灌云縣小伊中學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)材料

灌云縣小伊中學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)材料

校務(wù)公開是一項(xiàng)加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的奠基工程；是一項(xiàng)堅(jiān)持走群眾路

線，全心全意為人民服務(wù)的民生工程；是一項(xiàng)推進(jìn)教育改革，創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)的希望工程。我校校務(wù)公開始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十七大精神”為綱領(lǐng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建文明行業(yè)”為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門的部署和要求，著力推進(jìn)學(xué)校依法治校、民主理校的步伐，已經(jīng)步入制度化、規(guī)范化軌道。經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系，取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、優(yōu)化體制，健全機(jī)制，保持校務(wù)公開的創(chuàng)新態(tài)勢

我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立民主理財(cái)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制。堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)科室付諸實(shí)施，廣大教職工群眾積極參與校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校“黨風(fēng)廉政建設(shè)”、“創(chuàng)建文明行業(yè)”、“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”緊密地結(jié)合起來。學(xué)校從公開的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會制度，通過教代會切實(shí)履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。

二、制度到位，注重載體，提升校務(wù)公開的制度意識

（1）完善校務(wù)公開程序。公開政策法規(guī)、規(guī)章制度、財(cái)務(wù)收支、學(xué)校政務(wù)等；設(shè)立公開專欄、會議通報、公告、廣播、家長會等形式進(jìn)行公開；定期審核并公開學(xué)校招生財(cái)務(wù)收支情況；對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務(wù)及時公開。

（2）完善教代會制度。重大決策必由黨政工集體討論通過；實(shí)行民主理財(cái)制度，每個學(xué)期都由財(cái)務(wù)中心小組對學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行不定期審查、期末審查并將結(jié)果公開；實(shí)行民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)制度；實(shí)行辦事公開化制度，學(xué)校的重大事務(wù)和日常事務(wù)都進(jìn)行公開。

（3）完善財(cái)務(wù)審批制度。學(xué)校規(guī)定1000元以上的購買必須經(jīng)校長行政會議討論，物品購置，要有經(jīng)手人、證明人、審核人、批準(zhǔn)人簽字方可報銷。三、拓寬渠道，多元公開，確保校務(wù)公開的良好效應(yīng)

（1）突出教工會的主導(dǎo)作用。在每學(xué)期初校長會議都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問題，進(jìn)行討論和審議。近幾年來，我校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃、考核獎勵方案、基建項(xiàng)目立項(xiàng)、大宗校產(chǎn)購買、重大校產(chǎn)處理等問題都得到全面落實(shí)。不斷完善校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（2）突出校務(wù)公開欄的主陣地作用。公開的內(nèi)容涉及基建項(xiàng)目發(fā)包、年度考核評優(yōu)、財(cái)務(wù)收支、職稱評定、干部任職考察等方方面面，使廣大教職工能隨時了解學(xué)校行政活動的真實(shí)情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持，從而一心一意抓教改，同心同德謀發(fā)展。

（3）突出重點(diǎn)項(xiàng)目公開的主體作用。在逐步推行校務(wù)公開的過程中，我們首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)，均予以公開。把教師、家長最為關(guān)心，反映最為強(qiáng)烈，社會最為敏感，容易引發(fā)矛盾的內(nèi)容作為公開的重點(diǎn)。

學(xué)籍公開。利用校內(nèi)宣傳欄，主要公示全校班級數(shù)、學(xué)生數(shù)、起始年級的班級數(shù)及學(xué)生數(shù)，新生報到、中途轉(zhuǎn)學(xué)須提交的資料等。

財(cái)務(wù)公開。利用校外公開欄，向社會與家長公開“一費(fèi)制費(fèi)用細(xì)目表”，讓社會監(jiān)督。校內(nèi)校務(wù)公開欄公布各月報表、預(yù)算表、收支表、重大采購項(xiàng)目表等。

政務(wù)公開。利用校內(nèi)公開欄，把學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、目標(biāo)和學(xué)生管理情況和學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、活動方案等向教師與社會公布，并公布學(xué)校的行政機(jī)構(gòu)及職能部門負(fù)責(zé)人名單。

黨務(wù)公開。利用校內(nèi)公開欄，一是公布黨支部組織機(jī)構(gòu)及支部委員名單；二是把與黨員相關(guān)的黨費(fèi)、議事制度、組織工作規(guī)程等進(jìn)行公開；三是把入黨積極分子培養(yǎng)對象、黨員發(fā)展對象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正對象進(jìn)行全面公開。四、強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約，營造校務(wù)公開的和諧氛圍

