大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)(海經(jīng)院)

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升計(jì)劃講座

活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)意義：

201*年是“史上最難就業(yè)年”，畢業(yè)生達(dá)到699萬人，北京的畢業(yè)生簽約率才三成多。大學(xué)生就業(yè)率急劇下降。201*年高校畢業(yè)生需求量較去年有較大幅度增加，就業(yè)形勢(shì)不樂觀。我們?nèi)A商道管理咨詢有限公司本著服務(wù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為大三大四學(xué)生爭(zhēng)取一個(gè)更好的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為大一大二學(xué)生提供一個(gè)為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機(jī)感和現(xiàn)實(shí)感，通過本次講座活動(dòng)增長(zhǎng)學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為在校大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展提供合理、正確、高效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想定位。二、活動(dòng)目的：

為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)的了解，并對(duì)自己的專業(yè)前景進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，最終制定出適合個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，本著“一切為同學(xué)服務(wù)”的原則我們開展了這次就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。三、活動(dòng)主題：就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升計(jì)劃講座

四、活動(dòng)時(shí)間：201*年6月27日（星期四）19：0020：30五、活動(dòng)對(duì)象：海口經(jīng)學(xué)院大三學(xué)生為主，大一大二為輔。六、活動(dòng)地點(diǎn)：�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳七、活動(dòng)內(nèi)容：

201*年6月27日晚上7點(diǎn)，�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館百家講壇，第101講在圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳拉開序幕。

海南省創(chuàng)業(yè)大賽資深評(píng)委、海南青年創(chuàng)業(yè)中心導(dǎo)師、海南華商道管理咨詢有限公司總經(jīng)理曹同軍老師親臨圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳，講座準(zhǔn)時(shí)開始，主持人引導(dǎo)了本次講座的主要目的和主講嘉賓。曹老師便開始了對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，學(xué)生們都全神貫注、聚精會(huì)神的聆聽這次講課，

由曹老師引導(dǎo)的關(guān)于當(dāng)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)分析與自身能力對(duì)比衡量，點(diǎn)起了講座會(huì)場(chǎng)的高潮。引起了學(xué)生們高度關(guān)注和興趣；最后觀眾們的提問也燃起了一個(gè)焦點(diǎn)，學(xué)生們紛紛搶麥提問，曹同軍老師一一回答，學(xué)生們都達(dá)到了自己想要的答案。面對(duì)這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，通過本次講座活動(dòng)增長(zhǎng)了學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機(jī)感和

現(xiàn)實(shí)感，對(duì)自我認(rèn)知、目標(biāo)體系、資源整合以及未來職業(yè)規(guī)劃都有了

一定的思想定位，得到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及學(xué)生的共鳴和認(rèn)可，講座結(jié)束，不少學(xué)生要了曹老師的簽名，海經(jīng)講壇志愿者和

主講曹老師合影留念，《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升講座》圓滿結(jié)束。

九、本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

1.宣傳方式多樣：

這次活動(dòng)我們采取了網(wǎng)絡(luò)新媒體、LED電子屏，展板，食堂舉牌，人工語音等方式來進(jìn)行宣傳，使本次活動(dòng)的影響力大大增加。2.到會(huì)人數(shù)較多：

這次講座到會(huì)人數(shù)約有200人，規(guī)模宏大，充分體現(xiàn)了�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院積極就業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神。3．邀請(qǐng)的主講及嘉賓是亮點(diǎn)：

本次講座我們邀請(qǐng)到海南華商道管理咨詢有限公司總經(jīng)理曹同軍老師作為我們的主講，邀請(qǐng)校圖書館張老師作為我們的嘉賓。4.講座內(nèi)容豐富：

本次講座內(nèi)容曹老師承擔(dān)，演講結(jié)束后設(shè)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，可使學(xué)生與主講嘉賓零距離接觸。演講內(nèi)容不僅涉及創(chuàng)業(yè)知識(shí)，還涉及到正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等，使同學(xué)們受益匪淺。其中還添加了公益性內(nèi)容，具有教育意義。5.現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍：

