XXX_工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告

上海電視大學(xué)

工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告

分校（站、點(diǎn)）：南匯分校年級、專業(yè)：06秋工商管理教育層次：本科學(xué)生姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：白志浩完成日期：201*.5.

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實(shí)驗(yàn)時(shí)間：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：201*-03-09至201*-05-28工商管理本科社會實(shí)踐（模擬實(shí)驗(yàn)）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)的綜合全面練習(xí)通過企業(yè)模擬實(shí)習(xí)，逐步認(rèn)識企業(yè)的使命，理解企業(yè)的供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售過程，掌握物流，資金流、信息流的運(yùn)行規(guī)律，深刻理解企業(yè)各職能部門的職責(zé)、業(yè)務(wù)內(nèi)容以及各部門的協(xié)調(diào)和制約關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)體會：為了進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的社會實(shí)踐部分，培養(yǎng)和提高我們學(xué)員綜合運(yùn)用所有的基本理論，電大組織了工商企業(yè)管理上機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)操作課程。盡管學(xué)校僅安排了兩次的操作課程，使我對企業(yè)管理從一個(gè)模糊的概念漸而有了一個(gè)大致的輪廓，對現(xiàn)行工作流程有了一個(gè)初步的認(rèn)識。通過上機(jī)模擬試驗(yàn)，結(jié)合了理論和實(shí)踐，了解整個(gè)企業(yè)的管理流程，讓我深刻的體會到管理并不是一個(gè)簡單的流程操作，要有全局性思維和務(wù)實(shí)的工作步驟。本次上機(jī)的第一部分為錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的操作：其中包括設(shè)計(jì)，制造，銷售，倉庫，下單等過程中所需要用到的所有數(shù)據(jù)。基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理的主要目標(biāo)是使所有有關(guān)產(chǎn)品的數(shù)據(jù)，無論是在管理中用到的，還是在設(shè)計(jì)中用到的，均能做到高度集中，共享與統(tǒng)一、從而實(shí)現(xiàn)無縫連接和無縫移動、提高管理水平。第二部分是業(yè)務(wù)上機(jī)操作，根據(jù)公司提供的原始資料，模擬了公司的整體業(yè)務(wù)運(yùn)作過程，從簽訂銷售合同開始，依次經(jīng)歷企業(yè)內(nèi)部各環(huán)節(jié)、最后完成出貨的全過程。通過本次操作，體驗(yàn)現(xiàn)代企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)條件下，按銷售預(yù)測和訂單進(jìn)行生產(chǎn)，引起技術(shù)研究、生產(chǎn)計(jì)劃、品質(zhì)的保障、原材料供應(yīng)、倉庫、產(chǎn)品銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)的變化，反映出整個(gè)企業(yè)的動態(tài)性和靈活性。在了解了這些基本程序和操步驟后再次進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)中，并且在做的過程中和同學(xué)加大了交流程度，就相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行了討論，大大提高了實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。本次實(shí)踐，強(qiáng)化我們獨(dú)立思考和親自動手能力。在第三階段做報(bào)告過程中聯(lián)合實(shí)際工作與流程扣節(jié)。因此可以將我們的操作興趣轉(zhuǎn)化為探索的興趣，從而形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)和認(rèn)知。也讓自己更加認(rèn)識到自我在工作中的很多不足，也對企業(yè)的運(yùn)行方式有了一個(gè)全新的認(rèn)識。例如解決實(shí)際問題的能力，應(yīng)用能力。深刻感受到理論與實(shí)際的差別，理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性。今后在自己實(shí)際工作中逐步強(qiáng)化企業(yè)的管理技能。學(xué)生學(xué)號學(xué)生（簽名）：201*年5月25日

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分校（站、點(diǎn)）：上海電大普陀分校年級、專業(yè)：09春工商管理教育層次：本科學(xué)生姓名：鄭爾程學(xué)號：0931001201*35指導(dǎo)教師：羅一明/完顏樂雯完成日期：201*.10.20

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實(shí)驗(yàn)時(shí)間：09/05、09/19、09/26、10/10、10/17、10/2418:15-20:45基礎(chǔ)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)第一節(jié)、第二節(jié)；業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)第一節(jié)至第六節(jié)（201*年1月7實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：日的業(yè)務(wù)除外）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：按時(shí)完成每一次練習(xí)實(shí)驗(yàn)體會(600字以上)：通過本學(xué)期的工商企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)，我從最初的企業(yè)背景介紹，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入，到最后的模擬練習(xí)結(jié)束都能在第一時(shí)間完成老師布置的模擬實(shí)踐任務(wù)，確保自身學(xué)習(xí)的高效性。其間的“營銷管理練習(xí)”、“生產(chǎn)管理練習(xí)”、“財(cái)務(wù)管理”和“人力資源管理的實(shí)際練習(xí)”使我充分了解工商管理這門學(xué)科涵蓋學(xué)科的廣泛性，在兩位老師的耐心指導(dǎo)，通過自己在模擬平臺上進(jìn)行操作與結(jié)合實(shí)際，使我充分了解到一個(gè)現(xiàn)代的企業(yè)各個(gè)管理部門中的職能重要性，在這次企業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺。在上機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)中，不僅是對那套模擬系統(tǒng)加深印象，還在實(shí)際工作中對整個(gè)企業(yè)流程都有進(jìn)步的規(guī)范認(rèn)識。隨著課程的不斷深入，自己對其認(rèn)識也在不斷的加深。使我們懂得企業(yè)管理流程如何應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中，使我以往的一些疑問也豁然開朗；模擬實(shí)驗(yàn)把我從理論直接帶到實(shí)際工作中,去體會了解整個(gè)企業(yè)管理流程；看似簡單的流程操作，在操作過程中曾出現(xiàn)過失誤而導(dǎo)致后道工序產(chǎn)生混亂或出現(xiàn)問題，讓我感到管理工作并不是一項(xiàng)非常簡單，要有全局性思維與務(wù)實(shí)的工作步驟，個(gè)人認(rèn)為管理工作是一個(gè)綜合性的內(nèi)容，對每個(gè)人的能力的檢驗(yàn)、能力的提升都有非常大的提升。在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，的確鍛煉了我的獨(dú)立思考和親自動手的能力，我再一次深刻地感受到了理論與實(shí)際的差別，理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，明確了企業(yè)中的每一項(xiàng)工作的重要性，按具體的工作步驟，確保各項(xiàng)工作能夠有理可依、有據(jù)可查從工作計(jì)劃到產(chǎn)品使用一整套企業(yè)內(nèi)部流程。我認(rèn)識到只有掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)用工具與方法，才能做到真正的學(xué)習(xí)致用，學(xué)而有用，使我們能夠?qū)⒅�前學(xué)習(xí)的各門知識進(jìn)行融匯貫通起來，提高我們的實(shí)操能力，為我們更好的學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)與認(rèn)識工商管理專業(yè)做了一個(gè)重要的鋪墊。學(xué)生（簽名）：鄭爾程201*年10月20日

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