強(qiáng)化監(jiān)督、加強(qiáng)制約是校務(wù)公開工作取得良好成效的保證。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對校務(wù)公開工作的組織機(jī)構(gòu)、公開內(nèi)容、公開的途徑與形式、公開的程度與深度等方面的監(jiān)督提出了具體的要求，提供了有效的監(jiān)督保障體系。另外，我校明確了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的職權(quán)及校務(wù)公開監(jiān)督小組的職責(zé)，為校務(wù)公開工作的開展提供了強(qiáng)有力的監(jiān)督保障。形成校務(wù)會、行政例會、黨政工聯(lián)席會議等議事制度，通過固定的校務(wù)公開欄、學(xué)校宣傳欄等途徑和形式將議事結(jié)果進(jìn)行公示。就教師評優(yōu)、評先、評職稱和學(xué)校招生收費(fèi)等焦點(diǎn)問題，及時向?qū)W生、家長、教師、社會公布。五、活動導(dǎo)航，思想護(hù)航，共建風(fēng)清氣正的文明行業(yè)

近年來，學(xué)校先后開展了“廉政文化進(jìn)校園”、“黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動”、“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)教育”，為了進(jìn)一步鞏固成果，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、杜絕違規(guī)收費(fèi)、倡導(dǎo)教師廉潔從教，學(xué)校開展了一系列爭創(chuàng)活動，教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書和黨員教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”承諾書，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》，完善各項(xiàng)規(guī)章制度做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，后勤不后，在學(xué)校醒目位置設(shè)立意見箱，學(xué)校教師電子備課室配備二十臺電腦采用政府采購辦法，學(xué)校明德樓、教學(xué)樓建設(shè)都采取了規(guī)范的政府招投標(biāo)程序。近年來，我校加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，將實(shí)行校務(wù)公開落到實(shí)處，還家長一個明白，還教師一個清白，還社會一個公道。培植清正廉潔的校園沃土，讓文明的校園實(shí)起來。由于成績突出，學(xué)校連續(xù)三年被評為湄洲島“先進(jìn)集體”，201*年4月還被評為“福建省語言文字規(guī)范化示范�！焙汀捌翁锸行�務(wù)公開示范點(diǎn)”。201*年，莆田市教育局授予我�！捌桨残�園典型學(xué)�！狈Q號。我校所屬六個小學(xué)在201*年度被福建省控?zé)熍c健康協(xié)會表彰并授予榮譽(yù)證書，在組織開展中小學(xué)生“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動中成績顯著。還有多位教師受上級綜合表彰；45位學(xué)生在各級競賽中獲獎：其中有一位學(xué)生獲第二屆省規(guī)范漢字書寫大賽特等獎；在省級比賽中，有16位學(xué)生獲獎；在市級比賽中，有29位學(xué)生獲獎。在湄洲島建黨八十八、八十九周年歌詠比賽中我校教師合唱隊(duì)連續(xù)兩年榮獲第二名。三、存在問題及努力方向

1、存在的問題：一是少數(shù)同志對校務(wù)公開工作的重要性，必要性認(rèn)識不足，對校務(wù)公開精神缺乏理解，只看到校務(wù)公開工作對其工作形成監(jiān)督和壓力的一面，而看不到校務(wù)公開能使其工作獲得更多的理解和爭取更多的支持的一面。二是發(fā)展不平衡，在重視程序上存在著差異，個別教職工還停留于表面現(xiàn)象形式。三是我校教代會還未能主動、全面地發(fā)揮職能。2、今后校務(wù)公開的努力方向：

（1）領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)高度重視，充分發(fā)揮教代會的作用，充分調(diào)動群眾參與的積極性。幾年來的校務(wù)公開之所以開展得比較順利，與領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識一致有關(guān)，與群眾的積極參與是分不開的，我們從現(xiàn)在開始要依托教代會這一載體，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作。繼續(xù)為群眾的積極參與創(chuàng)造條件，發(fā)揮公開欄，校園廣播，意見箱，各種座談會，電子郵件箱和監(jiān)督電話等形式的作用。保證校內(nèi)外教工、群眾積極參與有一個良好的暢通渠道。（2）聯(lián)系工作實(shí)際，突出公開重點(diǎn)

