教科室主任述職報告

教科室主任述職報告

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各位領導：大家上午好！

在市教科所的正確領導下，我校教科室工作在學校“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”辦學理念的指引下，圍繞課程改革組織管理學校教育科研。根據學校安排，教科室主要負責課題研究的管理、教育教學科研成果展示、教師繼續(xù)教育、經典誦讀、學科特色教學實施方案研究的工作。我作為教科室的負責人，主要從以下幾個方面予以匯報。

一、加強教科研工作組織領導，確保工作的順利進行。

學校領導在扎扎實實開展各項教育教學工作的同時，帶頭搞好教科研工作，為教師的學習作榜樣。利用下午辦公的時間進行教科研的理論學習，營造一個良好的學習氛圍。

二、提高教師專業(yè)化成長。

教科研工作是實現(xiàn)教師專業(yè)成長的有效途徑，也是學校優(yōu)化和加強教師隊伍建設的重要手段。我校積極引導全體教師進行現(xiàn)代教育理論學習，鼓勵教師積極開展“科研進課堂”的活動，促進教師自身的專業(yè)成長。1、本學期，我校舉行了一次“高效課堂”教師教學大賽。學校要求每位參賽教師必須有備課筆記與相應的教學反思，圍繞怎樣使課堂高效上下功夫。比賽結束后教師要將教學反思上交教科室，主管領導進行檢查，評選，平時各教研組組織教師有針對性的進行聽課、評課時，教師都要結合教學反思進行。

2、為教師交流創(chuàng)建平臺。

教育科研活動是一種教師主動參與、自由發(fā)表自己在教學等方面觀點、看法或交流傳遞教學有關信息的形式。有利于教師間廣泛合作，促進共同發(fā)展。促進教師教學個性的成長，教學特色的形成和發(fā)展。本期舉行了三次課堂教學觀摩課、教師沙龍活動�；顒又校�教師敞開心扉交流有關教育科研的所思所想所感，氣氛熱烈，效果明顯。真正達到了“科研環(huán)境優(yōu)越，同伴引

領互學，差距引領進步，師生共享幸�！钡男Ч�。

三、積極開展讀書月及經典誦讀活動，使教師與經典為伴。

本學期，我校根據市教科所要求開展的中華誦經典誦讀，以及市局要求的全民讀書教育活動，與讀書月活動綜合起來，在讀書月中開展多形式的誦讀活動。

1、認真詳細制定計劃，重點抓落實。本學期的讀書活動月，我們制定了詳細的讀書方案，在活動開展前，通過國旗下講話、例會等形式，學習讀書節(jié)方案，讓師生熟知方案的內容。

在整個活動過程中，我們按照方案依序進行活動。重點抓了活動的落實，不搞虛的程序，實實在在的開展各種讀書活動，通過這些活動，師生們的素養(yǎng)得到很大的提高。

2、根據教科所工作要求，，我們開展了師生讀書活動。一是教師方面。（1）認真閱讀每月一文中規(guī)定的經典篇章。（2）帶領教師積極學習教育理論，參加教育理論交流會，根據市的要求，舉行了三次交流會，并撰寫好《教育隨想》。對于《教育隨想》撰寫工作，一方面學習內容多樣化，不僅限于《每月一文》及《文摘》的文章，還有一些教育名著、教育報刊雜志方面的內容。另一方面，我們采取以查促寫，以查促學的方式進行，每周有各辦公室組長在周五下午進行檢查一周的學習情況。每月由各級部主任檢查教育隨想的撰寫工作，每兩個月由教科室主任查，并且按章。通過這種檢查，每個教師都有興趣地學習反思。

四、認真抓課題成果的推廣，以課題成果的推廣帶動教科研能力的提升。在十一五期間，我校的市級立項課題是《小學生責任感的培養(yǎng)》，我校的課題201*年的12月份，上交了課題結題材料。本學期主要強化課題管理，全面推動課題的推廣工作。本學期帶領全體課題組成員認真總結課題成果，在全校教師中推廣課題成果。狠下功夫抓好市級立項課題的研究工作，把市

級課題《合作學習的基本模式研究》做出階段性成果。

1、本學期我們在全校的所有學科中，推廣我們的課題研究成果。學期初，先是印發(fā)課題研究成果資料，帶領大家認真學習成果的模式流程，通過學習，每個教師在課堂授課中使用，教科室組織推廣小組成員聽課，聽后，有針對性的評課，指出存在的優(yōu)缺點，通過這些活動的開展，每個教師對課題的研究成果有了更深的認識。

