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小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃

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小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃

201*-201*年度小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作

計(jì)劃

前山鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校古力先沙都瓦哈什201*年12月

小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,提高全體師生教

與學(xué)的水平,積極構(gòu)建滿意課堂,促進(jìn)本校小學(xué)生雙語數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面提升,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本思路

1.在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索、總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

2.重視學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)。激勵(lì)第二學(xué)段的學(xué)生參與“數(shù)學(xué)日記”的讀寫活動(dòng),開展小學(xué)生“我的生活與數(shù)學(xué)”比賽,通過活動(dòng)使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的魅力。

3.充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、監(jiān)測的職能作用,深入開展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的研究與指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)推廣教科研經(jīng)驗(yàn)和成果。積極發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校、優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,三、主要措施

1.結(jié)合新修訂的《課標(biāo)》和一年級(jí)的新教材,積極開展課標(biāo)學(xué)習(xí)和對(duì)新教材教法的鉆研,更新教師踐行新課標(biāo)理念,切實(shí)提高教師駕馭新教材的能力。

2.做好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我縣數(shù)學(xué)教師的重點(diǎn)工作。

3.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),力求做到“四精”。

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

四、主要活動(dòng)安排表(后附)

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科201*-201*年下學(xué)期教研工作一覽表2月份

主要活動(dòng)安排參加人員形式3月份

小數(shù)低年級(jí)監(jiān)測年級(jí)試卷分析研討會(huì)全校低級(jí)全體教師集中

小數(shù)高年級(jí)監(jiān)測年級(jí)試卷分析研討會(huì)全市高年級(jí)全體教師4月份

小數(shù)兼職教研員調(diào)研專職教研員和部分兼職教研員集中與分散相結(jié)合

小數(shù)學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動(dòng)部分學(xué)科活動(dòng)集中與分散相結(jié)合5月份

組織本校畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)畢業(yè)班全體教師集中6月份

小數(shù)青年教師課堂教學(xué)比武部分青年教師集中7月份小數(shù)期末試卷期末考試小數(shù)工作總結(jié)

總之,201*-201*年度是教學(xué)質(zhì)量年,是奮進(jìn)努力的一年,我們將與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)教研方式,不斷學(xué)習(xí),努力使全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更上一層樓!

前山鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校古力先沙都瓦哈什

201*年12月

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小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié)

作為一名數(shù)學(xué)教研員和教研室的負(fù)責(zé)人,我感到自豪而幸福。一年的時(shí)光匆匆而過,一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一年我的教研工作,我深感辛勞并快樂著,我欣慰,因?yàn)槲腋冻隽耍α。進(jìn)一步營造了濃厚的各個(gè)學(xué)科教研氛圍,這也是教研室全體成員共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面就這一年來的教研工作,總結(jié)如下:一、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提升自我素質(zhì)。

每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),把握來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向?qū)<覍W(xué)習(xí),把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)<艺?qǐng)教,收到很好的學(xué)習(xí)效果;貋砗蠹皶r(shí)寫出學(xué)習(xí)反思體會(huì),并把學(xué)到的新東西運(yùn)用的工作中,提高管理水平和工作效率。二、做好引領(lǐng)工作,推廣新的課改理念。

作為一名教研員,做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學(xué)理念自己必須先掌握,領(lǐng)會(huì)。所以,我認(rèn)真閱讀教育報(bào)刊雜志,從中吸收教育最前沿的理論,內(nèi)化為自己的理論,從而提升自己的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。每次外出學(xué)習(xí),我都把學(xué)到的新精神及時(shí)傳達(dá)給每位數(shù)學(xué)教師。確實(shí)讓他們的教學(xué)水平得到提升。1、青年教師培養(yǎng)。

對(duì)于青年教師本年度教研室制訂了專門的培訓(xùn)計(jì)劃,目的是讓青年教師快速成長,盡快掌握教育的先進(jìn)理念和教育方法技能,快速成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于青年教師的課多聽,多指引,多指出課堂中存在的問題。2、老教師的培訓(xùn)。

對(duì)于老教師主要采用面對(duì)面多交流、多指導(dǎo)的原則。聽課中,一般直接指出其中的不妥,直接給予意見,并給老教師提供長期有效的數(shù)學(xué)教學(xué)策略。對(duì)老教師教育思想僵化,不能很快掌握課改新精神,采取小培訓(xùn),多研討的方法,讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。3、搞好集體備課,扎實(shí)教材解讀。

