基地服務部201*學年年秋季學期期末個人工作總結

201*年秋季學期期末總結

很快啊，一個學期不知不覺就這樣過去了哦！雖然學到了許多東西，但同時也有很多東西沒有學到及還有很多遺憾和讓人生氣的事！

收獲的每個月的總結和活動總結我也講了，現(xiàn)在我就講些不好的事吧。很遺憾進青協(xié)那么久以來，我不能始終保持最初的激情，我還是沒有很好的提高自己的口才，我還是沒有擺脫害羞、膽小的現(xiàn)狀，我的人際交往能力還是沒有很好的得到提升，交到朋友但不知道誰才是知心的真心的朋友，負責過活動，但沒有能按自己想的那樣很好的做下去，自己老是知道自己有不太主動等毛病，但是想改卻總是改不了我真的很無奈和很遺憾，另一方面我的學習成績又差得可憐，下個學期的助學金能否得到還是個未知數(shù)，現(xiàn)在幾頭都不如意。想鍛煉身體的老是沒去，想學點課外的知識可是連課本的都學不好，唉，傷心遺憾啊！

遺憾的有不少，令人生氣的也不少。一次又一次的打擊與沖擊使我的熱情與激情由最初的高漲冷卻到了極點，如今我已經(jīng)沒有了當初的意氣風發(fā)，我想我已經(jīng)不再適合再站在志愿者的組織者的位置上，我就做個小小的志愿者吧。

曾經(jīng)有一位舍友為我算過，我進青協(xié)以來的金錢損失大約為201*元人民幣，他是這樣算的：因為雙選會那天，我們進行干事培訓，所以我沒報上名來，一個學期5個月一共為1000元；電話卡的更換800元，再加上其他的支出總共大約201*元。說到電話卡它就是一個非常讓人生氣的引頭了，不說別的其他協(xié)會的，就我還加入的英語協(xié)會的他們都有人負責電信和聯(lián)通卡的會員得短信通知，而且時常告知會員他們協(xié)會的一些活動工作情況，而我們青協(xié)呢？讓移動壟斷了不說，還直接或間接的排斥了不是移動的干事和會員，你們想一想，如果你交錢加入了一個社團，而它重來沒有聯(lián)系你，你什么也不知道，甚至還要求你換卡，你會好受嗎？雖然移動的是比其他的好啦，但是你也不能不讓他人用其他的吧，而限制別人的自主選擇權，你又怎么知道別人選擇其他的沒有很好的理由呢？于是，就來了一句，飛信是青協(xié)的唯一的官方的其他的都不可以！當初我辦聯(lián)通卡，是因為它充一百送700，也因為辦了非移動卡，進而出現(xiàn)了后面一連串的令人生氣的事。

后面一連串的令人生氣的事中至少有兩次得獎的沒得參加，因為我不知道有這回事。一次是公益月的優(yōu)秀志愿者的抽獎活動，雖說不一定會得，但是是否會得這是自己的事了，我參加了活動你至少讓我參加吧，即使我表現(xiàn)得不是很優(yōu)秀不是你心里的那樣好，但是你既然定了要從幾十個負責人里抽二十五個出來，你就應該讓每一個人都知道什么時候抽獎和在哪個地方抽獎，別人去不去那是別人的事了。而不是就叫有飛信的，或者平時和你混的好幾個去，這明顯就不公平嘛，要么你就直接內定，而不要搞什么抽獎結果我們部門就只有一個人得（即使參加的人那么多）。另一個是那個防艾小隊的事，直到我們宿舍有人拿了防艾聘書我才知道有這回事，聽說他們后面還得了證書，雖說我們要淡泊名利但是這是可以加分的，對今后就業(yè)有幫助的�。�

