團校學習個人小結

團校學習個人小結

本次的團校學習快接近尾聲了，時間雖然不是很長，但是這幾次的學習內容卻非常豐富。從宏觀方面爭做模范先鋒，推動科學發(fā)展對我們提出要求，到細微處我們學生干部自身的素質培養(yǎng)及禮儀規(guī)范的遵守，所涉方面可以說是面面俱到。此外，特意安排了分班學習討論，通過適時的思想交流，更加深了我們的理解與吸收�？偠�言之，對于此次團校學習，我收獲頗豐有以下幾點心得：

一、學生干部要有政治觀和大局觀

班級是一個集體，要保證每位同學都能正常和更好的處于學習和生活中，因而，要有敏銳的洞察力。在做學生工作的時候，要從大局入手沉著應對，盡量考慮到每位同學的利益與感受。

二、學生干部在做到學習好的同時要注重提高自身的人文修養(yǎng)學生干部首先是一名學生，因而，學習是天職。作為班里的領頭羊必須要保持先進性。毋庸置疑，學習是最重要的一塊，要讓別的同學信服你，優(yōu)異的學習成績是必須的。但是，這個先進性，除表現(xiàn)在學習方面外，還表現(xiàn)在品德和群眾基礎方面。平時，要多為人著想、替人思考，待人真誠寬容，這樣才能得到同學的信任。此外，要注意自身修養(yǎng)，多看點人文素質方面的書籍，努力充實自己，提高自身的素質，更好的為同學服務。

三、與人交往首先要尊重他人

尊重他人，就是尊重自己。在我們的日常生活中，無論是老師、學姐、學長亦或是同學、學弟學妹們懂應該用同等的態(tài)度去面對，用

適當的熱情，真誠的笑容去交流。同時，要學會換位思考，當與別人意見不合時，要學著從對方的角度去思考，體諒別人。當我們都懂得尊重他人的時候，我們的生活必定會更加和諧。

四、平衡學習與工作

擔任學生干部，必定會減少一定的學習時間，因而，我們要注重兩者的關系。切不可一邊倒，對于學習進入大學并不單單是指課本知識，更重要的是各方面的能力。是的，學生工作，在無形中會提高自己處理事情，組織等能力。但是，專業(yè)知識亦不可荒廢，因而，要學會時間的安排。

五、認準自己在組織中的定位

要知道學生干部始終是班級中普通的一員，切不可有高人一等的感覺，“學生干部不是官，而是一種責任”，因而，要加強班級的凝聚力，要知道“眾人拾柴火焰高”集體的力量必定大于個人的，同時加強與其他班干部的交流與合作，增強合作的默契。

最后，要善于總結和展望

學生干部，是班級建設的關鍵所在，因而要善于總結并及時發(fā)現(xiàn)班級的問題所在，并及時解決。此外，要將理論所學運用于實際，在實踐過程中不斷深化，并對班級未來的發(fā)展方向有一定的定位，有切實的目標，并朝著這個目標不斷努力。

團校雖然即將結束，但是我們所學到的卻永遠不會有過時的那一天，它將使我們受益終身。

擴展閱讀：團校學習總結

團校學習總結你仿照著這篇寫吧！

最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現(xiàn)在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座專題分為“學生干部的工作理念及價值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創(chuàng)新，做新時期的優(yōu)秀共青團員”，“學習干部執(zhí)行能力的提升”這五個方面，宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。

在簡短而隆重的開學典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。

這次團校的第一講是由***老師主講的有關學生干部的工作理念和價值體系的內容。*老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。*老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學生干部是什么，他說，學生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟???我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班干更應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。第二點*老師講了關于學生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣，在日常@方案.范.文.庫"整理~生活~本文由.方案范-文庫"為您;搜}集整-理#中，也要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己，起到我們學生干部應有的模范帶頭作用。第三點，*老師針對學生干部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問。

這次團校的第二講是由管理學院的**老師給我們講授的關于“知行合一，和而不同”的問題。*老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。

這次團課的第三講是由***老師給我們講授的而關于改革開放三十年的事情。盡管內容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化，感嘆不已。

這次團校的第四講是關于開拓創(chuàng)新的問題，這個話題也是我們大家較為關注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：1.對問題具有高度的敏感性；2.觀念具有高度的流暢性；3.思維具有靈活性；4.認識具有新穎性；5.智商在中學以上；6.人格特征明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創(chuàng)新的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~，一種創(chuàng)新的精神。事實上，創(chuàng)新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。

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