本次講座期間多次響起掌聲，在結(jié)尾提問的階段更使現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮。

6.攝影留念及簽名留念：

在這次講座期間有攝影師記錄下了曹老師的精彩演講，在結(jié)束階段曹老師為我們?cè)谒�出版的書籍《四招搞定管理》首頁簽名留念。十、缺點(diǎn)及今后怎樣改進(jìn)：

1.本次活動(dòng)整體略顯倉促，主持人的開場(chǎng)白的演講有些準(zhǔn)備不充分，下次應(yīng)留給主持人和演講嘉賓更長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間。

2.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不能提前試用，使演講準(zhǔn)備階段手忙腳亂。下次應(yīng)提早和管理設(shè)備的老師聯(lián)系，做到“工欲善其事，必先利其器”。3.嘉賓席茶托不夠。下次應(yīng)多準(zhǔn)備茶杯，茶托等。

4.參加演講會(huì)的聽眾沒有達(dá)到預(yù)期的效果，下次應(yīng)該高度重視，因?yàn)榫退阒v的再好，人數(shù)太少，氛圍也很難起來的。

十一、活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，宣傳了就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神，豐富了大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為同學(xué)們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，解答了同學(xué)們的實(shí)際問題，給了他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在走向社會(huì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的道路中更有競(jìng)爭(zhēng)力。

這次講座總體上是很成功的，但在細(xì)節(jié)上有些差錯(cuò)，特別是和學(xué)校老師在活動(dòng)組織協(xié)調(diào)上，下次應(yīng)該注意。這次活動(dòng)使我們收獲了很多，在如何辦活動(dòng)上有了經(jīng)驗(yàn)，為下次活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鍛煉了我們志愿者，提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這些對(duì)于我們這樣的志愿隊(duì)都是至關(guān)重要的�；顒�(dòng)使我們看到了自己身上的不足，并激勵(lì)我們?nèi)ヅ�力改進(jìn)。在今后的日子里我們將再接再厲，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)做大做強(qiáng)。

海南省�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院二一三年六月二十八日

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座策劃書(海經(jīng)院)

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升計(jì)劃講座

活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：201*年是“史上最難就業(yè)年”，畢業(yè)生達(dá)到699萬人，北京的畢業(yè)生簽約率才三成多。大學(xué)生就業(yè)率急劇下降。201*年高校畢業(yè)生需求量較去年有較大幅度增加，就業(yè)形勢(shì)不樂觀。我們?nèi)A商道管理咨詢有限公司本著服務(wù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為大三大四學(xué)生爭(zhēng)取一個(gè)更好的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為大一大二學(xué)生提供一個(gè)為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機(jī)感和現(xiàn)實(shí)感，通過本次講座活動(dòng)增長(zhǎng)學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為在校大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展提供合理、正確、高效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想定位。二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)高校大學(xué)生們對(duì)當(dāng)下嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的了解，以便對(duì)自己的專業(yè)前景進(jìn)行良好的分析，最終制定出適合個(gè)人正確的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃。

三、活動(dòng)主題：就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升計(jì)劃講座

四、活動(dòng)時(shí)間：201*年6月27日（星期四）19：0020：30五、活動(dòng)對(duì)象：�？诮�(jīng)學(xué)院大三學(xué)生為主，大一大二為輔。六、活動(dòng)地點(diǎn)：�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館一樓報(bào)告廳七、主辦單位：�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館海經(jīng)講壇

協(xié)辦單位:中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人海南認(rèn)證中心海南華商道管理咨詢有限公司八、前期準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系曹同軍老師，做好前期溝通，了解主講人對(duì)座談會(huì)的要求，做到時(shí)間，方式，提問環(huán)節(jié)等方面的良好協(xié)調(diào)。在聯(lián)系好學(xué)校圖書館龐老師，做好場(chǎng)地，設(shè)備，活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。

