廣州開發(fā)區(qū)技工學校辦公室日常工作流程

廣州開發(fā)區(qū)技工學校辦公室日常工作流程

辦公室公文辦理流程辦公室接待工作流程簽收、登記（急件、特件隨到隨辦）根據(jù)性質分類填寫文件呈閱單辦理文件傳閱文件辦公室主任審閱，并簽批擬辦意見校領導審批校領導審閱并簽字轉辦、督辦相關部門審閱并簽字反饋辦理情況回收

編號、存檔上級單位檢查指導兄弟單位參觀考察承辦上級重要會議根據(jù)傳真及電話內容，了解來賓單位職務、事由、人數(shù)（男女）、要求及其他將掌握情況向辦公室匯報，辦公室請示領導后，確定接待部門、人員和相關協(xié)助單位按照領導指示擬定工作方案，各檢查對應科室準備匯報材料、參觀路線等協(xié)助落實接待方案，按接待方案給接待部門人員分工，做好接待準備工作實施接待方案向領導匯報接待方案落實情況記錄、存檔辦公室報銷工作流程辦公室發(fā)文工作流程經手人填寫費用報銷單并簽字部門領導審核辦公室復核并登記校領導審批財務會計審核按層級審批5000元以內5000元至10000元10000元以上財務處負責人審批財務總監(jiān)審批董事會領導審批至財務出納處報銷領取相關費用并簽字承辦處室起草文稿填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學校文件呈批單》處室負責人審稿、簽字后，送呈辦公室辦公室審核，包括文字格式與質量，對有較大改動的，要提出修改意見，由承辦處室修改校領導審批、簽發(fā)印制文稿加蓋公章歸檔并分發(fā)，公文由承辦處室負責分發(fā)，做好發(fā)文登記，并將底稿和正文交辦公室存檔。辦公室會議組織流程辦公用品領用流程承辦上級重要會議組織召開校內各種會議會議準備會議議程安排、會議資料準備等會議地點、用品、設備等準備學校辦公室準備各相關部門準備會議進行會議記錄形成決議整理會議記錄會議結束形成會議紀要會場資料、設備、衛(wèi)生等清理清理領導簽發(fā)會議紀要執(zhí)行、督辦、反饋執(zhí)行情況、宣傳報道等整理歸檔申請使用人按需求填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學校物品領用單》處室負責人審核校領導審批登記辦公室負責后勤保障人員處登記領用使用人直接到倉庫領用并簽字辦公室負責后勤保障人員要定期對購清查置、發(fā)放辦公用品進行清查。學校教職工請假流程學校車輛使用流程

個人請假事由至人事處填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學校請假申請單》按層級審批請假1天請假2天請假3天以上部門領導審批分管副校長審批校長審批交人事處存檔工作移交休假至人事處銷假填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學校用車申請單》部門領導審核校領導審批用車人將車單送至車隊有車無車根據(jù)用車單安排車輛使用其他交通工具乘車出行產生費用，校辦審核按程序報銷

學校請示、報告呈批流程文印流程承辦處室起草文稿經辦人填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學校文件呈批表》部門負責人審核校領導審批視情況而定董事會領導審批學校辦公室編號存檔

執(zhí)行反饋執(zhí)行情況

填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學校文印申請單》部門負責人審核校辦審批、登記領取文印室鑰匙印制文稿關窗、鎖門歸還鑰匙學校教職工寒暑假離校流程學校教職工離職流程完成期末各項工作至校辦領取并填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學校離校手續(xù)單》

相關部門領導審批學校辦公室審批校領導審批簽章憑手續(xù)單至財務處簽領工資單離校休假提前30天提交書面離職申請部門領導審批分管校長審批校長審批經校辦轉交人事處人事處通知填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學校離職手續(xù)單》根據(jù)離職單，按層級辦理離校手續(xù)憑手續(xù)單至財務處結算工資離職離校

