團市委全面科學素質行動計劃綱要匯報材料

團市委《全民科學素質行動計劃綱要》十一五

工作總結及十二五工作打算

十一五工作總結

近年來，團市委在市全民科學素質工作領導小組的親切關懷和正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，結合《全民科學素質行動計劃綱要》和《白銀市實施工作方案》的有關要求，充分利用各種途徑和資源，通過開展形式多樣的科普活動。激發(fā)廣大青少年對科學的興趣，提高了青少年的科學素質，形成學科學、愛科學、講科學、用科學的良好社會氛圍。

一、整體規(guī)劃，分層推進，進一步增強科學素質教育活動。團市委歷來重視青少年科普教育工作，把引導廣大青少年學習科學知識、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不斷提高廣大青少年科學文化素質，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神，提升探究能力，推動青少年科普事業(yè)快速發(fā)展作為青少年社會教育的重要內容。研究制定了《共青團白銀市委實施方案》，明確了工作職責，制定了工作制度。將全民科學素質行動工作納入團市委年度工作計劃，認真履行工作職責，發(fā)揮自身優(yōu)勢，切實推進公民科學素質建設有組織、有計劃地進行。圍繞北京奧運會和上海世博會在青少年學生中大力開展科技普及、環(huán)保知識教育，通過開展“小時候〃我們愛科學”、“小時候〃保護母親河”等活動，普及科技知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。

二、把握規(guī)律，突出重點，科學素質教育活動的針對性進一步增強。

（1）針對農(nóng)村青年成長致富需求，開展農(nóng)業(yè)科學素質行動。一是實施新型青年農(nóng)民科技培訓工程。聯(lián)合科技、農(nóng)牧、勞動等部門，以“陽光工程”、“甘肅百萬農(nóng)民培訓工程”、訂單式農(nóng)民培訓為載體，開展了導游服務、電焊和汽修等十幾個專業(yè)的實用技術培訓。十一五期間，團市委共開展培訓班480余場（次），共培訓青年農(nóng)民2.5萬人（次），向外輸出農(nóng)村青年5368人，發(fā)放農(nóng)業(yè)科技宣傳材料5萬份（冊），為當?shù)剞r(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富發(fā)揮了積極作用，得到了廣大農(nóng)民朋友的贊譽，稱之為“農(nóng)民滿意、企業(yè)滿意、政府滿意”的民心工程。201*年在全市開展了第四批“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化青年評選”活動，評選表彰了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化青年工程領頭人10名，示范基地、龍頭示范企業(yè)、科技服務組織共30個。聯(lián)合市科技局積極開展“農(nóng)村青年科技特派員創(chuàng)業(yè)行動”，201*年選派農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、農(nóng)機等專業(yè)青年科技特派員35名、培訓農(nóng)村青年科技創(chuàng)業(yè)帶頭人19名，青年農(nóng)民科技指導員73名，扶持農(nóng)民專業(yè)合作社18個，示范推廣應用農(nóng)業(yè)新技術、新品種16個。二是深入開展對口幫扶活動。廣泛開展了“青年文明號”服務新農(nóng)村建功行動，以對口支援、幫扶共建的方式，動員和組織廣大“青年文明號”集體投身社會主義新農(nóng)村建設。聯(lián)合農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、教育等部門，廣泛開展科技興農(nóng)活動。通過組建農(nóng)村志愿服務隊，組織青年農(nóng)技志愿者深入田間地頭向廣大農(nóng)村青年傳授科學種養(yǎng)殖知識，促進了農(nóng)村青年增收成才。三是不斷豐富農(nóng)村文化生活。開展“農(nóng)村青年讀好書”活動，充分挖掘現(xiàn)有農(nóng)村文化活動陣地的潛在能力，新建和改擴建農(nóng)村青年文化書屋135家。依托青年中心，積極開展鄉(xiāng)村青年大家樂等群眾性文化活動，豐富農(nóng)村青年精神文化生活。

