關(guān)于九年級(jí)我們都是追夢(mèng)人作文：夢(mèng)想猶在的作文 本文簡(jiǎn)介：

康芙瑞寒冷的北風(fēng)，將我殘余的睡意驅(qū)走，我眺望著遠(yuǎn)處的車(chē)，縮在羽絨服里，瑟瑟發(fā)抖。早上六點(diǎn)半，天還沒(méi)亮，我站在寒風(fēng)中等公交。要坐將近一個(gè)小時(shí)的車(chē)才到輔導(dǎo)班。我背著書(shū)包站在那里低聲嘆了口氣，心想：應(yīng)該還有學(xué)生和我一樣或者還有比我更要努力的吧！“滴——”公交車(chē)來(lái)了，我抓緊跑上車(chē)，想去尋找一絲溫暖。找到一個(gè)

關(guān)于九年級(jí)我們都是追夢(mèng)人作文：夢(mèng)想猶在的作文 本文內(nèi)容：

康芙瑞

寒冷的北風(fēng)，將我殘余的睡意驅(qū)走，我眺望著遠(yuǎn)處的車(chē)，縮在羽絨服里，瑟瑟發(fā)抖。

早上六點(diǎn)半，天還沒(méi)亮，我站在寒風(fēng)中等公交。要坐將近一個(gè)小時(shí)的車(chē)才到輔導(dǎo)班。

我背著書(shū)包站在那里低聲嘆了口氣，心想：應(yīng)該還有學(xué)生和我一樣或者還有比我更要努力的吧！

“滴——”公交車(chē)來(lái)了，我抓緊跑上車(chē)，想去尋找一絲溫暖。找到一個(gè)靠后的位子坐下。十五分鐘一趟的車(chē)讓我等的心累。一路的顛簸更是讓我昏昏欲睡。怕坐過(guò)了站，所以一路似睡非睡。周?chē)�的景物越�?lái)越熟悉，我意識(shí)到快到站了。揉揉眼睛振作精神，背好包到后門(mén)等待下車(chē)。

下車(chē)后我看了看表：“什么！今天這么晚，還有三分鐘就上課了！”我一邊埋怨著今天的車(chē)慢一邊飛快地跑向?qū)懽謽恰ｏL(fēng)吹在臉上像刀割一樣，生生地疼，可我并沒(méi)有放慢腳步，五十米沖刺的速度往前跑，我心想，即便是已經(jīng)遲到，我也要以最快的速度沖過(guò)去，我可不想落下老師講的知識(shí)點(diǎn)。

到教室后，我輕輕推門(mén)而入，喊了聲“報(bào)告”，好在老師沒(méi)有說(shuō)些什么，我便灰溜溜地坐下了。

中考在即，很多學(xué)生都在努力，很努力地做題，聽(tīng)講，抄筆記。我瞥了一眼同桌，她緊皺的眉頭和飛速游走的筆尖讓我感受到了什么叫做壓迫，老師下發(fā)的一頁(yè)頁(yè)學(xué)案和作業(yè)讓我感受到了什么叫做任務(wù)，現(xiàn)在，沒(méi)有人敢放松。這種緊張的氛圍把我們包裹起來(lái)，讓我們感受到連呼吸都是急促的，同時(shí)也感受到——什么是命運(yùn)，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是拼搏。

我不由得握緊了筆，是啊！學(xué)習(xí)從未止步。

中午放學(xué)后，我必須再坐車(chē)回家。收拾完?yáng)|西后便往一樓飛奔，我一秒都不敢耽誤，生怕趕不上這一班，不然就要再等待下一班。站牌離寫(xiě)字樓不近，所以出來(lái)后我就一直跑。厚重的書(shū)包和羽絨服仿佛成了我的累贅，讓我的速度一點(diǎn)點(diǎn)減慢，我喘著粗氣，遠(yuǎn)處的車(chē)站和回家的迫切成了我奔跑的動(dòng)力，讓我忘記這累贅，仿佛在和時(shí)間賽跑，就看誰(shuí)能盡早越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)了！

最后在關(guān)鍵時(shí)刻，我剛跑到車(chē)站車(chē)就來(lái)了，我一邊喘氣一邊竊喜。上車(chē)后，我陷入了沉思：為什么現(xiàn)在的人都這么拼命？這個(gè)問(wèn)題我也不是第一次思考了。

只是在今天，我得到一個(gè)確切的答案：為了夢(mèng)想，從未止步。學(xué)生可能是為了自己未來(lái)有一個(gè)好的高中，大學(xué)……所以為夢(mèng)想而從未止步地去學(xué)習(xí)。

人生，就是為了夢(mèng)想去探索，所以我們從未止步；國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng)想，所以國(guó)家的發(fā)展從未止步；民族有民族的夢(mèng)想，所以民族的進(jìn)步從未止步。我，也有我自己的夢(mèng)想，所以我不止步，腳踏實(shí)地地去努力奮斗，走向成功。我會(huì)一直記得，為了我的夢(mèng)想——

從未止步！

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