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學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：扎實推進產教結合與校企合作記錄人：學習地點：實施產教結合教學是有效解決中職學校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位要求相脫節(jié)的途徑之一。為努力實現(xiàn)技能人才培養(yǎng)與企業(yè)要求的“零距離”，我校于201*年啟動了產教結合的教學改革工作，改革中堅持以校企合作為平臺，以產教結合為載體，在廣泛學習、借鑒兄弟學校成功經驗基礎上,積極探索，大膽實踐，成功構建了校企合作、產教結合的一體化教學模式，在學校、企業(yè)、學生之間搭建了一條人才培養(yǎng)的通道，得到了社會各界的認可，取得了較好的成績。一、校企合作、產教結合一體教學模式（一）明確目標、準確定位以科學發(fā)展觀為指導，堅持以學生為主體，以綜合素質為基礎，以實踐能力為主導，以項目、產品為引領，注重學生的知識、技能、素質三者有機結合，努力培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)的應用型高技能人才。一體化教學以貼近市場、服務企業(yè)、服務就業(yè)、服務經濟為導向，依托企業(yè)立足學校實際，由點到面開展校企合作，充分發(fā)揮和利用校企兩方面優(yōu)勢，在專業(yè)開發(fā)、課程建設、產品研究、人才培養(yǎng)上展開全方位、深層次的合作，開創(chuàng)以產促教、以教帶研、產教結合、校企一體的教改新局面。（二）科學選擇企業(yè)、產品根據(jù)學校教學實際，廣泛進行市場調研。以重點行業(yè)的重點企業(yè)和一般行業(yè)的重點企業(yè)為必要條件，以企業(yè)與學校對口專業(yè)為突破口，以用發(fā)展的眼光培養(yǎng)學生為共鳴點，進行合作企業(yè)的選擇。1．選擇企業(yè)文化優(yōu)秀、技術力量雄厚、加工設備精良、產品工藝多樣化的企業(yè)，以利于學生的動手能力、職業(yè)習慣和思維方式等多方面得到鍛煉，提高學生知識技能的實際應用能力。2．選擇互補性強的多家企業(yè)進行合作，多層面鍛煉學生的能力。通過與不同類型的企業(yè)合作，增進學生對生產過程中各層面知識的了解，技術能力得到比較全面的鍛煉。3．選擇企業(yè)固定的、批量大的并且與專業(yè)教學要求相符的產品進行教學，這樣有利于教學課題的可行性、穩(wěn)定性和教學的連貫性。（三）精心組織、逐步實施我校在教學過程中結合自身設備特點、師資力量、教學水平進行了全面的統(tǒng)籌安排，盡量做到貼近企業(yè)的生產實際，符合企業(yè)要求和學生的學習特點,保證了學生順利完成一體化學習。1．選派教師到企業(yè)學習新技術、新工藝，熟練掌握產品的一系列加工程序，同時要求企業(yè)派駐技術人員到校進行必要的幫助與指導，以保證產品轉化的成功率。2．根據(jù)教學條件和產品加工工藝流程，合理調整實習設備，組建產品教學專區(qū)，實行企業(yè)化管理模式，產教進行“柔性結合”。學生在學習中體驗企業(yè)的文化精神和理念，提升職業(yè)素質。3．專業(yè)教師根據(jù)產品工藝擴展理論知識點，制定出產教結合的教學課題。根據(jù)產品課題的難易程度分解教學任務，由不同年級學生按工序分層次承擔。4．企業(yè)技術人員負責質檢工作，對學生的學習質量進行“零災害”管理。通過各項企業(yè)化管理過程使學生適應產品教學的教學環(huán)節(jié)和考核方法，逐步培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。5．經過學校產教結合鍛煉合格的學生，由學校根據(jù)實際情況分批次的派到不同企業(yè)進行實習，進一步鍛煉學生獨立進行生產加工的能力。（四）建立制度、規(guī)范合作隨著合作的深入，通過調研，校企雙方共同制定《校企合作章程》，以明確校企責任，規(guī)范校企合作。雙方通過定期召開校企合作交流會、畢業(yè)生招聘（推介）會、跟蹤互訪等形式，交流信息，反饋意見，提高合作質量。把學生到企業(yè)實習納入學校教學管理環(huán)節(jié)，學生外出實習帶著學習任務，聘請企業(yè)一線專家、技術人員擔任兼職教師，對學生進行專業(yè)技術輔導，學校安排專業(yè)教師到企業(yè)跟蹤指導，實現(xiàn)由根據(jù)企業(yè)找學生向根據(jù)教學找企業(yè)的轉變，學生在實習過程中完成實習報告或畢業(yè)設計，使實習更具針對性、主動性、實用性，不斷提高實習效果。二、校企合作教學改革的改進計劃與安排（一）進一步修改完善產教結合一體化課程體系，加強專業(yè)建設。（二）開發(fā)校企合作校本教材（三）擴大校企合作實訓教室規(guī)模（四）強化教學質量管理（五）加快教師培養(yǎng)三、意見與建議一是“雙師型教師”是一體化教學順利開展的關鍵，目前學校教師雖然具有相應的學歷和職業(yè)資格證書，但真正能勝任產教結合一體化教學的教師并不多，一定程度上制約了教學發(fā)展，建議職協(xié)積極搭建教師交流、競賽和培訓平臺，提高教師產教結合一體化教學能力。二是校企合作尚處于起步階段，企業(yè)出于對生產、安全風險的考慮，參與校企合作的積極性不高。亟需政府出臺相關優(yōu)惠政策，引導企業(yè)主動參與，擴大校企合作規(guī)模，深化合作層次。三是目前中職學校的產教結合一體化教學設施設備不能完全滿足教學，學校自我投資難度較大，建議政府給予相應政策、資金支持，加大一體化教室建設投入，提高一體化教學實現(xiàn)率。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：重說理想信念記錄人：學習地點：賀捷生將軍是賀龍元帥之女，走完二萬五千里長征的紅色鐵流中年齡最小的一個，她經歷過烽火歲月，目睹了生死別離。在敵人的嚴刑拷打面前，他們毫不懼怕，他們從未動搖，因為他們有堅定的信仰，有高尚的理想，有不屈的精神，即使面對多么嚴酷的環(huán)境，他們對于中國的未來從未擔憂，因為理想，因為信仰。然而隨著經濟的發(fā)展，時代的變遷，革命先輩們的革命精神已經隨著現(xiàn)代化的生活漸漸淡出人們的視線，人們陶醉于紙醉金迷的生活，享受于安逸舒適的環(huán)境，權力、金錢已成為很多人的追求。面對殘酷的競爭環(huán)境、冷峻的生存現(xiàn)實，越來越多的人放棄了人生高尚理想，投入到了拜金主義、拜權主義的懷抱。社會在發(fā)展，生活在進步，然而信仰卻成為了一個問題被提及到人們的精神生活中，這不得不值得我們深思。一、理想信念是保障我們前進方向的不竭動力不論社會怎么發(fā)展，不論經濟怎么繁榮，即使到了我們成了世界頭號經濟強國的時候，如果放棄了對理想對信仰的追求，我們的社會同樣會走向沉淪和沒落。不談信仰，我們先輩們拋頭灑血的光輝人生，他們具有的犧牲精神，就無法理解。二、理想信念是指導我們工作實踐的不竭動力重提這些歷史，絕不是要重溫家族的光榮，而是要說明信仰的力量和理想精神的重要，先輩們若沒有信仰，我們的國家和人民就沒有今天。信仰永遠都是鼓舞我們奮發(fā)進取的精神號角，有了信仰，我們的事業(yè)才能發(fā)展，我們的國家才能進步，我們的軍隊才能立于不敗之地。

