鼓樂隊訓練總結

葉城縣第四中學201*-201*學年第二學期

體育藝術2+1項目鼓樂隊

工作總結

為了認真貫徹落實開展體育、藝術2+1項目，進一步推動我校體育文化事業(yè)發(fā)展，學校組建鼓樂隊來豐富學生的課余生活，通過活動學生學到許多音樂知識同時也陶冶了情操�，F(xiàn)將此次鼓樂隊活動情況總結如下：

一、指導思想

指導老師必須明確本職工作，樹立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地的開展工作。自從我接手鼓樂隊以來，能與其他老師團一致、合理分工抓好樂隊日常訓練工作。鼓樂隊訓練是音樂專業(yè)性強、訓練難度大的工作，沒有頑強的吃苦精神和團隊意識是不行的，要演奏出悅耳的曲目是需要下一番功夫的。

二、認真訓練（-）鼓號隊的組成

少先隊鼓號隊是由旗手、護旗手、指揮員、號手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。少先隊鼓號隊樂器搭配構成為：一個單元大鼓一個，小鼓四個，號二支（每兩個單元配镲一對，僅有一個單元可配镲一對）。少先隊鼓號隊的排列順序是：旗手，護旗手，指揮員、號手、大鼓手、镲手、小鼓手。（二）鼓號隊的訓練

1、旗手的訓練

持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側，桿末端在右腳小趾外�？钙欤ǔ制燹D扛旗分解動作）：右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;左手把桿提起放在右肩上,右手同時順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿�？钙斓淖藙荩荷眢w成立正姿勢，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點與足尖的距離１米。扛旗轉持旗（分解動作）：雙手握桿，使桿在右側與身體平行，與地面保持垂直。左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側，桿末端在右腳小趾外。左手離桿，成立正姿勢。

2、指揮員、鼓號手的訓練

從指揮語言到指揮基本手法指揮規(guī)律手把手教會，使得指揮員熟練掌握指揮技巧。從號手吹奏訓練法姿勢到吹音階，從口形（五）鼓手的訓練大鼓手、小鼓手。細致訓練站姿、握槌、預備擊奏姿勢、擊奏基本動作擊、奏符號等使得學生動作整齊劃一、節(jié)拍一致。

三、注重實效

通過認真訓練現(xiàn)在鼓號隊能夠承擔學校每周升降國旗儀式的奏樂任務，用實踐來檢驗訓練的實效，使得學生充滿自豪感和榮譽感，同時也增強了同學們的集體意識和團隊精神。

總的來說，鼓樂隊的組建是培養(yǎng)學生興趣、建立團隊意識成功的項目，不但完成了學校演奏需要，使得學生掌握了一門體育藝術技能為今后的學習生活打下基礎。通過平時的訓練和演奏使得學生組織紀律性增強，使得學生懂得只要認真學習付出就有收獲，從這里學到了很多有用的東西。相信在今后的學習生活中一樣會發(fā)揮重要的作用。

201*年6月15日

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鼓樂隊訓練總結

我校鼓樂隊秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進取、刻苦訓練、銳意改革，使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。

一年來，我校鼓樂隊積極參加各種實踐活動，為一年一度的藝術節(jié)開幕式做出了我們的貢獻，也得到了領導們的好評。這里面浸透了學校領導、班主任以及學校全體教師的關懷、幫助、努力和奉獻。一年以來，這支隊伍不斷發(fā)展壯大，它的發(fā)展變化充分說明了香山中學共青團團隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展，浸透了各級領導的重視和支持。我們不斷精挑細選、刻苦訓練、精益求精。在六月份的校園藝術節(jié)開幕式中擔任了開場的重要任務，展示了香山中學鼓樂隊的良好的精神風貌，受到了諸多的好評和贊揚。通過科學、艱苦的訓練提高隊員審美情趣，進行組織教育，發(fā)展隊員特長，培養(yǎng)隊員堅強的意志品質(zhì)和團隊精神，充分發(fā)揮了青少年鼓號隊的教育功能�？偨Y一年的工作有如下特點：

一、學校領導十分重視鼓樂隊工作

學校對鼓樂隊的定位是高的，是準確的。學校將鼓樂隊作為學校實施素質(zhì)教育的有效途徑，作為共青團組織建設的重點，作為青少年全面發(fā)展的舞臺。認識上的提高，帶來的是思想上的重視、工作上的支持。二、克服困難，刻苦、科學訓練

學校在鼓樂隊建設中也存在許多困難，但是總是在積極想辦法克服和解決。由于學生人數(shù)逐漸遞減，學校努力克服新老隊員交替的困難，積極創(chuàng)造條件加強鼓樂隊的訓練，并在訓練中注重創(chuàng)造好的訓練方法，積累訓練經(jīng)驗。都能做到訓練時間落實、訓練人員落實、訓練場地落實。并能夠結合學校實際克服困難，支持鼓樂隊開展訓練。加強制度建設，強化規(guī)范管理。鼓樂隊的質(zhì)量怎么樣，關鍵點之一就是隊伍的管理水平如何。學校在鼓樂隊的規(guī)范管理上都進行了有益的探索和實踐，使香山中學鼓樂隊的管理逐步向著規(guī)范化、制度化、科學化的方向邁進，相信這種規(guī)范管理的作用將會越來越深刻地顯現(xiàn)出來。三、寓教育于訓練之中、活動之中。

將鼓樂隊作為學生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，學校充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂隊的教育功能，把鼓樂隊作為實施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養(yǎng)學生能力的良好途徑，作為學生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺。同時在訓練中注重將嚴格的訓練與思想教育結合起來使學生在訓練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、學會關心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。

今后我們這支鼓樂隊還要繼續(xù)加強，不能削弱，我們在這一年中為此付出了艱辛的勞動和汗水，所以我們只能讓“希望”之花越開放越艷麗，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，大家要進一步增強這個信心，同時也要有辦好鼓樂隊的決心。繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊的訓練管理中。

香山中學團委

201*年11月

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