（2）針對中小學生成長成才需求，開展未成年人科學素質行動。201*年3月，邀請了團中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團，巡回我市三縣兩區(qū)，為廣大師生家長做了主題為“關注孩子心靈的成長”的家庭教育知識講座28場次，受教育的師生及家長達28000余人（次）。201*年11月，邀請省上專家在靖遠縣舉辦了4場以“關注自我身心健康”為主題的報告會，受教育的師生達8000余人（次）。聯(lián)合市教育局、白銀市消防支隊等部門開展了“我自護我平安〃大手牽小手〃共奏平安曲”白銀市城區(qū)少年兒童防災自護能力演練，地震應急演練等主題活動。借助社會多方力量，積極籌措資金，組織“青年文明號”集體、“十大杰出青年”等先進集體和個人積極參與希望工程圓夢助學行動，共募集資金47.2萬元，資助了張凡忠等169名品學兼優(yōu)的貧困大學生順利入學。

（3）針對企業(yè)青年業(yè)務能力提升需求，開展城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動。在企業(yè)全面實施青工技能振興計劃，通過技能比武、導師帶徒、創(chuàng)新創(chuàng)效等途徑，深化“號手”活動，提高了青工技能水平。在工業(yè)企業(yè)廣泛開展了創(chuàng)建青年文明號生產(chǎn)線活動，并建立和完善了考評體系和獎勵機制。目前，全市共創(chuàng)建各級青年文明號506個（其中：國家級6個，省級34個，市級358個，縣區(qū)級108個），發(fā)行青年文明號服務卡15萬張。全面開展了爭當青年崗位能手活動。圍繞提高青工素質和“精一會二學三”的要求，全市各級團組織通過組織崗位練兵、技術比武、導師帶徒、推廣先進操作法、“五小”等活動，鼓勵廣大青工立足本職創(chuàng)一流、崗位成才做貢獻。創(chuàng)新并深化了“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建活動，促進企業(yè)安全科學生產(chǎn)。

三、整合資源，公益普惠，科學素質教育活動的受眾面進一步擴大。

團市委充分發(fā)揮市青聯(lián)和市青年志愿者協(xié)會的作用，積極整合各種資源，通過舉辦科普展覽、科技下鄉(xiāng)、科普知識競賽等活動，進一步拓展科學素質活動的范圍。

一是開展科技知識下鄉(xiāng)活動。團市委以每年一度的隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)為契機，開展科技、衛(wèi)生、文化“三下鄉(xiāng)”活動�？萍贾驹阜�務隊的志愿者們?yōu)閺V大農(nóng)民發(fā)放農(nóng)業(yè)科技圖書等各種宣傳材料，邀請農(nóng)牧、科技等部門的專家為農(nóng)民現(xiàn)場講解先進農(nóng)業(yè)技術，打造科技型農(nóng)民，提高了廣大農(nóng)民科學意識。邀請農(nóng)業(yè)專家做科普講座12期，發(fā)放種養(yǎng)殖實用技術光盤500張、科技實用手冊201*冊、涉農(nóng)科普宣傳單8000余張。

二是保護母親河行動成效顯著。以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題，結合植樹節(jié)、五一、國慶等節(jié)慶活動，廣泛組織開展了“保護母親河”宣傳、“生存環(huán)境及環(huán)保情況調查”、“爭作保護地球小主人”、創(chuàng)建“綠色學�！钡葘嵺`活動。共開展植綠護綠、環(huán)境保護等活動56次，發(fā)放宣傳資料4.2萬余份。截至目前，我市共建成青年林基地17個，實施綠化面積24276畝，組建保護母親河生態(tài)監(jiān)護站9個，靖遠縣保護母親河生態(tài)監(jiān)護站、景泰壽鹿山自然保護區(qū)生態(tài)監(jiān)護站被命名為全國保護母親河生態(tài)監(jiān)護站。

三是開展各種科普志愿服務活動�？破罩驹阜�務情況，201*年3月5日，團市委開展了“倡導低碳生活，環(huán)保從身邊做起”主題科普宣傳活動。向廣大市民宣傳節(jié)能減排最新成果，倡導綠色節(jié)能理念。現(xiàn)場還放科普宣傳牌15塊，有近1000名志愿者和中小學生參加了本次志愿服務活動，接受宣傳的群眾共計1萬人次。科技志愿服務隊每個月開展一次主題志愿服務活動，注冊科普青年志愿者150名，未注冊但經(jīng)常參加科普活動的學生志愿者發(fā)展到500名。此外，在精神文明建設、綜治宣傳等各類活動中，也能看見青年志愿者進行科普宣傳的身影。

