201*學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)科組總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)科組總結(jié)

天河區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)邱森渭

本學(xué)期我校信息技術(shù)科組牢固樹立“努力提高信息技術(shù)水平，打造信息化校園”的思想，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)寫成教案。

2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件非常持久的事；使用信息技術(shù)，是一件非常愉悅的事�！霸谟鋹傊胁粩噙M(jìn)行持久訓(xùn)練，”是我們信息技術(shù)老師提出的口號(hào)。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡(jiǎn)潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、金山文字201*、金山演示201*、因特網(wǎng)的簡(jiǎn)單應(yīng)用等的都在有條不紊的進(jìn)行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了，從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。3、拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有組織、有計(jì)劃、有選擇地組織了學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)，參加了天河區(qū)教研室舉行的電腦繪畫、電子小報(bào)的比賽，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。更主要的是通過指導(dǎo)學(xué)生的提高學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)有了更進(jìn)一步的提高。

二、信息技術(shù)的合理使用

我校早幾年前就建立了校園局域網(wǎng)，并連接了INTERNET，在本學(xué)期我校由原來的AD帶寬2M升級(jí)到4M。努力做到信息通、管理通、教學(xué)通。并隨時(shí)隨地瀏覽全國(guó)的教育信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高教師和學(xué)生的水平。1、信息技術(shù)課開課情況

本學(xué)期，我校按照課程計(jì)劃開齊開足信息技術(shù)教育課，35年級(jí)全部開設(shè)了計(jì)算機(jī)課。并按照計(jì)劃完成了本學(xué)期的所有課程。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。

2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)

本學(xué)期，我校把廣州市組織的“教育技術(shù)培訓(xùn)”工作作為重點(diǎn)工作，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜含素質(zhì)的有效途徑之一。積極組織學(xué)校老師開展了網(wǎng)上學(xué)習(xí)、測(cè)試、以及網(wǎng)上考核培訓(xùn)活動(dòng)。3、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整含。

本學(xué)期，在信息技術(shù)科組組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)含起來。結(jié)合天河區(qū)的教育軟件比賽工作，我校也積極組織了全校老師進(jìn)行了軟件制作的比賽，共收到23份作品，通過這個(gè)比賽，大大提高了我校教師的教育軟件制作水平，這樣不僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò)，也更方便、更有效的使全校教師在教學(xué)上有所提高。4、教師和學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。情況

我們鼓勵(lì)全校教師和學(xué)生積極參加區(qū)教育局組織的各項(xiàng)信息技術(shù)教育活動(dòng)。

三、信息技術(shù)的培訓(xùn)與提高

教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。

1、通過教育技術(shù)培訓(xùn)對(duì)全校教師進(jìn)行了Word201*的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Internet寬帶網(wǎng)培訓(xùn)(個(gè)人郵箱的申請(qǐng)與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪)、Excel201*等的學(xué)習(xí)。一學(xué)期以來，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時(shí)、及時(shí)地了解最新時(shí)事政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討。

2、繼續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作。

經(jīng)過校本培訓(xùn)，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成績(jī)。

3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應(yīng)用信息技術(shù)，熟練使用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排，自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。在她們的帶領(lǐng)下，我校其他老師在課堂教學(xué)上也積極使用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率達(dá)到了100％，多媒體教室的使用率達(dá)到100％，使用電教設(shè)備，進(jìn)多媒體教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展

1、完善與維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)化教育是國(guó)際化教育的主要趨勢(shì)。因此，我校在市、區(qū)的大力支持下，接入了教育城域網(wǎng)，大力維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時(shí)事動(dòng)態(tài)新聞我們都可以通過博客發(fā)布在網(wǎng)頁(yè)上；最新整理的教改信息、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們也要及時(shí)發(fā)布；

3、對(duì)教師自制課件、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。

擴(kuò)展閱讀：西江中學(xué)信息技術(shù)科組201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

西江中學(xué)信息技術(shù)科組

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

在這一學(xué)期，本科組結(jié)合我校進(jìn)行廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估和示范性高中復(fù)評(píng)的有利時(shí)機(jī)，配合學(xué)校做好各項(xiàng)的工作。主要做法及成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

