師生經(jīng)驗交流會活動總結[2]

西華師范大學管理學院

一封家書活動總結

活動總結

管理學院學生分會宿管部201*年11月20日

西華師范大學管理學院

一封家書活動總結

十二年的旅程太長太長了，它足以塑造一個人的習慣，性格等等。在過去的十二年里，他們習慣了被安排，習慣了被告訴該做什么以及在什么時候做。而如今，他們將面臨自己安排，自己決定。面對這樣的改變，他們有許多的不適應。于是，我們部舉辦了一個半期師生教學交流會，以此來幫助大家，讓他們在接下來的學習中如魚得水。一、活動時間：201*年11月20日晚19：00二、活動地點：二期教學樓A-107

三、活動目的：1.通過交流讓同學們了解老師的教學方式，大學的管

理模式。從而讓同學們在今后的學習中更加輕松。

2.通過師兄師姐的交流讓同學們學會如何盡快適應大學的學習，生活。

四、活動嘉賓：管理學院任課老師：丁光泮老師管理學院優(yōu)秀學生代表：王靜、劉艷萍師姐管理學院學生分會主席：呂志鋒師兄管理學院團總支，學生分會各部長及助理五、活動對象：管理學院201*級全體同學六、活動流程：

1.彝族舞蹈2．主持人嘉賓介紹3．嘉賓致詞4．老師講話5．師姐經(jīng)驗交流6．文藝節(jié)目7．學生代表發(fā)言8．學生提問9．嘉賓總結

10．主持人宣布活動結束七、不足之處：

1.同學們的積極性不太高2.同學們到會的時間較晚

通過本次活動，我們收獲頗多，同學們都在老師和師兄，師姐那兒學到了好多經(jīng)驗。他們講述了自己的大學生活，為我們撥開迷霧，指點迷津。使困惑，迷茫的我們漸漸找到自己前進的方向。相信本次活動會幫助同學們，使大家今后的大學生活過得更加精彩。本次活動也存在一些不足之處，但我們會汲取教訓，借鑒經(jīng)驗，爭取把以后的活動辦得更好。

主辦：校學生教學信息員中心組校學生會學習部

承辦：管理學院教學信息員小組管理學院學生分會學習部

管理學院團總支學術科技部

管理學院學生分會宿管部

201*年11月22日

擴展閱讀：師生交流會 策劃和總結2

網(wǎng)技四班“師生交流會”策劃書

一活動名稱：網(wǎng)技四班師生交流會

二活動時間：201*年5月31日

三活動地點：2204

四邀請嘉賓：李瑞娟老師

五主持人：岳增云

六活動流程：（1）主持人宣布活動開始（首先我代表全班同學歡迎李老師的到來，并感謝您對我們學業(yè)的關心與支持，在這里我宣布：網(wǎng)技四班師生交流會現(xiàn)在開始！）

（2）講敘本次活動的目的和意義：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，大學生活已經(jīng)過一半了，對于同學再過去相當長一段時間的學習中，部分同學開始迷茫。在學習中出現(xiàn)了不少疑問，對未來就業(yè)方向缺少目標。針對這種情況，特策劃本次師生交流會，希望通過本次交流會會能幫助大家解決多方面的問題，堅定自己的學習信念，清晰自己學習的目的、增強學習的自主性和明確自己的努力方向，為自己制定一個長期的規(guī)劃，在心里有一個宏偉的藍圖，從而朝著美好目標而努力。同時也可以加深師生之間的感情。在茫茫的學海中找到自己的方向，從而為將來的學習做好充分的準備。當然，來大學是來學習科知識的。但是，大學就是一個小社會，來大學治學專業(yè)知識，也是行不通的。通過本次機會，個同學也可以向老師請教在大學應該鍛煉怎樣的工作以及其它各方面的個人才能。

（3）師生自由交流：老師與同學進行交流與溝通，了解同學們生活和學習中所遇到的困難，由同學們提出關于本專業(yè)有關的學習與就業(yè)以及財務人員的職業(yè)規(guī)劃等方面的問題，老師當場予以解答。同時就所交專業(yè)而言，給同學提一些實用的參考建議。

（4）交流會總結：主持人對本次交流會做出總結。

通過交流，大家能夠很好領會本次活動的精神，并在本次活動后，撥開了長期繚繞同學們的迷霧，是同學們對學習有了更為深刻的理解。同時，有助于大家更好的規(guī)劃學習生活，樹立正確的人生目標，順利的完成倆年的學業(yè)，鍛煉好自己的能力，從而有更寬廣的空間翱翔，成為一名更加出色的人才。

（5）結束：主持人宣布結束，再次對老師的到來表示感謝，請同學們以熱烈的掌聲歡送老師，清理會場。

策劃人：網(wǎng)技四班岳增云201*年5月31日

師生交流會活動總結

為了進一步加強同學與老師之間的交流，使同學們在學習上有一個明確的目標，對未來的學習有一個清晰的認識，在班導師的協(xié)助下開展了此次交流，此次出席交流會是由數(shù)學老師教導的。

交流會現(xiàn)場

晚上7;30，交流會正式開始，會議由我主持。

交流會上，數(shù)學老師就同學們目前普遍存在的問題發(fā)表了談話。總結李老師的談話，主要有以下幾個方面的內(nèi)容：

1我們主要從事的專業(yè)以及就業(yè)的方向，所學的專業(yè)是否有好的前景。2、確定就業(yè)方向。李老師向同學們介紹了以往社會工作專業(yè)學生畢業(yè)之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業(yè)方向，也就是未來做什么的問題。

3、社會工作專業(yè)的就業(yè)類型。李老師用一些例子列舉了以往社會工作專業(yè)學生的就業(yè)類型，以及到目前為止，畢業(yè)生的就業(yè)狀況。

老師的精彩演講

最后，李老師總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的就是對于學習不夠認真努力，專業(yè)認識不足的問題。李老師說，目前用人單位用人考慮專業(yè)的情況比較少，更多的是看重畢業(yè)生提交的資料中的證明能力的相關材料。對此，李老師也給同學們提出了個人建議。她說，每位同學都應該考慮自己的未來的就業(yè)方向，有一個明確的目標，將學到的東西轉(zhuǎn)換為自己的內(nèi)在的東西，加大組織能力和細心的能力，根據(jù)自己的擇業(yè)方向和家庭經(jīng)濟情況有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。

之后，同學們就考證、專升本、考研、公務員以及助學貸款等問題同老師進行了交流。整個交流會現(xiàn)場秩序井然、氣氛和諧。

同學生動的發(fā)言

交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題。此次交流會取得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺。

主辦：學習部承辦：網(wǎng)技四班策劃人：岳增云時間：201*.5.31

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