十二五工作打算

一、加強基礎，進一步加強未成年人科學素質。在全市青少年中大力宣傳科學發(fā)展觀，重點開展以“節(jié)約能源”、“珍愛生命、遠離毒品”、“祖國發(fā)展我成長，我為和諧做貢獻”等為內容的主題活動，在青少年中普及科學知識、播撒和諧的種子，使他們從小樹立人與自然和諧相處和科學發(fā)展的意識。繼續(xù)開展了以“我與祖國共奮進，我與白銀同發(fā)展”、爭當“四個好少年”、“感恩母愛，祝福母親”等為主題的教育活動。

二、深入基層，大力開展農(nóng)民科學素質培訓。以“青年農(nóng)民科技（實用技術）培訓”、“訂單式培訓”、“陽光工程培訓”等活動為載體，大力開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓工作。認真開展每年一度的隴原鄉(xiāng)村文化節(jié)活動，把農(nóng)業(yè)科技知識、生理衛(wèi)生等科技知識送到最基層。繼續(xù)深化大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動和科普志愿服務活動。

三、完善機制，提高城鎮(zhèn)勞動者就業(yè)能力和職業(yè)技能。在企業(yè)，全面實施青工技能振興計劃，通過技能比武、導師帶徒、創(chuàng)新創(chuàng)效等途徑，深化“號手”活動，提高了青工技能水平。在窗口服務行業(yè)，進一步擴大青年文明號創(chuàng)建面，加大創(chuàng)建力度。在工業(yè)企業(yè)廣泛開展創(chuàng)建青年文明號生產(chǎn)線、爭當青年崗位能手活動。繼續(xù)拓展青工技能振興計劃，針對進城務工青年群體開展技能培訓、技能鑒定、技能競賽等活動。深化青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，加強共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”和“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”建設。

四、示范帶動，深入實施團干部、共青團員科學素質行動。以建設善于推動科學發(fā)展、促進社會和諧的高素質團干部為重點，在全市各級團干部培訓中，進一步將科學素質內容納入教學計劃。動員各級團干部和共青團員，積極參與全國科普日等科普活動，帶頭了解科學、宣傳科學、運用科學，不斷增強其抵制各種偽科學、反科學思潮的知識和能力，切實為公眾樹立榜樣。

二○一一年十月十二日

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藍山縣實施未成年人科學素質行動匯報材料

藍山縣教育局

藍山地處湘南邊陲，毗鄰廣東連州市，素有“楚尾粵頭”之稱，是湘西南通往廣東沿海地區(qū)的重要門戶。全縣有219所中小學，2897名教職工和46224名在校學生；在幼兒園（班）126所，在園幼童12714人。近三年來，我縣高度重視全民科學素質的提升，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹黨的十七大會議精神，嚴格按照國務院《全民科學素質行動計劃綱要》和《永州市全民科學素質行動計劃綱要“十一五”期間實施工作方案》的要求，遵循“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的方針，認真落實《未成年科學素質行動計劃》，大力實施“科教興縣”、“教育強縣”戰(zhàn)略。在各級黨委、政府的大力支持和各級部門的共同努力下，未成年科學素質行動取得了初步成效。

一、強化組織領導，建立管理網(wǎng)絡，確保了未成年人科學素質行動有序開展。

一是完善組織機構，形成工作體系。為促進《全民科學素質行動計劃綱要》的實施，經(jīng)縣人民政府研究，成立了全民科學素質工作領導小組，制定了出臺了《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作方案，做好了實施工作的宏觀指導。為進一落實“未成年人科學素質行動”的具體實施，明確由縣教育局、團縣委組織牽頭，縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣科技局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣廣電局、縣環(huán)保局、縣國土資源局、縣婦聯(lián)等部門為責任單位，成立未成年人科學素質行動領導小組。組長由縣教育局同志擔任，副組長由相關

部門分管責任領導擔任。領導小組下設辦公室，地點設在縣教育局，由教育局同志任辦公室主任，負責日常工作。辦公室下設聯(lián)絡組和工作組，聯(lián)絡組由各相關部門具體分管的同志組成，負責未成年人科學素質相關工作的組織協(xié)調；工作組由全縣各中學學校校長或科學骨干教師及幼兒園園長組成，負責未成年人科學素質行動的具體落實。

