201*校務(wù)公開總結(jié)

融合互動民主創(chuàng)新

校務(wù)公開謀發(fā)展凝聚才智促和諧--xxxx小學(xué)推進校務(wù)公開工作紀事

xxxx小學(xué)座落在xxxx，創(chuàng)建于xxxx年，是一所年輕而有活力的省級規(guī)范化學(xué)�！，F(xiàn)有xx個教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，在職教師xx位，其中有全國優(yōu)秀教師、xx市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、市區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、市區(qū)優(yōu)秀教師等一批名師，近幾年來學(xué)校堅持“xxxxxxxx”的辦學(xué)理念，致力于辦人民滿意的教育，積極推進校務(wù)公開、民主管理，譜寫了一曲特色發(fā)展的新篇章。

一、黨政重視，協(xié)作互動，校務(wù)公開求實效

校務(wù)公開、民主管理是體現(xiàn)教職工主人翁地位和作用的重要形式，多年來，xxxx小學(xué)積極推進和不斷深化校務(wù)公開、民主管理，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政主持、工會協(xié)調(diào)監(jiān)督，校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部等具體實施落實，教職工全面參與的工作格局，促進了學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

1.分工明確：為了保證校務(wù)公開工作落實到位，學(xué)校實行明確分工，建立了以校長xx為組長、書記xx為副組長的“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”，校務(wù)公開工作在學(xué)校校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進行，校長為第一責(zé)任人和第一執(zhí)行人，成立以校長為組長、各部門負責(zé)人為成員的校務(wù)公開工作小組，收集教職工及學(xué)生家長提出的意見和建議，及時反饋給校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組；成立黨政工和教師代表為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組，對公開的內(nèi)容的真實性和執(zhí)行情況進行檢查和監(jiān)督。小組各成員分工明確，責(zé)任落實。

2.定期會議：校務(wù)公開工作辦公室對教代會代表提案、師生及社會家長日常來信來訪逐項進行登記，并由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開辦公會議，研究制定處理意見方案、解決措施辦法，經(jīng)校長簽發(fā)意見交由有關(guān)部門辦理；各有關(guān)部門負責(zé)人負責(zé)落實，及時向校長匯報貫徹落實情況，匯總貫徹落實材料報校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以便答復(fù)、公布，做到有錯必糾，有疑必釋，合理化的建議及時采納，并將整改結(jié)果再次公開。

我校堅持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政負責(zé)、工會組織、群眾參與的方式，推進校務(wù)公開，逐步形成黨政工齊抓共管的局面，推進了學(xué)校的民主管理。

二、職責(zé)明確，制度健全，民主管理上正軌

根據(jù)學(xué)校工作實際，制定了《xxxx小學(xué)校務(wù)公開的實施辦法》，并制定各組織機構(gòu)工作制度，并在學(xué)校發(fā)展的不同的階段對校務(wù)公開、民主管理工作提出了不同的要求，明確了校務(wù)公開原則及內(nèi)容，公開的形式及時間、程序等，強調(diào)要按照上級要求，及時公開與學(xué)校發(fā)展、與師生切身利益密切相關(guān)的事務(wù)，公開載體多樣化：教代會、行政會議、公開欄等，鞏固學(xué)校的凝聚力和向心力，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策的水平，增強了學(xué)校整體的辦學(xué)實力。，

1.內(nèi)容全面：凡事關(guān)學(xué)校發(fā)展、師生、職工利益等重大事務(wù)都作為公開的內(nèi)容，堅持把學(xué)校的重點、難點、熱點問題公開。公開內(nèi)容涉及學(xué)校工作的各個層面，首先是學(xué)校重大問題及決策的公開，如：辦學(xué)思想、發(fā)展目標、學(xué)校改革方案和規(guī)劃，學(xué)校制定的規(guī)章制度條例、意見措施、學(xué)校的聘任、干部任免，績效考評、評優(yōu)評獎、民主評議干部、教師的職稱評審、學(xué)生評優(yōu)等；二是社會熱點問題的公開，如學(xué)校收費一直是家長關(guān)心的熱點，我校的收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局、教委聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行的情況等。三是：工程招投標、大宗購物、重大工作、安排財務(wù)收支情況、招生工作等。

