201*字 環(huán)藝專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告附領(lǐng)導(dǎo)鑒定
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)踐目的:
通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐,熟練專業(yè)技能,把平時(shí)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì),即設(shè)計(jì)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系,為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。實(shí)踐時(shí)間:實(shí)踐地點(diǎn):
實(shí)踐心得:
在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),因?yàn)閮H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們?nèi)?shí)踐,走進(jìn)設(shè)計(jì)公司,將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,這也是我這次暑期實(shí)踐的目的。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的尋找終于在武漢青年路找到了湖北龍?zhí)┙ㄖb飾有限公司。
這是我第一次正式與社會(huì)接軌也勉強(qiáng)算是踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我這樣想也這樣做。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。深刻體會(huì)到平日別人所說(shuō)的,工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。這次實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。
很幸運(yùn)地,一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中,正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗(yàn)不足,剛開(kāi)始找不到頭緒,不知道該做些什么。在開(kāi)始的時(shí)候,主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合,自己有哪些缺點(diǎn)和不足,便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,所以現(xiàn)在什么都做不好,在軟件操作上還是不夠熟練。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐,基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求,然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái),設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨是不了解設(shè)計(jì)的,他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了軟件操作外,課堂上學(xué)的理論知識(shí)用到的不多。因?yàn)槭且?jiàn)習(xí),所以老板并沒(méi)有讓我擔(dān)任具體事務(wù),只是拿了他們剛做的一個(gè)小區(qū)的地形圖給我,讓我自己做。cad,3d和ps是在學(xué)校剛剛學(xué)過(guò)的。但學(xué)習(xí)和真正的實(shí)際應(yīng)用卻大不一樣。在工作中慢慢琢磨出來(lái)的東西,比在課堂中學(xué)的要更記憶深刻。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
實(shí)習(xí)單位離家有點(diǎn)距離,每天7點(diǎn)不到就起床去擠公交車,七月底到八月中是武漢最熱的日子了,但只要不是周末,都得去上班。我必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué),像實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦用cad,顯得有一些枯燥和乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,還是得認(rèn)真完成。通過(guò)這次暑期實(shí)踐我也深刻體會(huì)到父母掙錢的來(lái)之不易。而且決定有必要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。由于來(lái)的時(shí)間很短,并沒(méi)有跟同事有太多相處。但也知道踏入社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。我想我能做的就是“多做事,少閑話”。在離畢業(yè)走人僅剩的不到兩年的時(shí)間里,我會(huì)更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,學(xué)會(huì)了怎樣與客戶交流,怎樣揣摩客戶的心理,鍛煉了自己的交流能力,認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程,在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對(duì)將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解鍛煉,可謂收獲豐厚。
短暫的實(shí)踐生活過(guò)去了,通過(guò)這次暑期實(shí)踐,在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次暑期實(shí)踐主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)踐期間,很辛苦,更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程,回到學(xué)校后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),理論與實(shí)踐相結(jié)合,在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步!最后謝謝公司給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
擴(kuò)展閱讀:環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)
環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),一方面要求學(xué)生為勝任今后工作打下基礎(chǔ);另一方面要求學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì),了解企業(yè),培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)環(huán)藝設(shè)計(jì)行業(yè)的工作崗位需求的素質(zhì)和能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)、理論指導(dǎo)和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
一、實(shí)習(xí)目的和要求(一)目的
通過(guò)實(shí)習(xí),努力達(dá)到以下目的:
1、深入了解和熟悉環(huán)藝行業(yè)一般業(yè)務(wù)手段和方法,為畢業(yè)后勝任專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步消化、深化已學(xué)過(guò)的專業(yè)相關(guān)理論和知識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)藝設(shè)計(jì)市場(chǎng)敏感性,及從設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)專業(yè)精神和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。
5、從學(xué)生的實(shí)踐表現(xiàn)了解對(duì)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的掌握程度和靈活應(yīng)用于實(shí)際的能力,有益于進(jìn)一步完善教學(xué)工作。
