虎灘小學德育特色學校創(chuàng)建活動計劃

鹽窩鎮(zhèn)虎灘小學德育特色學校

創(chuàng)建活動實施方案

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，深化基礎教育課程改革，注重教育內涵發(fā)展，突出學校可持續(xù)性發(fā)展，為學生的終身發(fā)展打下堅實基礎。

二、創(chuàng)建原則

五育并進德育為首，德育目標始終是我校全面實施素質教育并長期發(fā)展的首要目標�；�灘小學全體師生將在先進教育理念的科學指導下，積極探索與實踐，逐步形成獨具風格和鮮明個性教育教學濃厚氛圍，做到“人有我優(yōu)，人有我精”。

三、創(chuàng)建目標

創(chuàng)建德育特色學校是我校認真學習貫徹利教字201*19號關于《利津縣中小學素質教育特色學校創(chuàng)建活動實施方案》而設立的特色項目。根據(jù)我校自身的優(yōu)勢，充分考慮我校人文氛圍和各種設施，以重點培養(yǎng)學生良好學習和生活習慣為基礎，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，努力創(chuàng)設良好的促進學生全面發(fā)展良好氛圍，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，逐步實現(xiàn)學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。力爭在兩年內把我校創(chuàng)建成為全縣乃至全市具有德育特色鮮明的創(chuàng)新示范學校。

四、活動確立與實施

（一）1、小學生德育的重點是道德意識教育、愛國主義教育、主體意識教育等，特別注重文明禮儀教育、誠信教育、責任感的培養(yǎng)，引導學生從小養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。因此，根據(jù)學生身心特點，結合各年級實際，有針對性開展德育活動，使各年級德育內容專題化、規(guī)范化。

一、二年級：對學生進行養(yǎng)成教育，主要包括主體合作意識、誠信教育、守紀教育。

三、四年級：對學生進行公民意識教育，主要包括中華傳統(tǒng)美德

教育、禮儀教育和愛國主義教育。

五年級：對學生進行人格素質教育，主要包括集體主義教育、法制意識教育，良好品格教育，感恩教育。

2、結合《利津縣義務教育階段學校德育系列活動指導意見》，每學年均以主題月的形式安排活動。

各年級開學的第一個月為“開端教育月”。根據(jù)年級德育主題，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練表，按時間分月、周、日；按內容分衛(wèi)生、課間操、學習習慣、團結友愛、尊敬師長等方面，然后列出相應的訓練要求。各年級按照訓練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學生易于接受。

3、多元的激勵評價。建立“小組星級制”、“班級奪旗制”等多樣化的學校評價模式。班級以小組為單位，學校以級部為單位建立評價機制，每月量化打分，評出優(yōu)、中、差三個等級，每學期、學年綜合評估排隊進行獎勵。

（二）利用學校網(wǎng)絡，舉辦愛國主義電影周，深入開展愛國主義教育

1、愛國主義是一個永恒的主題，為激發(fā)廣大學生的愛國主義熱情，豐富和活躍學習生活，弘揚民族精神，擬每年舉辦兩次愛國主義電影周，上半年4月的第一周，結合“清明節(jié)憶英烈”活動舉行第一個電影周。下半年10月的第二周，結合慶祝國慶舉行第二個電影周。在電影周期間，學校每天下午按年級播映一部適合本年級學生年齡特點的愛國主義影片，每位學生以日記的形式寫出觀后感。（三）充分利用主題班隊會開展豐富多彩的教育活動。

一、二年級：“我是集體一員，我為集體添光彩”活動；“爭當守紀小標兵”活動；“做誠實的小公民”活動。“我誠信，我自豪，做講誠信的優(yōu)秀小公民”活動

三、四年級：“老師，您辛苦了”主題班會；“班興我榮，班衰我恥”演講比賽；“英雄少年知多少”讀書活動；“遵守交通規(guī)則我能行”活動；“傳統(tǒng)節(jié)日永記我心”活動；“公共場合不文明現(xiàn)象”調查

活動。

五年級：“感恩教師五個一”活動；“勤儉節(jié)約見行動”活動；“年級拔河比賽”；“我是集體一份子”征文比賽；“公德從小事做起”；“無規(guī)矩不成方圓”主題班隊會

（四）家校聯(lián)動，開展誠信、責任教育。充分利用家庭資源，家校聯(lián)合開展對學生的誠信教育，家庭責任感、主人翁意識以及國民意識教育。

虎灘小學德育特色學校創(chuàng)建活動領導小組名單組長：董樹忠校長副組長：劉星民副校長成員：董濤政教主任張澤林少先隊輔導員林智泉教務處主任各班班主任

領導小組下設辦公室，董濤兼任辦公室主任。

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虎灘小學校園文化特色學校創(chuàng)建活動工作計劃

