和田縣第二中學(xué)三項活動第二階段總結(jié)及群眾路線前期準備工作總結(jié)

和田縣第二中學(xué)三項活動第二階段

活動總結(jié)

自三項活動開展以來，我校在和田縣三項辦以及教育局三項辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我�；�本上圓滿完成了第一階段的各項工作，并且按照和田縣三項辦的要求，于201*年1月3日召開了和田縣第二中學(xué)三項活動轉(zhuǎn)段動員會。在“政策先導(dǎo)教育引導(dǎo)”階段我們主要做了以下工作。

三項活動方面：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。

由于我校人事關(guān)系，同時本著將三項活動開展到位，我校及時調(diào)整了三項活動第二階段工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校的實際情況，以年級組為單位，將學(xué)校班級分成了六個小組，組長由負責教育教學(xué)工作的副校長、支部委員擔任，副組長由各年級組組長擔任，組員是每個年級組的教師。實行責任上肩，層層抓落實，確保三項活動取得實效。

二、制定方案

我校將第一階段查擺出來的問題、存在的原因、解決方式，作為制定方案的根本依據(jù)。

我校在第一階段活動中，通過發(fā)放征求意見表征求到71條意見。其中突出問題34條，一般問題37條。對存在的問題領(lǐng)導(dǎo)班子專門召開會議，分析了存在問題的根源。在第一階段即將結(jié)束，第二階段即將開始這一承上啟下之際，我校針對突出問題和一般問題，從思想政治、宗教管理、社會穩(wěn)定以及作風建設(shè)等四個方面進行分析，并制定了解決方案。

為了使存在的問題能夠得到切實解決，我校將問題分成共性問題和各性問題，根據(jù)不同對象采用不同方法，特別是提高思想政治修養(yǎng)方面，主要是采用的是深入學(xué)習法。我校在第二階段計劃學(xué)習32次（寒暑假除外），學(xué)習篇目達34篇（臨時性的學(xué)習不包括），學(xué)習的內(nèi)容主要是黨的各項優(yōu)惠政策、國家法律法規(guī)以及有關(guān)文件精神。

我校按照教育局的安排，1月20日至22日進行為期三天的集中政治學(xué)習，主要學(xué)習了黨的十八屆三中全會精神、自治區(qū)黨委八屆六次全委會議精神、地縣委擴大會議精神、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《正確認識和對待宗教教育讀本》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》等個個篇目。教師認真撰寫了讀書筆記和心得體會。

寒假期間組織班主任對學(xué)生進行家訪，深入學(xué)生家中，了解學(xué)生的生活、思想動態(tài)，同時利用周五返校日，班主任組織返校學(xué)生了解學(xué)生一周內(nèi)的思想活動，對沒有按時參加返校的學(xué)生，要求班主任家訪或電話聯(lián)系，詳細了解學(xué)生的寒假生活，為抓好學(xué)生思想教育打下基礎(chǔ)。在返校日中還組織返校學(xué)生進行安全教育。

黨的群眾路線教育實踐活動方面

按照和田縣黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我校黨的群眾路線教育實踐活動工作正在加緊進行。為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展好此項工作，201*年1月21日，結(jié)合實際我校成了和田縣第二中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責任和辦公場所。

在以后的工作和學(xué)習中，加強政治學(xué)習的同時，還開展豐富多彩的活動。通過活動，抓住學(xué)生的眼球，逐漸提高學(xué)生明辨是非的能力，讓學(xué)生帶動和影響家長，實現(xiàn)“小手拉大手”。另外，以家長會和教師家訪為契機，采取集中教育和面對面宣講的方法，對學(xué)生家長進行教育，使廣大師生和學(xué)生家長認清“三股勢力”極端思想和非法宗教活動的反動本質(zhì)及危害，增強明辨是非、抵御滲透的能力，凈化學(xué)校教書育人的環(huán)境，為和田的穩(wěn)定與發(fā)展應(yīng)有貢獻。

和田縣第二中學(xué)黨支部

201*年2月10日

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和田縣第二中學(xué)三項活動第二階段

活動總結(jié)

自三項活動開展以來，我校在和田縣三項辦以及教育局三項辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我�；�本上圓滿完成了第一階段的各項工作，并且按照和田縣三項辦的要求，于201*年1月3日召開了和田縣第二中學(xué)三項活動轉(zhuǎn)段動員會。在“政策先導(dǎo)教育引導(dǎo)”階段我們主要做了以下工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。

由于我校人事關(guān)系，同時本著將三項活動開展到位，我校及時調(diào)整了三項活動第二階段工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校的實際情況，以年級組為單位，將學(xué)校班級分成了六個小組，組長由負責教育教學(xué)工作的副校長、支部委員擔任，副組長由各年級組組長擔任，組員是每個年級組的教師。實行責任上肩，層層抓落實，確保三項活動取得實效。

