大家上午好！

今天能在全區(qū)教育工作會議上發(fā)言，我既感到慚愧，又感到高興。慚愧的是我們沒有取得多大的成績，更沒有作出多大的貢獻(xiàn)，卻享受著如此的殊榮；高興的是區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在逐步形成自己的辦學(xué)特色、各項(xiàng)工作正呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢的進(jìn)程中，能得到局領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)愛、兄弟學(xué)校的鼓勵和支持。

下面就我校201*年工作的一些做法及201*年工作的一些設(shè)想向大家作一個(gè)簡單匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請批評指正。

（一）201*年工作的一些做法

一是實(shí)施民主管理，營造和諧的校園氛圍

一所學(xué)校要發(fā)展，必須有強(qiáng)大的向心力。這個(gè)向心力就是民心所向、團(tuán)結(jié)一致。為此,學(xué)校校長室及時(shí)提出了“和諧理校”的理念，一方面，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，加大資金投入，營造優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用；另一方面，充分發(fā)揮教代會的作用，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分體現(xiàn)教師的主人翁地位。

一個(gè)是加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用

一方面，加大基本建設(shè)投入，使我校辦學(xué)硬件跨上了一個(gè)歷史性高度，徹底改變了學(xué)校“臟、亂、差”的校園環(huán)境。

另一方面，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，在“整、潔、靜、雅”上下功夫，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提升建筑物、配套設(shè)施、綠化等硬件的文化品位，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

如今，凈化、綠化、亮化、美化后的區(qū)重點(diǎn)中學(xué)校園，繁花似景、綠草如茵。邁進(jìn)雄偉的學(xué)校大門，踏上寬廣的希望大道，看著聳立的名人名言宣傳壁畫，每一名到xx中學(xué)求學(xué)的學(xué)子都倍感振奮，每一名教師都會倍增工作責(zé)任感。

二個(gè)是發(fā)揮了教代會職能，充分體現(xiàn)教師的主人翁地位

201*年9月，幾位教師代表向校長室提出了對學(xué)�，F(xiàn)行的相關(guān)制度、特別是績效工資分配方案的一些意見。

為此，我在全校教師大會上代表校長室作出明確表態(tài)，在有利于學(xué)校發(fā)展、有利于維護(hù)絕大多數(shù)教師利益的基礎(chǔ)上，制訂和完善制度的權(quán)利歸教代會，教代會說了算。

在支部、工會的牽頭組織下，在堅(jiān)持“兩個(gè)有利于”的基礎(chǔ)上，教代會先后對學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行了五輪討論、修訂，教代會最后以滿票通過了現(xiàn)行的績效工資分配方案。

這次活動充分發(fā)揮了教代會的職能，充分體現(xiàn)了教師當(dāng)家作主的主人翁地位，也讓老師們真正認(rèn)識到了學(xué)校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子民主、務(wù)實(shí)的工作作用。教代會真正成了凝聚全體教師人心的催化劑，架起了行政與老師、老師與老師的聯(lián)心橋，充分調(diào)動了教師的工作積極性，真正在學(xué)校內(nèi)部營造了民主、和諧的良好氛圍。

二是實(shí)施規(guī)范管理，培養(yǎng)精干的教師隊(duì)伍

學(xué)校只有具備完善的規(guī)章制度，才能實(shí)現(xiàn)有效而規(guī)范的管理。學(xué)校只有強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化，才能全面提升辦學(xué)檔次。

首先是完善了工作制度

為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有法可依，由辦公室牽頭，各處室、年級組密切配合，結(jié)合多年的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校反復(fù)征求意見和建議，經(jīng)教代會多次討論、修訂和完善，建立了各項(xiàng)工作制度和激勵機(jī)制，建立和健全了各項(xiàng)工作的考核責(zé)任制，使廣大教職工在工作中有章可循。

其次是狠抓了工作落實(shí)

有了完善的規(guī)章制度，關(guān)鍵是落實(shí)。學(xué)校明確每項(xiàng)工作的責(zé)任人，誰分管，誰負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。每周一行政例會上，學(xué)校各分線副校長、各處室都要先匯報(bào)上周工作完成情況，然后再匯報(bào)本周工作安排。這樣，既對上周工作進(jìn)行總結(jié)反思，又對本周工作的開展進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。

再次是加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)

一方面，加強(qiáng)了行政隊(duì)伍建設(shè)。校長室倡導(dǎo)全體行政人員認(rèn)

真開展“五、六、七、八”活動，也就是：

倡導(dǎo)五種精神，即：

奉獻(xiàn)精神 團(tuán)隊(duì)精神 進(jìn)取精神 求實(shí)精神創(chuàng)新精神

實(shí)現(xiàn)六個(gè)互相，即：

互相信任　　 互相配合　　 互相尊重

互相諒解　　 互相支持　　 互相補(bǔ)臺

開展七個(gè)活動，即：

每天至少與一名學(xué)生交流

每天至少與一名同事交流

每天至少發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題

每天至少發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)

