考試總結(jié)+學(xué)習(xí)方法

試卷分析范文

這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：

1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來(lái)要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭�敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍�什么，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么；第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些

易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

再加個(gè)上課講話自己加考試后的感想

此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評(píng)價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�心，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

擴(kuò)展閱讀：自學(xué)考試學(xué)習(xí)方法總結(jié)

勤奮+技巧=成功

首先，正確理解了學(xué)習(xí)和考試的關(guān)系。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識(shí)，而考試只是驗(yàn)證自己掌握知識(shí)程度的一種手段。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我刻苦鉆研，盡可能全面、熟練地掌握書中的內(nèi)容，而不是單純從考試的角度去考慮哪些內(nèi)容需要，哪些內(nèi)容不需要。這樣，即使考試時(shí)題目難一點(diǎn)或偏一點(diǎn)，也不會(huì)茫然無(wú)措。雖然我認(rèn)為考試時(shí)出所有章節(jié)題目的可能性不大，但為了多學(xué)一步知識(shí)，我還是花了很多時(shí)間和精力，將這部分內(nèi)容全部弄懂。結(jié)果考試時(shí)恰巧就是書上的題型，我駕輕就熟，很快就做出來(lái)了。而大多數(shù)人從應(yīng)試角度出發(fā)，對(duì)這部分內(nèi)容只是一知半解，遇上這樣一整套的題目，只能胡答，白白失分了。

其次，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：為了順利通過(guò)考試，我制定了一份學(xué)習(xí)的進(jìn)度計(jì)劃，把整個(gè)迎考過(guò)程分為五個(gè)階段。第一階段是學(xué)習(xí)階段，要求做到對(duì)書中的知識(shí)點(diǎn)基本上能熟練掌握。第二階段是做習(xí)題，考試前將習(xí)題集上所有題目都做完。第三階段主要是對(duì)做習(xí)題過(guò)程中暴露出來(lái)了問(wèn)題加以重點(diǎn)解決，同時(shí)對(duì)基本的知識(shí)面加以鞏固。第四階段是考試前一個(gè)星期的總復(fù)習(xí)。在這個(gè)階段，各門功課復(fù)習(xí)的先后順序有所講究。前半周，我集中精力復(fù)習(xí)星期天的考試課程，后半周則全力復(fù)習(xí)先考的兩門功課。這樣做，即可以保證在考前兩門課時(shí)印象深刻，也避免了來(lái)不及復(fù)習(xí)最后一門課。第五階段是考試期間，主要是在第一天考完后，再全面地復(fù)習(xí)一次最后一門考試課程。第三個(gè)階段只能提前完成，不允許延遲。正是通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并督促自己按時(shí)完成各階段的任務(wù)，我才能及時(shí)完成三門課程的學(xué)習(xí)，并在考試中取得好成績(jī)。

講究學(xué)習(xí)技巧

在學(xué)習(xí)一門課程中遇到難點(diǎn)，一時(shí)看不懂，或感覺(jué)疲勞時(shí)，采用這種交叉的方法，會(huì)有意想不到的效果。

為了提高學(xué)習(xí)的效率，我采用了針對(duì)不同的時(shí)段，分別記憶不同內(nèi)容的方法。由于早晨和夜晚人的記憶力比較好，又能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此我堅(jiān)持每天早晨和晚上各花一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。工作的間隙和休息時(shí)間比較短，我用來(lái)加深記憶，取得了不錯(cuò)的效果。

用滾動(dòng)復(fù)習(xí)的方法，趁熱打鐵。

此外，我還采用了滾動(dòng)復(fù)習(xí)的方法，即在完成一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容后，先趁熱打鐵，對(duì)該章內(nèi)容融會(huì)貫通，再將第一章至該章的內(nèi)容貫穿起來(lái)復(fù)習(xí)一遍，然后才開始學(xué)習(xí)新的章節(jié)。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于即保持了學(xué)習(xí)內(nèi)容的延續(xù)性，又可以鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)了后面，忘了前面的現(xiàn)象。

為了充分發(fā)揮做習(xí)題的作用，我直到學(xué)習(xí)階段結(jié)束，自認(rèn)對(duì)書中內(nèi)容已基本掌握時(shí)才開始做習(xí)題。在做題過(guò)程中，我完全不去看課本，把每項(xiàng)道題當(dāng)作考題一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做。等習(xí)題全部做完以后，再對(duì)一下答案，對(duì)于做錯(cuò)的習(xí)題，在題目邊上標(biāo)上記號(hào)，并弄明白出錯(cuò)的原因，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。通過(guò)做習(xí)題，既了解了自己對(duì)課本內(nèi)容的掌握情況，又暴露出了不足之處，從而使自己能進(jìn)行更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

注意休息，在考試時(shí)保持平衡的心態(tài)。

為了能在考試時(shí)保持清醒的頭腦，在考試前幾天我都保證每天不少于8小時(shí)的睡眠。在考試時(shí)，我認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，不因?yàn)榭嫉捻樖志痛中拇笠猓�也不因�(yàn)橛錾想y題而焦燥不安，始終以平穩(wěn)的心情完成整個(gè)考試，較為充分地發(fā)揮了自己的水平。