2.多點結(jié)合：公開的內(nèi)容做到四個結(jié)合，即同學(xué)校管理工作相結(jié)合；同學(xué)校的班子建設(shè)，師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；同維護教職工和學(xué)生的合法權(quán)益相結(jié)合；同建立規(guī)章制度相結(jié)合。公開的形式同時做到四個結(jié)合：對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相結(jié)合，過程公開與結(jié)果公開相結(jié)合，校務(wù)公開與解釋說明相結(jié)合的工作格局。

三、彰顯功能，過程規(guī)范，教工大會抓落實。

學(xué)校堅持將教代會作為教職工行使民主權(quán)利，民主管理學(xué)校的基本形式,通過教代會，學(xué)

校賦予教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利，充分體現(xiàn)教職工主人翁意識。學(xué)校在整個教代會實施過程中注重彰現(xiàn)教代會功能，促進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。近五年分別圓滿召開教職工大會，本年度教職工大會也在緊鑼密鼓的籌備中，擬定于xxxx日舉行。

1.充分醞釀、精心組織，教代會凸現(xiàn)教師主體性

充分的醞釀和準備，每次教職工大會均成立籌備小組，并設(shè)立代表資格審查小組、工作小組、宣傳秘書組和會務(wù)組；確定教職工參加名單，張榜公布；確定大會中心議題，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的中心任務(wù)確定議題：201*年提出大會中心議題是“xxxxxxx”；201*年大會中心議題是“xxxxxxxx”；201*年的中心議題是“xxxxxxxx”；201*年的中心議題是：“xxxxxxxx”。

在整個的前期籌備及提案醞釀過程中，在體現(xiàn)工會引領(lǐng)作用的同時，充分發(fā)揮教師的能動性，教師積極參與其中。

2.集思廣益、落實提案，教代會調(diào)動教師積極性

代表提案是教代會廣泛聯(lián)系群眾，吸引教職工參加學(xué)校管理，集中群眾智慧的重要方式。提案質(zhì)量的高低，可以直接反映教代會在民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的質(zhì)量和水平。

（1）教師培訓(xùn)，為提案醞釀奠定堅實基礎(chǔ)。按照教代會的工作規(guī)程，在大會召開之前有計劃地進行培訓(xùn)工作，帶領(lǐng)與會教師學(xué)習(xí)了《工會法》，《如何提出高質(zhì)量的提案》等材料，使教職工提高認識，認真履行自己光榮的職責(zé)，引導(dǎo)廣大教師圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個重點提出自己的提案。并著手醞釀提案。

（2）政務(wù)公開，為提案征集提供公正載體。提案代表教職工的意愿，反映教職工的心聲和呼聲，要向教代會提交出高質(zhì)量的提案，勢必要求代表平時注意觀察和留意學(xué)校每天發(fā)生的大事。因此學(xué)校始終堅持政務(wù)公開，凡涉及學(xué)校發(fā)展、教育改革以及和教職工切身利益相關(guān)的所有重要事項都在一定的范圍內(nèi)采取適當?shù)姆绞竭M行公開，為廣大教師知校情，曉政策，了解學(xué)校大事提供了憑借，同時，還將教代會中心議題材料及校長工作報告一并向教師通報，供教師們思考和斟酌。

（3）提案匯總，為大會召開理清明確思路。

每次教代會召開前夕，提案工作小組對教師們的提案進行分類整理匯總，近五年來共收到提案百余條，其中xxxx年教代會就收到提案xx件，分x大類，提案涉及面廣，關(guān)于教學(xué)、關(guān)于基礎(chǔ)建設(shè)，關(guān)于氛圍建設(shè)、關(guān)于學(xué)生管理，林林總總，廣大教師能以主人翁的姿態(tài)，群策群力，參與到學(xué)校管理中，積極為學(xué)校獻計獻策。提案質(zhì)量高，不再僅僅局限于福利方面，老師們更多的關(guān)注學(xué)校的長足發(fā)展。

（4）教代會提案件件有落實，事事有歸屬。

在教職工大會期間，學(xué)校行政先后多次召開由校長、副校長、各部門負責(zé)人、提案工作組長參加的行政辦公會議，專題研究教職工大會教師提案的落實，在黨政領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，提案分門別類歸口到相關(guān)部門-校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部，在限期內(nèi)負責(zé)落實教代會代表提案并作出答復(fù)，對一些沒有條件實行的提案，相應(yīng)部門的負責(zé)人要作出解釋，切實做到提案處理件件有落實，事事有歸屬

