關(guān)于《社戲》仿寫：盼望下課的作文 本文簡(jiǎn)介：

盼望著，盼望著，手表上的秒鐘轉(zhuǎn)動(dòng)著，下課的鈴聲？哼，還早呢！一節(jié)課就像剛開始那樣，老師還興致勃勃地講著，可是，放眼望去，講臺(tái)下的各位同學(xué)卻是千姿百態(tài)。當(dāng)然，也有在認(rèn)真聽課的寥寥無(wú)幾的“好學(xué)生”。靜坐著，靜坐著，感覺一年過(guò)去了。抬頭看一眼手表，分針也就轉(zhuǎn)動(dòng)了一格。切，令人失望！索性卸下手表，趴在桌上睡

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盼望著，盼望著，手表上的秒鐘轉(zhuǎn)動(dòng)著，下課的鈴聲？哼，還早呢！

一節(jié)課就像剛開始那樣，老師還興致勃勃地講著，可是，放眼望去，講臺(tái)下的各位同學(xué)卻是千姿百態(tài)。當(dāng)然，也有在認(rèn)真聽課的寥寥無(wú)幾的“好學(xué)生”。

靜坐著，靜坐著，感覺一年過(guò)去了。抬頭看一眼手表，分針也就轉(zhuǎn)動(dòng)了一格。切，令人失望！索性卸下手表，趴在桌上睡去了。不知老師哪來(lái)的那么多粉筆頭，擾的我不得安寧�？墒抢蠋煓�(quán)利大，我只得服從。所以又坐起等待下課。

偶然瞥了一眼窗外的陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)那是多么明媚，多么耀眼�。∧X海中幻化出與同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲的場(chǎng)景。啊，多么美好，多么歡樂。這使我耳畔又響起了那陣旋律：“來(lái)世愿做一只飛鳥，可以飛得高，哪怕我很小”。

漸漸地，我的雙腿有些困倦了，于是將一條腿搭在凳子上，依然支撐著做白日夢(mèng)。

直到覺得自己已垂垂暮老之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)課文已接近尾聲�！肮�哈哈……”我在心中大笑，“熬過(guò)去了�。　苯K于，那令我期盼過(guò)久的響聲傳入了我的耳朵。瞬間，我那早已麻木的雙腿跟打了雞血般變得活力四射，身上每個(gè)沉睡的細(xì)胞仿佛都被激活了，感覺眼前的世界似乎一下子明亮了許多。

我倏地沖出了教室，張開雙臂，大口地呼吸著異常新鮮的霧霾。

仿佛重獲新生一般，我不斷地跳動(dòng)，伸展著四肢。無(wú)比興奮地穿梭于走廊上。

正當(dāng)我瘋狂之時(shí)，又是一聲鈴響“啪”地打了我一巴掌。這是上課鈴！

“��！”我慘叫一聲，拖著雙腿回到了教室，坐回了座位上。又開始“惡性循環(huán)”了。

呵，還真是“學(xué)無(wú)止境”呢！

編者言：此文中寫的似乎是語(yǔ)文課，但老師自己擔(dān)保沒有過(guò)用粉筆頭打?qū)W生的事情，而至于聽講，同學(xué)也不是只有兩三個(gè)“乖學(xué)生"吆�。ㄇ以试S豐源的夸張性描寫吧）不過(guò)，文中對(duì)盼望下課的心情，寫得倒也曲折有致，形象生動(dòng)。

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