教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

我校深入貫徹區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展教育法規(guī)學(xué)習(xí)活動的通知》精神，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學(xué)習(xí)和測試活動，使全體教干教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生，促進(jìn)校園和諧文明收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識成立了教育法規(guī)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：丁國旭

副組長：韋洪懷葛祥超

成員：韋樹戰(zhàn)孟祥浩郭朝品陳廣亮苑春紅商應(yīng)明全先棟米振昌文英國付建廠張立新高廷璽孫成奎孟祥京

召開了法律法規(guī)學(xué)習(xí)啟動儀式，對學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)要求及學(xué)習(xí)的重要意義進(jìn)行了講解，把法律知識的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，全面提高了廣大教干教師對法律法規(guī)學(xué)習(xí)的認(rèn)識，

二、明確任務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)督

本次活動采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方法，啟動儀式之后，組織教師根據(jù)學(xué)習(xí)計劃自主學(xué)習(xí)相關(guān)文件及教育法律法規(guī)，并于四月份對全鎮(zhèn)教師的學(xué)法筆記進(jìn)行檢評，評選出一等獎33名。

三、注重反思，鞏固提升

法律法規(guī)學(xué)習(xí)筆記展評活動之后，組織全鎮(zhèn)教師撰寫了法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師對本次活動進(jìn)行反思，以提高活動的實(shí)效性。

四、組織測試，檢驗(yàn)效果

在前一階段組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規(guī)知識競賽，不僅參賽比例高，還涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)先進(jìn)分子。尤其值得注意的是，我校青年教師群體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規(guī)作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，掌握好、運(yùn)用好，取得了良好的效果。

只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地扎入了全鎮(zhèn)教職員工的心底；依法從教，業(yè)已成為我鎮(zhèn)教職工的共識和共同行為，必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極

小學(xué)201*年6月

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新發(fā)鄉(xiāng)開坪中心校

201*-201*年學(xué)習(xí)法律法規(guī)工作總結(jié)

為了貫徹“五五”普法規(guī)劃全面實(shí)施，也是進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生法制觀念和法制意識。一年來，我們按照《關(guān)于在教育系統(tǒng)內(nèi)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的具體要求和部署，堅持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，堅持依法治校和以德治校相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，師生員工的法制意識和法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，法律素質(zhì)有了較大提高，法制宣傳教育工作取得了明顯的成效，有力地促進(jìn)了學(xué)校文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了一定的成績，現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、全面發(fā)動，為“五五”法制宣傳教育營造和諧的工作氛圍

開展普法教育活動，歸根結(jié)底是通過法制宣傳教育，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)班子及成員依法行政，師生員工法律素質(zhì)提高，從而推動學(xué)校改革和發(fā)展的目的。為了實(shí)現(xiàn)由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重依行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，學(xué)校按照“五五”普法規(guī)劃的要求，結(jié)合實(shí)際制定了具體的措施，為普法工作取得成效打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。

一是抓好宣傳發(fā)動。在普法教育工作上有著較好的基礎(chǔ)，從“三五”到“五五”普法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把普法工作作為一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，堅持常抓不懈�！拔逦濉逼辗üぷ鏖_始之初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把“五五”法制宣傳教育工作放在了“以法制宣傳教育為基礎(chǔ)，以提高員工法律素質(zhì)、依法治理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大學(xué)校依法治理力度”這樣一個較高的起點(diǎn)上。把啟動“五五”普法教育和開展依法治理工作作為大事來抓，積極營造“五五”普法工作的氛圍。學(xué)校通過召開行政領(lǐng)導(dǎo)會、黨員大會、職工代表大會等各種會議，將“五五”普法教育工作的目標(biāo)、任務(wù)、步驟及要求貫徹到工作中去。大造“五五”普法聲勢，讓師生入耳入腦,在理念上接觸、認(rèn)識、理解“五五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，從而對“五五”普法和依法治理工作有一個總體、概括的了解和認(rèn)識，做到人人知道。