明確的學(xué)習(xí)目的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及良好的臨場(chǎng)發(fā)揮是我在職稱考試中取得好成績(jī)的原因，梅花香息苦寒來(lái)，勤奮+技巧=成功。我想：只要大家付出辛苦和汗水，厚積而薄發(fā)，就一定能獲得成功。第二學(xué)歷學(xué)位學(xué)習(xí)三境界

在第二學(xué)歷學(xué)位的學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常聽到同學(xué)們抱怨，說(shuō)別人的經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)方法，用到自己身上，似乎并不適用，而且有時(shí)候甚至有相反的效果。其實(shí)這就像一個(gè)組織的學(xué)習(xí)過(guò)程，應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)和方法，沒(méi)有相應(yīng)的制度和組織結(jié)構(gòu)與之相配，也是收效甚微。而個(gè)體的學(xué)習(xí)過(guò)程也是同樣的道理，在不同的層次上的學(xué)習(xí)，之間的配稱出了問(wèn)題，就導(dǎo)致了同學(xué)的開始提到的問(wèn)題，鑒于此，我們還是從新去了解一下自考學(xué)習(xí)的幾個(gè)層次吧：

1、知識(shí)和原理

這個(gè)層次的學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)的，我們通過(guò)學(xué)習(xí)教材，理解和記憶，經(jīng)過(guò)考試的驗(yàn)證，獲得了知識(shí)，看似是很簡(jiǎn)單的一件事情，但其實(shí)做起來(lái)并不時(shí)很容易，因?yàn)槊總�(gè)人有不同的特長(zhǎng)，有些同學(xué)善于學(xué)習(xí)理解性的科目，有些則長(zhǎng)于背記。所以在學(xué)習(xí)自考的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到最后剩下一兩門，非常不容易通過(guò)的情況，這其實(shí)就是在這個(gè)層面上出了問(wèn)題。我閱讀過(guò)一些關(guān)于心理學(xué)的書籍，知道人的智商在七歲基本就已經(jīng)形成了，情商的形成可以持續(xù)到20歲左右，這些特質(zhì)一旦形成就不會(huì)有太多變化了，這就是很多天才很早就獲得舉世矚目的成就的原因。但其實(shí)除了情商和智商，還有一個(gè)很重要的因素支配著我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，那就是“注意力”，舉個(gè)例子，我認(rèn)識(shí)的一位同學(xué)，他年齡比較大，基礎(chǔ)很差，為了通過(guò)英語(yǔ)（一）的考試，竟然花三個(gè)月的時(shí)間，從初中的單詞背起，一直背到英語(yǔ)（一），最后順利的通過(guò)了考試。特別像英語(yǔ)這樣的背記類科目，需要同學(xué)們“注意力”高度集中，才能在這個(gè)層面上獲得成功。

2、技巧和方法

其實(shí)很多同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到了，自考課本上的知識(shí)有些時(shí)候不是那么實(shí)用，甚至可以說(shuō)有些脫離實(shí)際，有的教材更是上個(gè)世紀(jì)出版的，而最糟糕的是有些專業(yè)的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)恐怕也已經(jīng)不是合適現(xiàn)在社會(huì)的需要，雖然自考經(jīng)常在調(diào)整考試計(jì)劃，但和統(tǒng)招的差距還是很明顯的，而歸根到底，這些知識(shí)是否有意義那？我很遺憾的告訴大家，就這些知識(shí)本身而言可能意義并不大。所以我一直反對(duì)死背書本的做法，有些同學(xué)把一本書背個(gè)五六遍，考試成績(jī)都非常高，但最終到工作崗位上，學(xué)會(huì)計(jì)的不會(huì)做帳，學(xué)計(jì)算機(jī)的不維護(hù)計(jì)算機(jī)，學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的做不得文章，產(chǎn)生了“高分低能”的情況，這種情況在統(tǒng)招也普遍存在，就是誤解了自考原本的意義。其實(shí)自考的意義并不在于那些知識(shí)，而在于學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的學(xué)習(xí)方法和提高的人類智慧。這其實(shí)就是常見(jiàn)于哲學(xué)書籍上的，知識(shí)和智慧的區(qū)別，有先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知識(shí)和智慧，記憶力造就了前者，而哲學(xué)造就了后者�！贝蠹以谧钥嫉恼n程中也學(xué)過(guò)馬克思主義哲學(xué)，知道哲學(xué)是人生觀和世界觀，是指導(dǎo)人們處事的方法論。因此智慧的層次，他更高于知識(shí)，知識(shí)是被動(dòng)地、消極地、積累性的，而智慧是主動(dòng)地、積極地、富有創(chuàng)造力的，它是可以解決具體問(wèn)題的方法。所以，我在以往寫的文章里，總是建議大家總結(jié)學(xué)習(xí)方法，甚至應(yīng)試技巧，也就是這個(gè)原因，我希望大家都能從這個(gè)層次上，學(xué)習(xí)自考，才能學(xué)以致用。