(二)要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本系指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng),為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的,具體要求如下:
1、實(shí)習(xí)生必須高度重視,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,聽(tīng)從教師指導(dǎo),嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校提出的紀(jì)律要求。
2、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真、勤勉、好學(xué)、上進(jìn),積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù),有事須先請(qǐng)假,經(jīng)實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可。
3、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到:
1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。4、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)必須完成以下任務(wù):
1)獲得畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定,實(shí)習(xí)鑒定須經(jīng)實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審閱簽字,并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)加蓋實(shí)習(xí)單位公章方可。
2)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),總結(jié)必須由實(shí)習(xí)生獨(dú)立完成,一般文字要求在201*字左右,成文后打印,一式三份,具體要求另行通知。
二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)階段安排:
第一階段:實(shí)習(xí)動(dòng)員與實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段;
第二階段:學(xué)生到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)階段;第三階段:畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯及實(shí)習(xí)驗(yàn)收工作階段。(二)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、了解和熟悉環(huán)藝企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)的特征;
2、了解環(huán)藝市場(chǎng)調(diào)查和研究的程序和步驟,掌握環(huán)藝設(shè)計(jì)的調(diào)研方法和問(wèn)卷設(shè)計(jì)的技巧;
3、掌握室內(nèi)裝飾裝修設(shè)計(jì)基本流程與方法、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和制作、效果圖制作、客戶溝通交流、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地測(cè)繪和家具與材料的市場(chǎng)選擇等。
4、掌握一定的環(huán)藝設(shè)計(jì)能力,加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際。(三)、實(shí)習(xí)教學(xué)基本要求
專業(yè)實(shí)習(xí)以實(shí)習(xí)單位為課堂,以實(shí)習(xí)單位中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理者和員工為老師,為搞好專業(yè)實(shí)習(xí),學(xué)生必須做到:
1、尊重實(shí)踐,尊重管理人員及其他實(shí)習(xí)相關(guān)人員,虛心聽(tīng)取講解,認(rèn)真做好筆記,細(xì)心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作;
2、借閱實(shí)習(xí)單位提供的資料,必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管,完整歸還,注意保密;
3、遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)制度、安全制度和紀(jì)律;4、及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記,認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師,必須認(rèn)真負(fù)責(zé),做好實(shí)習(xí)的統(tǒng)籌安排,及時(shí)檢查實(shí)習(xí)情況。
三、實(shí)習(xí)的考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對(duì)該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定、學(xué)生上交的實(shí)習(xí)報(bào)告和指導(dǎo)教師的檢查情況來(lái)確定。最終實(shí)習(xí)成績(jī)按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
考核內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)態(tài)度20業(yè)務(wù)水平和工作能力20實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況20實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告40總分100時(shí)間:下學(xué)期110周(2月13日4月22日)。四.附件:畢業(yè)實(shí)習(xí)周記和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)周記周次第一周日期201*年3月2號(hào)實(shí)習(xí)開(kāi)始了,我們走出校園,到社會(huì)上親身體驗(yàn)。我找到了XXX公司,在這里我們認(rèn)識(shí)了我們的經(jīng)理,他很年輕有為,還讓我們看了他設(shè)計(jì)的圖片。經(jīng)理說(shuō)要教我們實(shí)習(xí)內(nèi)容AutoCAD,所以我們?cè)趯W(xué)校的圖書(shū)管借了幾本AutoCAD書(shū)籍。剛開(kāi)始,經(jīng)理沒(méi)給我們什么任務(wù),讓我們先熟悉工作環(huán)境,讓我們查找室內(nèi)有關(guān)的圖片。體會(huì)我對(duì)實(shí)習(xí)充滿了信心,相信通過(guò)自己的努力,會(huì)得到公司、老師、同學(xué)的認(rèn)可。
周次第二周實(shí)習(xí)結(jié)束了,我更熟悉了公司的環(huán)境,在那并不像起初那樣拘束。在經(jīng)理去忙工程的時(shí)候,有客人來(lái),我們熱情接待顧客并與他們交談,同時(shí)請(qǐng)他們留下實(shí)習(xí)內(nèi)容聯(lián)話。我們特意在學(xué)校圖書(shū)館借了兩本書(shū),一本關(guān)于AutoCAD,另一本是PhotoShop。我們想在工作時(shí)間外可以自學(xué)一點(diǎn),有一個(gè)初步了解。體會(huì)