校務(wù)公開工作涉及面廣，即要維護(hù)干部、教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力，又要維護(hù)行政領(lǐng)導(dǎo)依法辦事，依法治校的權(quán)力。因此，校務(wù)公開工作要聯(lián)系實(shí)際，才能抓出實(shí)效。突出公開重點(diǎn)，在重大問題公開的過程中，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，做到群眾滿意，教職工滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。（3）加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化民主管理

校務(wù)公開工作的制度化和規(guī)范化建設(shè)至關(guān)重要，它是開展校務(wù)公開工作的保障，是克服工作隨意性的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)公開目的的保證。在校務(wù)公開過程中，必須按制度辦事，用制度規(guī)范行為，最大限度地發(fā)揮校務(wù)公開的作用，提高民主決策，民主管理，民主監(jiān)督水平，努力推動學(xué)校整體工作的開展。

雖然我們在校務(wù)公開工作中，取得了一些成績，但離上級的要求，群眾的愿望，還存在一定的差距。我們決心通過這次檢查測評，虛心接受檢查組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績，解決存在的問題，為校務(wù)分開穩(wěn)步開展，促進(jìn)我校的改革和發(fā)展而努力！

由于我校校務(wù)公開工作增強(qiáng)了主動性，注重了實(shí)效性，做到了長期性，強(qiáng)化了督查性，極大地增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識，調(diào)動了教職工的工作積極性，提高了學(xué)�？茖W(xué)理校、民主治校、法制興校的水平。學(xué)校品位得到了提高，效應(yīng)得到了彰顯。

擴(kuò)展閱讀：灌云縣小伊中學(xué)信息中心三年工作計(jì)劃

小伊中學(xué)教育信息化三年工作規(guī)劃

（201*201*學(xué)年度）

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，合理配置，注重效益，分層推進(jìn)，逐步到位的方針以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以改革教育教學(xué)模式為關(guān)鍵，以網(wǎng)絡(luò)和其它信息化設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育信息化資源的開發(fā)和人才對伍的培養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷提高教師、學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用，以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，全面提高我校教育水平，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加速我校教育現(xiàn)代化建設(shè)。

二、發(fā)展目標(biāo)：

根據(jù)現(xiàn)在社會的發(fā)展趨勢對教育的要求，我們想從以下方面來提高我校的信息化水平。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，初步建成支持信息技術(shù)廣泛、有效應(yīng)用的數(shù)字化環(huán)境，完善網(wǎng)絡(luò)信息和技術(shù)安全的運(yùn)行保障和防護(hù)體系；2．搭建起基本滿足教育教學(xué)需求的網(wǎng)絡(luò)教研平臺、資源管理平臺、信息發(fā)布平臺，建設(shè)與課程改革相協(xié)調(diào)的共建共享、互動開放的新課程資源；3．大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程的有機(jī)整合，提高課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)課程、教學(xué)和評價的革新；

4．加強(qiáng)教師信息化教育，提高教師的信息素養(yǎng)和教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；

5．提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建網(wǎng)上虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)績效；

6．建設(shè)開發(fā)教育管理信息化系統(tǒng)，完善教育管理的信息化制度體系，降低管理成本，提高全市教育行政部門和學(xué)校的管理效能。三、重點(diǎn)工作：

（一）大力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。要高度重視信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程間的溝通與融合，支持研究性學(xué)習(xí)課程、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育模式研究等領(lǐng)域的探索和實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)五大目標(biāo)，即（1）重新整合老師、學(xué)生教材之間的關(guān)系，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)

生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革；（2）通過信息技術(shù)提供的“虛擬現(xiàn)實(shí)”，拓寬學(xué)生的擷息途徑，達(dá)到認(rèn)知方法上的新的整合；（3）促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價的改革，構(gòu)建各學(xué)科創(chuàng)新型教學(xué)模式；（4）堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科知識的綜合化；（5）充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有效的學(xué)習(xí)工具，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識及實(shí)踐動手能力。

（二）讓每位教師都能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)，改變教學(xué)觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，拓展他們的視野，豐富他們的知識。

（三）加強(qiáng)對班級管理過程的動態(tài)監(jiān)控，以便學(xué)校管理層能及時了解各班級的情況。技術(shù)要求：

要依托學(xué)校的校園網(wǎng)。可以充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢來進(jìn)行工作，真正做到資源的共享，才能做到無紙化辦公，也有可能對班級管理的動態(tài)監(jiān)控。其次是根據(jù)需要對教師和學(xué)校管理層進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來進(jìn)行教學(xué)讓管理人員會利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行管理。同時學(xué)校信息組人員也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)來組織和管理學(xué)校的有關(guān)工作，做好指導(dǎo)和日常的維護(hù)工作。目標(biāo)要求：