3、價(jià)值觀和信仰

這是最高的一個(gè)層次，這么虛無(wú)的東西，可能很多人很難理解，但我舉個(gè)很實(shí)際例子，四聯(lián)自學(xué)論壇原創(chuàng)版版主白小小，是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一個(gè)同學(xué)，很不幸的是她在20來(lái)歲的時(shí)候被查出患了遺傳性的尿毒癥，病情惡化的很快，幸虧得到社會(huì)各界的幫助才能夠換腎手術(shù)，但手術(shù)很不成功，她經(jīng)常是一發(fā)燒就

是一個(gè)禮拜，就在這樣的情況下，她還在堅(jiān)持自考。這就是我所說(shuō)的信仰，這樣的例子在自考的同學(xué)身上不在少數(shù)，為了能夠順利通過(guò)學(xué)業(yè)，有些同學(xué)一天只睡三個(gè)小時(shí)，白天堅(jiān)持工作，晚上復(fù)習(xí)，兩年就通過(guò)了商務(wù)管理專業(yè)專科和本科的所有課程。可能有些同學(xué)會(huì)問(wèn)我：“這樣值得嗎？”但這個(gè)問(wèn)題可能只有你自己才能回答，如果你回答“值得！”我相信，你一定最終能夠戰(zhàn)勝自考，順利畢業(yè)。

已經(jīng)了解了學(xué)習(xí)的幾個(gè)層次，而對(duì)于那種“喪失了自己，學(xué)不像他人”的問(wèn)題，最好的解決辦法，還是首先去把握精神實(shí)質(zhì)，也就是價(jià)值觀和信仰這個(gè)層面的東西，然后從自身中尋找共通的成分，然后從新詮釋，樹立自己的價(jià)值觀和信仰，然后找到與之相適應(yīng)的技巧和方法，才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和原理，到此才真正是理解了自考第二學(xué)歷學(xué)位的學(xué)習(xí)。

我是一個(gè)笨人，我花了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備自考第二學(xué)歷學(xué)位的學(xué)習(xí)�？偹氵@次三門都通過(guò)了，真的挺難的。下面是我的背書經(jīng)驗(yàn)，供您參考，祝你學(xué)習(xí)順利!戰(zhàn)略：相信自己

戰(zhàn)術(shù)：全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)把握關(guān)鍵：把考卷填滿

具體分四步走，前三步都是看，最后一步才背。要遵循科學(xué)的記憶規(guī)律，如果跑上來(lái)就直接背很難，容易失去信心，堅(jiān)持不了。以下四步只要能夠花些時(shí)間很容易就能做到。第一步：全面預(yù)習(xí)，熟悉材料。(光看)

快速瀏覽教材一遍，有個(gè)全面的印象。重點(diǎn)注意前言、目錄、每章節(jié)的導(dǎo)言，這些內(nèi)容幫助你理清思路。教材里有很多實(shí)例，能夠幫助你建立聯(lián)想性記憶，考試答題時(shí)能多編些費(fèi)話�？赐暌徽潞�，乘熱打鐵，馬上看這一章的習(xí)題集(最好在同一天)。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書，不要瞎選，浪費(fèi)時(shí)間想而且錯(cuò)誤的答案也會(huì)在你腦子里形成印象，混淆記憶。簡(jiǎn)答和論述也像看小說(shuō)一樣看一遍。第二步：全面學(xué)習(xí)，理解材料。(看看劃劃)

接著就只看習(xí)題集了。把選擇題的正確答案圈出來(lái)，同時(shí)把題目中的關(guān)鍵詞也圈出來(lái)，兩者聯(lián)系起來(lái)加深記憶。遇到定義多讀幾遍，理解了基本定義，才能理解其他問(wèn)題，而理解就是背誦的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。簡(jiǎn)答題和論述題看幾遍。首先，把答案有幾個(gè)要點(diǎn)圈出來(lái)，記住這個(gè)數(shù)字很重要，比如在多選題中，你就知道正確答案最多是幾個(gè)，做簡(jiǎn)答題的話要編出幾個(gè)要點(diǎn)。

其次，把每個(gè)要點(diǎn)劃下來(lái)之后，找出每句話的關(guān)鍵詞，必須是有識(shí)別性的。也就是說(shuō)，一個(gè)題目的答案可能有三個(gè)要點(diǎn)，而這三句話的句式很可能是相同的，其中有很多費(fèi)話是一樣的，圈出區(qū)別于其他兩點(diǎn)的關(guān)鍵詞，作為背誦用。

第三步：找重點(diǎn)，明確范圍。(看看找找)

再?gòu)念^開始看習(xí)題集，單選每道都重點(diǎn)。憑直覺(jué)，圈出重點(diǎn)的多選題，就是那些概括的很好的，可以當(dāng)簡(jiǎn)答題用的。

找出重點(diǎn)的簡(jiǎn)答、論述題，用三種顏色或符號(hào)：

1，最基本的，關(guān)鍵的，就算考不到，也對(duì)你理解這門課很有用的題，可以參考那些章和節(jié)的標(biāo)題。2，答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時(shí)候比較好算分?jǐn)?shù)的。

3，到處都能套的費(fèi)話，比如政治大方向啊，表決心啊，這門理論的精髓啊，學(xué)習(xí)它后的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義啊，一般第一章就出現(xiàn)了，以后每章都反復(fù)。搞定它對(duì)添滿考卷很有好處。好了，現(xiàn)在按照記號(hào)的多少，題目的重點(diǎn)程度就分出來(lái)了。