還有一個就是培訓期間的策劃書比賽，我們環(huán)保二組得了第一名，最后一名的要請我們吃飯，雖說我出力的不是很多，但是我至少是二組的組員��！有一個人，他是負責人，還是我們班的，甚至還是我們宿舍的，他竟然把全部的人都通知了就差我不通知，那天我打完飯想回宿舍吃，他竟然還問我為什么不去吃飯，還說我小心眼同樣的上面的兩個有獎的，他是知道我沒飛信的，竟然也不告訴我一聲就自己去抽獎了，我們還是一起是校園清潔的一組吶，一個宿舍的呢，那時別提有多傷心了，現(xiàn)在想起還是那么的生氣，真想扁他一頓。事后他也會道歉，但是接二連三的類似的事總是重演！直到現(xiàn)在我對他還是很生氣！那天學期期末總結大會我也想發(fā)表自己的看法。關于黃警的什么愛心拾遺的，我認為效果不是很大，因為現(xiàn)在在宿舍、教室、飯?zhí)玫钠渌�地方還有許多人在張貼尋物啟示或失物招領的紙張，一號飯?zhí)玫亩�樓的幾乎沒有人知道，還有叫什么愛心拾遺的，我認為還是改為簡單的，明了的“l(fā)ostandfound”的好些，還有應該在宿舍、教室等全面推廣開來。另一個是中途的休息，我認為這個沒有必要，哪個想上廁所的就悄悄的去再悄悄的回來就行了，還有有事的和部長或專門負責這方面的人員說一聲就行了，然后就悄悄的走吧，不用一個個的上臺去說，這樣有時候很讓人難堪哦。中途休息的一個會造成人員損失，一個會破壞會場秩序，另一個還會浪費時間，再有還有一個更讓人生氣的，我原本想上去說的，可是也有很多人上去，我已經(jīng)站起來要上去了，也給同時站起來要上去說的人讓了幾次了，沒想到就在我后面的原來沒有站起來的既然在我要上去的時候也搶上去了，和我一起站起來的，我都一個個讓他們先上了，可是坐在我后面的原先沒站起來的知道我要上去的，卻搶我上去這又是怎么回事啊？！那天我有事趕時間想說完了就走，所以才后面上去的，可是中途它又休息，又有那么多人搶。我實在是生氣和趕時間，所以就在后面那個人上去的時候我就走了，很多人也許不知道怎么回事，或許還在說我沒禮貌，沒教養(yǎng)，丟青協(xié)的臉可是我真的很生氣也很趕時間，那幾天我手機進水了用不了，我一次次的問李賽時間，一次次的計算著時間，原本我要上去的時候（休息的時候）是時間正合適，后面的其實已經(jīng)超時了，可是為了要說我還是留了下來，可是竟然生氣生氣，一邊遲到了，一邊又沒得說，另外手機又壞了！還有什么那個干事牌到現(xiàn)在還沒有發(fā)，不是說干事的都是中國注冊志愿者了嗎？為什么那本藍色的證還沒有發(fā)呢？說我太過于追求這些東西也無所謂了，畢竟只有實物到你手中你才放心，而在這種多變的時代口頭說的很不靠譜的！

一切的一切使我對青協(xié)真的很失望，原本的激情被青協(xié)里面的冷風陰雨“洗禮”到死心，原本我還在為了不辜負前輩們的期望而在退出與堅持中苦苦掙扎，但當無盡的來襲我已經(jīng)確定我要退出青協(xié)干事的職位，還好這時張冬春又回來了，正好補上我的空缺。你們怪我后期為什么積極性少了，因為我的心已經(jīng)死了，老湯你也不要怪我為什么不回你短信，也不接你電話，因為我真的對你們感到很愧疚，我無法面對你們，也不知道要說什么和怎么說，也為了讓你們忘記我，沒有我的日子你們一樣過得很好。不要說我拋棄你們，其實我沒有，我只是不再是名義上的干事而已，但我還會默默的關注你們的，關注我們的基地。不要說我把這郵件發(fā)錯了，老湯你也不要改了，你就看看可以了吧，其實我想說，其實每一個我們部門的人我都會發(fā)的，所以你們不要奇怪也不要說我什么了。其實我很希望有一個人好好的時不時的罵我，因為那樣真的很溫馨，從小到大那樣的機會真的很少很少。由于各方面的原因，我的性格很孤僻，我也想改但是一直以來都沒成功，我想我也就這樣了。我發(fā)現(xiàn)其實我真的很幼稚，很多事都想得太簡單或太復雜了哦。對青協(xié)我既愛又恨，對別人我想說不要讓別人的錯誤來影響你的心情。最后，我要走了，祝大家考的好成績！其實我這個人要求不高，只要真心！真心！希望以后我們都開開心心的健健康康的！

