心理健康知識競賽小結(jié)

心理健康知識競賽小結(jié)

心理健康知識競賽是我院近期的一個比較重要的活動，有我們藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部負責。23日，心理健康知識競賽落下來帷幕，但效果卻不是很理想。

心理健康知識競賽是我們學(xué)習(xí)部從十月份就開始宣傳的一項重要活動，前期工作，我們由宣傳到統(tǒng)計報名名單，然后督促選手認真準備，都做得不錯，這也表明了我們學(xué)習(xí)部對這項活動的重視。但最終心理健康知識競賽是不圓滿的，暴露了我們大一新干事的諸多不足。

第一點，意識不夠。大一新干事做事是不知道該怎樣做，如何去做。第二點，做事缺乏主動性。干事總是在等待任務(wù)，等待工作分配。不

知道主動，正如本次心理健康知識競賽，干事們對競賽流程一知半解，不知道什么時候該干什么，如果干事們能夠提前閱讀相關(guān)條例，相信此類事件將不會再發(fā)生。

第三點，干事們?nèi)狈��?jīng)驗。大一新干事剛進入大學(xué)校園，第一次參與

像大學(xué)生心理健康知識競賽這樣的活動的相關(guān)工作，對出現(xiàn)的一些意外情況無法快速做出正確的判斷。本次競賽中2號搶答器的故障曾一度影響比賽的正常進行，這也說明了我們大一新干事的經(jīng)驗匱乏問題。

當然，本次比賽不圓滿的原因還有策劃不周全之類的。比賽接近尾聲時的觀眾互動沒有做周全的規(guī)劃，所以才會出現(xiàn)場面差一點失控現(xiàn)象的出現(xiàn)。

雖然本次活動有所欠缺，但總而言之，我們的目的：宣傳心理健康知識，達到了。本次活動的舉辦的是一次我們需要去加深學(xué)習(xí)的例子，這次是一個機遇，是一次嘗試，也是一次挑戰(zhàn)，我們面對了，對此我們要感謝我們的院領(lǐng)導(dǎo)、老師的重視和關(guān)注以及他們忙里抽閑來到現(xiàn)場；還要感謝我們的學(xué)生會其他部門的協(xié)調(diào)，感謝他們給予的幫助，感謝他們的熱情；感謝我們各個班級的積極投入以及各選手的認真準備；還要感謝我們學(xué)習(xí)部成員的精誠團結(jié)，相互之間的關(guān)懷與愛護。

藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部201*年11月25日

擴展閱讀：心理知識競賽活動總結(jié)

心理知識競賽活動總結(jié)

5月21日上午9點在西校11號樓604心理知識競賽活動拉開帷幕，本次活動是由教科院承辦的，全校24個學(xué)院參加了本次活動。本次心理知識大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識，促進大學(xué)生對心理知識的了解與學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進！本次活動分為兩場，21號上午普選，22號下午進行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時政分析五個環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的心理老師在現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。

我們學(xué)院共有3名同學(xué)參加了本次活動，我們以普選第六的成績進入決賽，并最終獲得了三等獎。這樣的成績不是很差，但是也不能稱之為可以。因為我們本應(yīng)該做的更好！普選的題目相對比較簡單，比較靈活多變，我們也懷著平和的心態(tài)參加，沒想過拿多好的名次，只想鍛煉一下自己，增進自己有關(guān)心理健康方面的知識，但是當真正融入到那個環(huán)境，每個人心中都有一個信念，為學(xué)院爭光添彩。本次競賽考驗的不僅僅是學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，還考驗了學(xué)生的反應(yīng)能力，尤其是搶答題更是如此。反應(yīng)能力慢了，就搶不到題，就得不到分數(shù)。我們幾個人在搶答題上沒有占到優(yōu)勢，幾乎沒搶到題。所以即使進入了決賽，但是也沒拿到好的名次。這是我們決策上的失誤，下次再參加類似的活動，我們不僅僅可要考慮知識方面的因素，還要考慮反應(yīng)能力，使我們學(xué)院拿到更好的名次。

還有一點原因是因為我們沒有足夠的重視，參加決賽前沒有做好充分的準備即使補充與心理健康有關(guān)的知識，致使我們處于被動狀態(tài)。做一件事有做一件事的收獲，這就是我們做事情的目的。通過本次活動，我們收獲的不僅僅是三等獎，收獲的更是與心理有關(guān)的知識和處事的能力。相信下一次，我們會做的更好。

理工學(xué)院知心姐姐工作室

友情提示：本文中關(guān)于《心理健康知識競賽小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，心理健康知識競賽小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《心理健康知識競賽小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/746423.html

• 上一篇：心理委員專題培訓(xùn)感想
• 下一篇：熱工基礎(chǔ)課程設(shè)計指導(dǎo)書