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學習時間：出席人員：學習內容：主持人：《對錢學森之問的思考》記錄人：學習地點：回答錢學森之問，關鍵的是要樹立正確的教育理念，轉變教育發(fā)展的方式方法，扎扎實實地推進素質教育。一是推進有效教學。落實全國和廣東教學工作會議精神。二是開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)。開展校內外結合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實踐研究，探索區(qū)域性培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效機制和運作模式。。

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學習時間：出席人員：學習內容：主持人：“四個注重”正確處理人民內部矛盾記錄人：學習地點：中共中央就正確處理新時期人民內部矛盾問題研究進行第二十三次集體學習。中共中央總書記胡錦濤在主持學習時強調，面對復雜多變的國際形勢，面對艱巨繁重的改革發(fā)展任務，我們要深刻認識正確處理人民內部矛盾的重要性和緊迫性，著眼于最大限度激發(fā)社會創(chuàng)造活力、最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素，更加積極主動地處理好人民內部矛盾，為推動科學發(fā)展、促進社會和諧，為實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標、加快推進社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)造良好社會環(huán)境。胡錦濤在主持學習時發(fā)表了講話。他指出，正確處理人民內部矛盾，是關系改革發(fā)展穩(wěn)定的全局性課題，是促進社會和諧的基礎性工作。胡錦濤強調，正確處理新時期人民內部矛盾，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，強化責任，創(chuàng)新機制，統(tǒng)籌兼顧，落實措施，認真解決影響社會穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎性問題，加快推進以改善民生為重點的社會建設，依法保障人民權益，不斷提高正確處理人民內部矛盾能力和水平，扎實做好正確處理人民內部矛盾各項工作。胡錦濤就扎實做好正確處理人民內部矛盾工作提出4點要求。一是注重從源頭上減少矛盾。二是注重維護群眾權益。三是注重做好群眾工作。四是注重加強和創(chuàng)新社會管理。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：學校豐富內涵促發(fā)展，教師提升素質樹形象，辦人民滿意的教育記錄人：學習地點：一、肯定成績，把握機遇。二、承認差距，正視問題，充分認識開展三創(chuàng)主題活動的重要性。三、開展活動所要解決的問題；四、理清思路，明確目標，扎實開展主題實踐活動。五、統(tǒng)一要求，嚴肅紀律，確保工作順利進行。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：一、指導思想。二、目標：1、嚴厲打擊侵害學校師生人身財產和安全的違法行為；2、大力凈化校園周邊環(huán)境；3、大力整治交通秩序；4、大力加強學校的安全保衛(wèi)工作制度；5、規(guī)范學校食品衛(wèi)生管理；6、加強學校安全教育；三、四個必需1、必須落實安全教育課；2、必須搞好應急演練；3、必須落實早、午、晚領導值周制度；4、必須排查安全隱患；

