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健美操教程總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 22:42:46 | 移動(dòng)端:健美操教程總結(jié)

健美操教程總結(jié)

健美操教程總結(jié)

愛遠(yuǎn)航隊(duì)員高岸

當(dāng)看著我的學(xué)生們,伴隨音樂舞動(dòng)出一個(gè)完整的健美操,展現(xiàn)著運(yùn)動(dòng)的快樂,我真的非常欣慰;厥啄嵌谓淌诮∶啦俚慕(jīng)歷,充滿苦與樂伴隨著我跟學(xué)生們的一起成長(zhǎng)。

教授健美操是為了讓小學(xué)生們接觸另外一種健身形式,體會(huì)力與美的融合,感受音樂與動(dòng)作的合拍,達(dá)到快樂體育的目的。在這個(gè)過程中,使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性得到增強(qiáng),培養(yǎng)樂感,使其更加活潑開朗,并且培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神。在教授過程中,我始終本著這些原則目的。

教課的時(shí)間不到2周,在這短短的時(shí)間,我給大家定下任務(wù),要學(xué)會(huì)一支完整的健美操,并能夠跟著音樂進(jìn)行熟練的動(dòng)作。這其中內(nèi)容還是比較多的,面對(duì)著任重道遠(yuǎn)的問題,我做了個(gè)計(jì)劃,并跟著教學(xué)計(jì)劃逐步前進(jìn)。前幾節(jié)課,我先教授他們基本步伐,因?yàn)榻∶啦倬褪腔緞?dòng)作的組合,學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作,每個(gè)人都可以編出新的健美操。中間環(huán)節(jié)就是我逐個(gè)逐個(gè)動(dòng)作交給她們,在這個(gè)過程中,都是我自己喊節(jié)拍,自己先做示范,再看他們做并糾正,再要是不行的話,就讓他們跟著我做。最后的環(huán)節(jié)就是大家跟音樂磨合,放著健美操音樂,讓大家跟著音樂跳,我在旁邊指導(dǎo)。在不熟悉的動(dòng)作前,就再多練習(xí)幾遍。

在教授中,我一直感受到希望與喜悅。孩子們真的非常聰明伶俐,他們總是給我驚喜,學(xué)起來非?,記性也很好。這使我對(duì)他們?cè)絹碓接行判。健美操的學(xué)習(xí)也是有點(diǎn)枯燥的,一個(gè)動(dòng)作我們需要重復(fù)好多遍,每節(jié)課下來,我的嗓子會(huì)變啞,同學(xué)們的腿也變的酸酸的。但是我一直在鼓勵(lì)大家,一直在給大家加油鼓勁,所以大家一直保持熱情。

孩子需要的不是批評(píng),而是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這個(gè)往往比嚴(yán)厲的說教更有力量。當(dāng)大家學(xué)得很快的時(shí)候,我往往會(huì)表?yè)P(yáng)說對(duì)他們有信心。當(dāng)大家做的不好的時(shí)候,常常會(huì)告訴他們知道他們一定可以做好。每節(jié)課的開始,我們都會(huì)把手掌累積在一起大喊加油。慢慢地這個(gè)集體的凝聚力很強(qiáng),大家相信我們每個(gè)人都是最棒的。我驚喜的發(fā)現(xiàn),很多原來有些內(nèi)向自卑的孩子也變得陽光了。我想這個(gè)是健美操帶給大家的最重要的東西了。畢竟學(xué)生們才10歲左右,有時(shí)候上課精神不集中,左顧右盼,做小動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)收起平時(shí)溫柔的面孔,很嚴(yán)肅地告訴他們,不管上什么課,學(xué)習(xí)一定要抱著認(rèn)真的態(tài)度,并讓他們立正,以此提起精神。有時(shí)候也會(huì)讓給大家徹底放松幾分鐘,在接下來的時(shí)間就會(huì)充滿干勁。有一次,有個(gè)學(xué)生不小心摔倒磕破了膝蓋,我趕緊讓他坐下,給后勤組的打電話,讓他們送來紅花油等。