或許你們覺得我寫得很幼稚，很小氣，但這卻是我的肺腑之言。

基地服務部黃亮創(chuàng)二一二年一月三日

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201*學年秋季學期學習部工作總結

時間如白駒過隙，轉眼間，201*學年上半學期的學生會工作已經(jīng)接近尾聲。

回想這半年來的活動，我們獲得過成功的喜悅，也品嘗過失敗的苦澀，經(jīng)歷過勤勤懇懇的平淡，也體會過活力四射的激情。我們一路歡笑，一路付出，走過了這極富意義的一學期。只有不斷總結，才能不斷提高。在此，我們將學習部在201*年秋季學期的工作總結如下:

一、教學信息反饋

信息反饋工作是學習部的長期固定工作，也是在學校領導下舉行的通過反饋學生意見提高學校教學質量的活動。在這一學期，學習部一直從事著此方面的工作。本學期一開始，學校就加大了教學信息反饋工作的力度，對于相關工作進行了更為詳細的安排和部署。學習部嚴格按照研究院和學院老師的要求，細致認真的做好每一次的教學信息反饋工作。

學習部每月15日和30日按時上交2次教學信息反饋表。我們首先獲得各個專業(yè)每個班級的學習委員和信息員的聯(lián)系方式，在與他們取得了相關工作的良好的溝通之后，將詳細的工作任務布置下去，并在每次交表時間之前進行提醒，以此確保每個班級的教學信息情況都能得到反映。在收齊各班的表格后，學習部將信息進行分類、整合和匯總，并發(fā)送給負責老師。同時我們也會統(tǒng)計好尚未交表的人員名單，以此對相關同學進行督促。

本學期的教學信息反饋工作得到了各班學習委員和信息員的大力支持和積極配合，大多數(shù)班級的負責同學都能夠認真詳細的填寫教學信息反饋表，真實的反應有關教師教學和同學們學習的各種情況，為相關情況的改善提供了必要的基礎。但是也有部分同學存在交表不及時、填寫不認真的情況，導致同學們的問題不能得到滿意的解決。在今后的工作中，我們將更多的與各班學習委員和信息員進行工作上的交流和溝通，爭取使信息反饋工作更有效的進行。

雖然教學信息反饋工作看似十分簡單，但是實際操作起來也需要足夠的耐心和細心。這項工作很好的增強了學習部成員們的工作的細致程度，提高了我們整合資料的能力。更重要的是，它磨練了我們認真觀察、發(fā)現(xiàn)問題并設法解決問題的能力，這對我們將來的學習、工作和生活都是大有裨益的。

教學信息反饋是溝通老師和同學們之間的有益橋梁，它能增進師生之間的理解與信任，從而化解矛盾，促進教學質量的提高。我們會在下學期的工作中更加努力，細致認真的做好各方面的反饋工作，使這項工作更完美，取得更大的成績。

二、英語計算機基本技能大賽活動

為響應煙臺研究院大學生基本技能大賽活動、提高人文學院學生對英語和計算機學習重要性的認識，加強人文學院同學們對英語和計算機學習的熱情，促進學生綜合素質全面提升，人文學院學生會舉行了英語基本技能大賽活動。在全體學生會成員的共同努力下，此次活動已按照計劃順利地舉行完畢，先將本次活動的整個過程和活動中出現(xiàn)的問題總結如下。