二、制定方案

我校將第一階段查擺出來的問題、存在的原因、解決方式，作為制定方案的根本依據(jù)。

我校在第一階段活動中，通過發(fā)放征求意見表征求到71條意見。其中突出問題34條，一般問題37條。對存在的問題領(lǐng)導(dǎo)班子專門召開會議，分析了存在問題的根源。在第一階段即將結(jié)束，第二階段即將開始這一承上啟下之際，我校針對突出問題和一般問題，從思想政治、宗教管理、社會穩(wěn)定以及作風建設(shè)等四個方面進行分析，并制定了解決方案。為了使存在的問題能夠得到切實解決，我校將問題分成共性問題和各性問題，根據(jù)不同對象采用不同方法，特別是提高思想政治修養(yǎng)方面，主要是采用的是深入學(xué)習法。我校在第二階段計劃學(xué)習32次（寒暑假除外），學(xué)習篇目達34篇（臨時性的學(xué)習不包括），學(xué)習的內(nèi)容主要是黨的各項優(yōu)惠政策、國家法律法規(guī)以及有關(guān)文件精

神。

我校按照教育局的安排，1月20日至22日進行為期三天的集中政治學(xué)習，學(xué)習結(jié)束后，將對所學(xué)內(nèi)容進行考試。

三、今后的工作思路

（一）思想方面：我校有2/3的領(lǐng)導(dǎo)和教師的思想不積極，特別實在參加政治學(xué)習時的主動性不高，怨言多，在學(xué)習時走形式，對黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)等方面的知識了解甚少，在運用是不能得心用手，沒有發(fā)揮為人師表的作用。

方式與效果：加強學(xué)習，不斷完善政治學(xué)習制度，通過學(xué)習使廣大教師認識到參加政治學(xué)習不僅能提高自我政治修養(yǎng)，還能提高政治鑒別力。

（二）宗教管理：我校所處的社會環(huán)境十分復(fù)雜，周圍共有5個清真寺，宗教氛圍十分濃厚，而且學(xué)生家長98%都在大巴扎做生意，沒有文化，極易受宗教極端思想的侵蝕，可見宗教管理工作的意義重大。

方式與效果：首先是加強班子成員的學(xué)習，提高認識，不斷更新管理方法，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在宗教管理方面的帶頭作用；其次是充分調(diào)動教職工的在宗教管理工作中的積極性，參與到宗教管理中來，在全體教職工們的努力下，切實制止宗教極端思想對教育陣地的危害。

（三）工作作風：受社會大環(huán)境的影響，教師們的人生觀和世界觀發(fā)生嚴重變化，小市民思想越來越嚴重，1/2的教師工作熱情不高，抱著得過且過過一天混一天的思想，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量無法提高。

方式與效果：首先加強對黨員干部的學(xué)習教育，堅持學(xué)習制度，樹立終身學(xué)習理念,提高黨性修養(yǎng)、理論水平和執(zhí)政能力。其次嚴肅工作紀律，加大治庸、治懶、治散力度。第三是提升服務(wù)效能，轉(zhuǎn)變工作作風，扎實開展服務(wù)群眾工作，特別是對教職工的關(guān)懷，同時確

保領(lǐng)導(dǎo)班子從政，教師廉潔從教。

（四）社會穩(wěn)定：社會的穩(wěn)定關(guān)系著經(jīng)濟發(fā)展，沒有穩(wěn)定的社會，經(jīng)濟發(fā)展就無從談起，由于大部分認為只要自己遵紀守法就行了，社會上的不良現(xiàn)象和自己沒有關(guān)系，就是因為這種思想，才致使宗教極端思想和暴力恐怖勢力得以升溫。

方式與效果：通過加強學(xué)習，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員教職工們的思想覺悟，做到管好自己的人、看好自己的門，辦好自己的事，讓廣大職工和市民認識到社會經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定之間的關(guān)系，共同參與到維護社會穩(wěn)定這一行動中來，讓不法分子無處可藏。

加強政治學(xué)習的同時，還開展豐富多彩的活動。通過活動，抓住學(xué)生的眼球，逐漸提高學(xué)生明辨是非的能力，讓學(xué)生帶動和影響家長，實現(xiàn)“小手拉大手”。另外，以家長會和教師家訪為契機，采取集中教育和面對面宣講的方法，對學(xué)生家長進行教育，使廣大師生和學(xué)生家長認清“三股勢力”極端思想和非法宗教活動的反動本質(zhì)及危害，增強明辨是非、抵御滲透的能力，凈化學(xué)校教書育人的環(huán)境，為和田的穩(wěn)定與發(fā)展應(yīng)有貢獻。

和田縣第二中學(xué)201*年1月13日

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