還有習(xí)題集中幫你概括好的每章重點(diǎn)與難點(diǎn)很管用，概括的很精練。例如毛思，考試前一晚我就背了這個(gè)，結(jié)果考到很多。

但必須是有具體內(nèi)容的，像考綱那樣的費(fèi)話看了等于沒(méi)看，考綱就沒(méi)什么范圍也沒(méi)具體內(nèi)容，用六個(gè)字概括考綱就是：“整本書全要背�！�

接著，把習(xí)題集最后復(fù)習(xí)題中的選擇題閉卷做了，看看準(zhǔn)確率，培養(yǎng)做題感覺(jué)。第四步：背出重點(diǎn)(只背重點(diǎn))

考試前幾天開始認(rèn)真的背書，別的有趣的事暫時(shí)少想，大腦的容量很有限，成敗在此一背!前面三步都是輸入，是輸出的基礎(chǔ)。這很重要，輸出一遍印象會(huì)深很多，考試時(shí)更有信心!把選擇題答案遮住，看題目反映出答案。

背那些重點(diǎn)的簡(jiǎn)答和論述時(shí)，光背本題有**幾個(gè)要點(diǎn)**和每個(gè)要點(diǎn)的**關(guān)鍵詞**。(如果一字一句的背花一輩子都不夠，到發(fā)考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。)

考試答題時(shí)再慢慢的做擴(kuò)句的工作，憑著你全面的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)的把握，無(wú)論出什么題，都別慌，兄弟姐妹們拼了命也要把考卷填滿!

1、自考第二學(xué)位不難，因?yàn)樗�考的書上都有，只要你有時(shí)間，你肯用心。2、輔導(dǎo)用書：我用了自考教材及配套練習(xí)還有一套模擬試卷。我覺(jué)得無(wú)需其他相關(guān)輔導(dǎo)書，無(wú)需鉆圖書館。3、學(xué)習(xí)方法：（1）先把所有課程的書翻到最后考試大綱那里，拿出紅色水筆，把識(shí)記，領(lǐng)會(huì)，應(yīng)用，一章一章的標(biāo)在相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)上。這就算是把書瞄了一遍了，呵呵，給自己一點(diǎn)信心吧，因?yàn)槊鎸?duì)一本完全陌生的書，這些知識(shí)點(diǎn)也得一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的來(lái)找啊，這樣你就可以算是知道這本書在講些什么東西了，知識(shí)框架算是構(gòu)建起來(lái)了。

（2）首先：過(guò)一遍教材，一門看好再看下一門，前后秩序無(wú)所謂，按每小時(shí)15頁(yè)的速度，看完一章做一章配套練習(xí)，這時(shí)的簡(jiǎn)答和論述題就省省掉算了，光做選擇和判斷。一定記住要全做完了，再對(duì)答案，做錯(cuò)的用紅色的水筆寫上正確答案，再回到課本，找出相應(yīng)的正確答案，在練習(xí)題里標(biāo)上所在課本的頁(yè)數(shù)。以便下次復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)記憶。

此階段要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，看看離考試還有多少天，一本書一共有多少頁(yè)，每15頁(yè)需要1小時(shí)，算算自己一天該看上多少個(gè)小時(shí)。簡(jiǎn)單吧？只需：：每天看**小時(shí)，**月**日看完《*****》就算是學(xué)習(xí)計(jì)劃了。沒(méi)完成目標(biāo)，看到凌晨2點(diǎn)也得看哦。

還有哦，最好弄4個(gè)漂亮的小書簽，夾到今天的目標(biāo)頁(yè)里。

（3）其次：第二遍，要先看后考的，還是看完一門看另一門。記住用和第一遍不同顏色的筆，沒(méi)事時(shí)翻翻書，看到前幾章都是藍(lán)色圓珠筆配紅色水筆的，后幾章只是純粹的圓珠筆，看你急不急！這里應(yīng)該可以加快速度了，一小時(shí)看25至30頁(yè)�？赐暌徽峦瑯痈�上一章的練習(xí)，不要落下任何一道題，不管是主觀題還是客觀題。

第二遍得用上模擬試卷了（每門模擬試卷最后還有幾卷歷年真題的，也不能

落下了），看完一門，做完所有的模擬題吧。對(duì)于簡(jiǎn)答和論述題，就算是抄答案也得抄它一遍哦。

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定跟第1遍一模一樣。

（4）最后，也要先看后考的，至于要不要看書及看書的程度，就根據(jù)情況了，我是按識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用來(lái)粗看書本，精看練習(xí)的。最后留四五天，看練習(xí)和模擬。

（5）考前一晚把書放在枕頭底下哦。（6）考前一小時(shí)看做錯(cuò)的選擇題。

這算是完了，但是這中間的勞逸結(jié)合，我沒(méi)說(shuō)哦。

練習(xí)題及模擬試卷的選擇題答案有錯(cuò)的，我都是以書上為準(zhǔn)的。在書中實(shí)在找不到答案的，就憑感覺(jué)了。

以上只是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)各位考友能有所幫助。

站在考場(chǎng)外的我是什么都想不起的，不過(guò)，看到了試卷，拿起了筆，它自己就會(huì)寫出來(lái)了，不知道大家有沒(méi)有這種感覺(jué)？