2、學(xué)校學(xué)生干部林俊負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃與安排，成立工作小組，進(jìn)行開會(huì)、討論、總結(jié)、決策、安排分工工作。

3、宣傳方面：

（1)網(wǎng)絡(luò)宣傳:通過圖書館官方網(wǎng)站、微博、微信、百度貼吧、QQ空間QQ群等新媒體進(jìn)行宣傳，宣傳工作時(shí)間主要是晚上10點(diǎn)12點(diǎn)之間。這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸流暢。對(duì)于宣傳來說，效果更佳。

（2)海報(bào)宣傳：通過校園宿舍樓下、食堂、教學(xué)樓、商業(yè)街等處貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，帶動(dòng)學(xué)生，老師對(duì)講座的積極性。

（3)傳單宣傳：通過學(xué)生宿舍、圖書館進(jìn)行掃樓層傳單發(fā)送和預(yù)約宣傳，擴(kuò)大此次講座活動(dòng)的影響力。

(4)傳銷宣傳：通過團(tuán)隊(duì)所有人，每個(gè)人制定目標(biāo)人數(shù)，從身邊朋友圈拉人預(yù)約聽講座，再發(fā)展下線，讓朋友拉人聽課。再讓朋友的朋友發(fā)展下線，拉人目標(biāo)人數(shù)越來少，每單個(gè)人的工作量就減少了。宣傳也推廣了。

(5）食堂舉牌宣傳：吃飯時(shí)間點(diǎn)，在食堂門口舉牌宣傳。口口相傳。引起學(xué)生注意，擴(kuò)大影響力。

(6）圖書館門口引導(dǎo)宣傳：晚上7：00的講座，在6：00時(shí)候開始在圖書館門口斷路引導(dǎo)宣傳，因?yàn)橥砩?：00以后去圖書館看書打發(fā)時(shí)間的學(xué)生很多，所以直接在門口引導(dǎo)學(xué)生去講座報(bào)告廳。

4、會(huì)場(chǎng)布置：演講臺(tái)上放置花棚，給主講老師一個(gè)好的心情。主講臺(tái)正上方懸掛講座名稱橫幅。嘉賓席每座放置一瓶礦泉水。

5、鑒于活動(dòng)需要一定的資金支持，我們需要提前預(yù)算出每一筆資金的開資。九、活動(dòng)流程：

1、講座開始，主持人自我介紹，互動(dòng)聽眾，介紹主講人、出席嘉賓2、主講人開始演講3、主講人演講完畢

4、主講人和觀眾自由問答（主持人協(xié)助氣氛）

5、主持人總結(jié)主講人內(nèi)容，提議再次感謝主講嘉賓，宣告講座結(jié)束6、嘉賓和主講者、志愿者合影7、退場(chǎng)十、具體安排：

總負(fù)責(zé)人：林俊電話：18976745205

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)策劃和安排，對(duì)接好主講人嘉賓與圖書館領(lǐng)導(dǎo)、老師的見面，銜接好場(chǎng)地設(shè)備與報(bào)告廳開放時(shí)間。1、禮儀組（4人）：組長(zhǎng)：楊嫻

組員：李林琪、楊芊、張韻

職責(zé)：禮儀兩名位于門口負(fù)責(zé)迎接工作，兩名為主講人添水。講座開始前10分鐘指引邀請(qǐng)嘉賓入座前排，講座開始后由禮儀指引主講人入場(chǎng)。2、后勤組（6人）組長(zhǎng)：肖光明