二是明確目標任務，落實工作責任。全民科學素質工作領導小組結合我縣實際，按照《全民科學素質行動計劃綱要》要求，提出我縣未成年人科學素質行動的主要目標是：普及九年義務教育，確保所有適齡兒童、少年就學；對符合入學條件、家庭困難的兒童、少年提供資助；發(fā)展特殊教育，根據(jù)殘疾兒童身心特點和需要實施教育，并為他們提供幫助和便利；適齡兒童基本能接受學前教育；解決農(nóng)民工子女就學問題；提高科學教育質量；開設青少年性心理、性健康知識教育課；宣傳科學發(fā)展觀、普及科學常識；縣電視臺辦好少兒科普欄目，不定期播放，提高少兒節(jié)目質量，加強科技知識宣傳；加強未成年人的心理和生理健康教育，在中學生中開展心理咨詢和心理指導；組織未成年人到青少年科普教育基地參觀學習；開展社會實踐活動等工作。并按照《永州市未成年人科學素質行動實施方案》精神及我縣相關部門工作實質，進一步明確了工作職責，對各部門實施未成年人科學素質行動作了具體分工。

三是促進部門協(xié)作，優(yōu)化工作環(huán)境。實施未成人科學素質行動是

一項社會化系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、工作量大、難度較高，必須切實形成政府推動，全民參與，部門協(xié)作，齊抓共管的工作局面。我縣全民科學素

質工作領導小組積極推進《全民科學素質行動計劃綱要》的實施工作，為確保未成年人健康成長及創(chuàng)建教育強縣，領導小組充分重視，統(tǒng)一部

署，及時協(xié)調解決行動中遇到的難題；并對未成年人科學素質行動領導小組的工作實施情況進行全程跟蹤指導，檢查督促落實。牽頭部門按照行動的目標任務和職責分工，會同相關責任部門研究制定可操作的具體工作方案；各成員單位按照職責分工，發(fā)揮部門優(yōu)勢的原則，既分工負責，分類實施，又密切協(xié)作，共同推進。

二、強化隊伍建設，構建科研網(wǎng)絡，確保了未成年人科學素質行動高效運作

一是切實加強了科技教師隊伍建設。我縣主要采用了“培”、“聘”、“調”等措施促進科學教師及科技輔導員隊伍的建設。“培”，是每年對科學教師及科技輔導員進行定期、定員培訓，聽取科技講座、學習科技教育理論、學習指導學生開展科技活動的方式方法并培養(yǎng)學生動手能力等。“聘”，是聘請科技專家、農(nóng)藝師、退休教師、本地種養(yǎng)殖專業(yè)戶等為校外輔導員，定期為師生授課。“調”，是人科學骨干教師充足的學校調相關教師至科技教師缺乏的學校進行交流，把在科技教育中教有特長的教師派到基礎薄弱的學校蹲點指導，加強校際聯(lián)系，完善以強扶弱、相互結對的工作機制。近三年來我縣召開以科技創(chuàng)新活動為主題的培訓共計25場次，選派科技輔導員觀摩、聽課、學習人數(shù)達900余人次，全縣基本保證了完小以上學校至少有一位相對穩(wěn)定的科技教師，初步做好了科學學科教師梯隊的建設工作。

二是充分發(fā)揮了骨干教師帶頭作用。我縣積極推進新課程改革，

大力推行素質教育，認真組織了科學教師知識培訓，做好對新課標及新教材的解讀，深度挖掘科學教育資源，編寫相關配套的資料，為中小學生科學素質的提高及科學骨干提供了業(yè)務層面上的支持。各鎮(zhèn)從中小學科學教師及科技輔導員中評選出了12名教有所長、輔導學生成績突出的骨干教師，組成中心校學科教研隊伍。教育局及各中心校積極為他們搭臺子、壓擔子，使他們不斷提高業(yè)務能力，逐步培養(yǎng)成了一支具有獨立教研能力、獨特教學風格的科技教師隊伍。發(fā)揮榜樣的帶動作用，開展了相應的教研活動，形成各校校際之間結對工作，積累經(jīng)驗，以點帶面，推動了科學教學及教改教研向縱深發(fā)展。