1．加強(qiáng)硬件建設(shè)，做好維護(hù)保障工作，盡量保證24小時不斷網(wǎng)。2．以學(xué)生信息科技教育為抓手。信息科技課程以信息素養(yǎng)的形成為主線，以全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)。通過信息科技課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：具備收集、鑒別、篩選、整理、處理、傳輸、表達(dá)等的知識、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維、學(xué)會學(xué)習(xí)、自主探索和合作交流的能力；具有應(yīng)用信息技術(shù)過程中的個人自律能力和明確所承擔(dān)的社會責(zé)任。

3．以加強(qiáng)師資的教育信息化培訓(xùn)為切入。通過培訓(xùn)，不但使教師能夠熟悉教育技術(shù)工具的性能、特點(diǎn)和使用方法，而且能使教師掌握教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)，將先進(jìn)的教育思想、方法與信息技術(shù)結(jié)合，建立讓學(xué)生自主、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高信息技術(shù)與課程的整合水平。

4．以教師計(jì)算機(jī)考試為契機(jī)。充分利用這幾年教師信息培訓(xùn)考試的大好機(jī)會，積極鼓勵教師把所學(xué)的知識用起來。發(fā)動全體教師為學(xué)校的信息技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)各自的力量，參與學(xué)校的信息化管理和學(xué)生信息素養(yǎng)的提高。

5．以軟件（資源）建設(shè)為保障，資源是教育信息化重要的組成部分，是推進(jìn)教育信息化工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，必須把它擺在突出位置。在資源建設(shè)上以引進(jìn)、購買、自制等渠道不斷充實(shí)教育資源庫內(nèi)容。重點(diǎn)要加快各學(xué)科教學(xué)資源和多媒體課件素材庫的建設(shè)，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教改科研提供條件。學(xué)校成立學(xué)科研究小組，定期為網(wǎng)絡(luò)提供教學(xué)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件、計(jì)算機(jī)教學(xué)素材等。

6．以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐為方向，在加強(qiáng)信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐中我校的指導(dǎo)方針應(yīng)該是人人參與、重在實(shí)踐。信息技術(shù)教育與課程整合是信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)的中心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師都要參與到這一實(shí)踐中去，積極探索。階段工作：1．準(zhǔn)備階段：具體工作：

本階段以組建和維護(hù)校園網(wǎng)為主。在有限的條件下再次補(bǔ)充每個辦公室配備電腦及打印機(jī)。并制定各種規(guī)章制度。

負(fù)責(zé)部門：

學(xué)校校長室、教務(wù)處、總務(wù)處和信息中心。2．初期實(shí)施階段：

具體工作：

本階段為初期實(shí)施階段，先要繼續(xù)完善網(wǎng)站。開展教學(xué)課件的評比、學(xué)生網(wǎng)頁的評比、組織教師和學(xué)生參加各種信息技術(shù)的競賽。負(fù)責(zé)部門：

學(xué)校校長室、教務(wù)處、總務(wù)處和信息中心。成功標(biāo)志：

教師在學(xué)校內(nèi)上公開課必須使用信息技術(shù)，這樣每位教師基本上每學(xué)期要制作1次課件，使用5次多媒體的經(jīng)歷（對一般教師的要求是能用會用就可。對學(xué)

科帶頭人、骨干教師要求他們的課件要質(zhì)量上要好一點(diǎn)，有一定的示范指導(dǎo)作用，同時要參加市、區(qū)的課件比賽。）在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行課件的評比，制作使用課件列入學(xué)校實(shí)績考核內(nèi)容，獎勵參照教學(xué)科研。在普及的基礎(chǔ)上整體提高我校的課件制作水平。學(xué)生的信息課程也要有發(fā)展。在市的信息技術(shù)等級考試中力爭100%以上的合格率。同時積極參加市、區(qū)各級各類競賽，并且有所進(jìn)步。3．實(shí)施發(fā)展階段：

具體工作：

在本階段中，學(xué)校的各種建設(shè)應(yīng)該都到位了，學(xué)校的網(wǎng)站已初具規(guī)模，力爭每個教室也有了電腦和投影儀了。信息技術(shù)和與學(xué)科整合水平較高。師師能夠通過網(wǎng)絡(luò)互動，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織師生對當(dāng)前的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校務(wù)公開等。

