201*大隊學習委員總結

心愿章實施方案

爭章目標：

以推進學生全面的素質教育，發(fā)展個體的愛心為目標，以培養(yǎng)少先隊員廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以"爭章"為手段，以"達標"為要求，以授章為總結并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的人才。

爭章要求：

1.確定本學期爭章項目。

2.各中隊制定爭章計劃。輔導員要詳細說明爭章活動細則，動員隊員積極參

加爭章活動，隊員應該按照所確定章目的獲章標準，通過系列的訓練項目，達到一個個訓練目標，全面提高素質。

輔導活動要開展得生動、有效。各中隊、小隊要根據(jù)自定的爭章目標，積極策劃，開展各種學習實踐活動。爭章手冊要填寫認真、記錄完整。爭章園地要及時反映獲章情況。

大隊部將不定時地對各班進行爭章情況地抽查。

學期結束進行爭章園地的評比，爭章手冊（爭章統(tǒng)計表）的匯總檢查工作。

3.4.5.6.7.

爭章指南：

分別用綠色、紅色、藍色這三種色彩的徽章來定義，分別寓意了“細心誠實”、“熱心奉獻”、“愛心互助”三種少先隊員的心愿品質。

心愿章心愿章心愿章

細心誠實熱心奉獻愛心互助

每個人確立自己的心愿品質；

按照徽章的寓意確定追求的目標；在日常生活和學習中進行對標。

擴展閱讀：201*年少先大隊工作總結

烏魯木齊市第十九中學少先大隊

201*年工作總結

本學年我校少先大隊各項工作以以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會，自治區(qū)少工委四屆三次全委（擴大）會議精神，堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”促進組織建設，深入研究新的歷史條件下少先隊工作的根本任務、當前推動少先隊工作的重要思想方法和實現(xiàn)根本任務的有效載體，堅持以社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，圍繞灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，注重黨、團、隊組織意識的銜接，引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，為少年兒童健康成長服務，幫助少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”�；仡櫸倚Ｉ傧却箨犚荒甑墓ぷ�，可具體概括為一句話，“活動促素質，特色創(chuàng)教育，以核心帶整體，讓每一位隊員快樂的成長”。“誠實、勇敢、團結、活潑”總體上確定了少先大隊工作的領導方向，使每一位隊員體驗到紅領巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。

一直以來，我校少先大隊工作圍繞我校教育工作的重點，求實創(chuàng)新，與時俱進。我校開展的各項活動得到了校內各位老師和同學們的一致好評。下面對我校少先大隊一年來的工作作出如下總結：

一、加強少先隊輔導員隊伍建設，完善少先隊組織建設

1、加強對中隊輔導員工作的培訓力度。今年我校初一年級新班主任比較多，為幫助他積累經(jīng)驗，學校定期開展輔導員工作例會，進行輔導員工作研討，工作經(jīng)驗交流等，于201*年8月26日組織初一起始年級的班主任及輔導員老師的培訓。發(fā)揮內部的“傳、幫、帶”作用，使新輔導員盡快地適應了中隊管理工作，老輔導員工作水平也不斷提高；同時，逐步完善了對輔導員工作的檢查、評估、激勵制度，充分調動了輔導員的工作積極性和創(chuàng)造性，建立起了一支高素質的中隊輔導員工作隊伍。

2、201*年10月10日，我校少先大隊在學校二樓報告廳舉行建隊日活動�；顒又信e行了初一年級的少先大隊建隊儀式，全體初一年級新生以及學校領導參加了此次建隊儀式。在儀式中，首先由少先隊員代表為領導和老師們佩戴紅領巾，接著在莊嚴的隊歌聲中拉開活動的序幕。第十九中學少先大隊輔導員趙琛老師宣讀學校團委關于初一年級建立少先中隊的批復，并公布了初一年級各中隊輔導員和中隊長的名單，校團委書記梁建斌老師為各中隊授旗。學生代表初一（4）班周佳偉同學和初一（6）班楊昕媛同學分別做了發(fā)言并宣讀了“紅領巾、心向黨”系列活動的倡議書�；顒幼詈笮�團委書記梁建斌老師代表學校領導對新一屆進入十九中學大家庭的同學們提出了幾點期望和要求，希望他們從今天起，嚴格要求自己，履行少先隊員的義務和職責，從行動上做一名優(yōu)秀的少先隊員，爭取早日加入中國共產(chǎn)主義青年團。