三是努力構建了全縣科學教研網(wǎng)絡。縣教育局及各小學校充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡平臺，發(fā)揮藍山教育信息網(wǎng)、各校際局域網(wǎng)的信息傳播功能，進行科普教育宣傳，幫助師生增進科學素養(yǎng)。建立了以一線科學骨干教師、科技輔導員為核心的教研工作網(wǎng)絡；教育局確定了部分科技活動開展成效突出的學校為實施未成年人科學素質行動的示范校，進行大力扶持指導，并積極向全縣推介。如職業(yè)中專、藍山二中等學校�？h教研室依托各中心校教研節(jié)點，充分發(fā)揮骨干教師、示范學校作用，傳、幫、帶，促其它學校的活動開展，形成全縣科學教研工作鏈，通過學習培訓、開展活動、網(wǎng)上交流等形式，形成全縣科學教師、輔導員共同學習提高的大環(huán)境、大網(wǎng)絡，為開展未成年人科學素質行動提供了有力的支持，起到了導向作用。

三、強化工作重點，豐富活動內容，確保未成年人科學素質行動見到成效

（一）以努力建設科學教育內涵為載體，著力豐富未成年人的受教育資源。

一是明確規(guī)定科學教育的相關要求。縣教育局要求“各年級開設科普教育、環(huán)境教育、青少年性心理、性健康知識課程，每學期不少于8課時，學校（教研組）要有計劃，教師要有教案”，學生接受科普教育、環(huán)境教育普及率過100%；要求“按規(guī)定開足信息技術課程，教學中要融入科技創(chuàng)新的教學內容，上機課時不少于總課時的70%，加強培養(yǎng)學生自已動手應用信息技術開展科普知識方面的研究性學習項目”，使學生在掌握信息技術的同時提高科學素質；要求各校科學教師、輔導員要充分利用現(xiàn)有資源和現(xiàn)代教育技術手段，做到有學生實踐、有場地器材、有課外指導等；要求所有教師將提高學生科學素質納入相關課程計劃，明確科技教育滲透在課堂教學中的重要性，增強了“人人都是科技教育工作者，天天都是科技教育工作日”的意識。

二是充分發(fā)揮科學課堂的主渠道作用。各中小學校嚴格按照規(guī)定開足開齊相關科學課程，優(yōu)先配齊科學教師及輔導員隊伍，認真實施科學課程標準，扎實推進科學知識與實踐課程的開發(fā)，竭力把科學素質教育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)。我縣在高中教育研究性學習中注重了學生探索精神及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與考察，在中小學地方教材中增加了大量優(yōu)秀科普作品篇目，在優(yōu)兒教育中大力提倡了實施科學啟蒙教育、開設科學常識課程等，利用課堂潛移默化地向未成年人滲透科普知識，不斷提高未成年人的科學素養(yǎng)。

三是努力完善科學教育的陣地建設。各中小學校、幼兒園通過創(chuàng)

設警示牌、黑板報、宣傳櫥窗、宣傳欄、文化墻、手抄報、校園廣播、發(fā)放資料等各種形式向對學生廣泛進行了科技教育，加大了對科學素質教育的宣傳力度，絕大多數(shù)學校形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風尚。如二中、城關中學、三完小、第一幼兒園等，文化氣濃厚，設施基本齊備，學生崇尚科學知識，科學知識活動開展豐富，科技比賽獲獎佳音頻傳。有條件的學校還建立了科技活動室，建立建全了科技活動管理制度，并由專人負責管理及輔導工作。如職業(yè)中專、一中等學校的科技活動室不僅為科學等自然學科教學提供了直觀教具，更是成為了教育學生熱愛科學，探索科學奧秘的最好場所，為學生進行科學探究創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

四是鞏固提高義務教育普及率。認真落實“兩免一補”政策，今年共為包括民辦學校在內的所有義務教育階段學生免費發(fā)放價值558.4萬元的教科書，免收雜費1430萬元，并向貧困寄宿生發(fā)放生活費補助154萬元。同時強化“控輟保學”雙線三層責任制。鞏固和提高了“普九”水平。小學輟學率降至0.19%，初中輟學率降至1.48%。

