今天召開協(xié)調小組第四次會議，主要是認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，回顧前段工作，對下步工作特別是年底前后的工作作出安排，研究深入推進“兩學一做”學習教育的措施，推動學習教育扎實有效開展。

黨中央對深入推進“兩學一做”學習教育高度重視。習近平總書記在黨的十八屆六中全會上的重要講話中，把“兩學一做”學習教育列為今年中央政治局重點抓的六件大事之一；在全國國有企業(yè)黨的建設工作會議上的重要講話中，強調要以開展“兩學一做”學習教育為契機，把黨員日常教育管理的基礎性工作抓緊抓好，把合格黨員的標尺立起來，用實際行動彰顯先進、優(yōu)秀。中央政治局會議對開好201*年度民主生活會提出明確要求，強調要對照“四個合格”要求，進行黨性分析，開展批評和自我批評。劉云山和趙樂際同志在基層調研和有關講話中，強調要堅持不懈抓好學習教育，發(fā)揮黨支部主體作用。中央辦公廳印發(fā)的《關于學習宣傳黨的十八屆六中全會精神的通知》，要求把學習全會精神作為全黨理論武裝工作的重點任務，納入“兩學一做”學習教育。我們要認真學習領會，善始善終抓好貫徹落實。

近段時間來，各級黨委（黨組）認真貫徹黨中央要求，繼續(xù)采取有力措施，扎實推進學習教育。一是把學習貫徹黨的十八屆六中全會精神作為頭等大事。各級黨組織迅速行動，把學習貫徹全會精神的著力點放在向黨中央看齊、向習近平總書記看齊上，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍。黨委（黨組）普遍開展2次以上集中研討，黨支部普遍采取通讀、領讀、解讀的方式組織黨員集中學習，結合職能職責提出貫徹落實措施。二是對照黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例和各項任務要求，回顧檢視學習教育情況。各地區(qū)各部門各單位普遍派出督導組，對下級黨組織開展學習教育情況進行一輪集中督導，基本做到全覆蓋。一些地方和單位對檢查情況進行書面反饋，對存在問題的通報批評。各級黨組織梳理評估學習教育情況，查缺補漏，對抓得不實的環(huán)節(jié)和工作盲區(qū)采取措施進行整改。三是健全完善基本制度規(guī)范。普遍聚焦加強黨支部建設，進一步規(guī)范黨的組織生活和黨員教育管理各項制度。比如，有的制定“三會一課”制度規(guī)程，明確規(guī)定“三會一課”的內容、方法和時間要求。有的建立完善黨員檔案，健全黨員基本信息，推行黨員量化積分管理。有的制定黨支部工作目標考核管理辦法，總結推廣工作案例，著力提高支部工作水平。四是集中力量推進落實基層黨建7項重點任務。中央組織部集中開展督查調研，各地區(qū)各部門各單位全面進行調查摸底，發(fā)現(xiàn)問題逐一抓好整改，通過層層傳導壓力、精準督促指導，有效保證了落實進度和質量。在肯定面上進展和成效的同時，也要看到問題和不足。比如，有的地方和單位存在前緊后松的情況，有的工作落實到支部還不夠，有的7項重點任務還比較滯后，等等。總的看，還有不少工作需要抓緊推進。

下面，我講3點意見。

一、協(xié)調小組各項工作有力有效

按照黨中央部署要求，在劉云山、趙樂際同志和中央組織部部務會精心指導下，今年以來，協(xié)調小組認真履行職責，全力以赴抓組織推進、抓任務落實，努力當好參謀助手，做了大量扎實有效的工作。

一是抓具體謀劃。圍繞貫徹落實習近平總書記關于抓好“兩學一做”學習教育的重要講話和指示精神，按照黨中央印發(fā)的學習教育方案，有計劃有步驟地作出各項工作安排。比如，學習教育啟動之初，專門研究制定學習安排具體方案，分層次分類別提出要求。習近平總書記發(fā)表“七一”重要講話和黨的十八屆六中全會召開后，第一時間發(fā)出通知，對學習貫徹進行安排。在學習教育的關鍵節(jié)點，籌備召開蘭州、北京兩個座談會，劉云山、趙樂際同志出席并講話，對深入推進“兩學一做”學習教育提出要求。分別制定印發(fā)通知，對召開年度民主生活會、專題組織生活會和開展民主評議黨員作出部署。著眼加強薄弱環(huán)節(jié)、補齊工作短板，研究提出基層黨建7項重點任務，逐項制定工作方案，等等。這些工作，把黨中央對“兩學一做”學習教育的總體要求具體地落了下來，有序地組織展開。

二是抓調研指導。在中央領導同志的示范帶動下，我們把指導的重心放到基層，直接沉到一線了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗。比如，部領導帶隊分別到農村、社區(qū)、國企、高校等基層黨組織實地調研，與黨員群眾座談，聽取意見建議。總結一些地方探索的“支部主題黨日”等做法，在《組工通訊》和中央主要新聞媒體上推廣。編發(fā)24期《情況通報》，及時反映各級黨組織開展專題學習研討、創(chuàng)新方式講黨課、邊學邊查邊改等做法經驗，為面上工作開展提供有益借鑒。

三是抓督促落實。突出規(guī)定的學習任務，通過隨機抽查、現(xiàn)場觀摩、知識測試等方式，推動各級黨組織和黨員、干部真學實學。按進度安排，召開推進會、小型座談會等，加強工作調度。圍繞落實7項重點任務，開展3輪集中督查調研，對發(fā)現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場反饋和書面反饋，督促整改。據統(tǒng)計，各督導組共開展督導118次，覆蓋了31個�。▍^(qū)、市）、97家中央和國家機關單位、中管高校和66家中管企業(yè)，把中央要求傳到了基層、把工作責任壓到了各級黨組織。

四是旁人宣傳引導。按照具體化、接地氣、有實效的要求，全方位、立體式開展宣傳報道，為推進學習教育提供了有力輿論支持。比如，在學習教育部署啟動、習近平總書記發(fā)表“七一”重要講話等重要時間節(jié)點，組織撰寫和刊發(fā)評論言論，及時宣傳中央精神。推進過程中，組織中央主要新聞媒體深入基層，采寫了大量鮮活有料的新聞報道。發(fā)揮網絡媒體優(yōu)勢，線上線下聯(lián)動，進行多角度宣傳報道，及時引導網上輿論。結合“七一”表彰，挖掘和宣傳一批各領域各行業(yè)涌現(xiàn)出來的“兩學一做”先進典型。聯(lián)合中央電視臺，策劃制作和播出大型專題節(jié)目《榜樣》，在黨員群眾中引起熱烈反響。形式多樣、內容豐富的宣傳報道，為開展“兩學一做”學習教育營造了良好輿論氛圍。

以上幾個方面的工作，主要是綜合組、宣傳組和督導一、二、三組具體承擔的。各組盡心盡責、團結協(xié)作，抓得很主動、有章法、見效果。中央組織部舉全部之力，抽調專門力量投入這項工作；中央紀委機關、中央宣傳部、中央直屬機關工委、中央國家機關工委、中央黨校、教育部、國務院國資委等部門積極參與，做了大量工作。大家認真履職、精心謀事，撲下身子做好每項工作，體現(xiàn)了高度的政治責任感、務實的工作作風和無私的奉獻精神。這里，我代表趙樂際同志和中央組織部部務會，對同志們表示衷心感謝！

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