201*—201*學年度第一學期初中數(shù)學教研組工作總結

201*201*學年度第一學期初中數(shù)學教研組工作總結

本學期在校長室和教務處的正確領導下，初中數(shù)學組的教學和教研活動開展的有聲有色。使初中數(shù)學教學質(zhì)量大幅提升�，F(xiàn)總結本學期開展的各項工作如下：

一、七、八年級數(shù)學集體備課、打印裝訂成冊。二、七、八年級知識積累匯編、打印發(fā)給學生。

三、組織七、八、九年級數(shù)學教師上示范課、匯報課。并認真研討各位教師的講課優(yōu)點和不足。使各位教師認真領會洋思教學的精髓，積極運用洋思教法上課，大大提高了各教師的課堂教學效果，使學生快樂學習、快樂生活、快樂成長。

四、認真完成月常規(guī)檢查工作、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

五、組織七、八年級數(shù)學競賽，并頒發(fā)獎品，提高了學生的學習興趣，大大提高了學生及老師的競爭意識，強化了學生學習數(shù)學的各種能力。

六、組織各教師進行流水評期中、期末及調(diào)研考的試卷，提高評卷的公平公正，保證了考試成績的真實性。

七、組織教師開教研會。

201*年1月10日

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201*-201*學年度第一學期初中數(shù)學教研組工作計劃

一學校指導思想：

本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我區(qū)開展的“學科問題式教學”這一有效課堂，以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力，讓洛中的數(shù)學組教構建精神高地，走出教育質(zhì)量洼地。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二.本學期主要工作：

(一)認真學習新課程201*新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

教研組長經(jīng)常深入檢查備課，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。

以學校教研組、各年級組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，做好學習共同體的有效研修，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中，以問題式教學課堂為載體，認真做好有效課堂，提高教學質(zhì)量。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。個別教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設.

各教師要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。初三年級要完成初三全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初三年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，初一年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,關注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，以數(shù)學激勵階梯教學方式方法，做好問題式有效課堂，確立自己的教改課題，做好科研教學。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內(nèi)容。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。各年段組織一次竟賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

三、具體安排九月份：

1．做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

2．組織學習201*新課標以及教學改革的有關文章。

3．開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。4．開展問題式有效課堂實踐教師。十月份：

1．開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。2．教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神；各年段組織好期中復習材料。十一月份：1．期中考試2．搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。3．各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

4．張新老師的數(shù)學觀摩課，解世東老師的數(shù)學匯報課。十二月份：

1．教學資料庫建立、交流單元測試資料。2．檢查培優(yōu)進展情況，各年段開展數(shù)學竟賽。3．初三搜索積累壓軸題，準備下期培訓用一月份：

1．做好期末復習、考試。2．期末考試

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