201*年友誼小學圖書漂流活動計劃

201*年李家小學圖書漂流活動計劃

一、基本情況

我校持續(xù)深入開展的少先隊活動“讓愛心書籍漂起來”，在激發(fā)學生讀書熱情的同時培養(yǎng)誠信、分享、關愛、責任感等優(yōu)秀品質。經(jīng)過幾年的探索和實踐，打造一系列圖書漂流活動。如：“學習‘新三好’、接力讀書妙”、“師生共‘讀’好時光”、“小義工環(huán)保漂書樂”等。活動案例先后獲得“全國少先隊工作魅力杯獎”、省少代會優(yōu)秀案例、“雨花區(qū)未成年人思想道德創(chuàng)新獎”等。

二、活動目標

1、通過對愛國教育書籍的閱讀，加深學生對國情的了解，進行愛國主義教育。

2、通過志愿者書籍搜索，培養(yǎng)學生關愛他人的品質。

3、開展“祖國在我心中”愛國知識搶答賽，培養(yǎng)學生的團隊精神和集體榮譽感。

4、促進學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)閱讀的好習慣。

三、活動思路

201*年我們將迎來祖國建國60周年的慶典，學校將圖書漂流活動與愛國主義教育活動有機結合，通過指導學生對愛國教育類書籍的搜索、閱讀、交流以及愛國知識問題的設計、“祖國在我心中”知識搶答賽等活動，讓學生了解祖國的概況、地理環(huán)境、人文環(huán)境和祖國的發(fā)展等，從而增進學生對祖國的認識和了解，激發(fā)愛國熱情。

四、201*年圖書漂流活動階段及內容

1、活動籌備階段（201*年2月）

A、制定活動計劃，報校務會討論，并完善實施方案。B、召開班主任會議并通報活動實施方案。

2、活動實施階段（201*年3月201*年10月）

A、選拔漂書志愿者，進行書籍搜索、整理工作。（3月）B、各班進行書籍閱讀，分享讀書心得。（4月5月）C、班級閱讀活動評比。（6月）

D、根據(jù)閱讀內容，成立友誼小學“祖國在我心中”題庫。（7月8月）

E、分班進行學習題庫內容，準備參加“祖國在我心中”知識搶答賽（9月）

F、四六年級“祖國在我心中”知識搶答賽（10月）3、活動總結階段（201*年11月201*年12月）

A、各項活動評比、獎勵；B、案例總結、經(jīng)驗交流

五、活動措施

1、廣泛征求活動建議，科學制定活動計劃，并根據(jù)活動情況，及時進行微調。

2、對書籍搜索階段志愿者書籍搜索進行深入細致的指導和跟蹤，保證書籍品質。

3、對書籍閱讀階段分班閱讀情況進行跟蹤和評比，隨書設計靈便、有實效的閱讀記錄卡和讀后感填寫表，提高書籍的閱讀質量。

4、確保“祖國在我心中”題庫及搶答賽的內容生動、形象、有教育意義，保證活動效果。

5、開展各類評比活動，及時進行階段性總結，讓活動在全校師生中形成影響。

六、具體工作目標及工作任務

時間2.4-2.15工作目標少先隊部門工作班級工作備注2.16-3.8確定年度工作計科學制定活動計劃學習計劃劃討論、修改計劃領會要點推薦書籍搜選拔培訓出優(yōu)秀選拔、培訓書籍搜索志愿者的書籍搜索志愿索志愿者；（三六年級者志愿者工作啟動3.9-3.304.1-5.30書籍基本分類：4人/班）祖國概況、祖國山搜索出適合同學指導志愿者進行書指導本班推河、祖?zhèn)冮喿x的愛國教籍搜索，確保搜索薦的志愿者國名人、物育類書籍出優(yōu)秀的書籍工作產及文化根據(jù)自愿者推薦書籍目錄，配齊漂流結合本班的分班進行圖書漂書籍；整理包裝漂學生實際，開每班漂流活動，每一名孩流書籍；分班圖書展形式多樣流書籍子都能閱讀到一漂流活動啟動；班的書籍分享10本本愛國書籍級圖書閱讀情況跟閱讀活動蹤。6.1-6.30從漂流書籍的使用、讀后感的寫作、學習優(yōu)秀集評選出在閱讀活讀書卡記錄、搶答體的活動經(jīng)動中的優(yōu)秀集體題遞交等方面評選驗出優(yōu)秀的班級對學生閱讀后，設成立學校“祖國在計的搶答題進行整我心中”知識題庫理和分類，匯編成專題題庫協(xié)助少先隊部門，開展知識題庫整理工作7.1-8.309.1-9.30選拔、培訓出好搶答賽試題；做好“祖國在我心參與搶答賽成立搶答賽工作小中”知識搶答賽的的隊員。（三組，做好相關的準六年級3人/籌備工作備工作班）10.1-10.30進行“祖國在我心做好組織工作中”知識搶答賽組織學生參與搶答賽11.1-12.30總結全期活動進行總結、表彰對班級活動完成工作專題總結進行總結201*年上學期圖書漂流活動周工作安排表

