馬橋街小學(xué)201*年工會(huì)工作計(jì)劃
馬橋街小學(xué)201*年工會(huì)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)十八大精神,用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全校的工會(huì)工作全局,緊密?chē)@推動(dòng)我校教育發(fā)展的中心工作,發(fā)揮工會(huì)組織的作用,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)發(fā)展,努力營(yíng)造和諧、穩(wěn)定的校園氛圍,帶領(lǐng)廣大教職工為推進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展,辦好人民滿(mǎn)意的教育作出更大貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
(一)加強(qiáng)工會(huì)自身組織建設(shè),提高工作能力。
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校新一屆工會(huì)隊(duì)伍的思想和工作作風(fēng)建設(shè)。以科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的作風(fēng)去研究新情況,思索新問(wèn)題,探索新路子,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。密切聯(lián)系群眾,為廣大教職工辦實(shí)事,為學(xué)校分憂(yōu),真正把工會(huì)建成政治堅(jiān)定、作風(fēng)深入、團(tuán)結(jié)向上的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《工會(huì)法》,增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維權(quán)的自覺(jué)性,充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
3、建立工會(huì)委員例會(huì)制,注意日常工作資料的收集、上報(bào)、宣傳、歸檔工作。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高師德素養(yǎng)。
1、結(jié)合我區(qū)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng),進(jìn)一步提高對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),做好提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作,教育廣大教職工樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感,形成愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)道德氛圍。
2、樹(shù)教師典型形象,發(fā)揮榜樣作用。積極弘揚(yáng)教職工中的先進(jìn)人物事跡,工會(huì)將協(xié)助學(xué)校組織好師德考核、評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵以及師德演講等活動(dòng),大力弘揚(yáng)教學(xué)技藝精湛、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)人物事跡,努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。
(三)完善教代會(huì)制度,推進(jìn)學(xué)校民主管理。
1、參與學(xué)校民主管理,加強(qiáng)教代會(huì)制度的建設(shè)。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用,開(kāi)好教師例會(huì),定期組織教職工學(xué)習(xí)理論;開(kāi)好一年一次的教工大會(huì),提高教職工參政、議政的能力,并為構(gòu)建和諧健康的校園發(fā)揮工會(huì)應(yīng)有作用。
2、健全校務(wù)公開(kāi)工作制度,積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮工會(huì)在推進(jìn)教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督中的積極作用,為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。學(xué)校工會(huì)要努力做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作,確保校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容的真實(shí)性、時(shí)效性,拓展校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)域,進(jìn)一步提高實(shí)效。
(四)開(kāi)展多彩的文體活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余生活。
1、力爭(zhēng)條件創(chuàng)辦“教工之家”。購(gòu)置一些棋類(lèi)、牌類(lèi)等活動(dòng)用具,讓教工們有一個(gè)休閑娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所,制定制度,科學(xué)管理,使教職工的身心能夠得到調(diào)整,大力促進(jìn)教職工的身心健康。促進(jìn)交流,凝聚人心,構(gòu)建和諧校園。
2、舉辦教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、兵乓球賽、籃球賽、八十分比賽等活動(dòng),積極開(kāi)展面向教職工群眾的校園文化體育活動(dòng),營(yíng)造全民健身的良好氛圍,緩解教職工身心壓力。
3、搞好校園文化建設(shè)。協(xié)助學(xué)校、德育處、少先大隊(duì)辦好重大節(jié)日的板報(bào)宣傳。
4、全面推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工程。女教職工是我校建設(shè)的一支重要力量,要關(guān)注女職工,深入開(kāi)展女職工建功立業(yè)活動(dòng),積極營(yíng)造和諧健康的教育教學(xué)環(huán)境。除了從教學(xué)上給予更多支持和幫助外,還要關(guān)心女職工生理和心理健康,維護(hù)女教職工特殊利益和合法權(quán)益。濃厚“三八婦女節(jié)”氛圍,認(rèn)真組織好女職工身體健康檢查。
5、繼續(xù)做好送溫暖工作。適時(shí)地慰問(wèn)病、困教工和退休職工。關(guān)心教職工生活,定期組織教職工進(jìn)行體檢,為教職工辦實(shí)事、好事。
馬橋街小學(xué)工會(huì)委員會(huì)
二一三年三月
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馬橋街小學(xué)工會(huì)201*年度工作總結(jié)
201*年,馬橋街小學(xué)工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心,發(fā)揮工會(huì)維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四大基本職能,團(tuán)結(jié)凝聚全體教職員工,為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展發(fā)揮積極作用,F(xiàn)將一年來(lái)的工會(huì)工作總結(jié)如下:一、做好工會(huì)常規(guī)工作
1、工會(huì)組織機(jī)構(gòu)、工作制度健全,日常管理規(guī)范
學(xué)校工會(huì)制度健全,定期召開(kāi)例會(huì),討論、研究、部署工會(huì)日常事項(xiàng),保證學(xué)校工會(huì)工作有條不紊地開(kāi)展。
