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201*年就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月策劃方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 23:44:22 | 移動(dòng)端:201*年就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月策劃方案

201*年就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月策劃方案

玉林師范學(xué)院數(shù)計(jì)系201*年就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月策劃方案

為幫助我系即將離校就業(yè)畢業(yè)生盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè),進(jìn)一步有針對(duì)性地提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,搭建畢業(yè)生與用人單位平臺(tái)。為此,我系領(lǐng)導(dǎo)擬在全系范圍內(nèi)開展201*年就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)月。現(xiàn)將本次活動(dòng)月有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)目的

緊緊圍繞“以學(xué)生成才為本”的辦學(xué)理念,通過舉辦活動(dòng)月系列活動(dòng),幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,提高就業(yè)競爭力,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,讓大學(xué)生贏在就業(yè)起跑線上

二、活動(dòng)主題

揚(yáng)帆啟航成就精彩人生三、參加對(duì)象

以201*屆畢業(yè)生為主,全系在校學(xué)生均可參加。四、活動(dòng)時(shí)間

201*年月日(周)-201*年月日(周)。五、主辦、承辦單位主辦:數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系承辦:分團(tuán)委規(guī)劃拓展部六、活動(dòng)月安排內(nèi)容

本次系列活動(dòng)包含四方面的內(nèi)容:職業(yè)常識(shí)、就業(yè)準(zhǔn)備、擇業(yè)技巧和市場體驗(yàn)。具體安排如下(見附表)七、活動(dòng)要求

1、各負(fù)責(zé)部門要高度重視、精心組織、廣泛宣傳,發(fā)動(dòng)我系學(xué)生積極參與。

2、各負(fù)責(zé)部門要及時(shí)整理收集本次活動(dòng)月期間的活動(dòng)圖片、資料。

3、活動(dòng)月結(jié)束后,各負(fù)責(zé)部門將本系的活動(dòng)月計(jì)劃和總結(jié)上報(bào)到規(guī)劃拓展部,上交時(shí)間另行通知。

未盡事宜,另行通知。

數(shù)計(jì)系分團(tuán)委規(guī)劃拓展部201*年11月30日

附件

專題內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)責(zé)任老師學(xué)生干部負(fù)責(zé)人就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月啟動(dòng)儀式12月2號(hào)系07級(jí)全體學(xué)生系07級(jí)全體學(xué)生系07級(jí)全體學(xué)生及部分08,09級(jí)學(xué)生邀請(qǐng)05或06級(jí)出色助班或系干做經(jīng)驗(yàn)交流系07級(jí)全體學(xué)生及部分08,09級(jí)學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備篇面試常識(shí)與準(zhǔn)備(講座)擇業(yè)技巧篇求職必勝技巧(視頻)職業(yè)禮儀指導(dǎo)(講座)學(xué)生大學(xué)生模擬招聘(活動(dòng))系07級(jí)全體學(xué)生及部分市場體驗(yàn)篇人才市場招聘洽談會(huì)08,09級(jí)學(xué)生大學(xué)生就業(yè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)學(xué)生系07級(jí)全體學(xué)生系07級(jí)全體系07級(jí)全體學(xué)生系07級(jí)全體如何搜索就業(yè)信息,簽訂就業(yè)協(xié)議及就業(yè)網(wǎng)的注冊(cè)使用(講座)簡歷的制作(講座)及注意事項(xiàng)(講座)系07級(jí)全體學(xué)生系07級(jí)全體學(xué)生參加人員備注201*屆畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì)201*、201*職業(yè)常識(shí)屆畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)方向、工作崗位及單位眼中的優(yōu)秀畢業(yè)生(講座)系07級(jí)全體學(xué)生

擴(kuò)展閱讀:黑龍江大學(xué)201*年就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月

黑龍江大學(xué)學(xué)校辦公室文件

黑大校辦發(fā)201*7號(hào)

關(guān)于印發(fā)《黑龍江大學(xué)201*年學(xué)生就業(yè)

指導(dǎo)服務(wù)月活動(dòng)方案》的通知

各相關(guān)單位:

為切實(shí)做好我校201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作,認(rèn)真落實(shí)《中共黑龍江大學(xué)委員會(huì)關(guān)于深入貫徹省委十屆十二次全會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)民生工作的決定》精神,營造就業(yè)氛圍,增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)緊迫感,拓寬就業(yè)渠道,引導(dǎo)畢業(yè)生建立合理的就業(yè)預(yù)期、做好職業(yè)生涯規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)提升畢業(yè)生就業(yè)能力、提高畢業(yè)生求職成功率的目標(biāo),結(jié)合我校就業(yè)工作實(shí)際,經(jīng)研究,決定開展“黑龍江大學(xué)201*年學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”系列活動(dòng),現(xiàn)將《黑龍江大學(xué)201*年學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月活動(dòng)方案》印發(fā)給你們,望認(rèn)真貫徹落實(shí)。

黑龍江大學(xué)學(xué)校辦公室

二○一○年十一月四日黑龍江大學(xué)201*年學(xué)生就業(yè)

指導(dǎo)服務(wù)月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

關(guān)注就業(yè)提升能力規(guī)劃職業(yè)成就明天二、活動(dòng)目標(biāo)

通過校院兩級(jí)廣泛的就業(yè)思想教育和系列指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng),在校園內(nèi)營造濃厚的就業(yè)氛圍,增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)緊迫感,幫助廣大學(xué)生了解就業(yè)形勢、調(diào)適就業(yè)預(yù)期、掌握就業(yè)政策、提升就業(yè)能力。充分利用當(dāng)前用人單位集中入校招聘的黃金時(shí)段,積極與用人單位對(duì)接,通過舉辦系列校園招聘會(huì),幫助畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)崗位。

