察，經(jīng)過(guò)比較，認(rèn)為XX大學(xué)辦公條件優(yōu)越，適合作學(xué)會(huì)的辦公地點(diǎn)。會(huì)議決定，從即日起××××學(xué)會(huì)遷到××大學(xué)，掛牌辦公。通信地址：××市××區(qū)×××路××號(hào)。聯(lián)系電話：××××××××。

二、學(xué)會(huì)與××大學(xué)商定，由××大學(xué)給學(xué)會(huì)提供辦公室、辦公桌椅、電話和必要的辦公費(fèi)用。利用××大學(xué)的教學(xué)條件，雙方共同組織舉辦秘書(shū)培訓(xùn)班等。三、增補(bǔ)了學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。為便于開(kāi)展工作，建議增補(bǔ)××為學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)的后勤保障和日常管理，先開(kāi)展工作，以后提請(qǐng)×月份常務(wù)理事會(huì)確認(rèn)。四、制定了今年的活動(dòng)計(jì)劃。（略）

答：

1、開(kāi)頭的失誤之處是會(huì)議地點(diǎn)沒(méi)有注明。

2、參加人員的失誤之處是人員沒(méi)有寫(xiě)完整，于XX大學(xué)合作沒(méi)有把對(duì)方的人員名單加上去。3、第三項(xiàng)的失誤之處是語(yǔ)句順序顛倒了，還多了一條不該加的語(yǔ)句，補(bǔ)救措施為？：為便于開(kāi)展工作，簡(jiǎn)易增補(bǔ)XX為學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，前面多余的哪句：增補(bǔ)了學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)應(yīng)刪除。

（2）

盛達(dá)公司關(guān)于盛達(dá)制衣廠翻建房屋的請(qǐng)示報(bào)告

總公司：

我公司下屬盛達(dá)制衣廠于201*年10月開(kāi)始翻建汽車庫(kù)，且已經(jīng)拆除了司機(jī)、裝卸工宿舍、武裝部辦公室、基建科辦公室等共計(jì)510平方米。因?yàn)橐陨限k公用房的拆除，以致汽車無(wú)處停放，有關(guān)職工無(wú)處辦公，嚴(yán)重影響正常工作。為緩和廠區(qū)占地緊張狀況及結(jié)合全廠長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，故決定一層為汽車庫(kù)，二層為辦公用房。為解決當(dāng)前辦公用房之急需，決定把已拆除的510平方米面積加在汽車庫(kù)頂層，資金由本公司自行解決。妥否，請(qǐng)批示。

盛達(dá)公司（公章）二○○五年十月三十日

答：1.標(biāo)題文種錯(cuò)誤：不存在“請(qǐng)示報(bào)告”文種，屬于文種雜糅。應(yīng)用請(qǐng)示行文。2.主題不明確：把車庫(kù)改建成兩層樓這個(gè)主題不夠明確。標(biāo)題上寫(xiě)的是翻建房屋，而文種內(nèi)容突出能突出中心內(nèi)容。

3.語(yǔ)言嗦，切不準(zhǔn)確。如“因?yàn)橐陨限k公用房的拆除，以致汽車無(wú)處停放”。辦公用房的拆除與騎車無(wú)處停放兩者無(wú)因果關(guān)系，語(yǔ)句不通；再如：“武裝部辦公室、基建科辦公室”這里兩個(gè)“辦公室”重復(fù)，可以取消前面的“辦公室”三個(gè)字。

4.前后內(nèi)容無(wú)因果關(guān)系，混亂。如第一段最后寫(xiě)到“決定一層為汽車庫(kù)，二層為辦公用房。”而前面根本就未提及蓋兩層樓之事，突然提到兩層樓的使用問(wèn)題，讓人感到突然，莫名其妙。5.不是事前行文。這個(gè)請(qǐng)示在決定拆除房屋后才行文，不符合行文規(guī)則。補(bǔ)救措施：

盛達(dá)公司關(guān)于盛達(dá)制衣廠將車庫(kù)改建為兩層樓的請(qǐng)示

2.文稿寫(xiě)作（60分，每題30分）（1）根據(jù)下列材料寫(xiě)一份通知：

轉(zhuǎn)發(fā)《國(guó)家稅務(wù)局關(guān)于調(diào)整國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局稅收征管范圍的意見(jiàn)》這次對(duì)國(guó)家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局稅收征管范圍的調(diào)整，是在總結(jié)稅務(wù)機(jī)構(gòu)分設(shè)以來(lái)工作實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這對(duì)鞏固財(cái)稅體制改革成果，調(diào)動(dòng)中央和地方兩個(gè)積極性具有積極意義。

1994年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的深圳市關(guān)于稅務(wù)局和地方稅務(wù)局稅征管范圍劃分的試點(diǎn)，可以繼續(xù)進(jìn)行，但不擴(kuò)大到其他的地區(qū)。

國(guó)家稅務(wù)局和地方政府要按照《意見(jiàn)》的要求，精心組織協(xié)調(diào)，做好稅收征管范圍調(diào)整工作，保持全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)穩(wěn)定，確保各項(xiàng)稅收任務(wù)的圓滿完成。

國(guó)務(wù)院辦公廳

一九九三年一月二十四日

答：

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于調(diào)整國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局稅收征管范圍的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意

見(jiàn)》）已經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。這次對(duì)國(guó)家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局稅收征管范圍進(jìn)行的調(diào)整，是在總結(jié)稅務(wù)機(jī)構(gòu)分設(shè)以來(lái)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這對(duì)于鞏固財(cái)稅體制改革的成果，調(diào)動(dòng)中央和地方兩個(gè)積極性具

有積極意義。1994年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的深圳市關(guān)于國(guó)家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局稅收征管范圍劃分的試

點(diǎn)，可以繼續(xù)進(jìn)行，但不擴(kuò)大到其他特區(qū)。國(guó)家稅務(wù)總局和各級(jí)地方政府要按照《意見(jiàn)》的要求，精心組織協(xié)調(diào)，做好稅收征管范

圍調(diào)整工作，保持全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)穩(wěn)定，確保各項(xiàng)稅收工作任務(wù)的圓滿完成。

國(guó)務(wù)院辦公廳一九九六年一月二十四日

學(xué)習(xí)計(jì)劃

遠(yuǎn)程教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

響應(yīng)教育部組織的學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)程繼續(xù)教育”，不斷更新自己的知識(shí)層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)，做先進(jìn)文化的傳播者，社會(huì)道德的引領(lǐng)者，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)的一個(gè)月的時(shí)間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)。(一)集中學(xué)習(xí)

按時(shí)參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到、不早退，學(xué)習(xí)活動(dòng)中不做與先學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作實(shí)際，努力做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)提高自己的業(yè)務(wù)水平。（二）自由學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)間：

1、周一至周五，利用業(yè)余時(shí)間每天晚上7：309：00學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。2、周六、周日，學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí)。三、學(xué)習(xí)措施

1、每周堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

2、制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表，讓同事和家人見(jiàn)證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。3、定期完成遠(yuǎn)程教育布置的作業(yè)。四、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，有效解決在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。

4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

友情提示：本文中關(guān)于《鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《應(yīng)用寫(xiě)作》課程考核要求》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《應(yīng)用寫(xiě)作》課程考核要求：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《應(yīng)用寫(xiě)作》課程考核要求》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/744912.html

• 上一篇：各類公文寫(xiě)作范文模板
• 下一篇：大學(xué)《應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)中所遇到的問(wèn)題及對(duì)策