還有再補(bǔ)充一點(diǎn)：我是拿到試卷后，馬上看后面的大題題目的，做選擇題時(shí)留意一下，實(shí)在寫不出了，在選擇題里也能找些東西寫一下。過(guò)來(lái)人談自己考試成功七點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

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我不知道別人考是為了什么，但想來(lái)大多是閑了置忙了用，象我這種急功近利等著用漢語(yǔ)言文學(xué)自考文憑報(bào)考研究生的人可能不多。正因?yàn)槲逸敳黄穑�正因�(yàn)槲乙欢ㄒ�趕在研究生考試報(bào)名前結(jié)束課程，我?guī)缀鯇?duì)待每一科都如臨大敵。因此，我采取了一種最笨但很有效的學(xué)習(xí)方法死記硬背。

方法很簡(jiǎn)單：把書拿過(guò)來(lái)，按章節(jié)做計(jì)劃，一般都是四天一章，通讀的時(shí)候把重點(diǎn)化出來(lái)，一段段，一題題地背，當(dāng)然需要配一本比較權(quán)威的題典。因?yàn)檩敳黄�，我不敢怠慢任何所謂的次重點(diǎn)和非重點(diǎn)。也就是說(shuō)，我完全沒(méi)有重點(diǎn)地一頁(yè)頁(yè)一行行的把書從頭到尾背下來(lái)。三輪，第一輪因剛接觸，所以每題背20次；第二輪10次；第三輪3次，然后去考試。分?jǐn)?shù)都很高，卷子發(fā)下來(lái)基本沒(méi)有很多不會(huì)的。但看著卷子上的幾道題，那股辛酸勁非親歷者無(wú)法體會(huì)。

但我也默默地安慰自己，畢竟還有范圍，畢竟它還考不出書外。真有點(diǎn)打碎了牙往肚子里咽的無(wú)奈，難不難？難！但既然選擇了，就只能往前沖，否則，你可以不走這條路。有多少人在抱怨中國(guó)的教育體制僵化，學(xué)之無(wú)用，但我覺(jué)得這就是因?yàn)槿颂�多了，他們一定是要找到一種方法來(lái)砍掉一大半人的，不用這種方法，也會(huì)用另外一種方法，做什么都一樣不容易。

我的這種學(xué)習(xí)方式，在第二次考試的時(shí)候就見(jiàn)到了顯著成效，分?jǐn)?shù)和我所掉的分量成正比，考了兩次就瘦掉12斤。致使我終于一路拼殺到勝利之后，也再?zèng)]有力氣去拼考研那一場(chǎng)了，真的是耗盡了所有心力。后來(lái)考研復(fù)習(xí)的時(shí)候，有點(diǎn)放挺兒的意思，望著書傻笑，就是沒(méi)力氣去背了。現(xiàn)在想來(lái)，是自考時(shí)學(xué)習(xí)方法太弩，精力損耗過(guò)大，否則的話，不至于如此疲乏。事實(shí)上，到了最后一次考試前，我已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題了，但還是一句輸不起，我不敢去嘗試革新，畢竟這種笨笨的方法它有效，它確保了我高分過(guò)關(guān)。

全考完之后，我反思一次次一科科的考試，在學(xué)習(xí)方法上有了一些心得，怎奈已經(jīng)考完了，沒(méi)有回頭路可走，世上的事就是這么無(wú)奈，所以我就特別想跟自考的伙伴們分享這些來(lái)之不易的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽约嚎?/p>

過(guò)，累過(guò)，掙扎過(guò)，疲憊過(guò)，拼搏過(guò)，勝利過(guò)，所以希望后來(lái)者比我少走些彎路。大致有如下幾點(diǎn)考慮：

1.計(jì)劃

個(gè)人認(rèn)為制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一句話，推著學(xué)，是絕對(duì)不行的！原因不用說(shuō)了，人之初，性本惰。如果說(shuō)你要是能對(duì)所學(xué)課程具有強(qiáng)烈的求知欲和極大的興趣，甚至覺(jué)得這本書已經(jīng)不夠用了，而主動(dòng)去找相關(guān)書籍研究，那么計(jì)劃對(duì)你而言，可有可無(wú)。但往往事情不是這樣的，起碼有些科目是你不感興趣甚至頭疼的，但你既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就必須要學(xué)要考。對(duì)于這樣的科目，定計(jì)劃是絕對(duì)必要的！畢竟有了計(jì)劃就等于有了約束，雖然睜開眼睛就是債的日子不好過(guò)，但我們每天還債就是為了能及早還完。

