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鼓樂隊訓練總結(jié)

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鼓樂隊訓練總結(jié)

鼓樂隊訓練總結(jié)

我校鼓樂隊秉承繼承與發(fā)展,改革與創(chuàng)新的工作思路,克服困難、積極進取、刻苦訓練、銳意改革,使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。

一年來,我校鼓樂隊積極參加各種實踐活動,為一年一度的藝術節(jié)開幕式做出了我們的貢獻,也得到了領導們的好評。這里面浸透了學校領導、班主任以及學校全體教師的關懷、幫助、努力和奉獻。一年以來,這支隊伍不斷發(fā)展壯大,它的發(fā)展變化充分說明了香山中學共青團團隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展,浸透了各級領導的重視和支持。我們不斷精挑細選、刻苦訓練、精益求精。在六月份的校園藝術節(jié)開幕式中擔任了開場的重要任務,展示了香山中學鼓樂隊的良好的精神風貌,受到了諸多的好評和贊揚。通過科學、艱苦的訓練提高隊員審美情趣,進行組織教育,發(fā)展隊員特長,培養(yǎng)隊員堅強的意志品質(zhì)和團隊精神,充分發(fā)揮了青少年鼓號隊的教育功能?偨Y(jié)一年的工作有如下特點:

一、學校領導十分重視鼓樂隊工作

學校對鼓樂隊的定位是高的,是準確的。學校將鼓樂隊作為學校實施素質(zhì)教育的有效途徑,作為共青團組織建設的重點,作為青少年全面發(fā)展的舞臺。認識上的提高,帶來的是思想上的重視、工作上的支持。二、克服困難,刻苦、科學訓練

學校在鼓樂隊建設中也存在許多困難,但是總是在積極想辦法克服和解決。由于學生人數(shù)逐漸遞減,學校努力克服新老隊員交替的困難,積極創(chuàng)造條件加強鼓樂隊的訓練,并在訓練中注重創(chuàng)造好的訓練方法,積累訓練經(jīng)驗。都能做到訓練時間落實、訓練人員落實、訓練場地落實。并能夠結(jié)合學校實際克服困難,支持鼓樂隊開展訓練。加強制度建設,強化規(guī)范管理。鼓樂隊的質(zhì)量怎么樣,關鍵點之一就是隊伍的管理水平如何。學校在鼓樂隊的規(guī)范管理上都進行了有益的探索和實踐,使香山中學鼓樂隊的管理逐步向著規(guī)范化、制度化、科學化的方向邁進,相信這種規(guī)范管理的作用將會越來越深刻地顯現(xiàn)出來。三、寓教育于訓練之中、活動之中。

將鼓樂隊作為學生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺,學校充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂隊的教育功能,把鼓樂隊作為實施素質(zhì)教育的有效渠道,作為培養(yǎng)學生能力的良好途徑,作為學生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺。同時在訓練中注重將嚴格的訓練與思想教育結(jié)合起來使學生在訓練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、學會關心他人,得到美的熏陶,得到多方面的鍛煉。

今后我們這支鼓樂隊還要繼續(xù)加強,不能削弱,我們在這一年中為此付出了艱辛的勞動和汗水,所以我們只能讓“希望”之花越開放越艷麗,雖然面臨著很多困難和實際問題,我想總是會有辦法的,大家要進一步增強這個信心,同時也要有辦好鼓樂隊的決心。繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神,以更大的熱情投入到鼓樂隊的訓練管理中。

香山中學團委

201*年11月

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葉城縣第四中學201*-201*學年第二學期

體育藝術2+1項目鼓樂隊

工作總結(jié)

為了認真貫徹落實開展體育、藝術2+1項目,進一步推動我校體育文化事業(yè)發(fā)展,學校組建鼓樂隊來豐富學生的課余生活,通過活動學生學到許多音樂知識同時也陶冶了情操,F(xiàn)將此次鼓樂隊活動情況總結(jié)如下:

一、指導思想

指導老師必須明確本職工作,樹立起責任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實地的開展工作。自從我接手鼓樂隊以來,能與其他老師團一致、合理分工抓好樂隊日常訓練工作。鼓樂隊訓練是音樂專業(yè)性強、訓練難度大的工作,沒有頑強的吃苦精神和團隊意識是不行的,要演奏出悅耳的曲目是需要下一番功夫的。

二、認真訓練(-)鼓號隊的組成

少先隊鼓號隊是由旗手、護旗手、指揮員、號手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。少先隊鼓號隊樂器搭配構(gòu)成為:一個單元大鼓一個,小鼓四個,號二支(每兩個單元配镲一對,僅有一個單元可配镲一對)。少先隊鼓號隊的排列順序是:旗手,護旗手,指揮員、號手、大鼓手、镲手、小鼓手。(二)鼓號隊的訓練

1、旗手的訓練

持旗:立正,右手虎口握桿,旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè),桿末端在右腳小趾外?钙欤ǔ制燹D(zhuǎn)扛旗分解動作):右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部;左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;左手把桿提起放在右肩上,右手同時順桿下滑至桿末端20CM處,虎口握桿?钙斓淖藙荩荷眢w成立正姿勢,右手伸直緊帖旗桿,左手握桿手背向上,左臂在胸前與身體平行,旗桿與身體成45度,桿端至地面的延伸點與足尖的距離1米。扛旗轉(zhuǎn)持旗(分解動作):雙手握桿,使桿在右側(cè)與身體平行,與地面保持垂直。左手向下壓桿,右手稍松,保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè),桿末端在右腳小趾外。左手離桿,成立正姿勢。

2、指揮員、鼓號手的訓練

從指揮語言到指揮基本手法指揮規(guī)律手把手教會,使得指揮員熟練掌握指揮技巧。從號手吹奏訓練法姿勢到吹音階,從口形(五)鼓手的訓練大鼓手、小鼓手。細致訓練站姿、握槌、預備擊奏姿勢、擊奏基本動作擊、奏符號等使得學生動作整齊劃一、節(jié)拍一致。

三、注重實效

通過認真訓練現(xiàn)在鼓號隊能夠承擔學校每周升降國旗儀式的奏樂任務,用實踐來檢驗訓練的實效,使得學生充滿自豪感和榮譽感,同時也增強了同學們的集體意識和團隊精神。

總的來說,鼓樂隊的組建是培養(yǎng)學生興趣、建立團隊意識成功的項目,不但完成了學校演奏需要,使得學生掌握了一門體育藝術技能為今后的學習生活打下基礎。通過平時的訓練和演奏使得學生組織紀律性增強,使得學生懂得只要認真學習付出就有收獲,從這里學到了很多有用的東西。相信在今后的學習生活中一樣會發(fā)揮重要的作用。

201*年6月15日

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