3.民主監(jiān)督，政令暢通，教代會彰顯民主功能

（1）教代會圓滿召開，為學(xué)校民主管理增添了亮麗的風(fēng)景。

每年的教代會是學(xué)校的一件大事，也是一件盛事，老師們廣泛參與，在xxxx年的教代會上，廣大教師認真聽取校長的工作報告，非常振奮，廣大教師表示將在工作中，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮進的精神，努力工作。提高教學(xué)質(zhì)量，確保課堂教學(xué)這個主渠道暢通，扎實推進德育工作。廣大教師將發(fā)揚團隊精神，互相協(xié)作、互相關(guān)心、互相理解，創(chuàng)造好的工作心情，以學(xué)校為榮，以學(xué)校為家。

（2）干部評議、滿意度測評，使廣大教師增強了民主管理的熱情。

在每年一度的教職工大會上，老師都要對學(xué)校中層干部德、能、勤、績、廉進行考核，重點考核政治素質(zhì)、工作能力和工作實績。中層干部在教代會上進行述職，通過民主評議，

代表們從德、能、勤、績四個方面對每位被評議的干部進行評分。及時了解教職工對學(xué)校工作的意見和干部隊伍中出現(xiàn)的問題，以便及時整改通過評議測評，相互溝通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把全心全意依靠教師辦學(xué)的指導(dǎo)思想落到了實處，以身作則,廉潔自律，干部與教職工的距離近了，教職工對領(lǐng)導(dǎo)更加信任了。教師的工作積極性得到充分調(diào)動。促進了各項工作的順利開展。學(xué)校改革的重大舉措，學(xué)校發(fā)展的重要事宜，教職工關(guān)心的重點、難點、熱點、焦點的問題，都通過教職工大會等形式，廣泛地及時地聽取大家的看法和建議，以實現(xiàn)決策的民主化。教代會制度的建立與完善，為推行民主管理奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校正是依靠了教職工的集體智慧，科學(xué)決策，科學(xué)管理。

四、拓寬載體，全員參與，和諧校園共建共享

校務(wù)公開載體建設(shè)是推進校務(wù)公開工作的重要環(huán)節(jié)，幾年來，學(xué)校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時，不斷豐富其他有利于公開的載體形式，成立校務(wù)公開觀察委員會，拓寬校務(wù)公開的渠道。校務(wù)公開觀察委員會下設(shè)學(xué)校管理觀察組、教師觀察組、學(xué)生觀察組、教學(xué)觀察組，讓教師、家長、學(xué)生，知校情、參校政。

1.學(xué)校管理觀察組主要針對學(xué)校常規(guī)各項管理工作，包含安全、衛(wèi)生、師德等諸方面，成員主要有書記xx、工會主席xx、大隊輔導(dǎo)員xx、家委會成員，學(xué)校管理觀察組針對學(xué)校各項管理工作，提出意見提交校務(wù)公開工作小組，研究制定處理意見方案、解決措施辦法，經(jīng)校長簽發(fā)意見交由有關(guān)部門辦理；各有關(guān)部門負責(zé)人負責(zé)落實。在學(xué)校管理觀察組中，家委會作為深化校務(wù)公開的新的推動力量，近幾年來，這個具有參政、監(jiān)督評價、宣傳、協(xié)調(diào)多種功能的組織，有力的促進了學(xué)校各項工作的開展。家委會、家長會參與管理，溝通有無，家長滿意度逐年攀升。

（1）聘請社會各界熱心人士擔任校外輔導(dǎo)員。成立學(xué)校中外百名家長教育志愿者團隊,吸收家長代表和校外輔導(dǎo)員參與學(xué)校管理。因為我校是一所國際化學(xué)校：有中國學(xué)生、韓國學(xué)生、美籍華人。這些學(xué)生雖然來自不同的國家，但是他們在校園里一起收獲著學(xué)習(xí)的碩果，體驗著生活的快樂，成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校及時把辦學(xué)理念，發(fā)展規(guī)劃，管理制度，以及收費情況等校務(wù)向全體家長公開。