關于開展“學校及周邊環(huán)境整治工作的實施方案”記錄人：學習地點：學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：201*.10.26全體教師學校推行5S管理動員大會趙健勇記錄人：學習地點：階梯教室一、5S管理的由來及推廣；二、我校推廣5S管理的重要意義；三、學校5S管理實施方案解讀；四、學校5S管理實施細則五、學校5S管理評分辦法學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：安全教育記錄人：學習地點：一、近期其他學校出現(xiàn)的幾期校園安全事件和啟示；（1）、安全教育重要性；(2)、對事要冷靜處理；（3）、排查處理矛盾。二、報警電話：三、培養(yǎng)學生四種能力：隱患排查能力，滅小火的能力，逃生的能力，宣傳教育的能力。四、安全教育：用電安全，交通安全，食品安全，宿舍安全五、門衛(wèi)掛牌上崗，嚴鎖大門學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：學習實踐科學發(fā)展觀記錄人：學習地點：一、以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，深化理論武裝工作1、扎實開展學習貫徹科學發(fā)展觀活動。2、進一步推進黨支部在學校發(fā)展過程中的作用。3、大力開展理論調研工作。4、深化思想政治工作。二、以創(chuàng)建“五好四強黨組織”為重點，推進基層組織建設1、建立健全黨建工作責任制。2、認真開展“五好四強”黨組織創(chuàng)建活動。3、切實加強黨員隊伍建設。4、扎實推進黨內民主建設。5、繼續(xù)深化黨內幫扶激勵工作。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話記錄人：學習地點：要加強對教育工作的領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，努力辦好讓人民滿意的教育。要全面實施素質教育，按照普及和鞏固義務教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質量的要求，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，經濟社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學生思想政治工作，把社會主義核心價值體系融入國民教育體系，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要把促進教育公平作為國家基本教育政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結構、質量，認真研究解決教育改革發(fā)展中的重大問題，不斷滿足人民日益增長的教育需求。要推進教育體制改革和創(chuàng)新，圍繞構建現(xiàn)代國民教育體系的目標，建立健全教育管理體制、教育投入體制，改進培養(yǎng)模式、教育內容、教育方法，著力提高教育質量，為我國教育事業(yè)發(fā)展提供強大動力和體制保證。教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。必須高度重視和切實加強教師隊伍建設。要采取有力措施，保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，維護教師合法權益。要隨著經濟發(fā)展不斷提高教師待遇，依法保障教師收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會保障。要特別重視農村教師隊伍建設，千方百計幫助農村教師排憂解難。要滿腔熱情關心教師，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。必須吸引和鼓勵優(yōu)秀人才從事教育工作。要制定切實可行的政策措施，注重吸引優(yōu)秀人才當教師，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，鼓勵有志青年到農村、到邊遠地區(qū)、到祖國最需要的地方為國家教育事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。要高度重視教師培養(yǎng)和培訓，加大對師范教育支持力度，積極推進教師教育創(chuàng)新，提高教師整體素質和業(yè)務水平。要改革和完善教師管理制度，嚴格教師資格準入制度，健全教師考核評價機制，合理配置教師資源。必須形成尊師重教的良好社會風氣。教師是神圣的職業(yè)，應該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對教師的要求記錄人：學習地點：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛，是黨和人民對廣大教師的基本要求。廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。廣大教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。要養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：八查八看基本內容記錄人：學習地點：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤的言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生、工作方法簡章粗暴行為；三查關愛學生、尊重學生人格、注重學生全面發(fā)展情況，看是否有不關心甚至放棄“學困生”問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、以盈利為目的的有償家教等行為；五查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒、社會公德的行為；六查樹立教師良好形象情況，看是否有語文不文明、衣著不得體、行為不檢點的行為；七查關心集體、尊重同事情況，看是否有不團結的行為；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有工作作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：愛是學生對教師的基本要求記錄人：學習地點：記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：師德修養(yǎng)記錄人：學習地點：第一，努力學習教師道德理論，樹立人民教師道德的理論人格。第二，參加社會實踐，做到知行統(tǒng)一。參加社會實踐，在實踐中進行教師道德修養(yǎng)，是教師修養(yǎng)的根本辦法。第三、正確開展批評和自我批評。正確開展批評和自我批評，是促進個人進步的內在動力和外在推動力，是教師道德修養(yǎng)的根本方法。第四、學習先進教師的優(yōu)秀道德品質。因為先進教師是存在于社會之中，生活在教師隊伍里的活生生的人，它能夠以直觀形式啟發(fā)教育和感染教師，進而影響教師的思想和行為，監(jiān)督和促使他們以先進人物為榜樣，取長補短，提高道德修養(yǎng)水平。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：學習《十七大》報告記錄人：學習地點：這次黨十七大的主要內容共分十二個部分：一、過去五年的工作；二、改革開放的偉大歷史進程；三、深入貫徹落實科學發(fā)展觀；四、實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求；五、促進國民經濟又好又快發(fā)展；六、堅定不移發(fā)展社會主義民主政治；七、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮；八、加快推進以改善民生為重點的社會建設；九、開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化建設新局面；十、推進“一國兩制”實踐和祖國和平統(tǒng)一大業(yè)；十一、始終不渝走和平發(fā)展道路；十二、以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。胡錦濤在報告中指出，中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，科學發(fā)展、社會和諧是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，全面建設小康社會是黨和國家到二0二0年的奮斗目標，是全國各族人民的根本利益所在。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：學習《十七大》報告記錄人：學習地點：胡錦濤強調，全黨必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領人民從新的歷史起點出發(fā)，抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，求真務實，銳意進取，繼續(xù)全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，完成時代賦予的崇高使命。胡錦濤在總結了改革開放的偉大歷史進程后指出，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持這條道路和這個理論體系。在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義；堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結構，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量。重視學前教育，關心特殊教育。更新教育觀念，深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革，減輕學生課業(yè)負擔，提高學生綜合素質。堅持教育公益性質，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學生資助制度，保障經濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育。加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質。鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育。發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會。

