黨員教師三聯(lián)三示范活動(dòng)計(jì)劃

“三聯(lián)三示范”活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，按照學(xué)校黨總支的部署，以改革創(chuàng)新的態(tài)度，探索新形勢(shì)下基層黨的建設(shè)新方法和新途徑，不斷提升組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、工作目標(biāo)

201*年學(xué)校黨總支明確指出：要圍繞“學(xué)校本年度五大重點(diǎn)工作，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和人力支撐�！薄耙苑�務(wù)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展為主要內(nèi)容，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織�！�

在新的學(xué)年里，中學(xué)支部將以黨總支的工作目標(biāo)為抓手，繼續(xù)鞏固先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的教育成果，以“促進(jìn)學(xué)生成才”為工作核心，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為努力目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，為教育教學(xué)提供保障。

三、具體措施

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高黨員自身素質(zhì)。

1.按時(shí)參加黨總支組織的集中學(xué)習(xí)、認(rèn)真做好筆記。定期開(kāi)好支委會(huì)和支部會(huì)，組織黨員學(xué)習(xí)“兩會(huì)”報(bào)告，學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，參與討論，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。

2.關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注時(shí)政新聞。自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊的文章，特別是教育部門(mén)、黨員教師的有關(guān)報(bào)導(dǎo)和錄像。結(jié)合我校如何提高教育、教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與使命感，同心同德、步調(diào)一致地把各項(xiàng)工作做好。

3.積極開(kāi)展黨員讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為自己的一種生活方式。繼續(xù)做好“四個(gè)一”，即每年每人至少精讀一本好書(shū)，做好一個(gè)微型課題研究，上好一門(mén)課，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文（或案例分析）。

4.利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，自主參與黨建在線學(xué)習(xí)交流。使黨員教師能充分發(fā)揮“三領(lǐng)先”即：政治思想領(lǐng)先，業(yè)務(wù)工作領(lǐng)先，教育成果領(lǐng)先。

5.提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)“六個(gè)意識(shí)”。①自我充電意識(shí)；②教育科研意識(shí)；③信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí)；④團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；⑤工作創(chuàng)新意識(shí)；⑥為民服務(wù)意識(shí)。

（二）參與活動(dòng)，發(fā)揮先鋒模范作用。

1.積極參與黨員“三聯(lián)系三示范”活動(dòng)。自覺(jué)聯(lián)系一名非黨群眾、聯(lián)系一名學(xué)困生、聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，帶頭上黨員示范課、讓所帶班級(jí)成為示范班，進(jìn)一步完善“黨員示范崗”的工作目標(biāo)、內(nèi)容及方式，把發(fā)揮黨員先鋒模范作用落實(shí)到各年級(jí)的教育教學(xué)之中，讓群眾感覺(jué)身邊黨員的先進(jìn)性。

2.積極開(kāi)展黨員“三聯(lián)三為”活動(dòng)。繼續(xù)做好“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手活動(dòng)”，與瀏陽(yáng)普跡鎮(zhèn)金江完小的小伙伴“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”，開(kāi)展力所能及的服務(wù)工作。利用義賣(mài)報(bào)紙、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)心、有社會(huì)責(zé)任感。

（三）黨風(fēng)廉政，師德規(guī)范黨員帶頭。

1．認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃、治理亂收費(fèi)工作方案以及廉政建設(shè)責(zé)任分解，簽訂責(zé)任書(shū)，履行責(zé)任狀。2.貫徹黨的民主集中制原則。開(kāi)好民主生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，規(guī)范黨員言行，自覺(jué)維護(hù)黨的形象。

（四）齊心協(xié)力，充分發(fā)揮群團(tuán)作用。

1．積極支持工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富和關(guān)心教職工生活，關(guān)心困難教職工，充分發(fā)揮工會(huì)組織作用，不斷增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。依靠群眾，遇事同群眾商量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議、決定和規(guī)章制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

2．加強(qiáng)共青團(tuán)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)黨建帶團(tuán)建的意識(shí)，抓好黨團(tuán)共建工作。積極配合學(xué)校教工團(tuán)支部組織教工團(tuán)員圍繞學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)。全面關(guān)心、幫助青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的生力軍作用。指導(dǎo)組織開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作的有效開(kāi)展。