目前教學(xué)改革不斷深入,面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn),新的教學(xué)理念,新的教材,很對(duì)教師不知所措。集體備課是解決這一問題的最好的教研活動(dòng),但傳統(tǒng)的集體備課活動(dòng)流于形式,無法滿足廣大教師的這一需求,因此集體備課需要改革,增強(qiáng)實(shí)效性,讓集體備課活動(dòng)成為教師專業(yè)成長的平臺(tái),讓廣大教師喜歡集體備課,使集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓(xùn)會(huì)。我們通過研討,決定實(shí)行以全鎮(zhèn)同年同學(xué)科的教師為教研單位,進(jìn)行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計(jì)劃,確定了集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、主講內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)了集體備課的備課期容和要求,利用電子郵箱,讓廣大教師參與集體備課。通過集體備課,解讀了教材,研討了教學(xué)方式方法,教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),共享了優(yōu)繡的教育資源,大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座,效果很好。四、搞好常規(guī)教研工作。為了提高數(shù)學(xué)教研水平,今年高了很多次數(shù)學(xué)教研活動(dòng),有講課比賽、論紋評(píng)選、案例評(píng)選、教學(xué)資源評(píng)選、學(xué)生周周記評(píng)選等活動(dòng)。為搞好每一次競賽評(píng)比,我都要從嚴(yán)、從細(xì)、從真、從公對(duì)待,不搞暗箱操作,行就是行,不行就是不行。評(píng)比競賽的標(biāo)準(zhǔn)一樣,尺度一樣,評(píng)比競賽的結(jié)果及時(shí)公布反饋,讓結(jié)果透明,讓師生心明。本年度開展大小型評(píng)比競賽7次,沒有一次出現(xiàn)問題,沒有一位老師或?qū)W生反應(yīng)評(píng)比競賽失真。由于工作能從細(xì)處著手,從公處打算,使得各項(xiàng)評(píng)比競賽發(fā)揮了應(yīng)有的評(píng)價(jià)、激勵(lì)作用。五、取得的成績。

通過一年的努力工作,確實(shí)取得了可喜的成績,F(xiàn)在教師的教學(xué)理念新、教學(xué)路子明、教學(xué)技能高。教師的專業(yè)水平有很大的提高,教學(xué)質(zhì)量有了保障。當(dāng)然,我還需要不斷的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平,為教育質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

本人擔(dān)任區(qū)教研室副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作,兼任中共xx進(jìn)校支部委員,第一黨小組長等工作。一學(xué)年來,我能深入學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育工作會(huì)議指示和要求,積極主動(dòng)地協(xié)作分管領(lǐng)導(dǎo)開展教研管理工作。工作中努力做到團(tuán)結(jié)同事、待人誠實(shí),率先垂范、作風(fēng)務(wù)實(shí),爭先創(chuàng)優(yōu)、工作踏實(shí),注重效果、管理扎實(shí),較圓滿地完成了上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。教研管理:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)市教研室和區(qū)教育局的有關(guān)精神和工作要求,認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃;協(xié)助分管校長扎實(shí)做好教研室管理,落實(shí)“周例會(huì)制”、“月反饋制”和“學(xué)期交流制”;組織學(xué)科教研員深入各小學(xué)檢查課程實(shí)施情況,開展教學(xué)視導(dǎo)、“有效教學(xué)年”活動(dòng)以及教學(xué)“五認(rèn)真”指導(dǎo)等工作;精心組織開展了xx省部分城區(qū)第25屆教研協(xié)作年會(huì)及青年教師會(huì)課活動(dòng);配合區(qū)督導(dǎo)室對(duì)兩所小學(xué)管理規(guī)范進(jìn)行督導(dǎo),圓滿完成有關(guān)教學(xué)方面的督導(dǎo)報(bào)告;為區(qū)教育局(普教科)起草了《義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查問卷》、《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“有效教學(xué)年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》、《我區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作問題診斷報(bào)告》等文稿4份。回顧一年來的教研管理工作,我努力做到以人為本,統(tǒng)籌兼顧,協(xié)同發(fā)展,既注意不斷提高工作執(zhí)行力,又注重不斷提高工作含金量,從而協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)使教研室工作從規(guī)范管理逐步邁向示范管理。

本人擔(dān)任區(qū)教研室副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作,兼任中共xx進(jìn)校支部委員,第一黨小組長等工作。一學(xué)年來,我能深入學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育工作會(huì)議指示和要求,積極主動(dòng)地協(xié)作分管領(lǐng)導(dǎo)開展教研管理工作。工作中努力做到團(tuán)結(jié)同事、待人誠實(shí),率先垂范、作風(fēng)務(wù)實(shí),爭先創(chuàng)優(yōu)、工作踏實(shí),注重效果、管理扎實(shí),較圓滿地完成了上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。教研管理:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)市教研室和區(qū)教育局的有關(guān)精神和工作要求,認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃;協(xié)助分管校長扎實(shí)做好教研室管理,落實(shí)“周例會(huì)制”、“月反饋制”和“學(xué)期交流制”;組織學(xué)科教研員深入各小學(xué)檢查課程實(shí)施情況,開展教學(xué)視導(dǎo)、“有效教學(xué)年”活動(dòng)以及教學(xué)“五認(rèn)真”指導(dǎo)等工作;精心組織開展了xx省部分城區(qū)第25屆教研協(xié)作年會(huì)及青年教師會(huì)課活動(dòng);配合區(qū)督導(dǎo)室對(duì)兩所小學(xué)管理規(guī)范進(jìn)行督導(dǎo),圓滿完成有關(guān)教學(xué)方面的督導(dǎo)報(bào)告;為區(qū)教育局(普教科)起草了《義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查問卷》、《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“有效教學(xué)年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》、《我區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作問題診斷報(bào)告》等文稿4份;仡櫼荒陙淼慕萄泄芾砉ぷ,我努力做到以人為本,統(tǒng)籌兼顧,協(xié)同發(fā)展,既注意不斷提高工作執(zhí)行力,又注重不斷提高工作含金量,從而協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)使教研室工作從規(guī)范管理逐步邁向示范管理。