組員：李舒舒、馮輝、裴運(yùn)瀟、吳小余、劉少云、

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次講座會(huì)場(chǎng)后勤保障，疏導(dǎo)觀眾進(jìn)退場(chǎng)。指引學(xué)生入座，讓大三本科、大二�？谱�前排，其他的坐后排。負(fù)責(zé)發(fā)放和回收《講座反饋問卷調(diào)研信息表》。組織嘉賓學(xué)生離場(chǎng)，清掃會(huì)場(chǎng)垃圾、檢查會(huì)場(chǎng)是否丟失東西、準(zhǔn)備離場(chǎng)。3、攝影組(2人)：組長(zhǎng)：陳大源組員：田石杰、張興博

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影、照相以及后期照片和視頻處理。

4、主持人：王凱

職責(zé)：負(fù)責(zé)引導(dǎo)開始，介紹嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，和觀眾交流互動(dòng)，進(jìn)行短暫的講座主題引導(dǎo)。播放視頻，然后引出主將嘉賓曹同軍老師。結(jié)尾時(shí)負(fù)責(zé)總結(jié)曹同軍老師講坐內(nèi)容，再次感謝曹同軍老師的講話。最后宣告講座結(jié)束，離場(chǎng)。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：項(xiàng)目橫幅海報(bào)反饋表邀請(qǐng)函統(tǒng)計(jì)表礦泉水大小1060x80A4A4A4500ml總計(jì)經(jīng)費(fèi)用途說明如下：1、橫幅：講座主題標(biāo)語：“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升講座暨中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人初級(jí)認(rèn)證”，用于演講場(chǎng)地學(xué)術(shù)報(bào)告廳前臺(tái)懸掛。2、海報(bào)：30張海報(bào)用于學(xué)校東西南北苑學(xué)生公寓和學(xué)校教學(xué)樓宣傳。3、反饋表：（1）用于學(xué)生聽完講座后，對(duì)講座的活動(dòng)安排，講座內(nèi)容進(jìn)行信息反饋，以便下次類似活動(dòng)舉辦更加成功，（2）還有一個(gè)原因是由于學(xué)校講座禁止有宣傳、營(yíng)銷、培訓(xùn)的直銷內(nèi)容課程。所以我們用反饋表收集學(xué)生基本信息和聯(lián)系方式，以便我們有主動(dòng)機(jī)會(huì)聯(lián)系和招募有意向參加《中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人》培訓(xùn)班的學(xué)生。4、邀請(qǐng)函：主要是發(fā)給學(xué)校內(nèi)外一些正在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的社會(huì)人士，邀請(qǐng)他們來參加此次就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升講座，以此吸引他們報(bào)名參加《中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人》培訓(xùn)班。5、統(tǒng)計(jì)表：用于收集上來《反饋表》信息統(tǒng)計(jì)。數(shù)量130201*001010單價(jià)6\\米8\\張0.2\\張0.2\\張0.2\\張1.5\\瓶合計(jì)602404020215備注展示主題貼宿舍樓發(fā)給聽眾發(fā)給學(xué)生統(tǒng)計(jì)信息嘉賓飲用377元總預(yù)算6、礦泉水：用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和主講人飲用。十二、預(yù)期效果：

希望本次活動(dòng)能激發(fā)大學(xué)生做好合理、正確的職業(yè)規(guī)劃，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)新精神，豐富大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)。為大學(xué)生們搭建一個(gè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的交流平臺(tái)，解答同學(xué)們的實(shí)際問題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使他們?cè)谝院笞呦蛏鐣?huì)后面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式，在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

十三、活動(dòng)總結(jié)：

將活動(dòng)的反饋表，相片和海報(bào)結(jié)合文字形式對(duì)本次活動(dòng)加以總結(jié)，指出好的方面今后加以學(xué)習(xí)，努力改正不足，為下一次講座活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

附表一：網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑具體安排附表二：學(xué)校區(qū)域宣傳分工具體安排附表三：講座內(nèi)容附表四：反饋表附表五：邀請(qǐng)函