（2）開通校長熱線、校長信箱，為家長、學(xué)生和學(xué)校之間架設(shè)了一座直接溝通的橋梁。每周校長定期打開信箱，處理群眾來信，解決學(xué)校在發(fā)展和管理中的問題。校長對每一封群眾來信都能認真分析，并在行政會議上討論，對良好的建議會采納和落實。另外，通過發(fā)放公開信、公告、溫馨小提示、開通校園網(wǎng)站、設(shè)立班級博客、開通家長qq群等與家長無障礙溝通。公布相關(guān)項目，接受群眾監(jiān)督。

學(xué)校管理觀察組工作的順利開展，調(diào)動起廣大家長的積極性，盡力參與到學(xué)校的教育管理中來，積極為學(xué)校獻計出力，促進了學(xué)校的良性發(fā)展。

2.教師觀察組主要針對學(xué)校各項工作。小組成員主要由教師代表組成，這其中有部分工會組長、級部組長、教研組長。教師觀察組主要針對學(xué)校各項工作進行觀察，搜集，將反饋意見上報后按程序處理，學(xué)校同時也通過校務(wù)公開欄、教師反饋會、全體教職工大會、教師懇談會等形式公布于眾，做到載體多樣，渠道暢通。

（1）校務(wù)公開欄。學(xué)校在學(xué)校辦公區(qū)設(shè)立了校務(wù)公開專欄，全方位、多層次、有側(cè)重地公開校務(wù)情況。學(xué)校的重大決策、重要事項經(jīng)校務(wù)會研究決定后公開，部門日常事務(wù)報校務(wù)公開工作辦公室，經(jīng)校長、書記簽名后予以公開，并xx市校務(wù)公開記錄要求規(guī)范記載入冊。公開的內(nèi)容包括政務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、教育收費、財務(wù)，涉及到學(xué)校工作的方方面面；公開的時間視內(nèi)容的緩急，實行定時公開與隨時公開相結(jié)合；并收集反饋群眾意見，及時采取整改措施，使民主管理真正落到實處。

（2）教師反饋會。首先，每月一次的教師反饋會，由部門分管領(lǐng)導(dǎo)輪流進行，通報、梳理本月主要工作，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開，教師心中有數(shù)；其次，全體教職工大會是實行校務(wù)公開、規(guī)范民主管理的有效途徑。每學(xué)期開學(xué)工作會校長向全體教職工通報學(xué)校學(xué)期工作計劃；學(xué)期結(jié)束會，通報學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)；每一年結(jié)束，通過教代會通報財

務(wù)收支情況、本年度基本建設(shè)和重大設(shè)備設(shè)施建設(shè)情況，使教職工對學(xué)校工作心中有數(shù)，從而激發(fā)主人翁意識和責(zé)任感，積極主動地搞好學(xué)校的各項工作。

（3）教師懇談會：經(jīng)常組織班主任聯(lián)席會議、大隊輔導(dǎo)員工作例會、教研組長、骨干教師、教師代表等多種類型的座談會，隨時通報校務(wù)公開情況，就有關(guān)學(xué)校發(fā)展方向、規(guī)劃、教學(xué)、后勤、教職工福利等問題進行交流和探討，及時做到彼此溝通，相互理解，支持信任。

3.學(xué)生觀察組主要是通過開展崗位體驗教育，成員主要是各班的中隊委，本學(xué)期學(xué)校把校園生活、集體生活、組織生活設(shè)為多種體驗崗位，并廣泛組織全體隊員開展“我做小小班主任”、“給低年級隊員當老師”“教室布置自己搞，環(huán)境美化自己干”、“我是小小設(shè)計師”“我是護衛(wèi)隊員”“我是電視臺小編導(dǎo)”等崗位，學(xué)生自己嘗試設(shè)想，動手制作，每人尋找到一個崗位，在崗位體驗中，收獲成長，同時對學(xué)校工作進行自主管理，成立學(xué)生申訴理事會，學(xué)生觀察組對學(xué)校管理中有異議的，及時上報校務(wù)公開工作組，學(xué)校討論研究后，在紅領(lǐng)巾廣播站中予以說明，孩子們在體驗中從而獲得一種尊重、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，更好的服務(wù)于他人。