自此，我校所有適齡學生按隊章要求，都建立健全了大、中隊組織，完成建隊率達100%，并有組織機構記錄。

3、更好地發(fā)揮了校外輔導員對學生的教育作用，加強了與校外德育基地的聯(lián)系。學校聘請了南湖南路派出所雷永軍民警、69620部隊梁博干事、武警兵團指揮部醫(yī)院政治處干事鄒全華同志為校外輔導員，有效利用社區(qū)德育資源和力量，促使學校和社會教育形成合力，提高了德育工作的整體效益。大隊部開展“紅領巾”走進愛國主義教育基地，爭當志愿者活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。

3、堅持少先隊委干部例會，制定各部工作進行布置、總結、評比、使少先隊工作分工明確，責任落實。

4、進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊禮、隊旗、紅領巾等方面的知識。5、對隊員進行隊禮、系紅領巾的學習和訓練。

6、堅持輔導員例會制度，定期組織輔導員學習少先隊文件、會議精神及有關業(yè)務知識，有學習記錄。

二、逐步完善少先大隊及中隊的組織管理體系

1、初一年級少先大隊由于剛剛成立少先大隊，很多少先大隊工作還需由初二年級同學幫助和指導，所以建立初二和初一少先大隊互幫互助的工作模式，請初一年級大隊長多向老少先大隊長學習，培養(yǎng)一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了少先中隊和少先大隊管理的隊伍。201*年初一年級少先大隊推薦六名同學成為少先中隊中隊長，初一二班周佳偉同學為初一年級大隊長，我們也相信這些學生干部能在班級里能帶動一大批學生積極向上進而帶動整個年級。

2、從201*年開始我校在初一年級、初二年級中實行班級值周，初一年級管理初一年級，初二年級管理初二初三年級。通過三年的實踐，各中隊輔導員和隊員認真貫徹落實學生管理制度，達到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的目的，全面提高了學校的教育教學質量，推進了素質教育。同時隊員們參加了學校的全面管理，增強學生的主人翁意識，達到自我約束、自我管理、自我教育的目的。

3、加強對少先隊干部的培訓工作。為了進一步加強我校少先隊隊伍建設，提高少先隊干部的綜合素質和工作能力，更好的開展學生工作，發(fā)揮學生干部“自我教育，自我管理，自我服務”的積極作用，為了進一步提升學校學生干部的自身素質和培養(yǎng)他們的工作能力，緊緊圍繞自治區(qū)普通示范性高級中學的創(chuàng)建，充分發(fā)揮少先大隊、團組織、團員干部、學生干部的先鋒模范作用。更方便的開展學校管理、班級管理的各項工作，9月15日下午第九節(jié)課在二樓報告廳校團委對全校各班班長、團支書、各少先大隊大隊長、中隊長、學習委員、勞動委員及團委學生會干部進行了“明確職責、樹立目標，做好模范帶頭作用”為主題的培訓。

會議由校團委書記梁建斌老師主持，德育處楊素娟主任出席了會議。梁建斌老師從如何增強學生大隊、中隊干部的意識，明確職責，樹立高度責任感；學生大隊、中隊干部如何在各項活動中發(fā)揮組織領導作用；學生大隊、中隊干部如何在日常管理中起到橋梁作用；學生大隊、中隊干部如何在思想教育中發(fā)揮助手作用等四個方面對學生干部進行了培訓。德育處楊主任隨后就如何加強學生干部的思想作風建設，如何提高學生干部自身修養(yǎng)，如何在廣大同學當中起到模范帶頭作用對學生干部進行了培訓。培訓會最后梁建斌老師作了總結要求大家認真體會、細致琢磨培訓內容，并對全體學生干部提出了希望和要求，要求學生干部們要善于在工作中反思，好好思考如何去做一名優(yōu)秀的學生干部。

三、全力抓好少先大隊陣地建設

1、充分利用好初一、初二年級主題班會隊會及主題板報的宣傳陣地，加強宣傳教育。使少選隊員們不斷通過學校和班級的宣傳教育達到對少先隊更深層次的認識，并不斷激發(fā)學生們的積極進取的精神、邁向更高的奮斗目標的決心。

2、每周校園電視臺定期播放《黨團實事》欄目，學生們通過下午大課間讀報時間通過電視媒體了解到近期國家、自治區(qū)、水區(qū)以及學校發(fā)生的主要黨、團、少先隊等團體的主要事件。增強了少先大隊各項工作宣傳的時效性，學生們也在大家喜聞樂見的方式中受到了教育。