2、教代會(huì)制度化、規(guī)范化,全面落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)教代會(huì)是學(xué)校教職工參與民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的基本制度,我校教代會(huì)制度化、規(guī)范化,從源頭參與學(xué)校的各項(xiàng)改革,重大問(wèn)題提交教代會(huì)審議,涉及到教職工切身利益的政策、方案、規(guī)定都要在教代會(huì)上表決通過(guò)才能執(zhí)行,全面落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)。3、健全校務(wù)公開(kāi)制度,職責(zé)明確,操作規(guī)范
學(xué)校建立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),中層以上干部任組員,由副書(shū)記、工會(huì)主席任副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)做到規(guī)范操作,一是學(xué)校重大問(wèn)題堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、教師調(diào)查、會(huì)議決定”的決策程序。二是學(xué)校在校園網(wǎng)、校門(mén)口電子顯示屏及宣傳櫥窗設(shè)立校務(wù)公開(kāi)信息欄,凡屬重大事項(xiàng)及教職工敏感的事項(xiàng)無(wú)一回避實(shí)行公示。確保廣大教職工的知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),充分行使學(xué)校工會(huì)組織在學(xué)校管理中參政議政權(quán)。201*年市“優(yōu)秀教育工作者”、教師職務(wù)晉升、年度考核優(yōu)秀等的推薦工作中,都做到“三公開(kāi)”政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平。
首先,我們加強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀(guān)》《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》,讓教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、職業(yè)觀(guān)。良好的品德、正確的價(jià)值觀(guān)不是靠空泛的說(shuō)教形成的,它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí),只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上,才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合黨小組堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)理論,“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān),將黨的政策、路線(xiàn)教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上,開(kāi)展行之有效的師德教育。其次,加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中,我們堅(jiān)持以法治教,以法治校。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想品德教育的若干意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)禁毒法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí),提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法,要約束自己行為,提高師德水平。三、把工會(huì)建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上關(guān)心教師,切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
1、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校年輕教師多,這些教師活動(dòng)能力強(qiáng),知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn),為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕,生活閱歷淺,容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),工會(huì)認(rèn)真了解年輕教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖和關(guān)懷。時(shí)常找他們談話(huà),關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng),幫助他們克服好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長(zhǎng)為合格的、優(yōu)秀的骨干教師。
2、關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院,學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn),做到把關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂(yōu),使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中,把學(xué)校事當(dāng)作自己事,積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中,為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。
3、工會(huì)還協(xié)助校長(zhǎng)室做好退協(xié)工作,關(guān)心退休教師的生活,根據(jù)退協(xié)制訂的活動(dòng)計(jì)劃,作好后勤保障工作。本學(xué)期申報(bào)了優(yōu)秀退教之家,并得到了市退協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、充實(shí)教職工業(yè)余生活。
1、開(kāi)展了教師職業(yè)道德培訓(xùn),消防安全知識(shí)講座及逃生演練等。2、開(kāi)展了各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)。先后協(xié)助教務(wù)處組織開(kāi)展了“創(chuàng)思杯”青年教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
3、辦公室是傳播精神文明、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要陣地。為了更好地加強(qiáng)辦公室建設(shè),打造優(yōu)質(zhì)的辦公室文化,工會(huì)特制定了一套管理辦法及文明辦公室評(píng)比方案,對(duì)辦公室采取了定期與不定期檢查,每月評(píng)比一次,并實(shí)行了文明辦公室獎(jiǎng)勵(lì)制度。組織獲得文明辦公室的教師一日游,大大提高了教師的工作熱情。
4、鼓勵(lì)教師積極參加體育活動(dòng),不斷提高身體素質(zhì)。提倡教師在組織學(xué)生進(jìn)行“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)時(shí),自身也參與運(yùn)動(dòng)。并組織教師以辦公室為單位進(jìn)行冬季跳繩、踢毽比賽。
總之,一年來(lái),我校工會(huì)在局教育工會(huì)、校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,以深化和諧校園建設(shè)為抓手,為教職工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用,凝聚了人心,取得了成效。今后,我們將再接再厲,不斷探索工會(huì)工作新機(jī)制,提升工會(huì)工作水平,為深化和諧校園建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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