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河南教師招聘幼兒園大班教案:大班藝術(shù)《盤口風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)》教案范文

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河南教師招聘幼兒園大班教案:大班藝術(shù)《盤口風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意

裝飾)》教案范文

幼兒園大班藝術(shù)教案:盤扣風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞盤扣的藝術(shù)造型,知道盤扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。2、嘗試用身體動(dòng)作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤扣。3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣;顒(dòng)準(zhǔn)備前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:1、已參觀過(guò)唐裝店。

2、在收集過(guò)程中以有了粗淺的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)中的相關(guān)準(zhǔn)備

1、鑲有盤扣的各式服裝和飾品。(如唐裝、旗袍、手機(jī)袋等)2、造型各異的盤扣實(shí)物和圖片。

3、供幼兒制作盤扣用的材料若干。(如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等)4、剪刀、漿糊、抹布;顒(dòng)過(guò)程:一、預(yù)熱階段:教師身穿旗袍導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)今天老師穿了什么衣服呀?旗袍(2)這件旗袍有什么特別?盤扣

(3)看看我的盤扣是怎樣的?告訴幼兒盤扣的名稱:三耳扣。

(4)每一件旗袍都有盤扣。盤扣的形狀、種類可多了,你知道哪些盤扣?二、圖形刺激:

1、欣賞造型各異的盤扣(出示展版)

(1)今天,老師帶來(lái)了許多造型各異的盤扣,漂亮嗎?(2)你最喜歡哪對(duì)盤扣,為什么?(介紹盤扣名稱)

(3)你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密了嗎?它們的左右是怎樣的?(對(duì)稱的)(4)我們還可以兩兩合作,用身體動(dòng)作來(lái)做一對(duì)盤扣呢。教師和一幼兒先表演。

誰(shuí)愿意來(lái)試一試?并說(shuō)說(shuō)你倆做的是什么盤扣?全體幼兒一起表演盤扣,教師觀察引導(dǎo)。2、欣賞服裝上的盤扣(出示各種服裝)

(1)你在什么地方見(jiàn)過(guò)盤扣?幼兒說(shuō)出一種教師出示相應(yīng)的服飾。(2)說(shuō)說(shuō)有些什么盤扣?盤扣的位置一樣嗎?

文章來(lái)源:河南教師招聘網(wǎng)

小結(jié):有的盤扣在前面,有的盤扣在旁邊,還有的在肩上。這些衣服都有一個(gè)共同的名字叫唐裝。盤扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣,配上它,我們的服裝就顯得更漂亮了。

過(guò)渡:現(xiàn)在,人們?cè)絹?lái)越聰明了,不僅用這盤扣來(lái)點(diǎn)綴我們的服裝,而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧,多美呀!

2、拓展經(jīng)驗(yàn):(出示鑲有盤扣的飾品,讓幼兒再次欣賞)3、老師示范:(用毛根制作盤扣)

你們看,老師制作的盤扣美不美?那你們想不想也來(lái)制作呢?三、創(chuàng)意盤扣:

1、請(qǐng)你也來(lái)當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出更美的盤扣。(讓幼兒充分表達(dá)和想象)2、選擇自己喜歡的材料開(kāi)始認(rèn)真制作。(播放民族音樂(lè),巡回指導(dǎo),適當(dāng)幫助)四、展示表演:

請(qǐng)幼兒穿戴上有盤扣的服裝和飾品進(jìn)行展示,讓每個(gè)幼兒充分體驗(yàn)到獲得成功后的快樂(lè),活動(dòng)推向高潮,在一片喝彩聲中結(jié)束。

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幼兒園大班教案:大班藝術(shù)《盤扣風(fēng)情(多種材

料創(chuàng)意裝飾)》教案范文

幼兒園大班藝術(shù)教案:盤扣風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞盤扣的藝術(shù)造型,知道盤扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。2、嘗試用身體動(dòng)作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤扣。3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣;顒(dòng)準(zhǔn)備前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:1、已參觀過(guò)唐裝店。

2、在收集過(guò)程中以有了粗淺的認(rèn)識(shí);顒(dòng)中的相關(guān)準(zhǔn)備

1、鑲有盤扣的各式服裝和飾品。(如唐裝、旗袍、手機(jī)袋等)2、造型各異的盤扣實(shí)物和圖片。

3、供幼兒制作盤扣用的材料若干。(如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等)4、剪刀、漿糊、抹布。活動(dòng)過(guò)程:一、預(yù)熱階段:教師身穿旗袍導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)今天老師穿了什么衣服呀?旗袍(2)這件旗袍有什么特別?盤扣

(3)看看我的盤扣是怎樣的?告訴幼兒盤扣的名稱:三耳扣。

(4)每一件旗袍都有盤扣。盤扣的形狀、種類可多了,你知道哪些盤扣?二、圖形刺激:

1、欣賞造型各異的盤扣(出示展版)

(1)今天,老師帶來(lái)了許多造型各異的盤扣,漂亮嗎?(2)你最喜歡哪對(duì)盤扣,為什么?(介紹盤扣名稱)

(3)你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密了嗎?它們的左右是怎樣的?(對(duì)稱的)(4)我們還可以兩兩合作,用身體動(dòng)作來(lái)做一對(duì)盤扣呢。教師和一幼兒先表演。

誰(shuí)愿意來(lái)試一試?并說(shuō)說(shuō)你倆做的是什么盤扣?全體幼兒一起表演盤扣,教師觀察引導(dǎo)。2、欣賞服裝上的盤扣(出示各種服裝)

(1)你在什么地方見(jiàn)過(guò)盤扣?幼兒說(shuō)出一種教師出示相應(yīng)的服飾。(2)說(shuō)說(shuō)有些什么盤扣?盤扣的位置一樣嗎?

小結(jié):有的盤扣在前面,有的盤扣在旁邊,還有的在肩上。這些衣服都有一個(gè)共同的名字叫唐裝。盤扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣,配上它,我們的服裝就顯得更漂亮了。

過(guò)渡:現(xiàn)在,人們?cè)絹?lái)越聰明了,不僅用這盤扣來(lái)點(diǎn)綴我們的服裝,而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧,多美呀!

2、拓展經(jīng)驗(yàn):(出示鑲有盤扣的飾品,讓幼兒再次欣賞)3、老師示范:(用毛根制作盤扣)

你們看,老師制作的盤扣美不美?那你們想不想也來(lái)制作呢?三、創(chuàng)意盤扣:

1、請(qǐng)你也來(lái)當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出更美的盤扣。(讓幼兒充分表達(dá)和想象)2、選擇自己喜歡的材料開(kāi)始認(rèn)真制作。(播放民族音樂(lè),巡回指導(dǎo),適當(dāng)幫助)四、展示表演:

請(qǐng)幼兒穿戴上有盤扣的服裝和飾品進(jìn)行展示,讓每個(gè)幼兒充分體驗(yàn)到獲得成功后的快樂(lè),活動(dòng)推向高潮,在一片喝彩聲中結(jié)束。

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