3、扎實開展少年軍警校的各項活動。根據(jù)學校文化建設活動及“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育活動的要求，同時為落實國家課程改革方案，推進學校素質教育，拓寬教育渠道，豐富社會實踐內容，在學校領導的高度重視和共建部隊官兵的大力支持下，201*年9月1日-5日學校對初201*屆全體新生進行為期一周的軍訓及少年軍警�；顒印�

350余名師生到烏魯木齊市西山武警新疆反恐訓練基地，與武警官兵同吃、同住、同學習、同訓練，并參觀反恐訓練、警犬訓練等國防教育活動。通過五天的軍訓及少年軍警�；顒樱�評選出2個先進班集體、6個會操優(yōu)勝班集體、6個傳統(tǒng)文化教育《弟子規(guī)》誦讀比賽優(yōu)勝班集體、2個內務評比優(yōu)勝班集體、2個精神文明班集體，90名優(yōu)秀學員。

通過軍訓及少年軍警校活動，使師生們在軍營里學習到武警部隊的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，在組織紀律、集體觀念和身心素質等方面得到切實訓練和提高，使每一位學生接受軍事訓練，增強國防意識；培養(yǎng)集體觀念，強化紀律意識；學會合作互助，培養(yǎng)自理能力。繼承和發(fā)揚人民軍隊艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，全面提高學生的綜合素質；為今后的學習、生活打下堅實的基礎。4、抓好推優(yōu)入團工作。今年我校少先大隊通過學生、老師、年級的民主推薦共推選出30名成績優(yōu)秀表現(xiàn)突出的學生進入學校業(yè)余團校的學習。經(jīng)過一定課時量的學習，上課認真做好學習筆記，業(yè)余團校結束后一周內每位學員寫一篇學習心得，連同學習筆記一起上交團委。并且業(yè)余團校結業(yè)考試合格的同學，正式成為一名共青團員。這些同學回到班級中以高標準來要求自己，同時在班里都能夠起到榜樣示范作用。

四、不斷創(chuàng)新的活動建設

1、開學初初二年級響應傳統(tǒng)文化進校園這一主題，開展了以春節(jié)為主題的手抄報展，初二年級全體學生積極參與活動，經(jīng)年級組、語文教師和學生會的精心篩選，選出20多份優(yōu)秀作品，并評出了獎項，通過獎勵獲獎同學，以此來激勵更多的同學向先進的同學學習。此次活動以豐富多采的表現(xiàn)方式展示了初二年級學生朝氣蓬勃的精神風貌，營造了格調高雅、健康、和諧向上、青春氣息濃郁的校園文化氛圍，同時也挖掘了同學們的潛力，發(fā)揮了他們的特長，提高了他們的審美能力，同時也為展現(xiàn)我校學生青春風采和精神風貌提供了施展的空間。

2、學校，是我們大家的另一個家，在這個“家”中她教會了我們知識，帶給我們友誼，見證我們成長，帶給我們成功，可是我們有沒有想過為她做些什么呢？為此初一年級全體同學制作了“我愛我家，爭做校園主人”的手抄報，初一年級全體同學積極參與，共交稿件197份，通過美術老師和校團委的老師篩選評定，共評出一等獎6名；二等獎8名；三等獎12名。

3、201*年4月1日下午17點30，烏市第十九中學初二年級340余名同學在南湖西路進行了街校共建青年志愿者活動，水磨溝區(qū)團委副書記刁書記及南湖南路街道辦工作人員進行了現(xiàn)場指導。同學們在德育處、團委老師及班主任的帶領下，不怕苦、不怕累，通過一下午的辛勤付出，南湖西路欄桿、車站站臺、地下通道、草坪垃圾被同學們打掃得干干凈凈，街道煥然一新，環(huán)境更加清潔、舒適。

此次活動受到了水磨溝區(qū)領導、南湖南路街道辦及周邊社區(qū)居民的高度贊揚。同學們表示將以實際行動，愛護環(huán)境，保護環(huán)境，維護社區(qū)建設，共同營造一個和諧、自然、優(yōu)美、潔靜的家園。

4、四月底為隆重紀念“五四”運動92周年、建團89周年，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，激勵引導廣大團員青年繼承“朝氣蓬勃、敢為人先”的光榮傳統(tǒng)，進一步深化我�！皠�(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，團結引導各族少先隊員和團員青年高舉團旗跟黨走，我校初一（2）班何子豪同學和初一（3）班楊丹尼參加了市團委舉行的“紅詩美文誦青春”主題活動，并取得了優(yōu)異的成績。