一個(gè)朋友告訴我，學(xué)工程的人和學(xué)文的人定的計(jì)劃絕對(duì)不會(huì)相同，甚至思路完全相反。前者講究留有余地，而學(xué)文的人大多理想主義、追求完美。我就是典型例子，在定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候簡(jiǎn)直不把自己當(dāng)人，就象對(duì)待一部永不疲憊永不磨損的機(jī)器，滿打滿算不說(shuō)，事實(shí)上，定的計(jì)劃，壓根就沒(méi)有可能完成。所以我一直是追勢(shì)，每天欠債多一些，不斷的追追追。搞的我每天走到洗手間也要拎本書，沒(méi)辦法，沒(méi)完成任務(wù)。這樣很不好，會(huì)極大地打擊你的自信心，讓你懊惱煩躁，有種三座大山壓得透不過(guò)起來(lái)的窒息感。追都來(lái)不及，哪還有放松娛樂(lè)的時(shí)間呢，久而久之，人很容易疲憊。當(dāng)然了，定計(jì)劃也不能每天就看兩頁(yè)書就算完成了，那是死豬不怕開水燙的精神，今天玩的歡，來(lái)日拉清單，過(guò)不去還得再來(lái)一遍。前緊后松的學(xué)習(xí)思路是對(duì)的，但萬(wàn)事求一個(gè)具體問(wèn)題具體分析，既不浪費(fèi)時(shí)間，又不能太盲目樂(lè)觀。

具體定計(jì)劃的方式，我建議大家采取橫向縱向協(xié)調(diào)計(jì)劃的辦法。做兩個(gè)計(jì)劃：一個(gè)是時(shí)間計(jì)劃，一個(gè)是進(jìn)度計(jì)劃。時(shí)間最好具體到每天的每段時(shí)間學(xué)習(xí)哪門課程，不要集中火力，一整天都猛K一本書，不看到吐不撒手，那很危險(xiǎn)的，要各科齊頭并進(jìn)，畢竟任何一門課程的不利都可能影響你按時(shí)畢業(yè)；進(jìn)度計(jì)劃要定好每一科的每一章幾天完成。如果兩個(gè)計(jì)劃能對(duì)接好，緊密配合，那就事半功倍了。按計(jì)劃學(xué)習(xí)，不要想太多，每天看一些，積累起來(lái)很可觀的。不要覺(jué)得書那么厚，只要堅(jiān)持，慢慢就薄了。另外建議五天學(xué)日制，周末休息調(diào)整，查缺補(bǔ)漏，走一段要回頭看一看，不能狗熊掰棒子。

2.背功

有人說(shuō)，學(xué)習(xí)不能死記硬背。同意！嚴(yán)重同意！能理解盡量去理解，這樣很容易加深記憶，單純靠背，不求甚解，肯定是記的快忘的快。但我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，背，也是必不可少的。因?yàn)檫@是考試，熟能生巧的道理大家都是明白的。還有一點(diǎn)，主要是因?yàn)榇痤}不是座談會(huì)，你用自己的語(yǔ)言答？不是不可以，但是，得不得分，能得幾分真就不好說(shuō)了。因?yàn)榫涂荚嚩�言，明確強(qiáng)調(diào)要使用規(guī)范語(yǔ)言答題，規(guī)范知道吧，就是要貼近標(biāo)準(zhǔn)答案。自考的試題比較死

，所以標(biāo)準(zhǔn)答案是有的，批卷的時(shí)候，都是流水作業(yè)，一分鐘一張卷，老師半天找不到你規(guī)范詞匯，一生氣，不給你分，你點(diǎn)轍沒(méi)有。所以，該背還得背。

怎么背？我吃了大虧，可以說(shuō)從頭吃虧到尾，一點(diǎn)便宜沒(méi)占到。后來(lái)我才明白，真的不需要一道題一道題的大段大段背得那么詳盡。事實(shí)上，每題都有要點(diǎn)，把要點(diǎn)牢牢記住就可以得60%的分了。比如一個(gè)大題10分，別人寫滿滿一篇，你只把三個(gè)要點(diǎn)寫完整了，三句話，你就得6分了。他寫那么多，要是沒(méi)重點(diǎn)的話，估計(jì)6分也夠戧得上，還累得不行。如果你三句話寫完再發(fā)揮一下，那就快滿分了。自考卷子批的松。這樣的話，你的工作量銳減！

3.重點(diǎn)

在這個(gè)問(wèn)題上，我吃的虧就更大了去了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)沒(méi)重點(diǎn)啊，通背。就我以前那種學(xué)習(xí)方法，誰(shuí)聽誰(shuí)哆嗦，說(shuō)不是人玩的。有沒(méi)有重點(diǎn)？肯定有。比如文學(xué)史，有的作家自己占一節(jié)，有的作家撈著一小段，肯定不一樣。出題也許會(huì)有一兩道偏的，但你想啊，重點(diǎn)篇章就好比保留曲目，必須得考，無(wú)論大題小題，它總得出，總有它的戲份。這些重要的內(nèi)容都出一些，整張卷才幾道題啊，去了這些主要的，就是出偏一兩道，你發(fā)揮一下，得一半分，也足夠及格了，還是要突出重點(diǎn)。

那么對(duì)待非重點(diǎn)，你不能完全不知道，那要出一道半道的，你一句答不上不知道是啥就不好了。那么我們又不想投入更多的精力怎么辦呢？我建議大家盡量用一兩句話把這個(gè)非重點(diǎn)問(wèn)題或作家作品概括一下。記關(guān)鍵句，關(guān)鍵句還有關(guān)鍵詞，其實(shí)比較容易掌握。這樣，萬(wàn)一考，你把關(guān)鍵的東西拿出來(lái)，他就得給分，還不能少給。