擴(kuò)展閱讀：黨員教師三聯(lián)三示范活動(dòng)總結(jié)

“三聯(lián)三示范”活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步鞏固深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得的成果，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，切實(shí)提高黨員的生機(jī)活力，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，對(duì)“三聯(lián)三示范”活動(dòng)總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“立足本職作貢獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展上水平”為主題，以提高學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)化水平為方向，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*2020)》的發(fā)布實(shí)施為契機(jī)，以開(kāi)展“三聯(lián)三示范”活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

二、取得的成效

我校黨支部將按照上級(jí)黨委的要求，準(zhǔn)確把握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體要求、主要內(nèi)容、活動(dòng)方式和實(shí)施步驟，努力使學(xué)校黨支部做到“五個(gè)好”：即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、師生反映好，成為先進(jìn)黨組織；希望廣大黨員爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員做到“五帶頭”，即帶頭深化學(xué)習(xí)、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。為此我校要努力實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)：

圍繞推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在學(xué)習(xí)全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新跨越。提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問(wèn)題、發(fā)展難題的自覺(jué)性和能力，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，著力解決影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。

圍繞促進(jìn)學(xué)校和諧創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)局面上呈現(xiàn)新氣象。黨支部能夠充分發(fā)揮維護(hù)穩(wěn)定的第一道防線作用，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，及時(shí)排查化解矛盾糾紛。

圍繞服務(wù)人民群眾創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在密切黨群干群關(guān)系上邁出新步伐�；鶎狱h組織和黨員干部能夠傾聽(tīng)教職工呼聲，關(guān)心教職工疾苦，幫助解決教學(xué)、生活中的實(shí)際困難，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好教職工的根本利益，構(gòu)建融洽和諧的黨群干群關(guān)系。

圍繞加強(qiáng)基層黨的建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)上取得新成效。不斷增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，帶動(dòng)整體黨建工作，建設(shè)高素質(zhì)的基層黨組織和充滿生機(jī)活力的黨員隊(duì)伍，在學(xué)校的教育教學(xué)改革中發(fā)揮中堅(jiān)作用。三、開(kāi)展的活動(dòng)

通過(guò)“三聯(lián)三示范”，強(qiáng)化“五個(gè)抓手”工作，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效:1、以“爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵”為抓手，持續(xù)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取多種形式，對(duì)廣大教職工黨員普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為‘‘三育人’’師德師風(fēng)標(biāo)兵，營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)育人標(biāo)兵的濃厚氛圍。

2、以“爭(zhēng)創(chuàng)堅(jiān)強(qiáng)堡壘”為抓手，強(qiáng)化基層組織功能，廣泛開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，加強(qiáng)黨組織班子、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)工程，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、以“爭(zhēng)創(chuàng)先鋒團(tuán)隊(duì)”為抓手，支部和黨員要緊扣家鄉(xiāng)建設(shè)，立足本職崗位，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，崇尚團(tuán)隊(duì)協(xié)作，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)，為家鄉(xiāng)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、文化繁榮、社會(huì)服務(wù)等方面做貢獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)績(jī)。

4、以開(kāi)展“一名黨員一面旗幟”活動(dòng)為抓手，扎實(shí)開(kāi)展“三聯(lián)系、三示范”活動(dòng)。“三聯(lián)系”即每名黨員教師聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、一名非黨員教師、一名學(xué)困生；“三示范’’即共產(chǎn)黨員示范班、示范組(室)、示范課，在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化黨員的先鋒意識(shí)。充分體現(xiàn)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、模范性和平凡性，做到平時(shí)工作看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)。造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員的局面。

5、以開(kāi)展“為黨旗增輝添彩”為抓手，鼓勵(lì)黨員教師積極參加崗位練兵、教學(xué)技能競(jìng)賽、優(yōu)秀教案評(píng)選、教壇新秀、開(kāi)設(shè)示范課活動(dòng)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)等，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，爭(zhēng)做優(yōu)秀教學(xué)能手、教研能手、教改能手，展示黨員教師立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用的風(fēng)采。

在以后的工作中，我們要把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)作推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)同推進(jìn)本單位各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，常抓不懈，形成長(zhǎng)效機(jī)制，用推進(jìn)課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際成果衡量和檢驗(yàn)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成效。

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