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201*計算機(jī)校本培訓(xùn)總結(jié)

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201*計算機(jī)校本培訓(xùn)總結(jié)

201*年下期教師計算機(jī)應(yīng)用

培訓(xùn)總結(jié)

為造就高素質(zhì)的教師隊伍,扎扎實實練好教學(xué)基本功,提高教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的能力,我校在教師計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)方面做法是:

一、培訓(xùn)理念科學(xué)化、現(xiàn)代化

我們首先確立了以下理念:計算機(jī)全員培訓(xùn)。以學(xué)校的整體發(fā)為本,全員參與,有助于優(yōu)化全校的教師專業(yè)發(fā)展;以普及計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心,學(xué)習(xí)計算機(jī)基本知識和操作技能,采取專人指導(dǎo)與課余自學(xué)自練相結(jié)合;學(xué)校安排計算機(jī)專業(yè)教師利用每周星期一至星期五的午休時間進(jìn)行集中授課,課后上機(jī)個別輔導(dǎo)。同時,教師們利用課余時間自學(xué)、苦練,從而使每個教師的計算機(jī)應(yīng)用水平都有了很大提高。

二、培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、程序化(第一階段)1、計算機(jī)工作原理;2、五筆字型輸入法;3、Windows操作系統(tǒng);4、Word201*的基本操作。三、實施有保障

1、有組織保障:校長主管,業(yè)務(wù)副校長具體組織實施。做到"五落實"即:計劃、內(nèi)容、時間、地點、檢測落實到位。2、管理與評價的機(jī)制保障。特別是與教研津貼掛鉤,期末考核兌現(xiàn)。

四、通過培訓(xùn),取得了初步成效

1、教師真正學(xué)有所得,學(xué)以致用,能運用計算機(jī)解決工作中的實際問題。

2、教育理念也發(fā)生了深刻變化。培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式,學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地。

3、教師的終身學(xué)習(xí)理念已經(jīng)初步形成。教師們深刻地認(rèn)識到,接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展、自身生存的需要。

4、通過本月的培訓(xùn),我校25名教師第一階段檢測合格率達(dá)到了100%,提高了教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)辦公、教學(xué)的能力。

五、存在的困難與不足

1、教師教學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)之間的沖突問題。由于教學(xué)工作量大,教師培訓(xùn)挪不出更多時間來,集中培訓(xùn)時間少,學(xué)習(xí)效率低。2、培訓(xùn)硬件條件急需改善。我校計算機(jī)配低,運行速度慢,且能開機(jī)的數(shù)量少,不能滿足培訓(xùn)基本要求。3、培訓(xùn)其它條件有待改善。

201*年元月5日

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201*年春季計算機(jī)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

風(fēng)平鎮(zhèn)中心小學(xué)

為了拓寬學(xué)生的視野,引進(jìn)好的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的教學(xué)效果,充分利用網(wǎng)上資源服務(wù)于教學(xué),根據(jù)市局有關(guān)文件及中心校要求,現(xiàn)對我校教師計算機(jī)校本培訓(xùn)工作做如下總結(jié):

一、指導(dǎo)思想:

隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn),信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用已顯示出她非凡的魅力和強(qiáng)勁的生命力。計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,和教師運用信息技術(shù)手段的更新不足,已經(jīng)成為制約信息技術(shù)在教育教學(xué)實踐中充分發(fā)揮作用的一個瓶頸。因此,加快教師計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),更新我校教師在信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的應(yīng)用能力是學(xué)校當(dāng)前的一項緊迫而長期的任務(wù)。

二、培訓(xùn)過程1、培訓(xùn)內(nèi)容

在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶隊下,由信息組教師實施了這學(xué)期教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動。主要的培訓(xùn)內(nèi)容是office201*版本中的word201*、powerpoint201*的基礎(chǔ)知識和基本操作。

2、培訓(xùn)方式

教師信息教育培訓(xùn)工作采取自學(xué)與教師講授、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)校在各位教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,指定信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)工作,授課教師注重理論與實踐相結(jié)合,聯(lián)系教材進(jìn)行講授,教師培訓(xùn)率達(dá)100%。