1、認(rèn)真部署，開展工作。

開學(xué)第一周即認(rèn)真部署今學(xué)期的中心工作是以評(píng)估促發(fā)展，一學(xué)期來能認(rèn)真按照學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃開展工作，科組內(nèi)各教職工精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，工作責(zé)任心強(qiáng)，任勞任怨，較好地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2、無(wú)盡服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，由于學(xué)校的電腦設(shè)備使用頻率高，逐步開始老化，因而故障率非常高，再加上日常服務(wù)工作不計(jì)其數(shù)，對(duì)于如此多幾乎不計(jì)算工作量的工作，信息技術(shù)組的成員從不講條件地認(rèn)真完成，無(wú)私奉獻(xiàn)。既要做好一線教師工作，又要做好教學(xué)服務(wù)人員，為了使兩者都能做好，本科組的教師周六日加班是數(shù)不勝數(shù)，付出的代價(jià)就是業(yè)余時(shí)間和精力的多倍投入。

3、認(rèn)真開展教研考研活動(dòng)。

每周的星期一第1、2節(jié)，科組教師均開展教研活動(dòng)，總結(jié)上周的工作，步署今周的工作重點(diǎn)及做法�？平M活動(dòng)及充分發(fā)揚(yáng)民主，各人均能發(fā)言，提出自己的見解或中心議題�？平M活動(dòng)中注重教研、考研工作。在這個(gè)學(xué)期，我科組結(jié)合《基于信息技術(shù)課程，提高學(xué)生信息素養(yǎng)的研究與探索》這個(gè)課題，并積極開展研究。并完成了學(xué)校網(wǎng)站的更新改造，成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的網(wǎng)站，使更多的老師加入到網(wǎng)站建設(shè)中。賈文杰老師和唐錦華老師的課題《高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自我評(píng)價(jià)》也有了一定的成績(jī)。全科組集體備課達(dá)３６次，聽課每人達(dá)15節(jié)以上，公開課5人次，不斷提高每位教師的業(yè)務(wù)水平，真正做到教書育人。

4、認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期本科組按教務(wù)處工作安排及教學(xué)大綱要求，完成了教學(xué)計(jì)劃，高一年級(jí)講授了《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修課本，；高二年級(jí)講授了《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》，并于08年6月參加市組織的等級(jí)考試。我們科組的老師都在同一個(gè)辦公里辦公，

這對(duì)于我們科組的集體備課工作更易于開展。通過集體備課，就教學(xué)中的進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)等問題開展討論，集思廣益，真正做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、布置作業(yè)等多方面的一致。特別在在教學(xué)水平評(píng)估前，本科組教師認(rèn)真進(jìn)行集體備課，多次試講，以達(dá)到最佳的狀態(tài)迎接評(píng)估。

5、積極做好實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)工作。

各場(chǎng)室要以安全為第一，嚴(yán)格按學(xué)校的要求積極開展工作。各管理員能認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程，積極配合教師做好實(shí)驗(yàn)工作；能堅(jiān)持花時(shí)間搞好場(chǎng)室的清潔及保潔工作；能按要求做好實(shí)驗(yàn)室的物品登記、借還等工作。

6、協(xié)助學(xué)校各行政部門，完成各種活動(dòng)。

本科組人員能積極配合學(xué)校做好各時(shí)期的中心工作，做到隨叫隨到，無(wú)條件服從安排、接受任務(wù)、完成任務(wù)。今學(xué)期信息技術(shù)人員主要配合學(xué)校搞好校園網(wǎng)的建設(shè)、學(xué)校網(wǎng)站的更新改造、教學(xué)水平評(píng)估材料的準(zhǔn)備、以及學(xué)校的多場(chǎng)晚會(huì)等工作。

7、切實(shí)做好教學(xué)水平評(píng)估工作

本科組人員人員少，工作量大，除了本科組的材料要準(zhǔn)備外，學(xué)校層面的材料也要配合做，為了做好做細(xì)，本科組的老師都加班加點(diǎn)，在學(xué)校要求的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。在教學(xué)水平評(píng)估期間，本科組的的齊心協(xié)力，上好每一節(jié)課，把做細(xì)做好，使本科組在本次評(píng)估中達(dá)到“優(yōu)秀”等次。

這一學(xué)期的工作，盡管每天幾乎都處于極度忙碌的忘我工作狀態(tài)，盡可能地做好每一項(xiàng)工作，但是還是存在很多不足之處：由于信息技術(shù)組承擔(dān)工作范圍廣，人員少，時(shí)間經(jīng)常不夠分配、再加上與學(xué)校布置任務(wù)沖突，無(wú)法及時(shí)滿足老師們的所有要求，給老師們?cè)斐傻牟槐悖唤窈筮�要有待提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。校榮我榮，相信在以后的日子里，在校領(lǐng)導(dǎo)的繼續(xù)支持與鼓勵(lì)下，信息技術(shù)組爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。

201*．7

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