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上海電視大學學生個人學習計劃

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上海電視大學學生個人學習計劃

上海電視大學學生個人學習計劃

(201*秋年度第1學期)

分校年級物資局一年級姓名專業(yè)工商管理學號本/專科?埔、本學期計劃修讀的課程和選用的教學資源:(學校提供的教學資源主要有:文字教材、音像教材、網(wǎng)上輔導、網(wǎng)上自測、視頻點播等。)資源列表課程名稱文字教材音像教材網(wǎng)上輔導網(wǎng)上自測多媒體課件視頻點播開放學習指南有無有有無有二、對修讀課程的困難預測(如難易程度)、解決困難計劃采取的對策(求助老師、求助網(wǎng)絡、求助同學、自主學習等):三、計劃采用的主要學習方法(網(wǎng)上學習、面授學習、與老師和同學的BBS討論、小組學習、電話咨詢、網(wǎng)上求助、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等):四、本學期學習時間的大致安排與分配:五、本人的學習條件、可能會遇到的學習困難及期望獲得的主要學習支持。(1)本人現(xiàn)有的學習條件及可能會遇到的學習困難(是否擁有電腦、能否上網(wǎng)、工學關系、學習基礎、經(jīng)濟條件等):(2)在無法參加面授輔導和網(wǎng)上實時教學的情況下,計劃采取的彌補方法:(2)期望獲得的主要學習支持(如網(wǎng)上學習指導、面授學習指導、小組學習指導、作業(yè)完成指導、學習資源獲取與運用指導、實踐環(huán)節(jié)學習指導、終結性考核指導、學習設施的幫助等):六、指導教師(小組)意見(同意/基本同意/需要修改等):同意簽名:徐盈文201*年10月17日

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上海電視大學學生個人學習計劃

(201*201*年度第1學期)

分校年級姓名專業(yè)工商管理學號本/?票究埔、本學期計劃修讀的課程和選用的教學資源:(學校提供的教學資源主要有:文字教材、音像教材、網(wǎng)上輔導、網(wǎng)上自測、視頻點播等。)資源列表文字教材音像教材網(wǎng)上輔導網(wǎng)上自測多媒體課件視頻點播課程名稱開放教育學習指南小企業(yè)管理人力資源管理計算機應用基礎(本)√√√√√×√√√√√√√√√√√√×√√××√二、對修讀課程的困難預測(如難易程度)、解決困難計劃采取的對策(求助老師、求助網(wǎng)絡、求助同學、自主學習等):由于我是非工商管理類?飘厴I(yè)的學生,可能在專業(yè)類學習方面存在一點難度,比如說《小企業(yè)管理》和《人力資源管理》的學習上面我可能會遇到一些問題。遇到困難的時候我會先求助于網(wǎng)絡,爭取在自食其力的情況下能夠弄懂弄通問題,使自己的印象深刻,在求助網(wǎng)絡沒有成果的情況下,我會尋求老師和同學的幫助。三、計劃采用的主要學習方法(網(wǎng)上學習、面授學習、與老師和同學的BBS討論、小組學習、電話咨詢、網(wǎng)上求助、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等):采用主要學習方法,以自學為主,看書面教材資料和電大網(wǎng)上的資料為主。按時完成網(wǎng)上作業(yè),在自己不懂的情況下,能夠敢于問老師、問同學及在學習小組內提問。在自己了解的情況下能夠回答同學提出的一些問題。四、本學期學習時間的大致安排與分配:本人目前在職,所以學習以課余時間為主,在不耽誤工作的情況下,希望自己能夠拿起書本,主動的學習。在家里,照顧孩子的同時,能夠按時完成老師布置的作業(yè),以及參與同學間的討論。每周抽出5到6個小時的時間投入到學習之中(平均每天1個小時)。五、本人的學習條件、可能會遇到的學習困難及期望獲得的主要學習支持。(1)本人現(xiàn)有的學習條件及可能會遇到的學習困難(是否擁有電腦、能否上網(wǎng)、工學關系、學習基礎、經(jīng)濟條件等):有條件學習,有電腦,能上網(wǎng),有一定自學能力,有一定經(jīng)濟條件,工學關系我也相信自己能夠處理得很好。(2)在無法參加面授輔導和網(wǎng)上實時教學的情況下,計劃采取的彌補方法:在網(wǎng)上尋找相關資料,以及找同學,找老師看看有沒有彌補的方法(比如說借同學筆記等等)。(2)期望獲得的主要學習支持(如網(wǎng)上學習指導、面授學習指導、小組學習指導、作業(yè)完成指導、學習資源獲取與運用指導、實踐環(huán)節(jié)學習指導、終結性考核指導、學習設施的幫助等):期望獲得的主要學習支持:網(wǎng)上學習指導、面授學習指導和實踐環(huán)節(jié)學習指導。六、指導教師(小組)意見(同意/基本同意/需要修改等):簽名年月日

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