負(fù)責(zé)部門：

學(xué)校校長室、教務(wù)處、總務(wù)處和信息中心。成功標(biāo)志：

這個階段就應(yīng)該要求教師充分利用現(xiàn)有的設(shè)備至少每月使用2次多媒體。在學(xué)科帶頭人的帶動下課件的制作也要更上一層樓。在市、區(qū)的各種競賽中得獎，在市里有一定的知名度。同時做好學(xué)校的資源庫，對學(xué)生的成長有動態(tài)的監(jiān)控管理，讓學(xué)校的各級管理層能及時了解。各班要制作自己的網(wǎng)頁，充分體現(xiàn)各自的特長、特色。學(xué)生能有自己的創(chuàng)作空間。四、保障措施：

為確保我校信息化建設(shè)快速、健康、有序發(fā)展，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，學(xué)校采取以下措施：

1．成立信息技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組：

2．教育教學(xué)：對全校所有學(xué)生開設(shè)信息技術(shù)課程，促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代教育觀念的形成，培養(yǎng)學(xué)生將信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)習(xí)過程的能力和學(xué)習(xí)資源獲得能力；承擔(dān)全校學(xué)生的信息技術(shù)等級考核工作。

3．師資建設(shè)：傳播最新教育觀念與教育信息，創(chuàng)造重視教育技術(shù)現(xiàn)代化的校園環(huán)境；對全校教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；協(xié)助與指導(dǎo)任課教師運(yùn)用多種教學(xué)媒體和教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。

（1）建設(shè)好信息技術(shù)教育和網(wǎng)管專職和兼職教師隊(duì)伍。單獨(dú)網(wǎng)絡(luò)中心，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的信息化教育，實(shí)施教學(xué)和電化教學(xué)工作。用3到5年的時間，配備專職網(wǎng)管員1名，專職信息技術(shù)教學(xué)教師12名，兼職信息技術(shù)教學(xué)教師23名，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理工作和信息技術(shù)教學(xué)工作的專業(yè)化、規(guī)范化。

（2）做好教師和管理工作人員信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。要求：

①45周歲以上的教師要會操作。對于45周歲以上的中老年教師學(xué)校的培訓(xùn)目標(biāo)是學(xué)會操作，并使其中的一部分相對年輕的同志學(xué)會電子備課和教學(xué)幻燈的制作。每年暑假安排一定的時間進(jìn)行一些專項(xiàng)培訓(xùn)，拓展他們的視野，提高熟練程度和操作水平。

②45周歲以下的教師要學(xué)會制作。對于中青年教師，學(xué)校的培訓(xùn)目標(biāo)和要求是逐步學(xué)會多媒體課件的制作和網(wǎng)頁的制作，使他們們能成為信息技術(shù)教育的骨干力量。經(jīng)常利用假日，特別是暑假，由計(jì)算機(jī)專職教師和網(wǎng)管工作人員進(jìn)行提高性的培訓(xùn)。

③逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公系統(tǒng)自動化。

④每學(xué)年必須把信息化工作納入到每個教職工的年度考核之中。（3）逐步實(shí)現(xiàn)電子化備課、無紙化備課，有條件的老師先行。逐步建設(shè)具有系統(tǒng)性、科學(xué)性、完整性的學(xué)校備課和課件資源庫。

4．教學(xué)科研：組織校內(nèi)教育技術(shù)學(xué)和相關(guān)教育學(xué)科的整合研討，對教改經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)；組織教學(xué)軟件開發(fā)和科研成果交流活動；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)深入學(xué)科、深入課堂、深入教學(xué)的系統(tǒng)研究；促進(jìn)教育質(zhì)量的提高等。

5．網(wǎng)絡(luò)服務(wù)：承擔(dān)學(xué)校各個部門、教研組提出的教育技術(shù)服務(wù)任務(wù)；運(yùn)用音像技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)做好學(xué)校的對外宣傳工作，承接教育、教學(xué)與電視節(jié)目的編制、播放工作等。

6．校務(wù)管理：為學(xué)校擬定信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，并組織實(shí)施；進(jìn)行全校教育技術(shù)設(shè)備系統(tǒng)的配置與管理；根據(jù)教學(xué)要求，收集、購置、管理各種共享軟件資源；進(jìn)行全校教師開發(fā)的教學(xué)軟件的管理；與校外進(jìn)行信息交流等。