黨的十七大報告關于教育工作的重要論述記錄人：學習地點：學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定記錄人：學習地點：一、加強和改進新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性黨的建設是黨領導的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。全黨必須牢記，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。二、總結運用和豐富發(fā)展執(zhí)政黨建設基本經驗三、建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平四、堅持和健全民主集中制，積極發(fā)展黨內民主五、深化干部人事制度改革，建設善于推動科學發(fā)展、促進社會和諧的高素質干部隊伍六、做好抓基層打基礎工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘。必須堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，進一步鞏固和加強黨的基層組織，著力擴大覆蓋面、增強生機活力，使黨的基層組織充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾。七、弘揚黨的優(yōu)良作風，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系執(zhí)政黨的黨風，關系黨的形象，關系黨和人民事業(yè)成敗。必須在全黨大力弘揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的作風，始終謙虛謹慎、艱苦奮斗，以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，下大氣力解決突出問題，以優(yōu)良黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強大力量。八、加快推進懲治和預防腐敗體系建設，深入開展反腐敗斗爭堅決反對腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務。必須充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，在堅決懲治腐敗的同時加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭新成效。全黨要緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七大精神，以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，團結帶領全國各族人民為把黨和國家事業(yè)繼續(xù)推向前進而努力奮斗，永遠不辜負人民的信任和期望！學校政治業(yè)務學習記錄

學習時間：出席人員：學習內容：主持人：不僅教書，更要育人記錄人：學習地點：（一）轉換角色，學生更容易“曉之以理”我們教師在教育學生時，如果只站在老師的立場上“動之以情”“曉之以理”，學生未必就能欣然接受。如果我們放下師道尊嚴的架子，走下講臺，放低姿態(tài)，轉換教師角色，也許更容易讓學生接受我們的“理”，并按理行事，不再逆反。（二）無私坦誠的真情，才能打動學生的心靈坦誠是一種可貴的品質，是師德素養(yǎng)的重要構成部分。它不需要華麗的詞藻作修飾，不需要甜言蜜語來遮掩；它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真和自然。師生之間，坦誠就像一架多弦琴中的那根和弦，只要找到它彈一下，就會使其他的弦一起振動，產生共鳴，協(xié)奏起來，匯成美妙的音樂。（三）轉換觀念的具體方法1、轉變身份，用民主照亮學生的心靈2、打破思維定勢，關注學生心理3、以愛育愛，以情感人

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