五、特色彰顯，和諧發(fā)展，校務(wù)公開凝聚民心

校務(wù)公開工作注重更有效的群眾監(jiān)督，強化教職工的主人翁意識和民主意識，增強教職工的凝聚力，創(chuàng)建和諧校園。

1.讓教師說出來：當學(xué)校績效分配改革進入關(guān)鍵時刻后，一些教師產(chǎn)生疑慮、甚至抵觸情緒，教代會召開專門會議集中教職工的意見，加以修改完善，方案得以順利通過，梁校長感慨的說：要更新觀念，跳出教育看教育，但這個理念必須在確保教職工的話語權(quán)和監(jiān)督權(quán)的前提下，通過教代會等民主渠道，與教職工心貼心，才能得到教師的認可，凝聚成同心發(fā)展的強大合力。

2.讓教師走出去：學(xué)校每年安排近一半的一線老師外出進修，訪學(xué)，先后安排老師赴北京、上海、南京等教育發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)，對新進的青年教師進行崗前培訓(xùn)，確保每位教師入職后都有充電的機會。

3.讓教師樂起來：在教師醫(yī)療健康、生活福利等保障上，學(xué)校集中了大多數(shù)老師的意見，投入近萬元為全校教師辦理了職工戶主醫(yī)療保險，投入近2萬元資金為“教師活動室”購置健身器材，學(xué)校注重教師身心健康，組織教師開展爬山、趣味跑、乒乓球等體育運動，邀請知名心理學(xué)家xxx、xxx來校講座，提升教師的生活品味，使廣大教師享受到學(xué)校發(fā)展成果的“真金白銀”，感到家的溫暖，

全校上下心往一塊想，勁往一處使，全體教師忘我工作，無私奉獻，將學(xué)校的發(fā)展與自己的前途命運和切身利益聯(lián)系在一起，團結(jié)一致，盡展自己的才華，竭盡全力去工作。五年中，學(xué)校校務(wù)公開、民主管理建設(shè)邁上了新臺階，先后被評為：全國網(wǎng)絡(luò)道德示范校、xx省文明單位、xx省規(guī)范化學(xué)校、xx省科技教育研究先進單位、xx省電教示范校、xx省語言文字示范校、xx省綠色學(xué)校等稱號，市職工代表大會先進星單位、市“誠信示范崗市、市優(yōu)秀基層黨組織、市藝術(shù)示范校規(guī)范化”市優(yōu)秀黨員活動室、市文體示范校，市語言文字示范校。社會認可度和美譽度逐年提高。

勇立潮頭敢為先，再續(xù)華章創(chuàng)一流，我們將和著時代節(jié)拍，抓住機遇，積極推進校務(wù)公開、民主管理，努力譜寫素質(zhì)教育壯麗輝煌的華彩樂章！

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201*學(xué)年校務(wù)公開工作總結(jié)

校務(wù)公開是學(xué)校加強民主管理和民主監(jiān)督的重要渠道，增加工

作透明度，增強決策科學(xué)性和民主化的有效途徑，也是調(diào)動廣大干部教師積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，辦好人民滿意教育，創(chuàng)建和諧校園的有效途徑。201*年我校進一步落實民主決策、科學(xué)管理、人文關(guān)懷的學(xué)校發(fā)展理念，校務(wù)公開工作注重更有效的群眾監(jiān)督，強化教職工的主人翁意識的和民主意識，從而更好地促進建平各項教育改革的順利平穩(wěn)發(fā)展。

一、黨政工齊抓共管，努力提高實效

伊吾高級中學(xué)在不斷致力于建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校文化的過程中，校務(wù)公開已成為深化改革的需要，成為管理者內(nèi)心深處的一種感情需要，成為教師隊伍形成合力的需要，成為建平廉政建設(shè)的需要。

伊吾高級中學(xué)一直有著良好的的民主管理和民主監(jiān)督的氛圍，席校長在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中明確提出，學(xué)校的校務(wù)公開工作在理念上要圍繞一個核心價值觀,即：民主決策、科學(xué)管理、人文關(guān)懷；在方式上要突出二個強化，即：強化教職工民主參與和民主監(jiān)督的意識、強化教代會的民主管理的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“校務(wù)公開”有著深刻的理解：越是在改革處于前沿陣地的時候，就越是要依靠校務(wù)公開。只有這樣，才能把事情做好，才能有利于發(fā)展、有利于進步。

