現(xiàn)制定省體育局黨組學(xué)習(xí)研討計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的專題教育融入“建設(shè)體育強(qiáng)省、辦人民滿意體育”的目標(biāo)任務(wù)，著力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、改進(jìn)工作作風(fēng)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展上見實(shí)效。

二、學(xué)習(xí)研討內(nèi)容

把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為核心內(nèi)容，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)焦裕祿、孔繁森、楊善洲等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡，使“三嚴(yán)三實(shí)”的要求真正成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想羅盤和行動(dòng)指南。根據(jù)省委開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育部署安排，省體育局黨組學(xué)習(xí)研討分三個(gè)專題進(jìn)行，并與黨組理論中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，原則上每個(gè)專題學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)月。

（一）嚴(yán)以修身專題，5月下旬-6月底。

學(xué)習(xí)要求：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“嚴(yán)以修身”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”之基。領(lǐng)會(huì)“嚴(yán)以修身”的深刻內(nèi)涵是不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，不斷立德、修德、踐德。

學(xué)習(xí)篇目：1、習(xí)近平：《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話》。2、習(xí)近平：《樹立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)》。3、《摒棄為官不為的消極狀態(tài)》（201*年12月7日《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章）。4、《縣委書記的榜樣—焦裕祿》（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書）。5、《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模—孔繁森》（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書）。6、《“雅好”，錯(cuò)就錯(cuò)在越界》（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書）。

集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間：6月上旬，地點(diǎn)：401會(huì)議室。主持人：劉 明。領(lǐng)學(xué)人：高建敏。

研討題目：怎樣正確理解“嚴(yán)以修身”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中怎樣做到“嚴(yán)以修身”。

解決問題：著力解決理想信念動(dòng)搖，信仰迷茫，精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄，忽視群眾利益，黨性修養(yǎng)缺失等問題。

（二）嚴(yán)以用權(quán)專題，7月-8月。

學(xué)習(xí)要求：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“嚴(yán)以用權(quán)”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”之要。深刻理解“嚴(yán)以用權(quán)”的關(guān)鍵在于按規(guī)章制度用權(quán)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)常懷公仆之心，樹立為民用權(quán)的觀念；常懷敬畏之心，樹立謹(jǐn)慎用權(quán)的觀念。

學(xué)習(xí)篇目：1、習(xí)近平：《把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里》（201*年1月22日）。2、習(xí)近平：《在十八屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》（201*年4月19日）。3、習(xí)近平：《在河南省蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話》。4、《黨的好干部 人民的貼心人》（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書）。5、《導(dǎo)彈司令楊業(yè)功》（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書）。6、《權(quán)力和資本交換的典型樣本》（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書）

集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間：8月上旬，地點(diǎn)：401會(huì)議室。主持人：王嗣華。領(lǐng)學(xué)人：宋建國(guó)。

研討題目：深入剖析“嚴(yán)以用權(quán)”的深刻內(nèi)涵，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣正確使用權(quán)力。

解決問題：著力解決頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”的思想問題，糾正思想上存在的濫用權(quán)力的錯(cuò)誤傾向，解決權(quán)力尋租、利益輸送的苗頭性問題，以及工作中存在的不負(fù)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。

（三）嚴(yán)以律己專題，9月-10月。

學(xué)習(xí)目的：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“嚴(yán)以律己”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”之本。深刻把握 “嚴(yán)以律己”的關(guān)鍵在于嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的紅線，言不出格，行不逾矩。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，慎獨(dú)，慎微，使思想和行動(dòng)與黨中央保持一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威。

學(xué)習(xí)篇目：1、習(xí)近平：《在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第五次全體會(huì)議上的講話（新聞稿）》。2、王岐山：《依法治國(guó) 依規(guī)治黨 堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》（在中紀(jì)委十八屆五次全會(huì)上的講話）。3、《把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置》（201*年1月17日《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章）。4、《一個(gè)共產(chǎn)黨人的一輩子》（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書）。5、《千萬(wàn)不能跟黨裝兩面人做兩面派》（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書）。6、《一個(gè)巨貪的雙面人生》（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書）。

集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間：10月上旬，地點(diǎn)：401會(huì)議室。主持人：徐大義。領(lǐng)學(xué)人：孫照亮。

研討題目：怎樣理解“嚴(yán)以律己”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之本。

解決問題：著重解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)，做人不老實(shí)，陽(yáng)奉陰違，自行其是，心中無黨紀(jì)，眼中無國(guó)法等錯(cuò)誤思想問題。

三、有關(guān)要求

（一）切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。要從“全面從嚴(yán)治黨”和建設(shè)體育強(qiáng)省的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展專題教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)篇目，積極開展專題研討，真正做到“內(nèi)化于心、外化于行”。

（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法途徑。要總結(jié)運(yùn)用在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，積極探索學(xué)習(xí)新方式、新途徑。將集中學(xué)習(xí)研討與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，將閱讀原著原文與聆聽專題講座、觀看影視資料相結(jié)合，充分運(yùn)用好傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體學(xué)習(xí)平臺(tái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

（三）堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)研討與整改相結(jié)合。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，“三實(shí)”是行為取向。要將 “三嚴(yán)三實(shí)”的要求與推進(jìn)我局“十三運(yùn)”周期各項(xiàng)實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)研討，邊對(duì)照檢查，切實(shí)解決好工作中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題。

一是聯(lián)系改革實(shí)際學(xué)。按照“謀事要實(shí)”的要求，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，明確當(dāng)前體育工作改革的主攻點(diǎn)和著力點(diǎn)，使思路、政策和方案符合改革的要求和客觀規(guī)律。

二是要聯(lián)系發(fā)展實(shí)際學(xué)。按照“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的要求，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，加快推進(jìn)體育事業(yè)各項(xiàng)工作的改革發(fā)展，取得有質(zhì)量、可持續(xù)的工作實(shí)績(jī)。

三是要聯(lián)系穩(wěn)定實(shí)際學(xué)。按照“做人要實(shí)”的要求，品性上正派誠(chéng)實(shí)，作風(fēng)上勤勉扎實(shí)，有效防范、管理、處理風(fēng)險(xiǎn)，有力應(yīng)對(duì)、處置、化解社會(huì)安定挑戰(zhàn)。

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