4.筆記

很多網(wǎng)友整理的筆記很不錯(cuò)，可以有選擇地借鑒。此外，我建議大家自己做一個(gè)“要點(diǎn)”的筆記。就是把每科的每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)按順序記下來(lái)，可以簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，類似邏輯圖那種也可以，主要用于理清思路，總括全局，做到心中有數(shù)。比如文學(xué)史，都有幾大歷史階段，每一階段有哪些文學(xué)思潮，出現(xiàn)了哪些代表作家作品，其特點(diǎn)如何，有何文學(xué)價(jià)值，對(duì)后世影響怎樣等等，做一個(gè)縱向與橫向的概括。

5.報(bào)考

個(gè)人建議一次能報(bào)幾門就報(bào)幾門，要知道考試不是每天都有的，所以盡量多報(bào)，報(bào)多也許未必都過(guò)，但不報(bào)肯定不過(guò)。而且有時(shí)一門之差就要再等上個(gè)一年半載的才能畢業(yè)，很熬人的。

這里要擴(kuò)展到另一個(gè)問(wèn)題，就是書沒(méi)看完，去不去考？去，干嗎不去，不去白不去，理由同上，去了未必過(guò)，但不去考肯定過(guò)不了啊。而事實(shí)證明，書沒(méi)看完，不等于不能及格。我有兩門課程：現(xiàn)代文學(xué)史和現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究(選修)書沒(méi)看完�，F(xiàn)代文學(xué)史當(dāng)時(shí)就知道已經(jīng)來(lái)不及了，所以，壓根就沒(méi)從頭看。這也是我想建議大家應(yīng)急的一個(gè)方法，我當(dāng)時(shí)是直接把按習(xí)題冊(cè)把所有選擇題都背準(zhǔn)確，因?yàn)檫x擇題幾乎占一半分?jǐn)?shù)，這個(gè)有把握了，大題稍微答答也就過(guò)了。然后把所有的名詞解釋背下來(lái)，名詞解釋還能當(dāng)簡(jiǎn)答和大題用。就這兩項(xiàng)看了一周，考了78分。而語(yǔ)法研究只看了三天，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)選修課沒(méi)有習(xí)題冊(cè)，只能看書，但出題緊貼書本，有的直接搬書上的原題和例子。那么說(shuō)到例子，大家應(yīng)該注意在看書的時(shí)候如果出現(xiàn)了舉例，要稍微記一下，我們那次考語(yǔ)言學(xué)概論就是每道主觀題都要求舉例。

6.交流

交流是很重要的，當(dāng)今時(shí)代，知訊者生存。怎么說(shuō)呢？我當(dāng)時(shí)就因?yàn)闆](méi)交流，背錯(cuò)了書，本來(lái)是考古代作家作品，我背的是現(xiàn)代作家作品，汗死：(哈哈，當(dāng)然這種低級(jí)錯(cuò)誤一般人不能犯。及時(shí)交流信息，交流學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗(yàn)，交流專業(yè)知識(shí)疑難問(wèn)題，可以避免學(xué)習(xí)因缺乏激情而進(jìn)度擱淺，也可以為自己創(chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，有一個(gè)志同道合的圈子，不孤單。比如在論壇，在Q群，在好友里有那么幾個(gè)自考伙伴在，看著也是一種支持和溫暖。

7.調(diào)整

人都是有生理周期的，哈哈，心理周期生理周期。比如感情的低潮期，情緒不穩(wěn)，煩躁，注意力不集中等等。人是有情緒的動(dòng)物，所以有亢奮也有郁悶，有激情也有失落。那么及時(shí)調(diào)整心態(tài)和情緒是很必要的，實(shí)在看不下去書的時(shí)候也不要強(qiáng)迫自己，磨刀不誤砍柴工，適當(dāng)放松也是好的，不過(guò)不能一直磨刀，那就慘了。另外，還要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)槲覀冎贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候還未加以執(zhí)行，等到真正去做這個(gè)計(jì)劃，很有可能發(fā)現(xiàn)計(jì)劃定得不是那么完善，需要不斷的進(jìn)行調(diào)整，使它與你的步調(diào)越來(lái)越協(xié)調(diào)一致。說(shuō)到調(diào)整心態(tài)，具體到課程問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的事情。我最初看文學(xué)史的時(shí)候，邊背邊在心里嘀咕，這些人沒(méi)事閑的寫這么多作品，害我學(xué)習(xí)量這么大。當(dāng)我意識(shí)到這種抵觸和畏難情緒對(duì)學(xué)習(xí)不利的時(shí)候，我就要求自己從另一個(gè)角度來(lái)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。首先，我認(rèn)真看了一下他們的生平，油然而生“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”的感慨。事實(shí)上，這些青史留名的文人大多人生坎坷，境遇悲慘。比如杜甫，我感覺(jué)他真的是用自己的一生顛沛流離，用自己的血淚苦難寫下了一首首名詩(shī)佳句。人家都窮盡一生了，咱們多少也得支持一下；人家都