周次實(shí)習(xí)內(nèi)容第三周日期201*年3月16號(hào)實(shí)習(xí)兩周了,學(xué)會(huì)了在學(xué)校學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),希望繼續(xù)努力,不斷豐富自己的閱歷。在這兩周實(shí)習(xí)里。我們學(xué)會(huì)與人溝通,學(xué)會(huì)說(shuō)話,禮貌待人等為人處事的方法。更讓我們貼近社會(huì),了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí),為以后更好的融入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。第二周日期201*年3月9號(hào)第三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這一周的實(shí)習(xí)里,感覺(jué)自己比前兩周進(jìn)步了許多,更確定了自己的目標(biāo),為其而奮斗。在這一周的實(shí)習(xí)里,經(jīng)理教我們地磚的知識(shí)。地磚是室內(nèi)裝飾中必不可缺的部分,光一個(gè)小小的地磚就有很大的學(xué)問(wèn)。我們了解國(guó)際知名的地磚品牌。經(jīng)理還給我們講解怎樣辨別地磚的優(yōu)劣,怎么鋪設(shè)地磚,地磚裂縫怎樣修補(bǔ)等知識(shí)。在這幾周的實(shí)習(xí)里感覺(jué)自己收獲了許多知識(shí),慢慢地變成熟,對(duì)一些事又有了體會(huì)新的看法和認(rèn)識(shí),實(shí)習(xí)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有意義。
周次日期實(shí)習(xí)內(nèi)容體會(huì)
周次實(shí)習(xí)內(nèi)容體會(huì)周次實(shí)習(xí)內(nèi)容體會(huì)
201*-201*學(xué)年第二學(xué)期
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
藝術(shù)設(shè)計(jì)系
《畢業(yè)實(shí)習(xí)》報(bào)告書(shū)
專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)班級(jí)環(huán)藝061姓名馬江生
指導(dǎo)老師苗萌
6《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔(dān)心,經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)之后,我努力調(diào)整觀念,正確認(rèn)識(shí)了單位和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向,我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái),促使我們成為社會(huì)公認(rèn)的人才。
去年寒假,我有幸到無(wú)錫這家裝潢公司,在將近3個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸環(huán)藝設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,學(xué)會(huì)了如何畫(huà)建筑平面,立面,剖面圖,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解,找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少,我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師,而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD和3DMAX的運(yùn)用.經(jīng)過(guò)張工的悉心教導(dǎo),很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令,用3DMAX做過(guò)很多效果圖,實(shí)際操作能力也有所提高,以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì).第一:真誠(chéng)待人.我剛來(lái)報(bào)到時(shí),遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說(shuō)太多的話,而且對(duì)工作未曾了解,開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng).后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn),只要真誠(chéng)待人,虛心請(qǐng)教同事,他們也很樂(lè)意和我交往.還教會(huì)我一些技術(shù),由此我深感真誠(chéng)的重要性,在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事,而且要學(xué)會(huì)如何做人.正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作.孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性,過(guò)于清高是很難融入大集體的.第二:不要偷懶.剛來(lái)的時(shí)候,積極性很高,每天都在畫(huà)圖,在熟練了之后,有些驕傲了,便放松了自己,經(jīng)理特別給我們開(kāi)了會(huì),教導(dǎo)了我們,把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己,來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的,不是來(lái)玩的,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就,就沾沾自喜,驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里,只有勤學(xué)好問(wèn)。
第三:勤學(xué)好問(wèn).剛來(lái)到單位時(shí),我對(duì)很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問(wèn).因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的,不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的.
第四:講究條理.年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位.我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同.其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決,而不是驚慌失策.
第五:多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn),多和他們交流,能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也可避免走一些彎路。
這次專業(yè)實(shí)習(xí),是對(duì)我專業(yè)能力的一次全面考驗(yàn),我給自己定的任務(wù)是獨(dú)立完成公司所交給的任務(wù),全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平,為客戶設(shè)計(jì)滿意的作品,能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝,學(xué)習(xí)工程預(yù)算報(bào)價(jià),能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場(chǎng)所出現(xiàn)的問(wèn)題提出較快的解決辦法,同時(shí)融入公司的環(huán)境,為項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。到實(shí)習(xí)期結(jié)束,我已基本完成這些目標(biāo)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題,如:前期的策劃和后期的制作等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
今次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)院去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益不淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.
感謝老師對(duì)我們的教誨。感謝在這期間幫助過(guò)我的人。
馬江生201*年4月10號(hào)
友情提示:本文中關(guān)于《201*字 環(huán)藝專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告附領(lǐng)導(dǎo)鑒定》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*字 環(huán)藝專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告附領(lǐng)導(dǎo)鑒定:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。