三、參與對(duì)象

全日制在校本專科生及研究生四、活動(dòng)時(shí)間

201*年11月10日12月9日五、活動(dòng)內(nèi)容

就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月活動(dòng)包括全;顒(dòng)和學(xué)院活動(dòng)兩個(gè)層面。全;顒(dòng)由招生就業(yè)處牽頭,整合調(diào)動(dòng)各種資源統(tǒng)一開展,活動(dòng)內(nèi)容以就業(yè)指導(dǎo)、市場開拓、舉辦招聘會(huì)等為主;學(xué)院活動(dòng)由各學(xué)院依據(jù)自身特點(diǎn)開展,活動(dòng)內(nèi)容以就業(yè)動(dòng)員與思想教育、就業(yè)(實(shí)習(xí))基地建設(shè)、用人單位引進(jìn)、畢業(yè)生推介和就業(yè)困難群體幫扶等為主,招生就業(yè)處對(duì)各學(xué)院開展的活動(dòng)給予必要的支持保障。

全;顒(dòng)包括下列項(xiàng)目:

1.“規(guī)劃精彩人生,成就輝煌未來”黑龍江大學(xué)第四屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽

時(shí)間:201*年11月10日(星期三)13:30地點(diǎn):3號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳主辦:招生就業(yè)處協(xié)辦:各學(xué)院

2.就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃系列講座

時(shí)間:201*年11月11日201*年12月8日主辦:招生就業(yè)處

(1)就業(yè)形勢及就業(yè)政策專題講座主講人:招生就業(yè)處就業(yè)管理部

參加人員:在校生、畢業(yè)年級(jí)輔導(dǎo)員、職業(yè)規(guī)劃課程主講教師

(2)認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確定位、理性就業(yè)專題講座主講人:招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)部

參加人員:在校生、201*級(jí)輔導(dǎo)員、職業(yè)規(guī)劃課程主講教師

(3)近期就業(yè)市場開拓情況報(bào)告會(huì)主講人:招生就業(yè)處就業(yè)市場部

參加人員:在校生、學(xué)院就業(yè)工作人員、職業(yè)規(guī)劃課程主講教師

(4)201*年碩士研究生招考形勢及政策解析主講人:研究生學(xué)院相關(guān)專家

參加人員:201*、201*級(jí)在校本科生及輔導(dǎo)員、職業(yè)規(guī)劃課程主講教師

(5)201*年公務(wù)員考錄政策及筆試面試專題講座主講人:曾參與我省公務(wù)員考錄的專家

參加人員:201*、201*級(jí)在校本科生及輔導(dǎo)員、職業(yè)規(guī)劃課程主講教師

(6)創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)專題講座主講人:創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院相關(guān)專家

參加人員:在校生、職業(yè)規(guī)劃課程主講教師(7)求職過程中如何維護(hù)自身權(quán)利和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)主講人:法學(xué)院勞動(dòng)法專家

參加人員:201*級(jí)、201*級(jí)在校本科生及輔導(dǎo)員、職業(yè)規(guī)劃課程主講教師

(8)簡歷、面試、心理調(diào)適專題講座

主講人:招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)部、心理健康教育中心參加人員:201*級(jí)在校本科生及輔導(dǎo)員、職業(yè)規(guī)劃課程主講教師

3.201*屆畢業(yè)生系列招聘會(huì)

(1)黑龍江大學(xué)201*屆畢業(yè)生供需見面洽談會(huì)時(shí)間:201*年11月26日地點(diǎn):體育館主辦:招生就業(yè)處協(xié)辦:各學(xué)院

(2)校級(jí)系列專場招聘會(huì)

4.就業(yè)咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)系列活動(dòng)(1)簡歷制作“一對(duì)一”咨詢

時(shí)間:201*年11月16日12月9日每周二、四下午負(fù)責(zé)部門:招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)部面向?qū)ο螅?01*屆本、專、研畢業(yè)生(2)職業(yè)規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)

招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)部與部分職業(yè)規(guī)劃課程主講教師聯(lián)合組織開展職業(yè)規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求

1.“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”活動(dòng)由招生就業(yè)處牽頭并依托各學(xué)院開展。各學(xué)院要本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)和高度關(guān)愛的精神,落實(shí)就業(yè)“一把手工程”,學(xué)生工作主管領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員精心組織、全程參與,做到哪里有招聘會(huì),哪里就有老師的身影。

2.各學(xué)院在積極參與全;顒(dòng)的同時(shí),根據(jù)自身實(shí)際情況及特色工作,設(shè)計(jì)和開展有針對(duì)性的學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)。需要學(xué)校支持的,應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)。鼓勵(lì)學(xué)院間聯(lián)合開展活動(dòng),擴(kuò)大“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”輻射范圍和影響,學(xué)院活動(dòng)要注重實(shí)效。

3.各學(xué)院要及時(shí)整理收集就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月期間的活動(dòng)圖片、資料,及時(shí)宣傳,及時(shí)總結(jié),探索建立長效機(jī)制。各學(xué)院須于12月15日前向招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)部報(bào)送本學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月活動(dòng)總結(jié)?偨Y(jié)應(yīng)以定量與定性相結(jié)合的方式,全面體現(xiàn)本學(xué)院就業(yè)動(dòng)員與思想教育、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)(實(shí)習(xí))基地建設(shè)、用人單位引進(jìn)與接待、院級(jí)招聘會(huì)、畢業(yè)生推介和就

業(yè)困難群體幫扶、參加全;顒(dòng)情況、學(xué)生簽約情況、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作人員深入就業(yè)一線情況、學(xué)院就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)與問題等內(nèi)容。學(xué)校將把學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月開展情況作為就業(yè)工作考核的重要依據(jù)。

友情提示:本文中關(guān)于《201*年就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月策劃方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月策劃方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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