周次及日期具體工作安排1、(2.9-2.13)制定工作計劃2、（2.16-2.20）選拔書籍搜索志愿者3、（2.23-2.27）培訓書籍搜索志愿者4、(3.2-3.6)“學雷鋒，小義工快樂成長”小義工書籍推薦志愿者活動啟動儀式5、(3.9-3.13)小義工愛心書籍搜索搜索書籍分類：6、(3.16-3.20)祖國概況、祖國山河、祖國名人、祖國物產及文化7（3.23-3.27）搜索書籍整理與包裝、準備好推薦給班級漂流的書籍、隨書附帶閱讀卡、讀后感記錄表的制作等8(3.30-4.3)分班漂書活動啟動9、(4.6-4.10)10(4.13-4.17)分班閱讀，圖書漂流活動11(4.20-4.24)12(4.27-5.1)13(5.4-5.8)分班階段性展示“愛黨愛國，勵志興邦”班級主題詩文誦讀比賽；班級主題詩文誦讀比賽頒獎14、(5.11-5.15)15（5.18-5.22）分班閱讀活動，圖書漂流16.(5.25-5.29)17.(6.1-6.5)18.(6.8-6.12)19.(6.15-6.19)“祖國在我心中”知識題庫整理工作20.(6.22-6.26)21.(6.29-7.3)

優(yōu)秀閱讀班級評選及獎勵期末檔案整理工作

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201*年友誼小學圖書漂流活動計劃

一、基本情況

自201*年開始，在我校首創(chuàng)并持續(xù)深入開展的少先隊活動“讓愛心書籍漂起來”，在激發(fā)學生讀書熱情的同時培養(yǎng)誠信、分享、關愛、責任感等優(yōu)秀品質。經(jīng)過幾年的探索和實踐，打造一系列圖書漂流活動。如：“學習‘新三好’、接力讀書妙”、“師生共‘讀’好時光”、“小義工環(huán)保漂書樂”等�；顒影咐�先后獲得“全國少先隊工作魅力杯獎”、省少代會優(yōu)秀案例、“雨花區(qū)未成年人思想道德創(chuàng)新獎”等。

二、活動目標

1、通過對愛國教育書籍的閱讀，加深學生對國情的了解，進行愛國主義教育。

2、通過志愿者書籍搜索，培養(yǎng)學生關愛他人的品質。

3、開展“祖國在我心中”愛國知識搶答賽，培養(yǎng)學生的團隊精神和集體榮譽感。

4、促進學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)閱讀的好習慣。

三、活動思路

201*年我們將迎來祖國建國60周年的慶典，學校將圖書漂流活動與愛國主義教育活動有機結合，通過指導學生對愛國教育類書籍的搜索、閱讀、交流以及愛國知識問題的設計、“祖國在我心中”知識搶答賽等活動，讓學生了解祖國的概況、地理環(huán)境、人文環(huán)境和祖國的發(fā)展等，從而增進學生對祖國的認識和了解，激發(fā)愛國熱情。