時(shí)間過得很快,在教健美操過程中,看到大家感受到了健美的魅力,并且培養(yǎng)了自信與熱情,集體凝聚力也大大增強(qiáng)。我發(fā)自內(nèi)心的高興。

文藝匯演那一天,健美操課程以節(jié)目的形式完美節(jié)課,看著這些可愛漂亮的精靈,伴隨音樂充滿動(dòng)感的舞蹈。我的眼睛有些濕潤(rùn),覺得這個(gè)夏天因?yàn)樗麄冏兊卯惓C利惗嗖省?/p>

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健美操教學(xué)工作總結(jié)

楊杰、賈芳

時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期的工作即將被畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期

中我們完成了本學(xué)期制定的教學(xué)工作計(jì)劃,并進(jìn)行了校廣播體操的教學(xué)及校園健美操的教學(xué)。一、教學(xué)工作:

現(xiàn)在校學(xué)生都已學(xué)會(huì)了兩操,在教學(xué)工作中針對(duì)七、八年級(jí)我們重新制定上課內(nèi)容。把教學(xué)內(nèi)容分成組合動(dòng)作,動(dòng)作不多,但多變節(jié)奏性強(qiáng),便于學(xué)生記憶和練習(xí)。在每一個(gè)組合的學(xué)習(xí)前,先播放組合示范動(dòng)作老師講解動(dòng)作要領(lǐng)、特點(diǎn)。把學(xué)生先引入學(xué)習(xí)氣氛中,然后,借助多媒體教具,從而進(jìn)一步的進(jìn)行組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)中。由于學(xué),F(xiàn)有的場(chǎng)地、器材,還有師資力量等的制約,教學(xué)模塊的開設(shè)還不夠完善,還不能滿足部分學(xué)生的需要,有待于今后條件改善了逐步解決。二、教學(xué)方法方面:

健美操的教學(xué)方法有循環(huán)練習(xí)法、連接法、示范講解法、完整分解法等,只限于教師上課運(yùn)用的方法。忽略了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,忽略了業(yè)余時(shí)間學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)的培養(yǎng)。健美操要提倡教與學(xué)的方法,超越傳統(tǒng)的教學(xué)方法界限,探究新的教與學(xué)的方法。健美操教育一是美育,是以培養(yǎng)學(xué)生感受、表現(xiàn)、鑒賞、創(chuàng)造美的能力,從而促使學(xué)生追求人生的情趣與理想境界等為目標(biāo)的教育。在體育教學(xué)中進(jìn)行美育滲透有著其他學(xué)科教學(xué)所不可替代的作用。健美操作為一項(xiàng)融合了健與美的體育運(yùn)動(dòng),近年來在中學(xué)生體育課中的開展越來越廣泛。女生進(jìn)入青春期,大多比較內(nèi)向、害羞,自信心不足,但又有強(qiáng)烈的追求美的愿望,通過健美操教學(xué)不但能提高學(xué)生的身體素質(zhì),改善她們的身體形態(tài),更能使她們樹立正確的審美觀,煥發(fā)精神面貌,陶冶高雅情趣。三、工作措施及方法:

健美操的訓(xùn)練,開始素質(zhì)練習(xí)很苦,可是每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出吃苦耐勞的精神。本學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容《青春魅力》組合。本套操有九個(gè)組合,動(dòng)作編排本著先易后難的規(guī)律,學(xué)生每周二、三、四的活動(dòng)課進(jìn)行練習(xí)。

采用分組練習(xí)的方法進(jìn)行,教師指導(dǎo)練習(xí),共同學(xué)習(xí)。四、存在的問題及努力的方向:

1、場(chǎng)地條件有限,個(gè)別動(dòng)作不能完成,利用有限的條件來編排動(dòng)作。

2、學(xué)生的動(dòng)作缺乏表現(xiàn)力和熱情,應(yīng)該讓學(xué)生多看視頻,在掌握動(dòng)作的同時(shí),要有表現(xiàn)力。

本學(xué)期的工作已經(jīng)完成,但學(xué)生的的健美操動(dòng)動(dòng)作并不完善,存在很多問題,我們將繼續(xù)努力訓(xùn)練、不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下一個(gè)學(xué)期有一個(gè)很大的提高。

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