翟固小學防震減災演練方案及總結

翟固小學防震減災演練方案及總結

為了進一步做好學校防震減災知識宣傳,增強了全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救,互救能力和抵御,應對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難臨時把損失降到最低限度.我校認真貫徹"以預防為主,防御和救助相結合"的防震減災工作方針,積極,主動,科學,有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,并結合學校實際,制定了以下方案：

一、演練目的：

為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：5月15日上午第三節(jié)課3、地點：各班教室及操場4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。6、管理人員：總指揮：張體普

指揮：各班班主任（負責疏散路線上學生安全）

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

防災減災活動總結材料

我校積極動員，精心策劃，認真組織開展了防震減災科普教育創(chuàng)建活動。進一步深化了學校的科普教育工作，讓學生獲得一生必備的防災抗災的知識和能力，使師生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，更重要的是通過防震減災教育提高學生的科學素養(yǎng)�，F(xiàn)將活動總結如下：一、提高認識，加強領導管理學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。二、廣泛宣傳，開展系列活動

1、5月10日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、5月11日對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

3、5.11每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4、5.12前每班出了一期防震減災的手抄報，由各位老師進行評比，這次的手抄報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此各老師決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

5、5.15開展應急避險大演練活動相關活動，開展演練。三、取得的效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災減災”宣傳，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

擴展閱讀：小學生防震減災演練方案總結計劃

小學生防震減災演練方案總結計劃

一、演練目的：

1、使全校師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識。2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。二、演練對象：東華小學全體師生三、演練時間：暫定下周

四、演練內容：1、就地避震；2、安全撤離。五、實施過程：

1正式演練前準備工作：

(1)選擇一個班級進行就地避震和安全撤離示，組織其他教師觀摩。動作要領：

①開始時，教師喊：“注意，地震!”，學生迅速做好避震準備。緊接著教師喊：“蹲下，別動!”，學生迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。

②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊，準備撤離!”，學生迅速按出操隊形排好隊（注意：只能在教室排隊，不能在走廊上排隊）

③教師喊：“開始撤離!”，學生在教師帶領下安全而有序地撤離。

(2)以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。

2、正式演練前

(1)全體師生集中在操場上，由校長進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。

安全方面應強調：

①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請同學們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

（2）學生回到各自教室3、正式演練：(1)就地避震：

聽到第一次號令后（廣播或喊話器），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學生在教師的帶領下排隊撤離，依照從樓下到樓上的順序，安全而有序地通過樓道（可按出操順序），集結到操場指定位置上。

六、演練結束

請班級教師清點本班學生人數(shù)，并按順序向校長報告：××年級學生全部安全撤離。

友情提示：本文中關于《翟固小學防震減災演練方案及總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，翟固小學防震減災演練方案及總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《翟固小學防震減災演練方案及總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/751131.html

• 上一篇：柏木租小學201*年森林防火應急預案演練方案
• 下一篇：小學生防震減災演練方案總結計劃