每周至少參加一次教研活動

每月至少提一條工作建議

每期至少實(shí)行一項(xiàng)工作新舉措

強(qiáng)化八種意識，即：

合作意識　　 學(xué)習(xí)意識　　 管理意識　　 服務(wù)意識

責(zé)任意識　　 危機(jī)意識　　 競爭意識　　 質(zhì)量意識

這一舉措，使行政班子的管理能力得到了迅速提高，大大提高了工作效率。

另一方面，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師要成長，目標(biāo)要先行。學(xué)校對在職教師實(shí)行目標(biāo)管理制度。一天一檢查，一月一通報(bào)，一期一小結(jié)，作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。競爭機(jī)制的實(shí)施極大地增強(qiáng)了教職工的競爭意識和憂患意識，激發(fā)了教職工教書育人的活力。

同時(shí)，從教師中選拔了一批政治素養(yǎng)高、道德品質(zhì)好、心理素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志擔(dān)任班主任。每月召開一次班主任會議，通報(bào)班級管理情況，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，加大班主任工作考核力度，每月對班主任的師德師風(fēng)，對各班紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核，并把考核結(jié)果作為班津貼發(fā)放的重要依據(jù)。

再次，采取“四抓四促”措施，提高教學(xué)教研水平。

一個(gè)是抓常規(guī)教研促教學(xué)效果提高。

二個(gè)是抓年級組督查促工作落實(shí)。

三個(gè)是抓專題調(diào)研促創(chuàng)新思維形成。

四個(gè)是抓老帶新、能帶新工作促教學(xué)水平提高。我們建立并堅(jiān)持了四項(xiàng)賽課制度，即青年教師比武課，高級教師示范課、骨干教師觀摩課、新進(jìn)教師匯報(bào)課，還創(chuàng)辦了“教師論壇”。

實(shí)踐證明，迅速成長起來的這一支精干的教師隊(duì)伍，決定了學(xué)校的強(qiáng)勁發(fā)展，這一切都得益于學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范的管理。

三是實(shí)施精細(xì)管理，取得優(yōu)異的教學(xué)成績

本著細(xì)節(jié)決定成敗的指導(dǎo)思想，學(xué)校對各部門管理的總體要求是：工作責(zé)任具體化、明確化，工作踏踏實(shí)實(shí)、務(wù)求精細(xì)、務(wù)求實(shí)效。

如，學(xué)校對畢業(yè)班的管理就達(dá)到了細(xì)致入微的程度。教務(wù)處教研處全程監(jiān)控畢業(yè)班教學(xué)，對教師的工作情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到了了如指掌，對畢業(yè)班學(xué)生實(shí)行了“一月一考核、一月一講評、一月一反饋”的制度。每次考核后的分析總結(jié)會都要動員科任教師進(jìn)行認(rèn)真的分析，要具體到科目和學(xué)生，都要制訂出目標(biāo)，各項(xiàng)工作細(xì)化到了精雕細(xì)琢的程度。

精細(xì)管理就是落實(shí)責(zé)任，就是要求每個(gè)人把自己的本職工作落到實(shí)處，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。也正是在這樣的嚴(yán)抓細(xì)管下，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了飛速發(fā)展，尤其是教育教學(xué)質(zhì)量更是取得了較大的提高：201*年中考，我校296人參考，取得了市一中公費(fèi)上線20人、自費(fèi)上線11人的歷史最好成績。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，過去的一年，xx中學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，凝聚人心謀求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，真抓實(shí)干促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，辦學(xué)行為日趨規(guī)范，社會影響逐步擴(kuò)大，學(xué)校工作開創(chuàng)了嶄新的局面。這一成績的取得應(yīng)歸功于全體教師的艱辛付出，這一成績的取得應(yīng)歸功于兄弟學(xué)校的大力支持，這一成績的取得應(yīng)歸功于區(qū)教文局領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)愛。

（二）201*年工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、精細(xì)化管理。

2、繼續(xù)深入開展“五、六、七、八”活動，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先是加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)，提高行政管理水平；其次是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，全方位提高教師的素質(zhì)和素養(yǎng)。

3、深入開展“文明在校園”活動。通過豐富多彩的德育活動，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，扎扎實(shí)實(shí)抓好德育特色工作。

4、深入開展“110”活動。也就是一名行政負(fù)責(zé)10名教師、一名校長室成員負(fù)責(zé)10名畢業(yè)班教師，采用聽課、座談、個(gè)別交流、問卷調(diào)查等多種形式，與教師進(jìn)行溝通與交流。

5、創(chuàng)建合格學(xué)校。一是完成運(yùn)動場建設(shè)，二是化解學(xué)校債務(wù)，基本消除學(xué)校帶息債務(wù)，三是全面達(dá)到合格學(xué)校辦學(xué)條件。。

6、力爭實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。過去的一年，區(qū)重點(diǎn)中學(xué)雖然取得了一些成績，也獲得了一些榮譽(yù)，但成績和榮譽(yù)只能屬于過去，學(xué)校未來的發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn)，我們也衷心希望大家多提寶貴意見，我們愿與大家一起努力，共謀教育發(fā)展大計(jì)，共繪教育發(fā)展藍(lán)圖。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康，工作順利。

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