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關(guān)于追夢(mèng) 作文800字的作文 本文簡(jiǎn)介：

孟寧娜每個(gè)人都有夢(mèng)想，或平凡或偉大，無(wú)論如何，我們的一生大部分都為它而努力，為它而拼搏。第一次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，我便非常好奇。事事都要問(wèn)一個(gè)為什么的我，這次也沒(méi)有例外。我問(wèn)母親什么是“夢(mèng)想”？母親笑著對(duì)我說(shuō)：“你年齡還小，等你長(zhǎng)大了上學(xué)了就會(huì)明白,并且你也會(huì)有自己的夢(mèng)想。”我聽(tīng)完母親的話(huà)，便對(duì)自

關(guān)于追夢(mèng) 作文800字的作文 本文內(nèi)容：

孟寧娜

每個(gè)人都有夢(mèng)想，或平凡或偉大，無(wú)論如何，我們的一生大部分都為它而努力，為它而拼搏。

第一次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，我便非常好奇。事事都要問(wèn)一個(gè)為什么的我，這次也沒(méi)有例外。我問(wèn)母親什么是“夢(mèng)想”？母親笑著對(duì)我說(shuō)：“你年齡還小，等你長(zhǎng)大了上學(xué)了就會(huì)明白,并且你也會(huì)有自己的夢(mèng)想。”我聽(tīng)完母親的話(huà)，便對(duì)自己說(shuō)：我一定要快快長(zhǎng)大，去上學(xué)去尋找屬于我的夢(mèng)想。在不知不覺(jué)中，一顆名為“夢(mèng)想”的種子悄悄在我心中生了根。然后它慢慢的發(fā)芽、長(zhǎng)大。

轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，我也步入了自己向往和憧憬的校園。剛到學(xué)校時(shí)，對(duì)什么都很好奇，但我一直都把學(xué)習(xí)放在首位。在課下，我會(huì)把老師所講的知識(shí)反復(fù)地朗讀、書(shū)寫(xiě)、背誦。那時(shí)我就想，一定要把成績(jī)保持在班級(jí)的前幾名。終于，我的努力換來(lái)了回報(bào)，我獲得了“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，這讓我感到無(wú)比的自豪。

在生活中，我們總是會(huì)遇到許多的挫折與困難，我也一樣，但是我是幸運(yùn)的，每次遇到困難與挫折時(shí)，總是會(huì)有老師在我身邊給予幫助，總會(huì)有同學(xué)在我身邊給我支持與安慰。正是他們的付出，才使我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我一直都很想和他們說(shuō)聲“謝謝”！我知道，一句“謝謝”并不能代表什么。所以，我只能說(shuō)：我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓他們失望，也不讓自己失望。

時(shí)光飛逝，光陰悄悄地從指間溜走�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名九年級(jí)的初中生了，對(duì)于夢(mèng)想我早已理解，并且還有了屬于自己的夢(mèng)想。其實(shí)每個(gè)人的一生會(huì)有很多夢(mèng)想，有大也有小。有的實(shí)現(xiàn)了，有的沒(méi)實(shí)現(xiàn)。我就有一個(gè)未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，因?yàn)槟菚r(shí)年齡小并沒(méi)有把“夢(mèng)想”這兩個(gè)字理解得太透徹，所以造成了一次小失敗。雖然當(dāng)時(shí)很傷心，但我也從中得到了很多啟發(fā)。對(duì)于夢(mèng)想，不要輕易去做決定，或許它會(huì)影響你的一生。

我知道，我以后的追夢(mèng)之路會(huì)很漫長(zhǎng)，而且這條路一定會(huì)荊棘叢生，但是我們永遠(yuǎn)不能放棄夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，人生也就失去了意義。所以不要怕前方的艱難險(xiǎn)阻，帶著你的夢(mèng)想，向著更高更遠(yuǎn)的天空飛翔。

點(diǎn)評(píng)：

文章開(kāi)頭很好，有耐人尋味的感覺(jué)，結(jié)尾處呼應(yīng)自然，本應(yīng)是一篇出色的作文，只是中間的論述與銜接出了點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，不夠切題了，如能稍加修改，把夢(mèng)想與追夢(mèng)的過(guò)程表達(dá)再清晰些，就更好了。

關(guān)于追夢(mèng) 作文800字的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，追夢(mèng)

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