海南省海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院二一三年六月二十日

附表一：網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑具體安排

序微博（新騰）號(hào)123456789QQ群微信群BBS貼王延強(qiáng)（負(fù)責(zé)）�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院微群�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院貼吧�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院微博匯�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院校友會(huì)�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院青年志愿者海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)林�。ㄘ�(fù)責(zé)）劉少云（負(fù)責(zé)）肖光明（負(fù)責(zé)）168834735海經(jīng)畢業(yè)季海經(jīng)社團(tuán)海經(jīng)學(xué)生會(huì)海經(jīng)團(tuán)委海經(jīng)模特隊(duì)海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院吧�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院附屬中專吧�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院招生咨詢吧海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館吧�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)吧10�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院11�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院公關(guān)學(xué)院12海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院13�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院傳媒學(xué)院14�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院論壇15�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)16海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院外國(guó)語團(tuán)總支17�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)旗班18�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院外國(guó)學(xué)院20�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院bbs21海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院BDH劇組22�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院攝影協(xié)會(huì)23海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)貿(mào)時(shí)事新聞24�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院瓊林藝社25海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院臺(tái)球協(xié)會(huì)26�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院旅游研究學(xué)社28海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院校園推廣29�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院記者團(tuán)30�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)貿(mào)團(tuán)總支31海南�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院32�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)33共青團(tuán)�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院委員會(huì)34�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)業(yè)社19�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院xinxi學(xué)院團(tuán)總支27海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)35�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院禮儀隊(duì)36�？谛�園37海經(jīng)院論壇38海經(jīng)院友樂匯39海經(jīng)院旅游學(xué)院團(tuán)總支40海經(jīng)院團(tuán)委實(shí)踐部41隨拍海經(jīng)院42海經(jīng)院公管人專四班43海經(jīng)院尋物啟事44海經(jīng)院于輝模特工作室45隨手拍解救海經(jīng)院?jiǎn)紊?6海經(jīng)在線飛樂社47王延強(qiáng)484950

附表二：學(xué)校區(qū)域宣傳分工具體安排序號(hào)項(xiàng)目123456789東苑西苑南苑北苑一教教學(xué)樓電子信息大樓藝術(shù)大樓學(xué)術(shù)中心圖書館20202020555506511221111林俊馮輝朱亞運(yùn)劉少云李舒舒肖光明裴運(yùn)瀟陳大源楊芊區(qū)域（數(shù)量）（數(shù)量）(負(fù)責(zé)人)邀請(qǐng)函海報(bào)區(qū)域備注合計(jì)：工作職責(zé)和注意事項(xiàng)：100301、各區(qū)域負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)利用海報(bào)、邀請(qǐng)函、口碑宣傳對(duì)該區(qū)域整體宣傳推廣。2、各區(qū)域至少定30人目標(biāo)，預(yù)定或邀請(qǐng)到學(xué)術(shù)報(bào)告廳聽講座。3、注意宣傳海報(bào)、邀請(qǐng)函的發(fā)放和粘貼，隨時(shí)觀看，防止被人撕掉。4、注意宣傳期間的禮節(jié)禮貌，原則自愿參加這次講座學(xué)習(xí)。附表三：�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指引講座

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指引講座學(xué)習(xí)情況問卷及意見反饋表

1你覺得學(xué)習(xí)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)這次講座你的哪些方面有所提高（）

A禮儀方面的提高B創(chuàng)業(yè)知識(shí)面的擴(kuò)展C就業(yè)知識(shí)的提高D擇業(yè)決策的提高

2你喜歡老師上課多講理論知識(shí)還是喜歡老師上課時(shí)多播放一些就業(yè)面試的視頻給你看？A喜歡老師講理論知識(shí)B喜歡老師多播放就業(yè)面試的視頻，C不喜歡（）

3你制定了職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎？，假如制定了你付諸行動(dòng)了沒？（）A制定了，并且付諸行動(dòng)B制定，偶爾付諸行動(dòng)C制定，沒付諸行動(dòng)D沒制定，沒付諸行動(dòng)

4你對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)課感興趣嗎？（）A很感興趣B比較感興趣C一般D不太感興趣