二是抓普法機(jī)構(gòu)的健全。為了加強(qiáng)“五五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組；建立健全了內(nèi)保、消防、安全等工作制度和組織網(wǎng)絡(luò)。成立了“五五”普法依法治理工作辦公室，負(fù)責(zé)日常工作；領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室職責(zé)明確、工作制度健全。普法領(lǐng)導(dǎo)小組不定期召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，使我校的“五五”普法工作得以順利的開展。

三是抓規(guī)劃和責(zé)任落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)《關(guān)于在教育系統(tǒng)內(nèi)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的具體要求和部署，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，責(zé)任到位，分層施教，嚴(yán)格考核的思路共同做好普法宣傳教育工作。同時，在普法教育工作上，堅持做到年初有部署，年內(nèi)有檢查，年度有總結(jié)。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高教師法律素質(zhì)，做到以法治校

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十七大精神，學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育法律法規(guī)為繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方針和與學(xué)校廣大師生工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高全體教職員工特別是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。學(xué)校組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了中心學(xué)習(xí)小組，帶頭學(xué)習(xí)，同時安排專門的法制學(xué)習(xí)的時間，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式是：(1)由校領(lǐng)導(dǎo)給老師們進(jìn)行宣傳動員，對教師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。(2)以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論。(3)充分利用國旗下的講話，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工參加各級干部學(xué)法用法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展做到有理有據(jù)，依法行政。1、充分發(fā)揮教代會職能作用

學(xué)校開展教職工代表大會，做到了學(xué)校各項(xiàng)制度的制訂、重大問題、學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決由教職工參與討論，研究決定，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。

2、大力推進(jìn)校務(wù)公開

為了切實(shí)做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發(fā)揮教職工的工作積極性和主動性，學(xué)校對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題全部實(shí)行公開，具體有如下幾點(diǎn)：

(1)貧困生補(bǔ)助的發(fā)放：我們的程序是①學(xué)生必須提出申請。②班主任、學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、核實(shí)，將最困難的學(xué)生上報。③學(xué)校行政會研究。④特困的名單張榜公布，如情況不符的通過意見箱，舉報電話進(jìn)行反映，由于公平、透明，我們從未接到過舉報。

(2)財務(wù)工作：學(xué)校積極響應(yīng)教育局下達(dá)的有關(guān)文件，并按文件規(guī)定的內(nèi)容對收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范公示，開出的票據(jù)規(guī)范，收費(fèi)范圍合乎規(guī)定，開出的票據(jù)金額與實(shí)際收費(fèi)金額吻合。沒有向?qū)W生收取錢款現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，教育教學(xué)工作及教職工福利，做到收支明確、公開。學(xué)校所有工程實(shí)行公開招標(biāo)。

(3)其他：如新生招生、招待費(fèi)、教職工及學(xué)生評優(yōu)等熱點(diǎn)問題則實(shí)行學(xué)期在校務(wù)公開欄上公布。

三、加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識

1、采取各種形式，建立相關(guān)制度，使普法工作健康有序的進(jìn)行

學(xué)校在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在《預(yù)防未成年人犯罪法》實(shí)施中，利用班、團(tuán)會進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開辦家長學(xué)校，使家庭、學(xué)校、社會形成教育的合力，并采取了與學(xué)生對話、結(jié)對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。

2、充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行小學(xué)德育大綱，結(jié)合本校實(shí)際，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，確定德育內(nèi)容和要求，開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化教育和革命傳統(tǒng)教育、理想教育、倫理道德以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動教育、社會主義民主、法制與紀(jì)律教育、身心衛(wèi)生與人性發(fā)展教育。結(jié)合有關(guān)學(xué)科教學(xué)和各種課外活動進(jìn)行審美教育�？傊�，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需要，有計劃、有步驟地進(jìn)行綜合的系統(tǒng)的經(jīng)常的法制教育。我校實(shí)施法制教育的主要途徑有：