學(xué)校黨總支把“校務(wù)公開”作為一個抓手，定位在“發(fā)揮政治核心作用”上，“推行校務(wù)公開是黨組織的責(zé)任”。學(xué)校工會是校務(wù)公開的具體工作部門，校務(wù)公開的渠道是否通暢，很重要的還在于工會的正確認識與正確定位。工會在具體操作中不斷進行及時總結(jié)、不斷探索、不斷修正、不斷完善。

學(xué)校在校務(wù)公開中力求突出三個重點：一是圍繞學(xué)校各項改革決策抓公開，使校務(wù)公開和民主決策融為一體，伊吾高級中學(xué)的發(fā)展離不開廣大的教職工，有了群眾的基礎(chǔ)，才有學(xué)校的發(fā)展。二是圍繞教職工關(guān)心的熱點問題抓公開，如聘任制度、獎金分配、各類保險、財務(wù)收支等，增強凝聚力，調(diào)動教職工的積極性。三是圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律抓公開，使校務(wù)公開成為學(xué)校的一道防腐堤壩。

學(xué)校成立的“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校務(wù)公開監(jiān)督小組”，在工作中努力貫徹落實校務(wù)公開的長效機制，特別在校務(wù)公開的內(nèi)容上力求提高公信度，擴大參與度，加深透明度。目前學(xué)校校務(wù)公開的主要內(nèi)容有：學(xué)校的重大政務(wù)公開、招生事務(wù)公開、學(xué)生管理事務(wù)公開、收費公開、財務(wù)、審計事務(wù)公開、干部人事工作公開、教職工獎懲公開、涉及教職工切身利益的事項公開、大宗物品的采購維修和工程建設(shè)項目公開、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要事項公開。

二、保證民主決策、科學(xué)管理的渠道暢通

1．教職工代表大會成為我校推行校務(wù)公開的主要載體學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、重大決定、重大改革舉措等，都通過教代會進行討論、修改、表決（無記名投票），使學(xué)校的發(fā)展得到廣泛的參與和支持，民主管理和民主監(jiān)督得以充分體現(xiàn)。工會在每次教代會召開之前，提前向教職工進行預(yù)報教代會的議案，并把文件發(fā)放到每一位代表的手里，以保證教代會代表有充足的時間在全校范圍內(nèi)廣泛的征求群眾的意見和建議，切實保障教職工知情、參政、議政、監(jiān)事，更方便了教職工向大會提交提案表。提案征集已成為我校征求教職工意見的長效機制。

學(xué)校教代會還每年舉行部門工作聽政會和干部民主評議會。聽證會上，各職能部門將一學(xué)期的工作計劃進行交流。評議會則對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的辦學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹方針政策，教育教學(xué)工作及盡職程度、實績和德才素質(zhì)進行評議并填寫考評表。教職工在評議會上采用面對面的方法，真誠地、直言不諱地評議干部。對干部提出自己的意見和看法，了解今后的工作打算等等。通過聽證和評議，做到上情下達，下情上達，彼此溝通，相互理解，增進團結(jié)，促進干部工作作風(fēng)和德才素質(zhì)的提高。

三、建立長效機制，不斷優(yōu)化發(fā)展

校務(wù)公開的實施，為我們營造了一個良好的民主氛圍，為我們的工作帶來了更大的便利。從公開工作中得到了群眾的真誠理解和反饋，又從反饋中重新審視和完善我們的工作。

通過教代會（包括聽證會和評議會）、校務(wù)會、行政例會、黨員大會、教育沙龍、家長委員會、家長會、教職工大會、學(xué)代會、團代會、學(xué)生自主管理委員會、青年教師座談會、群眾意見征求座談會、民主黨派議政會、離退休教師座談會等形式，切實保障了教職工的民主權(quán)利。學(xué)校還設(shè)立了校長信箱和校長訪談制度，大家坦誠相見，推心置腹，增加了彼此的情感交流。

總之，在黨的各項方針政策的引領(lǐng)下，我校始終能堅持大力深化校務(wù)公開工作，努力構(gòu)建和諧校園，切實保障教職員工參與民主管理的各項權(quán)利，引導(dǎo)、保護教職員工支持學(xué)校教育教學(xué)改革的熱情，進一步密切黨群和干群關(guān)系，充分發(fā)揮教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，主動接受師生員工和社會的監(jiān)督，努力提高、科學(xué)管理的水平，在微觀領(lǐng)域更好地推進和實現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化。

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