為認真落實《利津縣中小學素質教育特色學校創(chuàng)建活動實施方案》精神，進一步提高學校教育管理的水平，努力辦人民滿意的教育�，F(xiàn)結合我校實際情況，制定我校校園文化特色學校創(chuàng)建活動工作計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和三個代表重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新活動文化，提升環(huán)境文化”為抓手，抓管理、抓建設、抓創(chuàng)新，打造一座環(huán)境整潔優(yōu)美、管理制度完善、學習氣氛濃厚、文化底蘊深厚、師生發(fā)展和諧的文化校園。

二、創(chuàng)建原則

建設優(yōu)良的校園文化，使學生進到校園就感受到濃郁的文化氛圍，隨時隨地受到祖國傳統(tǒng)文化的熏陶，無論學生走到哪個角落都能感受到文化氣息。環(huán)境育人與課程育人有機結合。

三、創(chuàng)建目標

著眼于培育師生人文精神和提升人文素養(yǎng)，做到特色突出，成效顯著；教育質量整體提高，教學管理規(guī)范發(fā)展。建設高品位、高質量的校園文化，積極創(chuàng)建教師樂教、學生樂學的精神家園、學習樂園。

四、創(chuàng)建措施

1、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓每一面墻壁說話。

充分利用教學樓、功能室的每一面墻壁，張貼名人名言警句、古詩詞、優(yōu)美句段，讓學生走進教學樓、功能室，就能感受到濃郁的文化氣息，潛移默化受到熏陶、感染。走廊、教室、辦公室都懸掛相應內容的噴繪、字畫，讓學生了解每位科學家及英雄先烈成長歷程，銘記偉人領袖的諄諄教導，感悟人生發(fā)展的道理，使學校的每一面墻壁，都成為影響學生人文素養(yǎng)的主陣地，無時無刻感染學生，潛移默化的熏陶學生，讓每一個學生都能成為繼承并發(fā)揚傳統(tǒng)文化的主角。

2、創(chuàng)新活動文化，提升學生素質。

注重發(fā)揮學生的主觀能動性，開展豐富多彩的少先隊活動，在活動中受到鍛煉、受到教育。在教室門口設立閃光臺，展示學生的點滴進步。學校成立紅領巾廣播站、記者站，傳播學校一天的好人好事、值得思考的事件、學校時事和最新教育動態(tài)等。各班小記者、解說員，就會積極行動起來搜集材料踴躍投稿，練習發(fā)音，準時廣播，為學生張揚個性，專業(yè)成長打下堅實基礎。每年舉行的體育節(jié)激發(fā)了學生鍛煉熱情。拔河、跳繩、體操、足球以及校園集體舞比賽等，磨練了學生的意志，豐富了學生生活。今后將繼續(xù)落實陽光體育運動，使學生體育活動更加多彩。我們將繼續(xù)開展“校園文化藝術節(jié)”（包括歌詠比賽、書畫比賽、演講比賽、經典誦讀比賽、文藝演出等），以此提高學生的藝術水

平和素養(yǎng)，增強學生的集體責任心和榮譽感。通過開展各種創(chuàng)新活動文化，我校各種藝術人才不斷涌現(xiàn)，大大提升了學生綜合素質。

3、改善育人環(huán)境，提升環(huán)境文化

努力做好學校綠化美化工作，美化學校環(huán)境。校園內路兩旁、花草樹木及教學樓四周都制作有溫馨提示的標牌，讓一字一句啟發(fā)教育學生，使學生明白花草樹木伴我長，大家共同呵護它。這樣既能保護一草一木，又達到環(huán)境育人的目的，使學校真正成為培育花朵的樂園，學生學習的家園。

4、加強辦公室文化建設，提升教師職業(yè)修養(yǎng)。

加強校園文化建設，還需不斷改善教師辦公條件。我校每學年對教師辦公室都張貼展現(xiàn)人文精神的各種規(guī)章制度，展現(xiàn)教師為人師表、愛崗敬業(yè)的名人精句和宣傳字畫；組織開展教師基本功比賽、教師讀書活動、名師帶徒工程等，教師的教學能力和職業(yè)素養(yǎng)顯著提升。

我校將通過育人環(huán)境的改善，促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎；將通過改善辦公環(huán)境，開展富有成效的教育教學活動，增強教師熱愛教育、獻身教育的工作熱情。從而提高了我校的校園文化建設品位，真正踏上素質教育發(fā)展之路。

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