釣魚島調(diào)查問卷1

釣魚島調(diào)查問卷

201*年9月16日，在校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一個(gè)問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

首先在政府會(huì)出臺(tái)什么樣的反制措施的問題上，其中40%的同學(xué)選擇理性談判，爭(zhēng)取主權(quán)，維護(hù)釣魚島。選擇經(jīng)濟(jì)制約，抵制日本在華企業(yè)。當(dāng)然60%的同學(xué)選擇采取武裝，他們一直認(rèn)為釣魚島自古以來都是中國(guó)的領(lǐng)土，神圣不可侵犯，談判無(wú)用，必須采用武力解決問題。

其次在采取什么樣的形式表達(dá)愛國(guó)熱情的問題上，有5%的同學(xué)服從國(guó)家的態(tài)度，誓死跟著黨走，35%的同學(xué)愿意學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升自身的能力，將來報(bào)效祖國(guó)，60%的同學(xué)還是想通過理性的思想來表現(xiàn)自己的愛國(guó)情懷。比如參加通過寫作、對(duì)政府的評(píng)議等等。而不是使用暴力傷害他人利益，不能使“憤青”變?yōu)椤凹S青”。

最后，你怎樣看待釣魚島問題的中長(zhǎng)期演變趨勢(shì)？95%的同學(xué)高度明確釣魚島自古以來是中國(guó)的領(lǐng)土，神圣不可侵犯，中國(guó)就釣魚島的問題上也引申出南海諸島的問題，如果釣魚島問題不解決，那南海問題也帶來一系列的困擾，則有一系列的惡性循環(huán)，所以大家的觀點(diǎn)是非常強(qiáng)烈的。當(dāng)然，只有個(gè)別人觀點(diǎn)還不是很明確，不知道釣魚島到底屬于哪個(gè)國(guó)家，我們會(huì)對(duì)他做出正確的引導(dǎo)工作。

毋庸置疑，釣魚島只古以來是中國(guó)的領(lǐng)土，這是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。如今日本在釣魚島事件上大做文章，甚至提出購(gòu)島這一可笑的行為，這也是對(duì)中國(guó)一種挑戰(zhàn)行為。若再不加以制止，將會(huì)越來越嚴(yán)重，若釣魚島一旦丟失，中國(guó)南海主權(quán)將也會(huì)受到威脅，再一來，中國(guó)將又會(huì)被“瓜分”，歷史一旦重演，后果將不看設(shè)想。縱觀世界格局，中國(guó)的一舉一動(dòng)都將影響世界，影響著本國(guó)存亡。若中國(guó)政府遲遲不采取明朗態(tài)度，會(huì)影響民眾對(duì)黨和政府的支持度與信任度且中、日、美以及臺(tái)灣問題都有可能牽一發(fā)而動(dòng)全身。

校學(xué)生會(huì)

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針對(duì)大學(xué)生關(guān)于釣魚島調(diào)查問卷

1、你所在的年級(jí)是（）A、大一B、大二C、大三D、大四

2、作為一名大學(xué)生，你認(rèn)為有必要去了解時(shí)事政治嗎?()A、非常有B、有必要C、看情況D、無(wú)所謂

3、你是通過哪些渠道了解當(dāng)前世界所發(fā)生的各種時(shí)事動(dòng)態(tài)的？（）A、網(wǎng)絡(luò)B、電視C、報(bào)紙D、其他4、在平時(shí)，你和你的同學(xué)會(huì)對(duì)最新的時(shí)事政治發(fā)表評(píng)論嗎？（）A、一定會(huì)B、經(jīng)常會(huì)C、偶而5、你知道中日釣魚島問題嗎？

A、早就知道B、最近才知道C、不太清楚D、從沒聽過6、你對(duì)這次事件關(guān)心嗎？（）A、持續(xù)關(guān)注B、剛開始十分關(guān)注C、一直略有關(guān)注D、不關(guān)注

D、從來不會(huì)