（二）以青少年科技創(chuàng)新大賽為抓手，著力提高未成年人的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是科技進步的靈魂，是國家、民族發(fā)展的不竭動力。縣委、縣政府對青少年科技工作十分重視，并將其作為科普工作的重要內容之一，列入了“科教興縣”的考核范疇，落實工作措施，撥付專項經(jīng)費，并召開青少年科技教育工作會議予以專門部署�？h教育局在縣科協(xié)的共同配合下，已連續(xù)成功舉辦了十三屆全縣性青少年科技創(chuàng)新大

賽。近幾年每屆全縣科技創(chuàng)新活動中小學生參與人數(shù)規(guī)模大、層次高，集中展示了我縣各類科技活動的優(yōu)秀成果。

隨著我縣青少年科技創(chuàng)新大賽的不斷深入，參加活動的青少年越來越多，活動的內容也越來豐富。各學校通過開展“科技活動周”、“科普大比武”、“科技節(jié)”等活動，引導學生積極參與競賽，培養(yǎng)學生積極進行科學探索的精神。選送優(yōu)秀作品送縣參賽，這些活動開展成效顯著。如城關中學校長唐開鋒為學�？萍蓟顒又茏隽嗽敿毑渴�，親自督查落實，為學生的作品安排專人指導；一完小何國珍指導小學生改良科技作品，探究科學奧秘，自已掏錢為學生購買制作材料，淳淳教導、不厭其煩。

近三年來，我縣共選送94件作品參加永州市青少年創(chuàng)新大賽，共獲得一等獎個、二等獎個、三等獎個，一等獎獲人次居全市前列。我縣的件作品被選送參加湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽，共獲得一等獎個、二等獎個、三等獎個。201*年，在第三十屆湖南省少年科技創(chuàng)新大賽中，我縣學校選送的《》榮獲全省等獎。學校同學制作的《》喜摘永州市金牌。學校的老師荻得了“永州市優(yōu)秀科技輔導員”的光榮稱號�？h教育局在年獲得了湖南省青少年科技創(chuàng)新活動先進集體稱號，年縣教育局基礎教育股獲得永州市青少年科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎。

（三）以形式多樣的教育活動為手段，著力培養(yǎng)未成年人的科學素質

一是舉行了各種科學教育活動，豐富了未成年人的學習生活。近年來，縣教育局聯(lián)合團縣委、縣公安局、縣衛(wèi)生局、縣文化局開展了“心理生理健康、安全避險、健康上網(wǎng)”的主題科普教育活動；聯(lián)合縣委宣傳部、縣禁毒辦開展了“珍愛生命、遠離毒品”和“崇尚文明、反對愚昧迷信”的宣傳教育活動；聯(lián)合縣科協(xié)開展了科技模型制作競賽等系列科教活動；教育局組織開展了中學生奧林匹克學科競賽、職業(yè)技能大比武等活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還開展了以“科學、節(jié)約、綠色、環(huán)�！睘橹黝}的家庭科普宣傳教育活動；教育局組織開展了“大手拉小手科技傳播行動”組織科技人員走進校園以及科普作文競賽、科普知識搶答賽、中小學生安全知識競賽等一系列活動。

二是組織參觀了各種科教基地場所，拓寬了未成年人的視野。全縣大部分中小學校以提高學生科學知識、增強科學素養(yǎng)為宗旨，走出課堂，廣辟渠道，帶領學生進行實地參觀考察。如職業(yè)中�？萍祭蠋煄ьI學生實地參觀養(yǎng)豬場、實地學習果樹的種植嫁接知識等；有的學校還利用節(jié)假日帶領學生參觀塔下寺風景區(qū)、革命英雄紀念碑、瑤族民

俗風情游覽區(qū)、通心巖地下溶洞、千年古村太平石游覽區(qū)等藍山著名人文景點等。學生們通過親身經(jīng)歷，加深了直觀感受，豐富了課余生活，增強了關愛生物、保護自然的自覺性，增進了對家鄉(xiāng)對祖國的了解與熱愛，對革命先烈的崇敬與愛戴，產(chǎn)生了對自然的好奇心與探索精神，培養(yǎng)了學科學、愛科學的興趣。