10月22日，此次活動在各班學習委員的幫助下順利完成了報名工作。10級各班同學報名熱情高漲，有16人報名參賽；09級同學在老師的動員和鼓勵下，仍有4名同學報名參賽。（一）筆試部分

本次英語技能大賽活動筆試部分于10月23日晚8:30在1321舉行。考試時間為1小時30分鐘。報名參賽的選手有16人參加了此次筆試，考場紀律良好。其中主席團、學習部的主要人員對本次筆試進行了監(jiān)考。

考試結束后，學生會的成員們一起批改了試卷，并根據(jù)筆試成績選取了晉級面試環(huán)節(jié)的選手。由于3名參賽選手回家的原因，在征取主席團的建議后，又增加了補考，但是為了公平起見，在學習部的監(jiān)考下，給3位選手的成績進行了適當?shù)恼{整。（二）溝通協(xié)調

學生會于23日晚舉行了全體會議，將關于此次活動的相關工作分配到了各個部門：生活部負責復試當天的后勤服務、學習部負責制作活動的PPT和最終成績的計算等。同時，學生會確定了復試活動的主持人、計時員等人員安排，為面試活動的開展奠定了良好的基礎。

學習部于24日下午召集參加復試的選手，布置了關于復試比賽的各項注意事項，并抽簽確定了選手們的出場順序。學習部積極與老師聯(lián)系，邀請各位老師參加此次活動，擔當嘉賓評委。同時，學習部還設計了此次活動的打分表并將之打印好，以便于活動當天的使用。

期間，學習部成員一起幫助復試活動的2位主持人設計了中英文雙語主持詞，并和他們一起進行了2次練習。

之后，學習部成員一起外出購買了會場布置用品、獲獎證書和比賽獎品，為復試做好了充分的準備。（三）復試部分

本次英語技能大賽復試于26日下午2：30在1222舉行。學生會全體成員早早的到達了現(xiàn)場，一起開展各項準備活動。主席團負責各部門工作的分配與協(xié)調，宣傳部主要負責黑板布置，生活部提來了熱水，學習部調試ppt，其他人員一起整理證書、獎品和打分表。兩位主持人也一直努力的練習主持詞。

下午2：:20分，各班的同學們陸續(xù)進入會場，選手們也紛紛入座，開始認真準備自己的比賽。下午2:30分，老師們入座嘉賓席，同時邀請08級宗世法學長和燕冉學姐擔任本次活動學生評委。2:35分，在主持人的宣布下，活動正式開始。在宣讀完比賽規(guī)則后，選手們開始一一上臺進行演講，評委老師和同學針對選手們的演講進行了提問，選手們也都給出了自己獨特的答案。比賽中，選手們的拉拉隊表現(xiàn)活躍，很好的調動了現(xiàn)場氣氛。計時員、算分員們也都各司其職，很好的完成了自己的工作任務。在選手們的展示結束后，老師對本次活動進行了總結和點評，鼓舞了大家學習英語的熱情。

最后，根據(jù)選手們的筆試成績與復試成績，我們從20位選手中選出了13位獲獎選手，其中一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并由趙老師、于老師、孫老師為本次比賽的獲獎選手進行了頒獎，為本次活動畫上了圓滿的句號。

在選出8名選手之后，學習部組織8名選手進行了多次培訓，在經(jīng)過孫老師和惠老師指導后，8名選手都有了不同程度的提高。學校組織比賽當天曹院長、學生會主席、學習部都到現(xiàn)場觀看比賽，為各位選手加油，最終取得一個一等獎，七個三等獎，雖然成績與預期存在一定的差距，但是比起以前有所突破，我們以后還會繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。計算機作品交由學院，后來經(jīng)學院領導聯(lián)系王國輝老師進行指導，最后綜合選出8份作品參加學校比賽。最終計算機取得了一個一等獎、兩個二等獎、四個三等獎的好成績。