5、為弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我校德育處團委、少先大隊于201*年4月15日組織初一年級去烈士陵園愛國主義教育基地舉行了掃墓活動�；顒又型ㄟ^掃墓和敬獻花圈及重溫入黨、入團、入隊誓詞的形式教育學生銘記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。盧永梅副校長、黨員代表汪莉老師和學生代表初一4班郭靜靜同學的講話，使學生們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。

6、201*年4月15日初一年級結合學校第五屆讀書節(jié)活動推薦了12名同學進行了經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情活動。比賽結束后共評出一等獎兩名分別是：初一2班何子豪、初一3班楊丹尼；二等獎四名分別是：初一1班葉炳輝、何嘉、初一4班張詠欣、王圓夢；三等獎七名分別是：初一2班馬婷、初一3班魏雪艷、初一5班王歡、徐小媛、初一6班趙向歡、桂樹杰。

7、為慶祝第62個“六一”兒童節(jié)，我校初一年級于5月30日在我校二樓報告廳舉行“紅領巾心向黨”系列活動之慶祝六一兒童節(jié)活動�；顒又斜碚昧�201*-201*學年優(yōu)秀少先隊員，為新團員舉行了入團宣誓儀式。全體少先隊員在新團員的感召下，進一步明確了目標，也更加堅定了向優(yōu)秀的少先隊員及團員學習的決心�；顒咏Y束后全體初一同學觀看了學校為同學們準備的電影，全體同學在喜慶歡樂的氣氛中度過了一個充實而有意義的“六一”兒童節(jié)。

8、為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，堅持以社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，增強青少年兒童的國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，充分發(fā)揮中國共產(chǎn)主義青年團組織在未成年人思想道德建設中的作用，為少年兒童健康成長服務，幫助少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。我校初二年級于5月31日在二樓報告廳舉行了“紅領巾心向黨”系列活動之“讓青春在團旗下飛揚”初二年級退隊建團活動�；顒又斜碚昧�201*-201*學年初二年級優(yōu)秀少先隊員，在每個班級建立了團支部確立了支部書記和委員，并為新團員舉行了入團宣誓儀式�；顒又行聢F員代表初二（3）班王文倩同學代表新團員發(fā)言，校德育處主任楊素娟老師代表校領導對整個初二年級及新團員提出了殷切的希望�；顒拥诙�階段全體學生觀看了由我校老師和學生自編自演的校園劇《站起來》奪得了大家的陣陣掌聲。

整個活動積極而又熱烈，樹立了優(yōu)秀的榜樣也激勵了全體同學。更使每個學生認識到青年是最活躍、最富有朝氣的社會力量，中學階段是一個人成為社會人的主要過度階段，也是人生觀、價值觀和世界觀趨于成熟的主要時期。團組織是優(yōu)秀青年的組織，它在中國革命和社會主義建設中起到主要的不可替代的作用，是中國共產(chǎn)黨的助手。在中學團組織中同學們能接受正確的、全面的鍛煉和培養(yǎng)，必然對一個人今后的成長產(chǎn)生積極的影響，同時也激發(fā)了同學們積極向團組織靠攏的決心和信心。

9、201*年10月10日，我校少先大隊在學校二樓報告廳舉行建隊日活動�；顒又信e行了初一年級的少先大隊建隊儀式，全體初一年級新生以及學校領導參加了此次建隊儀式。在儀式中，首先由少先隊員代表為領導和老師們佩戴紅領巾，接著在莊嚴的隊歌聲中拉開活動的序幕。第十九中學少先大隊輔導員趙琛老師宣讀學校團委關于初一年級建立少先中隊的批復，并公布了初一年級各中隊輔導員和中隊長的名單，校團委書記梁建斌老師為各中隊授旗。此次活動中學校還聘請了武警兵團指揮部醫(yī)院政治處干事鄒全華同志為少先大隊校外輔導員。學生代表初一（4）班周佳偉同學和初一（6）班楊昕媛同學分別做了發(fā)言并宣讀了“紅領巾、心向黨”系列活動的倡議書�；顒幼詈笮�團委書記梁建斌老師代表學校領導對新一屆進入十九中學大家庭的同學們提出了幾點期望和要求，希望他們從今天起，嚴格要求自己，履行少先隊員的義務和職責，從行動上做一名優(yōu)秀的少先隊員，爭取早日加入中國共產(chǎn)主義青年團。

此次活動，在校團委、少先大隊及初一年級各位老師的積極配合下，取得了圓滿成功，全體少先隊員在整個活動中明確了目標，樹立了信心，在每位少先隊員心中都永遠牢記一句話“邁進校園我是學校的主人，跨出校園我是學校的形象�！备鼒远�了同學們“我與學校共榮辱”的理想和信念。