四、201*年圖書漂流活動階段及內容

1、活動籌備階段（201*年2月）

A、制定活動計劃，報校務會討論，并完善實施方案。B、召開班主任會議并通報活動實施方案。

2、活動實施階段（201*年3月201*年10月）

A、選拔漂書志愿者，進行書籍搜索、整理工作。（3月）B、各班進行書籍閱讀，分享讀書心得。（4月5月）C、班級閱讀活動評比。（6月）

D、根據(jù)閱讀內容，成立友誼小學“祖國在我心中”題庫。（7月8月）

E、分班進行學習題庫內容，準備參加“祖國在我心中”知識搶答賽（9月）

F、四六年級“祖國在我心中”知識搶答賽（10月）3、活動總結階段（201*年11月201*年12月）

A、各項活動評比、獎勵；B、案例總結、經(jīng)驗交流

五、活動措施

1、廣泛征求活動建議，科學制定活動計劃，并根據(jù)活動情況，及時進行微調。

2、對書籍搜索階段志愿者書籍搜索進行深入細致的指導和跟蹤，保證書籍品質。

3、對書籍閱讀階段分班閱讀情況進行跟蹤和評比，隨書設計靈便、有實效的閱讀記錄卡和讀后感填寫表，提高書籍的閱讀質量。

4、確�！白鎳�在我心中”題庫及搶答賽的內容生動、形象、有教育意義，保證活動效果。

5、開展各類評比活動，及時進行階段性總結，讓活動在全校師生中形成影響。

六、具體工作目標及工作任務

時間2.4-2.15工作目標少先隊部門工作班級工作備注2.16-3.8確定年度工作計科學制定活動計劃學習計劃劃討論、修改計劃領會要點推薦書籍搜選拔培訓出優(yōu)秀選拔、培訓書籍搜索志愿者的書籍搜索志愿索志愿者；（三六年級者志愿者工作啟動3.9-3.304.1-5.30書籍基本分類：4人/班）祖國概況、祖國山搜索出適合同學指導志愿者進行書指導本班推河、祖?zhèn)冮喿x的愛國教籍搜索，確保搜索薦的志愿者國名人、物育類書籍出優(yōu)秀的書籍工作產及文化根據(jù)自愿者推薦書籍目錄，配齊漂流結合本班的分班進行圖書漂書籍；整理包裝漂學生實際，開每班漂流活動，每一名孩流書籍；分班圖書展形式多樣流書籍子都能閱讀到一漂流活動啟動；班的書籍分享10本本愛國書籍級圖書閱讀情況跟閱讀活動蹤。6.1-6.30從漂流書籍的使用、讀后感的寫作、學習優(yōu)秀集評選出在閱讀活讀書卡記錄、搶答體的活動經(jīng)動中的優(yōu)秀集體題遞交等方面評選驗出優(yōu)秀的班級對學生閱讀后，設成立學校“祖國在計的搶答題進行整我心中”知識題庫理和分類，匯編成專題題庫協(xié)助少先隊部門，開展知識題庫整理工作7.1-8.309.1-9.30選拔、培訓出好搶答賽試題；做好“祖國在我心參與搶答賽成立搶答賽工作小中”知識搶答賽的的隊員。（三組，做好相關的準六年級3人/籌備工作備工作班）10.1-10.30進行“祖國在我心做好組織工作中”知識搶答賽組織學生參與搶答賽11.1-12.30總結全期活動進行總結、表彰對班級活動完成工作專題總結進行總結201*年上學期圖書漂流活動周工作安排表

周次及日期具體工作安排1、(2.9-2.13)制定工作計劃2、（2.16-2.20）選拔書籍搜索志愿者3、（2.23-2.27）培訓書籍搜索志愿者4、(3.2-3.6)“學雷鋒，小義工快樂成長”小義工書籍推薦志愿者活動啟動儀式5、(3.9-3.13)小義工愛心書籍搜索搜索書籍分類：6、(3.16-3.20)祖國概況、祖國山河、祖國名人、祖國物產及文化7（3.23-3.27）搜索書籍整理與包裝、準備好推薦給班級漂流的書籍、隨書附帶閱讀卡、讀后感記錄表的制作等8(3.30-4.3)分班漂書活動啟動9、(4.6-4.10)10(4.13-4.17)分班閱讀，圖書漂流活動11(4.20-4.24)12(4.27-5.1)13(5.4-5.8)分班階段性展示“愛黨愛國，勵志興邦”班級主題詩文誦讀比賽；班級主題詩文誦讀比賽頒獎14、(5.11-5.15)15（5.18-5.22）分班閱讀活動，圖書漂流16.(5.25-5.29)17.(6.1-6.5)18.(6.8-6.12)19.(6.15-6.19)“祖國在我心中”知識題庫整理工作20.(6.22-6.26)21.(6.29-7.3)

優(yōu)秀閱讀班級評選及獎勵期末檔案整理工作

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