交口小學“迎國慶 暢想中國夢”師生書畫展活動總結
“迎國慶暢想中國夢”學生書畫展
活動總結
為迎接“中華人們共和國成立64周年”,積極踐行習近平主席中國夢的偉大夢想,同時,配合中心校同主題師生書畫展活動,本校開展了”迎國慶、暢想中國夢為主題的學生書畫展活動。
在活動初期,由少隊部牽頭,對師生進行宣傳、號召,教師都對本次活動表示支持,或親自指導,或請教其他教師等等,想盡辦法對本班學生進行指導,學生更是對像這樣的活動表現(xiàn)出特別積極的態(tài)度。各班初選活動進行的有聲有色。
最終,上交到學校的作品不僅有繪畫,還有手工粘貼,經(jīng)過少隊部老師的集中評選,最終確定了30件作品參加中心校的師生書畫展,在中心校師生書畫展上,本校推薦的手工粘貼畫得到了一致好評。
此次活動的順利開展,離不開教師的指導,但更重要的是學生對本次活動積極熱情的態(tài)度,作為學校,今后要更多的為學生提供展示的機會和空間。
交口小學201*-9-23
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暢想中國夢
夢里,曾經(jīng),“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”。鐵蹄的多番踐踏,帝國主義留給中華兒女滿目瘡痍的華夏大地,戰(zhàn)爭侵略,受害的那是坎坷心酸倍受欺凌的炎黃子孫。
如今,夢里,“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”。偉大的復興之路在一代天驕毛主席的帶領下?lián)P帆啟航,開國大典的天安門,一句“中國人民從此站起來了”,石破天驚,世界為之撼動,華人為之自豪!
縱觀當代中國,一代新人換舊人,江山如此多嬌,英雄輩出獨領風騷。我們在一代代偉人的帶領下,有了“改革開放”,有了“三個代表”,有了“科學發(fā)展觀”,更有了“中國夢”,有了中華民族的崛起!
大國崛起,崛起中的中國似睡醒的雄獅,雄獅一聲吼,全世界驀然回首,中國已非吳下阿蒙,燈火不闌珊,卻是萬家燈火一片欣欣向榮的景象。經(jīng)濟飛速發(fā)展的高速軌道里,中國已經(jīng)成功趕超日本,成為緊隨美國之后的世界第二大經(jīng)濟體!皷|亞病夫”的帽子可以摘下,扔掉。
一路走來,國家不容易,中國共產(chǎn)黨不容易,她們在黑夜里摸著石頭過河,與黑暗作斗爭,為我們中華兒女撐起了一片蔚藍的天空,天空下,我們得以實現(xiàn)自身的夢想。夢想未來,我們可以繼承國家和黨的興國旗幟,讓中國夢騰飛!
然而,我們僅僅是大學生而已。國家是大的,我們學生是小的;中國夢是大的,我們學生夢是小的。也許星星之火可以燎原,小夢可以像小溪一樣,積流成海,構筑大夢。也許,我們不僅僅是大學生,也是中國夢的一股不可小覷的力量呢!
夢想一:成績優(yōu)秀,文韜武略。
當缺席曠課成了大學里的流行病,當寢室成了宅男宅女的網(wǎng)絡天堂,請問我們的青春和夢想被糟蹋了嗎?忙著談戀愛,忙著兼職打工,忙著游戲網(wǎng)購,我們的追求,我們的夢想就那么的差勁嗎?回想剛踏進校門的那一天,我們懷揣的夢想成績優(yōu)秀,文韜武略。學習,永遠是大學生實現(xiàn)自身夢想的第一步,別把它拋棄吧,我們可以像許三多一樣,“不拋棄,不放棄”!皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”的境界,夢想的藏身地,是學習。
夢想二:為人處世,德才兼?zhèn)洹?/p>
復旦大學投毒案過后,風起云涌,內(nèi)地大學相繼出現(xiàn)命案,管中窺豹,由此可見一斑。再者,計劃生育的國策造就了一代獨生子女,他們的為人處事習慣和以往已不再相同,怎么和別人交往成為了很多大學生的心理障礙。古語有云,十年樹木,百年樹人,“人”指的是德才兼?zhèn)涞娜耍瑥淖置嫔峡梢缘弥,“德”先于“才”,先德行俱全,后才學盡施,一個“德”字恰巧與中華傳統(tǒng)美德交相呼應,是該我們大學生修身養(yǎng)性的時候了,重拾舊德,先學會做人,后學會做事。夢想三:國家興亡,匹夫有責。
家構成國,國家是由千千萬萬的小家庭組成的,猶如幾片花瓣構成了香艷的花朵一般。作為一名當代的大學生,我們應該肩負家族使命,進而升化為國家使命,下可養(yǎng)家糊口,上可報效祖國,正所謂平天下,護小家,國家興亡,匹夫有責。近來,中國周邊的國際形勢一觸即發(fā),日本垂涎釣魚島,菲律賓、越南等國在南海的領土爭端等等,我們大學生是不是該在課余時間加強了解國際形勢政治,對中國的國際環(huán)境有所認知呢?“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”的時代已經(jīng)終結,新時代,我們新生代青年軍更應該有一雙千里眼和一對順風耳,假如上知天文下知地理過于苛刻,那么內(nèi)知國家大事外知國際動態(tài)還是可以接受的。最后一點,理性愛國,勿以惡小而為之,多一份理性,多一份睿智。
三個夢想,一個學生,一個國家,一個中國夢。從細小處見功夫,我們小小的夢想也可以積跬步成千里,學生夢積小流成中國夢,我們是不可或缺的中堅力量,我們?yōu)樽约捍。復興,在不遠的將來!
中國夢!又一條絲綢之路,一路上,有你,有我。
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