（四）活動后期工作

此次活動結束后，記者團同學對本次活動進行了相關報道，對活動進行了很好的后期宣傳。

（五）改善與提高

雖然本次活動總體上來說是成功的，但是也存在著不少的問題。先將活動的不足及經(jīng)驗教訓總結如下：

1、前期策劃用時過長，效率低下，導致后期舉辦活動時間倉促，引發(fā)了前期準備工作不完善、選手準備不充分等問題，直接影響到了活動質量。

2、活動時間安排不合理。筆試時間安排在了周六晚上，導致3名選手因回家原因無法參加筆試；后來給三位選手進行了補考，有損比賽的公正性；最后，參賽選手們的準備時間不足，導致選手們準備不充分，很多選手存在忘詞現(xiàn)象。3、溝通交流問題。由于主席團剛剛換屆，主席和部長、部長和部員之間存在著一些交流上的問題，在一些細節(jié)問題上出現(xiàn)了問題，給這次大賽造成了很多干擾，影響了比賽的效率。

4、比賽內容準備不充分。在比賽的場地1222，由于多媒體電腦的接口出現(xiàn)問題，直接導致ppt播放的速度緩慢，后期成績無法展示等問題，今后在借的多媒體教室的時候應該提前做好相應的檢測，防止出現(xiàn)這種情況。

5、活動現(xiàn)場秩序有待提高，需要有專人維護秩序。由于加入了微博互動抽獎環(huán)節(jié)，雖然帶動了現(xiàn)場的活動氛圍，但是也相應的導致了活動秩序的混亂，以后應該做好準備，合理的利用微博。

6、現(xiàn)場觀眾較少，比賽宣傳力度不足，需要加大宣傳力度。

在今后的其他活動中，我們會吸取此次活動的經(jīng)驗教訓，在活動前做更加充分的準備，聯(lián)系多方面因素考慮問題，爭取將活動辦的更加成功！

本次活動之所以能成功舉辦，離不開學生會每一位成員和各班班委的共同努力。在此我想向所有為此次活動的成功舉辦付出過努力的同志們表達我真摯的謝意。正是因為有大家在，本次英語基本技能大賽活動才會如此精彩！

英語基本技能大賽活動歷時一個多月，活動中有辛苦也有歡笑，但更多的是感動。通過此次活動，我們的工作經(jīng)驗更加豐富了，辦事能力和交流溝通能力有了很大提高，我們的團隊精神和凝聚力大大增強了，大家彼此之間也有了更多的理解與默契。我們會不斷努力下去，相信我們的活動會越辦越精彩！

三、教材征訂

學習部主要配合學院王老師工作，下發(fā)通知給各個班級征訂下學期教材，其中由于10級專業(yè)分方向，09級增加課程的原因，訂書活動進行了多次，最終在常院長的指導下，確定下學期課程的所需要的教材，并且發(fā)給各個班級的學習委員，然后有學習部將教材總數(shù)進行了一下匯總，交給了學院老師。

盡管征訂教材是一件小事，但是關乎同學們下學期學習的大事，需要足夠的耐心和細心，在書目的確定上，我們學習部多次和老師進行溝通，認真查看了教務處的管理信息系統(tǒng)，將訂書的事情做好。

四、其他

平時學習部還幫助老師進行一些教學工作方面的溝通和交流，例如傳達會議

通知，通知英語四六級報名情況，計算機二級報名情況，普通話測試信息統(tǒng)計等工作，幫助老師和同學們完成自己的工作和學習。同時我們自己也得到了很多的鍛煉，學會了很多東西，在以后的工作中我們會繼續(xù)努力，爭創(chuàng)一流。學習部除了以上的主要工作，平日里也有一些其他的瑣碎工作，我們也積極協(xié)助學生會其他部門，努力共同完成學生會的各項工作任務。通過201*學年秋季學期各項工作的鍛煉，學習部成員的工作能力、溝通能力、協(xié)作能力和凝聚力均有了很大提高，但是我們也清楚的看到了自身存在的許多不足，亟待日后的改善和提高。我們將在下半學期的工作中再接再厲，揚長補短，以更加認真的態(tài)度和更加負責的精神完成各項工作任務。

學習部

201*年12月8日

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