(1)培訓(xùn)與教學(xué)實際相結(jié)合

除了專門的培訓(xùn)之外,讓教師結(jié)合教育教學(xué)實際,掌握信息

技術(shù)的應(yīng)用能力,利用信息技術(shù)進(jìn)行備課、上課和課外輔導(dǎo)。如根據(jù)需要把多媒體課件的制作看作是備課的一個重要環(huán)節(jié),把上課是否合理利用信息技術(shù)作為評課的一個重點。

(2)培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合

教育科研是一種運用科學(xué)方法、有目的有計劃地探索教育規(guī)律的認(rèn)識活動,是提高教師教育、教學(xué)水平的有效途徑。我校教師以課堂教學(xué)為主陣地,以現(xiàn)代化教育手段的運用為突破口,開展教育科研活動。

三、培訓(xùn)成效

通過培訓(xùn)較好地解決了培訓(xùn)目標(biāo)的確定性與實現(xiàn)手段的靈活性、教師素質(zhì)的必要性與學(xué)習(xí)行為的主動性、培訓(xùn)任務(wù)的艱巨性與教師心理的自信心之間的矛盾,從而在培訓(xùn)中形成了一個主動、和諧、協(xié)作、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,這是計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)能持續(xù)高效開展的基礎(chǔ)和保證,F(xiàn)在全校有80%以上的教師都能熟練運用設(shè)備進(jìn)行備課和組織課堂教學(xué),并掌握了“遠(yuǎn)程教育資源”的接收、下載、整理、運用,在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,體現(xiàn)自己的特色課。經(jīng)過培訓(xùn),骨干教師都能自己制作一些簡單的課件,在課堂教學(xué)中,多媒體也能得到普遍運用,開闊了學(xué)生的視野,提高了課堂效率。于201*年6月18日星期六全體教師參加了由市上組織得計算機(jī)考試,合格率待定。

四、充分利用空中課堂,發(fā)揮“遠(yuǎn)教”資源在課堂中的作用在開學(xué)初,學(xué)校都制定了“遠(yuǎn)程教育資源課程表”,并且安排了專人管理,對所接收的資源及時進(jìn)行整理和公示,并經(jīng)過精挑細(xì)選刻錄成盤,本學(xué)期教師的課堂運用率高,極大的豐富了課

堂教學(xué)。教學(xué)中以班級為單位嚴(yán)格按照課表進(jìn)行上課,把所接收的資源充分利用到課堂當(dāng)中,大大的提高了課堂效率,提高了教學(xué)質(zhì)量。

五、充分發(fā)揮電子備課室的作用,服務(wù)于廣大師生為電子備課室最大限度的服務(wù)學(xué)校教學(xué),學(xué)校制定了《電子備課室管理制度》、《遠(yuǎn)教、電子備課室管理員職責(zé)》和相關(guān)常規(guī)考核制度,并嚴(yán)格按照制度,實行月考核,極大地調(diào)動了廣大師生的積極性,規(guī)范了操作,開闊了廣大師生的事業(yè),豐富了師生的業(yè)余生活,在教學(xué)中發(fā)揮了其作用。

信息化是21世紀(jì)的發(fā)展趨勢,面對任重而道遠(yuǎn)的教師信息技術(shù)校本培訓(xùn),我們才剛剛?cè)腴T。今后我們將本著虛心學(xué)習(xí)、大膽實踐、認(rèn)真總結(jié)的精神,不斷探索教師信息技術(shù)校本培訓(xùn)的新路子、新策略。為加強(qiáng)培訓(xùn)工作并達(dá)到高質(zhì)量的培訓(xùn),督促全員參與,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參加,帶頭學(xué)習(xí),并健全考勤制度與培訓(xùn)之后的所學(xué)內(nèi)容考核制度,使現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)落到實處。

在以后的培訓(xùn)工作中,我們應(yīng)該揚(yáng)長避短,在上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,把我校信息技術(shù)校本培訓(xùn)工作做得更好。

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