四、強化督查評比，加大資金投入，確保了未成年人科學素質行動順利推進

一是加大資金投入，形成了多渠道投入機制，確保所有適齡兒童、少年

就學。未成年人科學素質建設是一項公益性事業(yè)，縣教育局近三年來投入XXX元，保證了實施未成年科學素質行動的相關活動經(jīng)費。各中小學校勤儉辦學，科學安排學校活動經(jīng)費支出，大力營造學校文化氛圍，保證了科學素質行動的資金及人力物力的投入。并通過縣廣播電視局及其他渠道的政策引導和輿論宣傳，鼓勵和支持社會資金投入未成年人科學素質行動建設，得到了臺灣湘威運動用品有限公司、春蕾行動、苗圃行動、如松

計劃等企業(yè)、社會團體的鼎力支持，形成了多渠道投入機制。制定了合格學校建設總體規(guī)劃，明確到201*年將全面完成45所合格學校建設任務。在201*年被評為市義務教育合格學校建設先進單位后，趁勢而上，201*年投入1477萬元對所城學校、楠市中學、火市中學等6所學校實施合格學校建設，進行中小學合格學校建設（現(xiàn)已建成11所）大

大改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境等，為推進學校素質教育的實施及未成年人素質行動的開展奠定了堅實基礎。

二是努力緩解進城務工人員子女入學壓力。①盤活資源增加學位。對原二完小進行擴建，新增教室16個；將城區(qū)一、三、四完小的學前班全部剝離，增加小學學位。②開展城區(qū)學校布局調整。籌集200余萬元，將縣民族中學和縣四中順利合并，增加學位1000余個；作出了將縣一中搬遷至縣職業(yè)中專旁、城關中學搬遷至縣一中現(xiàn)址、縣一完小搬遷至城關中學現(xiàn)址的重大決策，并加快實施縣一中搬遷工程建設，預計今年9月竣工搬遷，增加中小學學位4000余個。③積極引導合理流動。引導進城務工人員子女到縣三中、六完小、龍溪中學、龍溪中

心小學等城郊學校就讀，并將縣三中的發(fā)展定位為進城務工人員子第學校；引導到博愛學校、輔仁學校就讀，兩所學校50%以上的學生均為進城務工人員子女。全縣農(nóng)村中小學校留守學生占在校學生的比例達45%以上。留守學生的教育和管理，成了社會各界關注的焦點。近年來，我縣始終堅持“以人為本，關愛學生”的理念，建立留守學生管理檔案，健全學校、教師、家長、學生四位一體的工作機制，廣泛動員各級各部門和社會各界關愛留守學生，營造了留守學生健康成長的良好氛圍。三完小和縣一中家長學校分別被評為全國和全省“流動人口子女農(nóng)村留守兒童示范家長學�！保�11人次獲得省、市級關心留守兒童先進個人榮譽稱號。

三是加強督查評比，形成了檢查監(jiān)督機制�？h教育局把學校實施素質教育、開展科技教育納入到學校管理工作目標考核內容，采取聽匯報、抽查學校（幼兒園）、看資料、查課表、隨堂聽課、個別訪談等方式，對各中心學校及各中小學校、幼兒園實施未成年人科學素質行動工作情況進行了檢查評比。表彰了活動中的優(yōu)秀組織單位和在各種活動、征文大賽中獲獎的師生。充分發(fā)揮各種科技競賽活動的激勵作用，將科學教師、科技輔導員輔導競賽獲獎情況作為評先、晉升、職稱評定的優(yōu)先條件。通過一系統(tǒng)評比活動，樹立典型、獎勵先進，極大地提高了科學教師及科技輔導員的工作積極性。從近兩年檢查評比的情況來看，全縣環(huán)境教育開展正常有序，各學校文化氛圍較濃厚，科普教育活動開展豐富，學生科學素養(yǎng)提升明顯，素質教育落實成效顯著。

在取得成績的同時，我們清醒地認識到所做的工作與上級要求還存在

一定差距，今后的工作任務還很艱巨。我們將堅定信心，齊心協(xié)力，銳意進取，努力打好未成年人科學素質提升的攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，扎實有效地推進未成年人科學素質行動，為全面建設美好各諧藍山，作出更大的新貢獻。

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