學(xué)科教研:本學(xué)年度深入學(xué)校聽課152節(jié),其中本區(qū)127節(jié);獨(dú)立命制數(shù)學(xué)試卷共24份;撰寫學(xué)科質(zhì)量調(diào)研分析報(bào)告2份;組織開展學(xué)科教研活動(dòng)共19場;組織小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)核心組成員編撰了《小學(xué)數(shù)學(xué)教材全析》2本(總計(jì)30余萬字,09年8月由吉林教育出版社出版),個(gè)人發(fā)表論文4篇,論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇,案例評(píng)析獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)1篇,另有18篇學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)類短文發(fā)表在《少年智力開發(fā)報(bào)》、《學(xué)習(xí)周報(bào)》、《新課程報(bào)》等報(bào)紙上。

在以上學(xué)科教研常規(guī)工作和學(xué)科教研課題研究中,有代表性的活動(dòng)、成果主用有:①08年10月16日,邀請(qǐng)市教研室數(shù)學(xué)教研員朱宇輝、陳雙九兩位老師來我區(qū)指導(dǎo)課堂教學(xué),引領(lǐng)教師專業(yè)成長;②08年10月27日,邀請(qǐng)市小學(xué)教師培訓(xùn)中心金春平老師來我區(qū)就數(shù)學(xué)有效教學(xué)開展講座;③08年12月5日,協(xié)助實(shí)小邀請(qǐng)了省教材編委、《教育研究與評(píng)論》編輯候正海老師來我區(qū)就小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何撰寫教學(xué)論文和案例進(jìn)行指導(dǎo)。④09年3月,論文《教研需要堅(jiān)守公正》獲“江蘇省優(yōu)秀教研論文”評(píng)比二等獎(jiǎng);09年4月,我評(píng)析的課例《認(rèn)識(shí)方向》獲“全國首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選”二等獎(jiǎng);⑤09年5月,論文《探索體驗(yàn)建構(gòu)》發(fā)表在《教育研究與評(píng)價(jià)》201*年第4期上;⑥09年6月,市教研室朱宇輝老師領(lǐng)銜的國家級(jí)課題“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)”第一學(xué)段課題組老師來我區(qū)行小開展課題研討活動(dòng);市小教培訓(xùn)中心金春平老師應(yīng)邀來我區(qū)實(shí)小幫助策劃“生命化數(shù)學(xué)課堂建構(gòu)”校本研修現(xiàn)場會(huì)活動(dòng)。

隊(duì)伍打造:繼續(xù)以“xx小學(xué)數(shù)學(xué)博客圈”、“xx小數(shù)論壇QQ群”“趙貴龍個(gè)人工作室”為平臺(tái),強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)和隨堂聽課加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行師德教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo);通過組織校本教研活動(dòng)、課堂教學(xué)研討、教師論壇、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等鍛煉青年教師,打造教學(xué)骨干。對(duì)待“嬰孩教師”嚴(yán)要求、抓規(guī)范,對(duì)待“骨干教師”多鼓勵(lì)、爭示范,對(duì)待“品牌教師”常點(diǎn)撥、當(dāng)模范。同時(shí),配合學(xué)校中心教研組抓好數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),幫助部分薄弱教師克服工作中的自信缺失和職業(yè)倦怠,不斷增強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)本領(lǐng),創(chuàng)造工作業(yè)績。一年來,有2位教師在市級(jí)聯(lián)片教研活動(dòng)中上展示課,5位教師在市級(jí)賽課活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng),2位教師在省部分城區(qū)第25屆教研協(xié)作年會(huì)中獲一等獎(jiǎng),2位教師在全國數(shù)學(xué)電教賽課中獲一、二等獎(jiǎng)。5位數(shù)學(xué)教師被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人,4位教師被評(píng)為區(qū)教壇新秀,1位數(shù)學(xué)教師被評(píng)為“省優(yōu)秀教育工作者”。

回顧一學(xué)年的工作,我欣慰,欣慰自己較好地履行了崗位職責(zé);我感激,感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,感激同事們對(duì)我的支持和幫助。展望新的一學(xué)年,我期待,期待xx教研越來越好;我努力,努力為學(xué)校、為師生多做一些服務(wù),努力為辦好人民滿意的xx教育多奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量!

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