201*興趣小組活動總結 高中政治

201*201*年下學期政治課外興趣小組活動總結

在201*-201*學年下學期中，我擔任高一年級政治興趣小組的負責教師。政治興趣小組名為時政社，全年級約有46人報名參加。

本學期的活動計劃是：結合時政熱點與教學內(nèi)容共開展6至8次活動，活動目的在于豐富學生課余生活，拓展學生課外知識，培養(yǎng)學生學習興趣，既不增加學生負擔又能讓學生有所收獲。

時政社開展的活動基本上都能圓滿完成，達到預期目的。其中，在初學哲學常識時探索人類進化過程、在十八大召開之后了解主席習近平、在學習辯證法時討論西方哲學家等等，這些活動都給學生留下深刻印象。

活動存在的一些問題：

1．學生都比較喜歡以觀看視頻的方式開展活動，導致活動形式單一。

2．學生參與活動的積極性不夠，每次活動參與學生都只有二十多人。

3．活動都是以老師為主導，學生主體作用發(fā)揮不夠等。

201*年8月27日

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201*--201*學年度秋學期政治興趣小組活動總結

淺行社王正峰

通過本學期活動的開展，促進了中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學生自覺主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累；本學期活動著眼于學生整個中學階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。為此，本科組準備組織時事學習興趣小組，每周一次，利用課余時間組織學生學習、討論時事，觀看一些有關法制教育的錄像，假日組織學生參觀、村莊。這些活動，對幫助學生正確認識國內(nèi)外形勢和國家的相關法律法規(guī)政策，對促進政治課教學和學生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用。

為了突破政治課課堂教學的局限，真正滿足學生的內(nèi)在需求，我們確定小組活動要堅持的三條原則：一、以關系學生發(fā)展的重點問題和學生關心的一些社會熱點問題為主，不以政治課教學內(nèi)容為主；二、以學生自己活動為主，以教師的講授和指導為輔；三、以提高學生的興趣和分析解決問題的能力為主，不以掌握書本知識為主。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補課班，不能是課堂教學的翻版，而是為了直接滿足學生的課外需求，促進他們主動發(fā)展的、生動活潑的、比較自由的天地。

為了貫徹上述原則，實踐組織這個小組的宗旨，首先要依據(jù)學生的需求確定活動內(nèi)容。先由學生提出他們關心的問題，然后，教師組織部分學生對同學們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學期的活動內(nèi)容。期中后，再征求一次學生意見，對后半學期的活動內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，采取學生喜聞樂見的活動方式：專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、假撰寫思想收獲和調(diào)查報告。為培養(yǎng)學生的組織能力、思維能力和表達能力，多數(shù)活動由學生輪流組織和主持，主要由學生分析討論他們提出的問題，教師主要起指導作用。

日

201*年1月

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