小伊中學(xué)信息中心201*年9月

小伊中學(xué)教育信息化工作規(guī)劃

(201*201*學(xué)年度）

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為總綱領(lǐng)，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流名校”為總體目標(biāo)，深刻學(xué)習(xí)灌云縣教育信息化201*年工作部署會議精神，以提高效益為目標(biāo)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建我校網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境，加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊(duì)伍，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學(xué)校信息化建設(shè)201*201*學(xué)年工作規(guī)劃。

（一）堅(jiān)持以信息化建設(shè)推動現(xiàn)代教學(xué)手段的變革，提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平。

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流名�！睘榭傮w目標(biāo)，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、人才觀和質(zhì)量觀，不斷提升辦學(xué)水平，并結(jié)合目前我校的實(shí)際，引導(dǎo)全體教師積極學(xué)習(xí)和探索信息技術(shù)知識，樹立“加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的觀念，使全校教師能熟練的運(yùn)用信息技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)以及管理，全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)�，F(xiàn)代化管理水平。

（二）加快信息化建設(shè)的步伐，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力度

為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學(xué)校研究，重新確立校信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)信息化建設(shè)的步伐和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。

（三）軟、硬件建設(shè)及管理1.進(jìn)一步完善校園網(wǎng)。2.充分利用多媒體教室。。

3.豐富改進(jìn)學(xué)校主頁、使之成為宣傳學(xué)校的主陣地，并定期更新。

4.積極主動、自主開發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。

5.加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

6.學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。（四）著重研究如何應(yīng)用信息技術(shù)來更新、整合各門學(xué)科的教材和教學(xué)1.信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進(jìn)程中的一個熱點(diǎn)，而且越來越多的老師把目光關(guān)注到這個熱點(diǎn)上。但從我校的具體實(shí)踐來看，我們的教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，都只是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的工具用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只不過是帶著電子教材走向?qū)W生，為了探索和建立能使廣大教師都能運(yùn)用的一種技術(shù)和手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務(wù)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式，提高教學(xué)效率。

2.通過信息技術(shù)與課程的整合，要使學(xué)生掌握以下信息時代的學(xué)習(xí)方式：(1)會利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；

(2)學(xué)會在數(shù)字化情境中進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)；

(3)學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商交流、合作討論式的學(xué)習(xí)；(4)學(xué)會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí);

(5)促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展;(6)結(jié)合新課改的理念，繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力，為未來的人生發(fā)展提供幫助;

(7)通過因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、合作精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

（五）運(yùn)用信息技術(shù)等現(xiàn)代化管理手段提升管理水平

1.在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎(chǔ)上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學(xué)需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性，為此，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快我校信息化建設(shè)的步伐，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

2.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)和研討。加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用的指導(dǎo)，開展電子備課，探索數(shù)字化校園建設(shè)的途徑和方法。提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；

3.充分利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站，開發(fā)研訓(xùn)陣地，交流師生家長的思想，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

4.把信息技術(shù)的掌握與運(yùn)用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內(nèi)容之一，把掌握信息技術(shù)的能力，作為評職、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。二、其他一些具體目標(biāo)和工作重點(diǎn)：

1.充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，引導(dǎo)全體教師積極進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識、技能的學(xué)習(xí)，或聘請專家和專業(yè)教師到校對教師進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學(xué)軟件。

2.以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，做好信息化建設(shè)的人才儲備工作和教學(xué)資源建設(shè)工作，保障信息技術(shù)設(shè)備到位后軟件建設(shè)齊頭并進(jìn)，使硬件設(shè)備能及時的應(yīng)用到教學(xué)中，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。

3.逐步使已有的計(jì)算機(jī)充分發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公以及管理。

4.以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，力爭出現(xiàn)一些上檔次的教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站。5.實(shí)現(xiàn)資源共享，同步教學(xué)和研究。

6.成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè)，加快學(xué)科整合步伐。7.進(jìn)行全校信息技術(shù)大比武；建立學(xué)校信息技術(shù)資源庫。8.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用的機(jī)會，建立學(xué)生興趣小組。

學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵在應(yīng)用；關(guān)鍵在管理；關(guān)鍵在創(chuàng)新。信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)校將把此項(xiàng)工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)工作來抓，爭取按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，同時，我們也相信，在學(xué)校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)。

小伊中學(xué)信息中心

201*年9月

小伊中學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

（201*201*學(xué)年度）

組長：陳棟

副組長：張永先劉志胡可衛(wèi)成員：

常劉

春柴厚偉雷柳毅王仕龍高士軍孫曉偉

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