2、抓好小課題的研究工作。

本學期，在推廣課題成果的同時，我們主要抓了小課題的研究。學期初，先召開小課題組成員的會議，鼓勵他們積極進行試驗研究，認真總結研究心得，促進自我素質的提高。每個小課題都寫出切實可行的研究計劃，按照計劃依次實施。通過一學期來的研究，有的課題組已有自己的研究成果。

總之，在新形勢下，教科室不斷為教師搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，進一步使教科研工作穩(wěn)步前進，不斷開拓創(chuàng)新，再上一個新的臺階。

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教科室主任述職報告

各位領導、老師：你們好！

我擔任學校教科室主任已經三年。三年來，我在領導的鼓勵指導下，在老師們的幫助支持下，漸漸熟悉并適應了這一新的工作，使我校的教科研工作規(guī)范運作、有序開展。我逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力。我是這樣想的，也是這樣做的�，F(xiàn)將一年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正：

一、完善科研制度，營造科研氛圍

制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。本學年，我立足本校實際，修改了各項教科研制度，以激勵教師工作的積極性。一年來，我盡責履職，每學期都制定了教科研工作計劃，及時撰寫教科研工作總結。定期或不定期地對課題主持人進行培訓，召開課題組會議。我們邀請了校外有關領導及名師到我校來講座、交流，也先后組織部分老師到楊樓、獨樹等學校進行了參觀學習。除完成上級下達的教科研課題立項任務外，積極進行校本課題研究，鼓勵全體教師參與教科研工作，使我校的教科研工作轟轟烈烈地開展。

二、確立龍頭課題，引領特色發(fā)展

本學年，我們確立了引領學校發(fā)展、體現(xiàn)學校特色的龍頭課題《關注有效學習提高課堂效率》，制定了切實可行的研究方案。現(xiàn)

在，該課題的研究已進入“深入研究階段”，并取得了初步成果，爭取本學期期末結題。另外，結合這一主課題，我們又確立了《英漢互動教學法研究》、《學生課外興趣的培養(yǎng)研究》兩個子課題，均有很大收獲。以后的工作，我們將繼續(xù)以《關注有效學習提高課堂效率》為龍頭課題，引領校本研究，使學生在學科教學、課外活動中"我體驗、我成長、我快樂"。

三、推廣科研成果，服務教育實踐

本著服務教師、服務教學的宗旨，我及時把縣級以上有關論文、課題申報等信息傳達到每一位教師。每學期我校選送的課題、論文參加評比，獲獎率比較高。積極推廣科研成果、發(fā)揮教科室在教育實踐中的服務指導功能是教科室的的工作職責。本學年，我校積極推廣縣教科研成果“三探一練”課堂教學模式、校級科研成果“農村小學生養(yǎng)成教育研究”，成效顯著。學校教育教學質量明顯提高，社會反響強烈。我校生源人數(shù)空前壯大，已成為我鄉(xiāng)所有公民辦學校中在校生最多的學校，與全縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學相比，也名列前茅。今后，我們將繼續(xù)大力推廣教育成果，使教科研真正起到服務于教育教學的作用。

四、加強課題過程管理，提高課題研究實效性

結合學校的期中、期末檢查，對課題進行檢查、指導。加強課題過程管理，提高課題研究實效性。要求所有課題組要樹立起責任意識，每個課題要有計劃、有過程、有總結，每一成員有專題任務、有科研感悟、有活動記錄，切實提高課題研究的實效性。

五、做好學科教學工作，努力提高教學質量

作為一名高年級語文教師兼班主任，由于平時教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電、不斷學習。每參加一次活動，我都認真地記筆記，并隨時寫出自己的感受。每一學年，我都撰寫有多篇教學隨筆。雖然要付出大量的時間和精力，但是感覺很快樂。寫教學隨筆已成為我的習慣。因為我的努力，我既做好了學校教科室的工作，又把自己的班級和教育教學工作做得有聲有色。多年來，我所管理的班未出現(xiàn)過一起大小事故，班風正，學風濃，做到了讓領導和家長放心，讓學生舒心。在上學期期末考試中，我班學生的成績優(yōu)秀率達到百分之七十以上，及格率百分之百，受到師生及家長的一致好評。

教科研工作瑣碎而繁雜，再加上班級和教學工作，我常常是加班加點，不分節(jié)假日。別人都說我忙，但我卻喜歡自己的工作。我始終信奉“我努力著，并收獲著”這句座右銘，我認為：努力工作就是享受生活！

各位領導，老師：為學校和教師的發(fā)展服務是我工作的宗旨。在此，謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中繼續(xù)努力，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面，謝謝大家！

201*年2月

教科室主任述職報告

古莊店鄉(xiāng)第一中心小學201*年2月

張耀彬

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