付出生命了，咱們就多費(fèi)點(diǎn)腦子，聊表寸心吧。其次，就是要心存一種喜悅，一種又發(fā)現(xiàn)了新知識(shí)的好奇和驚喜，對(duì)作家要有一種又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友的興奮，剛才翻看西方文論，里面有61位文學(xué)理論家的不同論斷，我當(dāng)時(shí)就在想，看完這本書，我又可以認(rèn)識(shí)61位朋友了。一句話，就是不要把書看死了，把它擬人化，生活化，喚醒它，讓它成為一個(gè)活生生的與你互動(dòng)的對(duì)象。當(dāng)你賦予死的東西以生命，你的學(xué)業(yè)將在快樂(lè)中完成，想想吧，那一幕，真的很美。很遺憾我自考的時(shí)候沒(méi)能領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，但亡羊補(bǔ)牢，在考研備戰(zhàn)中，我將充分重視這一點(diǎn)。

暫時(shí)想到這些，如有新的想法，會(huì)加以補(bǔ)充的。其實(shí)，所有的方法、技巧都抵不過(guò)倆字：勤奮！天道酬勤，勤能補(bǔ)拙！勤奮+毅力，還能不成功嗎？雖然我覺(jué)得人生不過(guò)是一種體驗(yàn)，無(wú)論悲喜，更無(wú)關(guān)乎成敗，但身在俗世，超脫也難，或許大俗即是不俗了罷。學(xué)吧，這青春不荒廢到學(xué)習(xí)上也得荒廢到別處。

考試雖然很苦，很艱難，得到一紙文憑也沒(méi)那么多成就感，但考試的過(guò)程卻能帶給你很多體驗(yàn)和收獲，你會(huì)看到成長(zhǎng)的腳印一個(gè)挨一個(gè)地走過(guò)來(lái)。春花不愁不浪漫，是不是人生沒(méi)有點(diǎn)拼搏，不拋灑點(diǎn)血淚就不那么璀璨呢？也許是吧，雖然我獨(dú)愛(ài)安逸閑散的日子

過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)談：方法就是效率

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考生說(shuō)第二學(xué)歷學(xué)位考試難，不容易通過(guò)，其實(shí)不然。我兩年通過(guò)24門課程，個(gè)別幾科自學(xué)通過(guò)。自學(xué)考試規(guī)定，修滿學(xué)分可取得畢業(yè)證書。學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生2至3年可以將專、本科證書拿下，提前工作或選擇考研等多條出路。

目標(biāo)明確，做好規(guī)劃�！按髮W(xué)”二字可以拆分為“一人學(xué)”。步入大學(xué)有更多的自由空間，但學(xué)習(xí)是一件要耐得住寂寞的事，需要考生能夠“沉下來(lái)潛進(jìn)去”，放平心態(tài)，對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，認(rèn)真走好每一步。考生可考慮自己計(jì)劃幾年將所學(xué)專業(yè)課程讀完，熟悉專業(yè)1年可以考幾次，每次可以考哪些課程以及各門知識(shí)的難易程度等。這些問(wèn)題可以向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教。他們會(huì)幫助你迅速建立學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

執(zhí)行計(jì)劃，持之以恒。任何一件事的完成不是靠計(jì)劃得如何完美，而是靠持之以恒地堅(jiān)持下去。這個(gè)

過(guò)程未必一帆風(fēng)順，但遇到挫折與失敗時(shí)，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分析原因，重樹信心。學(xué)習(xí)還需要我們不懈努力，畢竟一分耕耘一分收獲。

尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是講究方法和效率的，否則事倍功半甚至徒勞無(wú)功。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況略有差異，下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)兒學(xué)習(xí)方法。

我根據(jù)老師的講課進(jìn)程安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體到何時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)。課堂上我們要提高聽課效率。老師會(huì)強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)及易考知識(shí)。這可以降低學(xué)習(xí)難度有助于我們對(duì)知識(shí)的掌握。

對(duì)于完全自學(xué)的課程，我采取的方法是：第一步，通讀教材，了解這門課程在講什么，共多少章節(jié)以及計(jì)劃用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)完這門課。第二步，分章節(jié)依據(jù)考試大綱細(xì)讀教材，邊讀邊標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí)，然后做配套習(xí)題。第三步，收集近3至5年的試題，畫出考試知識(shí)點(diǎn)章節(jié)分布圖。從這個(gè)圖表中我們可以一目了然看出重點(diǎn)章節(jié)、常出考點(diǎn)、易出題型，然后將考題標(biāo)注在課本上。第四步，回歸課本，對(duì)各章節(jié)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。第五步，考前習(xí)題訓(xùn)練，注重往年試題。

自學(xué)第二學(xué)歷學(xué)位的學(xué)習(xí)過(guò)程可以培養(yǎng)考生的自學(xué)能力以及悟性、理解能力，可以將書本知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)并加以運(yùn)用。

總之，想在任何事情上學(xué)有所成，必須遵循一定的方法。只要方法得當(dāng)，刻苦勤奮，加上善于總結(jié)，基礎(chǔ)不會(huì)成為成功的障礙。在知識(shí)的獲取過(guò)程中固然會(huì)有不少困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，若有正確的方法加上持之以恒的學(xué)習(xí)精神和不懈努力，就能掌握所學(xué)知識(shí)。

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