5在這次講座的學(xué)習(xí)過程中，您希望課程內(nèi)容更注重哪一方面？()A營(yíng)銷B面試技巧C管理技能D人際交流與溝通技巧

6如果舉辦就業(yè)講座，你希望主講人是：？()A.學(xué)校老師B.企業(yè)家C政府部門專家D專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)師

7在學(xué)校學(xué)的知識(shí)與社會(huì)脫節(jié)，綜合實(shí)踐能力不足，你會(huì)怎么辦？？()A、報(bào)技能培訓(xùn)班B、多去實(shí)習(xí)實(shí)踐C、公司基層做起慢慢學(xué)習(xí)D、自己上網(wǎng)看書學(xué)習(xí)提高

8你畢業(yè)后的職業(yè)生涯發(fā)展是否想走管理層，而又不知道從何做起？()A、是B、不是C、隨緣D、無所謂

9學(xué)習(xí)了這次講座之后，你對(duì)自己的就業(yè)是否自信?（）A很自信B自信C一般D不太自信

10學(xué)習(xí)了這次曹同軍老師講座，你是否還想下次繼續(xù)聽他的講座，以便提高你的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)？

A非常想B想C隨便D不想（）

11你的姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系方式是？

A、姓名：B、性別：C、專業(yè)：D、電話：E、QQ：

12你對(duì)這次講座的教學(xué)模式有何看法，請(qǐng)寫出您的寶貴意見及建議？

13您認(rèn)為除了目前的專業(yè)知識(shí)，面對(duì)就業(yè)還應(yīng)該具備哪些能力？

新浪微博：曹同軍微信群：中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人QQ群：1891005�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指引講座

海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指引講座

邀請(qǐng)函

尊敬的老板：您好！

201*年是“史上最難就業(yè)年”，畢業(yè)生達(dá)到699萬人，北京的畢業(yè)生簽約率才三成多。大學(xué)生就業(yè)率急劇下降。然而很多大學(xué)生面對(duì)企業(yè)則是挑三選四，等待觀望，遲遲不簽約，面對(duì)海南炎熱的天氣，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，很多公司和開店老板生意也是急劇下降，中國(guó)職業(yè)經(jīng)理認(rèn)證中心本著服務(wù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為在校創(chuàng)業(yè)老板、員工和即將畢大學(xué)生提供合理、正確、高效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)指引。

有關(guān)講座安排如下：

一、講座時(shí)間：201*年6月27日（星期四）19：0020：30二、講座對(duì)象：創(chuàng)業(yè)老板、員工和即將畢業(yè)學(xué)生三、講座地點(diǎn)：海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館一樓報(bào)告廳四、主辦單位：海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館海經(jīng)講壇協(xié)辦單位：中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人海南認(rèn)證中心

五、主講人嘉賓：曹同軍（海南省創(chuàng)業(yè)大賽資深評(píng)委，海南青年創(chuàng)業(yè)中心導(dǎo)師）六、活動(dòng)內(nèi)容：

1）核心競(jìng)爭(zhēng)力2）價(jià)值觀信念一、自我認(rèn)知二、目標(biāo)體系3）性格特點(diǎn)新浪微博：曹同軍微信群：中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人QQ群：1891005�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指引講座

看（領(lǐng)導(dǎo)：公關(guān)協(xié)調(diào)1）知識(shí)與能力2）人際關(guān)系3）資金與資產(chǎn)想（思維：變革創(chuàng)新七、活動(dòng)通訊地址：

坐校園游覽車到圖書館，步行圖書館大樓后門一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

八、咨詢聯(lián)系電話：18976745205（林先生）QQ群咨詢：189100505微信咨詢：中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人新浪微博咨詢：曹同軍

海南省�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院

二一三年六月二十日

新浪微博：曹同軍微信群：中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人QQ群：1891005

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)(海經(jīng)院)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)(海經(jīng)院)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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