10、201*年10月24日下午我校特邀請烏魯木齊市關心下一代專家講師團講師武鳳蓮老師來校，就“跨越青春的煩惱，做一名合法的青少年”為主題，對我校初二年級330余名學生進行青春期教育講座。講座中，武老師針對“正確應對自身青春期發(fā)育帶來的生理、心理變化”的話題，科學地指導、幫助中學生正確的認識自己，幫助自己順利渡過這人生最美好、也是最關鍵的黃金時代。武老師還建議中學生要積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，同時，應該根據(jù)個人興趣發(fā)展個人愛好，如進行體育鍛煉，讀世界名著，練習寫作投稿，使課余的時間充滿情趣、快樂。此次講座，對幫助、教育正處青春期的孩子們認識自我，增強自我保護意識，養(yǎng)成健康的生活方式，培養(yǎng)高尚的人格，煥發(fā)積極向上的精神，具有重要的教育意義。

11、為了更進一步規(guī)范新初一同學們的學習習慣和書寫習慣，我校少先大隊與初一年級組于11月3日舉行了初一年級書寫大賽，各班級通過層層選拔，推選出了多名優(yōu)秀同學的作品，并制作出優(yōu)秀作品展板進行展示。

12、201*年11月10日我校初一年級在二樓報告廳舉行了初一少先大隊活動。此次活動分為兩部分：“學科學、愛科學爭做科普小少年”的天文科普講座和詩歌朗誦比賽。

我校少先大隊輔導員趙琛老師主持整個活動�；顒又惺紫妊�請了自治區(qū)天學會副理事長、烏魯木齊市第一中學物理教師高興老師給大家做了天文科普知識講座。高興老師以他生動有趣的講授方式，給大家講解了有關天文的基礎知識以及教會大家如何開始自己的天文學習、天文觀測。講座中高老師還給大家強調了學習天文第一“有志不在年高”任何時候只要你有興趣都可以去學習。第二“開始自己的第一次觀測”教會我們有了興趣一定要付諸行動，不要只是僅僅停留在心里的一些想法。這種幽默風趣，通俗易懂的講座深受老師和同學們的歡迎�；顒拥诙�部分由年級組長周煜晴老師主持進行“爭做四好少年”的詩歌朗誦比賽。每一位參賽選手都經(jīng)過細致的準備，其中有些詩歌是同學們自己創(chuàng)作，自己編排的。根據(jù)自己作品的特點參賽選手們或抑揚頓挫，或慷慨激昂，或深情舒緩，或聲情并茂，給各位觀眾帶來了美的享受。通過這些參賽選手美麗詩文的展示，使同學們體會到語言文字的魅力，更深刻感受到這一篇篇催人奮進的文章背后給人的激勵和感動。比賽最終在評委老師的點評中結束，并通過評比評選出了一二三等獎和優(yōu)秀獎。

五、大力開展特色活動，促進校園文化建設

在豐富學生課余生活，創(chuàng)建文明健康、活潑向上的校園文化中，創(chuàng)辦學生社團豐富校園文化生活，提升學生的人文素養(yǎng)。如：組織《花信風》�？�編輯部制作《花信風》�？�，指導初二年級“繁星”文學社開展活動，校團委少先大隊主動承擔校園電視臺《黨團事實》欄目，向廣大學生宣傳黨和團的知識及其學校的辦學思想，在廣大學生當中引導正確輿論導向。指導小記者站完善各種制度和開展活動；大隊干部經(jīng)常深入到學生當中了解學生思想動態(tài)及時向學校反映，還組織各中隊經(jīng)常更換櫥窗板報和班級板報等，創(chuàng)設學校良好的文化輿論環(huán)境，而且這些活動的開展，發(fā)揮了學生的特長，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，豐富了學生的課余生活，給學生展示自我的舞臺，促進了學生的全面發(fā)展，同時也促進了我校校園文化的建設。

通過一學年的努力實踐，我校少先大隊工作創(chuàng)造了豐碩的成果，當然，在這些轟轟烈烈的活動中，也出現(xiàn)了不少問題，暴露了我們在工作中的缺點。不過，我們堅信，在我們的堅持努力合不斷探索中，我們的活動會更具有時代感，更貼近兒童生活。同時我們也深刻的體會到：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯(lián)系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到學校的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質有待提高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛(wèi)生和學生安全工作還有很多不足，少先隊特色教育活動偏少，假期學生實踐活動指導偏少等等，在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。

烏魯木齊市第十九中學少先大隊

201*年11月29日

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