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小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案1

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小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案1

****小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

一、活動主題

誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)二、活動意義

國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),提高文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。我校定于6月22日舉辦“誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)”活動,希望通過舉辦此次國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動,以誦讀文化經(jīng)典為載體,傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,讓回民小學(xué)的學(xué)生從小開始,在他們心靈最純凈的時期,從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華,吸取智慧,與現(xiàn)代文明、現(xiàn)代科學(xué)、現(xiàn)代民主結(jié)合,碰撞出新的火花,創(chuàng)造出新的文化,為培養(yǎng)具有“剛毅之氣厚實之學(xué)強(qiáng)健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用。三、活動內(nèi)容

1、比賽時間:初步定于6日22日2、比賽地點:另定3、比賽要求:

(1)誦讀內(nèi)容:一年級《三字經(jīng)》(人之初夫婦順)

二年級《三字經(jīng)》(人之初孝經(jīng)通)

三、四年級《弟子規(guī)》(總敘、入則孝、出則悌)五年級《弟子規(guī)》(總敘、入則孝、出則悌、信)六年級《論語》20則

(2)誦讀要求:藝術(shù)形式新穎,正確把握經(jīng)文內(nèi)容,配樂選擇符合作品意境,語音清晰,音量適度,講普通話,感情豐富,語調(diào)處理得當(dāng),脫稿朗誦,動作表情協(xié)調(diào)自然,具有較強(qiáng)的感染力。

(3)參賽人數(shù)及時間:每班參賽人數(shù)不得少于20人,參賽表演時間為6分鐘內(nèi)。(4)比賽形式:以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》為內(nèi)容,以集體誦讀為基本形式,每班自定誦讀形式,參加比賽活動。(5)著裝要求:服裝統(tǒng)一,整齊大方。。四、評比獎勵辦法

1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會,根據(jù)各參賽年級組的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分,一等獎2名,二等獎2名,三等獎2名。五、評分標(biāo)準(zhǔn):10分為滿分

1.內(nèi)容:選擇《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》中部分段落進(jìn)行展示,主題鮮明、觀點正確。(2分)

2、誦讀:發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,朗讀流利,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),朗讀無誤。(3分)

3、形式:形式新穎多樣,配樂恰當(dāng)。(3分)

4、服裝:服裝整齊,美觀,自然大方,符合誦讀內(nèi)容。(2分)超時或者過于簡單的酌情扣分。

六、相關(guān)事宜

1、各組要集中精力,抓緊時間,扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。2、請各班在正式比賽前自行帶本組學(xué)生前往比賽場地進(jìn)行彩排。

3、未盡事宜,另行通知,希望各組要明確目標(biāo),落實職責(zé),規(guī)定時限,高質(zhì)量的完成工作

***小學(xué)大隊部

201*年4月20

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愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀比賽方案

一、活動主題:

誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年,建書香校園。二、活動目的:

通過經(jīng)典誦讀比賽,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,受到經(jīng)典美文的陶冶,激發(fā)閱讀經(jīng)典興趣,提高文化素養(yǎng)。三、參賽對象:一至六年級的學(xué)生。四、比賽時間及地點:

時間:201*年10月中旬地點:小禮堂五、比賽安排:

1、比賽分三組進(jìn)行:低年段組(1,2年級)、中年段組(3,4年級)、高年段組(5,6年級)。

2、比賽時按照從低年級到高年級,從一班到二班的排序。六、活動準(zhǔn)備:

1、各班語文教師高度重視,扎實組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動,積極參加本次比賽,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,提升文化氛圍,營造書香校園。2、各班語文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新形式,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動的針對性和實效性。

3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報給王小芳老師。附:

經(jīng)典誦讀活動集體賽細(xì)則一、評委

評委:領(lǐng)導(dǎo)班子及各班數(shù)學(xué)教師總分員:王小芳候蘭蘭二、評比細(xì)則:

1、評分標(biāo)準(zhǔn)

(1)精神面貌好。(3分)

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(3分)(3)誦讀時間:3分鐘內(nèi)。(2分)

(4)誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)

2、各項比賽內(nèi)容分開評分,各評委評分采取10分制,7分起評,評分保留兩位小數(shù)。

3、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級組評出一、二等獎。4、指導(dǎo)教師獎的評定:

本次比賽活動,指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲獎的班級,其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎勵。

愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀評分表

班級(3分)一(1)(3分)(2分)(2分)(10分)評分標(biāo)準(zhǔn)精神面貌普通話朗誦朗誦時間形式豐富總分一(2)二三四五六備注:

1、評分采取10分制,7分起評,評分保留兩位小數(shù)。2、具體評分標(biāo)準(zhǔn):(1)精神面貌好。(3分)

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(3分)(3)誦讀時間:3分鐘內(nèi)。(2分)

(4)誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)3、總分員:王小芳候蘭蘭

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