(1)充分發(fā)揮班團(tuán)課的主渠道作用，開展豐富多彩的法制教育活動。學(xué)校充分利用放學(xué)集合、國旗下的講話、主題班團(tuán)隊(duì)會等開展法制教育，保證了每學(xué)期有適量的時間進(jìn)行有關(guān)法制教育。

(2)圍繞每年12月４日普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，同時舉辦由全體學(xué)生參加的“法律知識競賽”活動。

(4)為執(zhí)行《國旗法》，我校規(guī)范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學(xué)生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。

(5)進(jìn)行“禁毒”宣傳，使學(xué)生了解到：為了祖國美好未來，為了美好的青春與前途，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，要遠(yuǎn)離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天。(6)提高交通安全、安全防火知識、自我保護(hù)教育，保護(hù)野生動物，加強(qiáng)綠色環(huán)保意識，也是學(xué)校教育的一部分，，從各個方面加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和行為教育。

3、重視預(yù)防未成年人的不良行為的矯治是學(xué)校工作義不容辭的責(zé)任當(dāng)前我國正處在改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要時期，這為教育改革和發(fā)展提供了更加廣闊的空間，也使學(xué)生眼界更加開闊，接受新知識，新事物的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。但是社會上還有許多消極的因素也直接影響著理想、信念、人生觀、價值觀的形成。如學(xué)校有部分雙差生有厭學(xué)情緒、基礎(chǔ)較差，組織紀(jì)律松懈，沒有主動學(xué)習(xí)的積極性，他們當(dāng)中的一部分同學(xué)自信心不足，自尊心脆弱，而這種脆弱的自尊心往往表現(xiàn)為一種較強(qiáng)的逆反心理，甚至表現(xiàn)為不聽家長的話，同家長、教師對立，甚而違反學(xué)校紀(jì)律，針對這些情況，班主任及科任老師，用愛的力量去感化他們，理解他們，關(guān)心他們，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，受到了學(xué)校的紀(jì)律處分的學(xué)生，對這些受到學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，班主任傾注了愛心，做了大量細(xì)致的思想工作，幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學(xué)校有益的活動，發(fā)揮其特長，對他們的進(jìn)步和成績給予肯定和表揚(yáng)。老師的平等、寬容、耐心的態(tài)度感動了他們，使他們在各個方面都有了很大的進(jìn)步。

四、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，確保校園及周邊環(huán)境成為一方凈土

學(xué)生的教育問題是一個全社會共同關(guān)心的問題，要切實(shí)貫徹《預(yù)防未成年犯罪法》的關(guān)鍵在于學(xué)校教育、社會教育、家庭教育“三結(jié)合”，把他們培養(yǎng)成為熱愛祖國，具有社會公德、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法的，需要全社會共同關(guān)心、共同努力。我校認(rèn)為預(yù)防未成年人犯罪，保證未成年人健康成長，應(yīng)形成全社會的共識，更是學(xué)校工作義不容辭的責(zé)任。

學(xué)校社會治安綜合治理工作，本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會和條件，堅持對全校師生進(jìn)行治安教育，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。我校還與教師、家長、學(xué)生簽訂《安全責(zé)任書》等。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作，努力使校園社會環(huán)境得到凈化。

201*年普法工作的開展在我校收到明顯效果，廣大教職工和學(xué)生的法制觀念得到增強(qiáng)，各項(xiàng)教育教學(xué)活動都比較規(guī)范化，法律意識得到提高，使教師能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去教書育人，為人師表，也使廣大學(xué)生增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)，懂得了知法、守法、護(hù)法、依法行使權(quán)力，會運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益，同各種違法犯罪行為作斗爭。通過全校師生的共同努力，促進(jìn)了我校的依法治校工作的進(jìn)一步開展。

總之，通過我們的努力取得了一定的成績，我們還將繼續(xù)努力，我們將把“五五”普法教育與依法治校和以德治校密切結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校步入可持續(xù)發(fā)展的的軌道。

201*年12月25日

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