計(jì)算機(jī)系學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)系學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為使大一新生以良好的姿態(tài)開(kāi)始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們

跨越迷惘的鴻溝，我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特邀大二的優(yōu)秀學(xué)生在10月24日晚為之提供了必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解了他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的不明白之處，并給予了有效的建議，相信大一學(xué)子在學(xué)年伊始便擁有了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，也相信計(jì)算機(jī)系的學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。

現(xiàn)在我部對(duì)本次活動(dòng)做如下總結(jié)：前期準(zhǔn)備工作到位

1：學(xué)習(xí)部工作人員詳細(xì)的寫(xiě)了策劃書(shū)；

2：活動(dòng)前期通知各應(yīng)邀人員準(zhǔn)備發(fā)言詞，以及對(duì)大一學(xué)生要問(wèn)的問(wèn)題做了問(wèn)卷掉查；

3：號(hào)召大一同學(xué)積極參加此次活動(dòng)，提及與學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的問(wèn)題；

4：聯(lián)系宣傳部布置黑板以及生活部布置會(huì)場(chǎng)。

5：安排了學(xué)習(xí)部倆位副部分別擔(dān)任師范班和非師范班的主持人。中期活動(dòng)正常，氣氛不錯(cuò)。（一）

由學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐談了大學(xué)生活，并對(duì)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論這四門(mén)主課做了分析，學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；

（二）

大一學(xué)生提出問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做詳細(xì)解答。該環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，沒(méi)有出現(xiàn)明顯冷場(chǎng)，同學(xué)們還是非常積極的；

（三）

主持人抽取問(wèn)卷，抽取了些典型又特別的問(wèn)題由大二學(xué)生回答；

（四）

大二學(xué)生與大一新生互動(dòng)交流。

下面對(duì)此次活動(dòng)的不足作如下總結(jié)：

1．策劃里做了安全預(yù)案，但并不全面細(xì)致，籃球隊(duì)在活動(dòng)中期

要叫走幾位隊(duì)員，考慮到籃球?qū)﹃嚾荼容^大，一旦帶走將導(dǎo)致我們的活動(dòng)很難進(jìn)行下去，所以臨時(shí)商量最終決定他們的事可以靠后點(diǎn)；

2．活動(dòng)進(jìn)行中秩序不是很好，導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)發(fā)言聽(tīng)不清楚；3．最后互動(dòng)環(huán)節(jié)比較亂，到點(diǎn)時(shí)主持人還沒(méi)來(lái)得及做最后總結(jié)，

大一新生就先行離場(chǎng)了。

以上是學(xué)習(xí)部針對(duì)計(jì)算機(jī)系學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)做的工作總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)工作中學(xué)習(xí)部會(huì)和學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委的各個(gè)部門(mén)做好協(xié)調(diào)互助工作，為我們計(jì)算機(jī)系增光添彩!

計(jì)算機(jī)系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部201*.10.

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201*年秋計(jì)算機(jī)系新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

為了使大一的學(xué)弟學(xué)妹們能夠更快的融入新的環(huán)境，為了使他們對(duì)專(zhuān)業(yè)、對(duì)學(xué)校、生活等各個(gè)方面都有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我們系在201*年10月19日，舉行了新來(lái)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

交流會(huì)主要是以老生優(yōu)秀代表進(jìn)班交流為主。

交流會(huì)分為三大塊兒，老生代表發(fā)言，總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)生活各方面的經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)答環(huán)節(jié)，游戲互動(dòng)等。

問(wèn)答主要是以大一新生提出他們疑惑和煩惱的地方，老生能解決的盡量為他們解答，不能解答的也想辦法為其解答。幫助他們更快的適應(yīng)新的環(huán)境，讓他們盡量吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，少走一些“彎路”。而對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)，尤其是校企合作共建專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提出跟多的問(wèn)題則是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，如何學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，都覺(jué)得很難進(jìn)入編程世界，都很害怕，而我們這次的活動(dòng)剛好為他們解這一內(nèi)心的困惑，很多學(xué)弟學(xué)妹們都說(shuō)聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的講述之后他們更有信心努力的學(xué)下去了，引導(dǎo)他們積極上進(jìn)，努力向前！問(wèn)題收集：

1、2、3、4、5、6、7、8、9、

怎樣處理學(xué)習(xí)、工總、社團(tuán)之間的關(guān)系？作為一名學(xué)生干部應(yīng)該注意哪些方面？

上課反應(yīng)慢，效率不高老師布置的作業(yè)不能及時(shí)完成怎么辦？英語(yǔ)太差是否會(huì)影響到編程？部分同學(xué)怕英語(yǔ)，怎樣提高英語(yǔ)水平？怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣？專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景如何？如何制定大學(xué)期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃？生活、氣候飲食的不適應(yīng)，怎么辦？

10、如何擺正自己學(xué)習(xí)上的態(tài)度和生活上的態(tài)度？11、學(xué)習(xí)C語(yǔ)言有那些好的方法？12、課程安排時(shí)間太緊怎么辦？13、我們有沒(méi)有必要買(mǎi)電腦？14、怎樣提高預(yù)習(xí)筆記的效率？

15、對(duì)自己學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)感覺(jué)很恐慌？害怕學(xué)不會(huì)？

16、學(xué)校主要有哪些社團(tuán)，平時(shí)都有些什么活動(dòng)，參加社團(tuán)有何作用？17、我們學(xué)校有哪些好專(zhuān)業(yè)？

游戲環(huán)節(jié)，活動(dòng)中間主要是為了增進(jìn)新老生之間很好的交流，彼此能夠更加的了解，少一些距離，有助于活動(dòng)更好的展開(kāi)和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的活躍。

活動(dòng)效果比預(yù)期的效果更好，通過(guò)同學(xué)們提出的問(wèn)題和活動(dòng)之后的反映效果可以看出本次活動(dòng)還是很成功的！我覺(jué)得以后像這種類(lèi)型的活動(dòng)我們應(yīng)該多開(kāi)展一些，讓同學(xué)們多互相交流學(xué)習(xí)。共同進(jìn)步！

計(jì)算機(jī)與信息工程系：學(xué)習(xí)部

201*年10月21

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