7、如果有繼續(xù)關(guān)注此事，你會(huì)采取哪些行動(dòng)？（）

A、在新聞后進(jìn)行進(jìn)行評(píng)論B、在論壇或是貼吧里發(fā)帖跟帖C、和身邊的同學(xué)討論此事D、參加或是發(fā)起QQ群里的討論8、你現(xiàn)在對(duì)日本是什么感覺？（）

A、親近B、一般C、厭惡D、不清楚

9、釣魚島問題會(huì)影響你對(duì)日貨的需求和購(gòu)買欲望嗎？（）A、會(huì)B、還行C、不會(huì)D、不知道

10、你對(duì)我國(guó)政府當(dāng)前就此事件的處理方式的態(tài)度是？（）A、非常滿意B、滿意C、一般D、不滿意11、你認(rèn)為應(yīng)用何種方式解決釣魚島問題（）A、外交干涉途徑

B、軍事威懾或戰(zhàn)爭(zhēng)途徑

C、抵制日貨途徑，讓日本經(jīng)濟(jì)崩潰D、其他方式

12、你對(duì)現(xiàn)在民眾應(yīng)對(duì)此事采取的在國(guó)內(nèi)各地舉行的游行示威、抵制日貨的態(tài)度是？（）A、支持B、認(rèn)同但不支持C、不支持

13、你對(duì)現(xiàn)在的游行過程中產(chǎn)生的暴力行為（例如：砸日本車、破壞日本商店工廠、打傷日本公民等等暴力行為）的態(tài)度是（）

A、支持B、不支持C、愛國(guó)可以，但一定要理性愛國(guó)

14、你對(duì)在日本工作，發(fā)生釣魚島事件后立即歸國(guó)的我國(guó)公民的看法是？（）A、支持B、認(rèn)同但不支持C、不支持D、不知道15、你認(rèn)為釣魚島事件會(huì)通過何種方式解決？

再次感謝您本次活動(dòng)的參與和支持！

調(diào)查人群：當(dāng)代大學(xué)生

調(diào)查目的：為了了解當(dāng)代大學(xué)生是否關(guān)心時(shí)事，是否了解一點(diǎn)歷史知識(shí)，對(duì)日本現(xiàn)在所做的一切持什么態(tài)度，還有對(duì)現(xiàn)在的時(shí)事的看法，以及現(xiàn)在民眾為了愛國(guó)而做出了一些極端手段所持什么樣的態(tài)度。

調(diào)查主題：釣魚島海域，本身就是中日關(guān)系的敏感神經(jīng)。最近數(shù)日，日本蓄意挑起釣魚島爭(zhēng)端，把國(guó)內(nèi)反日情緒推到了風(fēng)頭浪尖，56個(gè)城市爆發(fā)了反日抗日的愛國(guó)游行示威活動(dòng)。釣魚島事件傷害了民族自尊心，激起了自1895年以來的日本侵略華夏大地的歷史，群情激憤，萬(wàn)馬怒吼。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各階層民眾自發(fā)走上街頭，聲討日本當(dāng)局的惡劣行徑。全國(guó)各地都展開了很多大規(guī)模游行示威活動(dòng)，也進(jìn)行了不少抵制日貨的宣傳，以表明釣魚島是我們中國(guó)的，我國(guó)領(lǐng)土不容分割。

然而，有部分民眾采取打砸燒的極端手段，不分青紅皂白地將“日企”財(cái)產(chǎn)作為泄憤的對(duì)象，汽車被砸，商店被燒，甚至打傷居住在華的日本國(guó)民。有些不懷好意的人士更是借助此事件，肆意地挑起兩國(guó)本就不太好的局面。

朋友們，抵制日貨可以，愛國(guó)也不是錯(cuò)誤，但是愛國(guó)的同時(shí)切勿傷人傷己，愛國(guó)要理性。每位公民滿懷愛國(guó)熱情是國(guó)之大幸。但我們不要過激！要冷靜。只有全國(guó)人民擰成一股繩，相信國(guó)家，擁護(hù)國(guó)家，有組織，有步驟才能更好解決問題。調(diào)查人員：

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